Nepal Med Coll J. 2012 Mar;14(1):46-8.
Pramanik T, Sherpa MT, Shrestha R.
Źródło
Katedra Fizjologii, Nepal Medical College, Katmandu, Nepal. [email chroniony]
Abstrakcyjny
Korzystanie z Internetu w edukacji, rekreacji i komunikacji rośnie z dnia na dzień. Niemniej jednak nie można zaprzeczyć możliwości wyzysku i uzależnienia prowadzącego do upośledzenia wyników w nauce i równowagi emocjonalnej, zwłaszcza wśród młodych ludzi.
Badanie miało na celu zmierzenie stopnia uzależnienia od Internetu wśród grupy studentów medycyny. W celu oceny łagodnego, umiarkowanego i ciężkiego uzależnienia wykorzystano kwestionariusz do testów uzależnień internetowych opracowany przez Younga. Wśród badanej populacji (n = 130, wiek 19-23 lat), 40% miał łagodne uzależnienie. Umiarkowane i poważne uzależnienie stwierdzono odpowiednio u 41.53% i 3.07% uczestników.
Badanie wykazało, że 24% często i 19.2% zawsze korzystali z Internetu dłużej niż planowali lub myśleli.
Późnym wieczorem surfowanie po Internecie prowadzące do pozbawienia snu stwierdzono u 31.53% uczestników.
Prawie jedna czwarta z nich (25.38%) od czasu do czasu próbowała ograniczyć czas spędzany w Internecie, ale nie powiodło się, a 31.53% czasami odczuwał niepokój, gdy pozbawiony dostępu do Internetu.
Wyniki pokazały, że znaczna liczba uczestników cierpiała z powodu łagodnego lub umiarkowanego uzależnienia. Rola poradnictwa i edukacji powinna być podkreślona w celu zapobiegania uzależnieniu od Internetu.
;