Arthanari, S., Khalique, N., Ansari, MA i Faizi, N. (2017).
Indian Journal of Community Health, 29(1) 89-96.
http://iapsmupuk.org/journal/index.php/ijch/article/view/15
Abstrakcyjny
Tło: Zdumiewający wzrost popularności Internetu dzięki poprawie jego dostępności i przystępności doprowadził do nadużywania Internetu i uzależnienia. Uczniowie, którzy mają problemy społeczne, rówieśnicze lub behawioralne, są bardziej podatni na uzależnienie od internetu.
Cele: Określenie rozpowszechnienia uzależnienia od Internetu u młodzieży szkolnej w Aligarh oraz pomiar związku uzależnienia od internetu z socjodemografią uczestników badania.
Materiał & Metody: To przekrojowe badanie przeprowadzono w szkołach w Aligarh. Uczestnicy 1020 zostali wybrani poprzez wieloetapową technikę próbkowania proporcjonalną do liczby uczniów w każdej klasie. Zbieranie danych przeprowadzono za pomocą kwestionariusza, który zawierał test na uzależnienie od Internetu (IAT) firmy Young 20.
Efekt: O 35.6% uczniów miało uzależnienie od internetu. Mężczyźni (40.6%) byli znacznie (p = 0.001) bardziej uzależnieni od Internetu niż kobiety (30.6%). W analizie dwuwymiarowej wyższa grupa wiekowa (lata 17-19) (OR = 2.152, 95% CI-1.267-3.655), płeć męska (OR = 3.510, 95% CI-2.187 - 5.634) i dostęp do Internetu w domu (LUB = 2.663, 95% CI-1.496 - 4.740) okazały się mieć znacznie wyższe szanse na uzależnienie od Internetu.
wnioski: Uzależnienie od Internetu jest szeroko rozpowszechnione wśród młodzieży szkolnej i wymaga uwagi.
;
