Problematyczne korzystanie z Internetu: badanie związków między poznaniem a COMS rs4818, haplotypami rs4680.

CNS Spectr. 2019 Jun 4: 1-10. doi: 10.1017 / S1092852919001019.

Ioannidis K1, Redden SA2, Valle S.2, Chamberlain SR1, Grant JE2.

Abstrakcyjny

CEL:

Problematyczni użytkownicy Internetu cierpią z powodu upośledzenia w różnych domenach poznawczych. Badania sugerują, że haplotypy COMT wywierają zróżnicowany wpływ na funkcje poznawcze. Staraliśmy się zbadać różnice w profilach genetycznych problematycznych użytkowników Internetu i czy mogą one rzucić światło na potencjalne różnice poznawcze.

METODY:

Zatrudniliśmy uczestników poszukujących leczenia 206 z podwyższonymi cechami impulsywnymi i uzyskanymi przekrojowymi danymi demograficznymi, klinicznymi i poznawczymi, jak również haplotypami genetycznymi COMS rs4680 i rs4818. Zidentyfikowaliśmy uczestników 24, którzy przedstawili problematyczne korzystanie z Internetu (PIU) i porównali uczestników PIU i nie-PIU za pomocą jednokierunkowej analizy wariancji (ANOVA) i kwadratu chi, stosownie do potrzeb.

WYNIKI:

PIU wiązało się z gorszą wydajnością w podejmowaniu decyzji, szybkim przetwarzaniu wizualnym i zadaniach przestrzennej pamięci roboczej. Warianty genetyczne były związane ze zmienioną sprawnością poznawczą, ale wskaźniki PIU nie różniły się statystycznie dla poszczególnych haplotypów COMT.

WNIOSEK:

Badanie to wskazuje, że PIU charakteryzuje się deficytami w podejmowaniu decyzji i domenach pamięci roboczej; dostarcza również dowodów na podwyższone reakcje impulsywne i zaburzone wykrywanie celów w zadaniu ciągłej uwagi, co jest nowym obszarem, który warto zbadać w przyszłości. Efekty obserwowane w genetycznych wpływach na poznanie podmiotów PIU sugerują, że genetyczne dziedziczne składniki PIU mogą nie leżeć w genetycznych loci wpływających na funkcję COMT i wydajność poznawczą; lub że składnik genetyczny w PIU obejmuje wiele polimorfizmów genetycznych, z których każdy daje tylko niewielki efekt.

SŁOWA KLUCZOWE: COMT; Problematyczne korzystanie z Internetu; poznawanie; genetyka; uzależnienie od Internetu

PMID: 31159911

DOI: 10.1017 / S1092852919001019