Int J Public Health. 2015 Feb;60 (2): 179-88. doi: 10.1007 / s00038-014-0633-z. Epub 2014 Dec 23.
Rasmussen M1, Meilstrup CR, Bendtsen P, Pedersen TP, Nielsen L, Madsen KR, Holstein BE.
Abstrakcyjny
CELE:
Zaangażowanie młodych ludzi w gry elektroniczne i komunikację internetową wywołało obawy dotyczące potencjalnych szkodliwych skutków dla ich relacji społecznych, ale literatura nie jest jednoznaczna. Celem pracy było zbadanie, czy postrzegane problemy z grami komputerowymi i komunikacją internetową mają związek z relacjami społecznymi młodych ludzi.
METODY:
Przekrojowe badanie ankietowe w 13 szkołach w mieście Aarhus w Danii w 2009 roku. Wskaźnik odpowiedzi 89%, n = 2,100 uczniów w klasach 5, 7 i 9. Niezależnymi zmiennymi były postrzegane problemy związane z grami komputerowymi i korzystaniem z Internetu, odpowiednio. Wyniki były miarami strukturalnego (liczba dni w tygodniu spędzonych z przyjaciółmi, liczba przyjaciół) i funkcjonalnego (zaufanie do innych, znęcanie się, znęcanie się nad innymi) wymiarów relacji społecznych uczniów.
WYNIKI:
Postrzeganie problemów związanych z grami komputerowymi wiązało się z niemal wszystkimi aspektami złych relacji społecznych wśród chłopców. Wśród dziewcząt stowarzyszenie było postrzegane jedynie jako zastraszanie. Zarówno chłopcy, jak i dziewczęta, postrzegane problemy związane z korzystaniem z Internetu były związane tylko z zastraszaniem.
WNIOSKI:
Chociaż badanie ma charakter przekrojowy, wyniki sugerują, że gry komputerowe i korzystanie z Internetu mogą być szkodliwe dla relacji społecznych młodych ludzi.
;