Srp Arh Celok Lek. 2015 Nov-Dec;143(11-12):719-25.
Ac-Nikolić E, Zarić D, Niciforović-Šurković O.
Abstrakcyjny
WPROWADZENIE:
Korzystanie z Internetu gwałtownie wzrosło na całym świecie. Nadmierne korzystanie z Internetu zwykle prowadzi do powstania uzależnienia niechemicznego, najczęściej znanego jako „uzależnienie od Internetu”.
CEL:
Celem tego badania była ocena rozpowszechnienia korzystania z Internetu i uzależnienia od Internetu wśród dzieci w wieku szkolnym w wieku 14-18 lat w gminie Nowy Sad w Serbii oraz wpływu zmiennych socjodemograficznych na korzystanie z Internetu.
METODY:
W Nowym Sadzie przeprowadzono badanie przekrojowe wśród uczniów ostatnich klas szkół podstawowych oraz uczniów klas pierwszych i drugich szkół średnich. Rozpowszechnienie uzależnienia od Internetu oceniono za pomocą Kwestionariusza Diagnostycznego Younga.
WYNIKI:
Spośród 553 uczestników 62.7% stanowiły kobiety, a średni wiek wynosił 15.6 lat. Próba składała się z 153 uczniów szkół podstawowych i 400 uczniów szkół średnich. Większość respondentów posiadała w swoim gospodarstwie domowym komputer. Nasze badanie wykazało powszechne korzystanie z Internetu wśród nastolatków. Wśród najczęściej odwiedzanych serwisów internetowych znalazły się Facebook i YouTube. Głównym celem korzystania z Internetu była rozrywka. Szacowane rozpowszechnienie uzależnienia od Internetu było wysokie (18.7%), głównie wśród młodszej młodzieży (p = 0.013).
WNIOSEK:
Uzależnienie od Internetu stwierdzono u co piątego nastolatka. Dostępność i dostępność korzystania z Internetu stale rośnie, dlatego konieczne jest zdefiniowanie bardziej czułych narzędzi diagnostycznych do oceny uzależnienia od Internetu i jego przyczyn, w celu wdrożenia skutecznych programów profilaktycznych.
;
