Abdelghani, M. i El-Deen, GS (2017).
Europejska Psychiatria, 41, S566-S567.
https://doi.org/10.1016/j.eurpsy.2017.01.829Uzyskaj prawa i treści
Tło
Korzystanie z Internetu znacznie wzrosło na całym świecie. Rosną obawy dotyczące problematycznego korzystania z Internetu (PIU) wśród młodzieży. Wśród studentów studiów licencjackich nadmierne korzystanie z Internetu może negatywnie wpłynąć na ich relacje interpersonalne i osiągnięcia naukowe.
Zmierzać
Aby oszacować rozpowszechnienie PIU wśród studentów uniwersytetu Zagazig oraz zidentyfikować możliwe powiązania między czynnikami socjodemograficznymi i internetowymi a PIU.
Metody
Przekrojowe badanie obejmowało łącznie studentów studiów 732, w wieku 17-34, z różnych szkół wyższych na Uniwersytecie w Zagazig. Uczestnicy zostali losowo wybrani i oceniani pod kątem korzystania z Internetu i nadużywania za pomocą testu uzależnienia od Internetu (IAT), a także półstrukturalnego kwestionariusza dotyczącego czynników socjodemograficznych i związanych z Internetem.
Efekt
Niewłaściwe korzystanie z Internetu stwierdzono u 37.4% respondentów, a uzależniające korzystanie z Internetu stwierdzono u 4.1% respondentów. Regresja logistyczna wykazała, że predyktorami PIU były: korzystanie z Internetu przez cały dzień (LUB 3.34, 95% CI: 1.75, 6.38), liczba godzin dziennie spędzanych na korzystaniu z Internetu (LUB 1.17, 95% CI: 1.10, 1.25), liczba dni / tydzień korzystania z Internetu (LUB 1.28, 95% CI: 1.04, 1.58), uzyskiwania dostępu do Internetu za pomocą wielu urządzeń (LUB 1.55, 95% CI: 1.21, 1.98) oraz uzyskiwania dostępu do Internetu zarówno wewnątrz, jak i na zewnątrz ( LUB 1.57, 95% CI: 1.13, 2.19).
Wnioski
Jest to pierwsze badanie rozpowszechnienia PIU na egipskim uniwersytecie. PIU było powszechne wśród studentów uniwersyteckich. Rozwiązanie tego problemu i jego czynników predykcyjnych może ostatecznie pomóc w poprawie wyników i osiągnięć akademickich wśród tych studentów.
;
