Compr Psychiatry. 2019 Apr 3. pii: S0010-440X (19) 30019-7. doi: 10.1016 / j.comppsych.2019.03.003.
Karaer Y1, Akdemir D.2.
Abstrakcyjny
AIM:
Celem tego badania jest zbadanie postaw rodzicielskich, postrzeganego wsparcia społecznego, regulacji emocji i towarzyszących im zaburzeń psychicznych obserwowanych u nastolatków, którzy po zdiagnozowaniu uzależnienia od Internetu zostali skierowani do ambulatoryjnej kliniki psychiatrycznej dla dzieci i młodzieży.
METODY:
Spośród 176 nastolatków w wieku 12-17 lat 40 włączono do grupy badanej. Osoby te uzyskały 80 lub więcej punktów w teście uzależnienia od Internetu Younga (IAT) i spełniły kryteria diagnostyczne Younga dla IA na podstawie wywiadów psychiatrycznych. Do grupy kontrolnej włączono czterdziestu nastolatków, którzy odpowiadali im pod względem wieku, płci i poziomu społeczno-ekonomicznego. Harmonogram zaburzeń afektywnych i schizofrenii dla dzieci w wieku szkolnym (K-SADS-PL), Skala stylu rodzicielskiego (PSS), Lum Emotional Availability of Parents (LEAP), Social Support Appraisals Scale for Children (SSAS-C) zastosowano Skalę Trudności w Regulowaniu Emocji (DERS) oraz Skalę Toronto Alexithymia-20 (TAS-20).
WYNIKI:
Wyniki pokazały, że rodzice nastolatków z OA częściej byli nieodpowiedni w akceptacji / zaangażowaniu, nadzorze / monitorowaniu i mieli mniejszą dostępność emocjonalną. Młodzież z IA miała mniej postrzegane wsparcie społeczne, większe trudności w identyfikacji i werbalnej ekspresji swoich uczuć i regulacji emocji. Niższa ścisłość / nadzór rodzicielski, wyższa aleksytymia i występowanie zaburzenia lękowego okazały się istotnymi predyktorami IA. Młodzież uzależniona od Internetu ze współistniejącym dużym zaburzeniem depresyjnym miała wyższy poziom aleksytymii i niższy poziom dostępności emocjonalnej u rodziców.
WNIOSEK:
Można wyciągnąć wniosek, że strategie zapobiegania i leczenia OZ u młodzieży powinny koncentrować się na poprawie jakości relacji rodzicielskich z rodzicami, poprawie postrzeganego wsparcia społecznego i regulacji emocji przy jednoczesnym zmniejszeniu towarzyszących objawów psychicznych u młodzieży.
SŁOWA KLUCZOWE: Dorastający; Regulacja emocji; Dostępność emocjonalna; Uzależnienie od Internetu; Rodzicielstwo; Pomoc socjalna
PMID: 31003724
;