Dowody na problemy adaptacyjne przewidują zmiany w problematycznych grach u dorosłych bardzo zaangażowanych: 12-miesięczne badanie podłużne (2016)

Addict Behav. 2016 Oct 25; 65: 125-130. doi: 10.1016 / j.addbeh.2016.10.013.

Forrest CJ1, King DL2, Delfabbro PH3.

Abstrakcyjny

Zrozumienie roli nieprzystosowawczych poznań związanych z grami może pomóc w badaniach przesiewowych i interwencjach w przypadku problematycznych gier, w tym zaburzeń w grach internetowych (IGD). Interwencje poznawczo-behawioralne, które są ukierunkowane na określone poznania związane z grami, mogą być bardziej skuteczne niż bardziej ogólne podejścia, które koncentrują się tylko na zajęciach z grami. Chociaż wcześniejsze badania zidentyfikowały przekrojowe powiązania między nieprzystosowawczymi poznaniami a problematycznymi grami, mniej jasne jest, czy te poznania mogą przewidzieć przyszłe zmiany w problematycznym zachowaniu w grach.

W niniejszym badaniu wykorzystano pomiar poznawania gier przez 18, ocenę perfekcjonizmu, poznawczego poznania, żalu i istotności behawioralnej, aby zbadać potencjalne zmiany w problematycznych grach w okresie 12. Próbka obejmowała dorosłych australijskich 465 (mężczyzna 84%, Mwiek= 26.2years). Stwierdzono, że osoby, które stały się problematycznymi graczami w 12mont, miały wyższe wyniki wyjściowe w perfekcjonizmie (d = 1.20), poznawcze (d = 0.74) i żałują (d = 0.69) niż ci, którzy pozostali bezproblemowi gracze.

Problematyczni gracze, którzy stali się nieproblematycznymi graczami, mieli niższy wynik bazowy perfekcjonizmu (d = 0.62) niż ci, którzy pozostali problematycznymi graczami. Zmiana poznawcza stanowiła dodatkowy procent wariancji 28 w problematycznych wynikach gier poza płcią, wiekiem i częstotliwością gier. Odkrycia te sugerują, że nieprzystosowawcze poznania związane z grami mogą być sprawdzane w badaniach klinicznych, aby pomóc w formułowaniu przypadków i podejmować decyzje w sprawie potrzebnych interwencji, aby zapewnić optymalne wyniki dla klientów.

SŁOWA KLUCZOWE:  Uzależnienie; Poznawanie; Terapia poznawczo-behawioralna; Zaburzenia gier internetowych; Wzdłużny; Problem z grami wideo

PMID: 27816037

DOI: 10.1016 / j.addbeh.2016.10.013