Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2015 Dec 30.
Wu JY1, Ko HC1,2,3, Wong TY4, Wu LA2, Oei TP5.
Abstrakcyjny
W niniejszym badaniu zbadano rolę oczekiwanego wyniku pozytywnego w związku między wpływem rówieśników / rodziców a uzależnieniem od gier internetowych (IGA) wśród nastolatków na Tajwanie. Dwa tysiące stu czterech gimnazjalistów wypełniło Skalę Uzależnienia od Internetu Chen dla IGA, Wpływ rodzicielski na IGA, wpływ rówieśników dla IGA oraz Kwestionariusz dotyczący pozytywnych wyników gier internetowych. Wyniki pokazały, że trzy rodzaje wpływu rówieśników (pozytywne nastawienie do gier internetowych, częstotliwość korzystania z gier internetowych i zaproszenia do gry) oraz oczekiwane pozytywne wyniki były istotnie i dodatnio skorelowane z IGA. Ponadto wpływ rówieśników był również dodatnio skorelowany z pozytywną oczekiwaną wynikiem. Z drugiej strony dodatnie oczekiwane wyniki i wpływy rodziców miały niską korelację. Analiza modelowania równań strukturalnych ujawniła, że oczekiwany wynik pozytywny nie pośredniczył w związku między żadnym rodzajem wpływów a IGA, a jedynie zaproszenie rodzica do gry w gry internetowe bezpośrednio przewidywało nasilenie IGA. Jednak pozytywne nastawienie rówieśników lub częstotliwość korzystania z gier internetowych przez rówieśników pozytywnie przewidywały IGA i były w pełni zapośredniczone przez pozytywne oczekiwane wyniki gier internetowych. Ponadto częstotliwość zaproszeń rówieśników do grania w gry internetowe bezpośrednio i pośrednio przewidywała dotkliwość IGA poprzez częściowe pośrednictwo w zakresie oczekiwanych pozytywnych wyników gier internetowych. Ogólne dopasowanie modelu było odpowiednie i było w stanie wyjaśnić 25.0 procent wariancji. Odkrycia dostarczają dowodów na wyjaśnienie roli wpływu rówieśników i oczekiwanych pozytywnych wyników gier internetowych w procesie, dlaczego u nastolatków może dojść do rozwoju IGA.
;
