Acad Psychiatry. 2015 Jul 1.
Balhara YP1, Gupta R., Atilola O, Knez R., Mohorović T., Gajdhar W, Javed AO, Lal R..
Abstrakcyjny
CEL:
Autorzy starali się ocenić i porównać problematyczne korzystanie z Internetu wśród studentów medycyny zapisanych na studia podyplomowe w jednej szkole z Chorwacji, Indii i Nigerii oraz ocenić korelaty problemowego używania wśród tych studentów.
METODY:
Kwestionariusz zawierał socjodemograficzny profil uczestników oraz Test Uzależnienia od Internetu Younga.
WYNIKI:
Ostateczna analiza obejmowała uczestników 842. Ogólnie rzecz biorąc, 38.7 i 10.5% respondentów uzyskało ocenę w kategoriach łagodnych i umiarkowanych. Tylko niewielki ułamek (0.5%) uczniów zdobył w kategorii surowej. Bycie mężczyzną i spędzanie większej ilości czasu w Internecie wiązało się z problematycznym korzystaniem z Internetu. Co więcej, znacznie wyższy odsetek uczestników, którzy uzyskali punkty powyżej odcięcia, korzystał z Internetu do przeglądania, sieci społecznościowych, rozmów, gier, zakupów i oglądania pornografii. Nie było jednak różnicy między obiema grupami w odniesieniu do korzystania z Internetu do celów e-mailingu lub działalności akademickiej.
WNIOSKI:
Ważne jest, aby zająć się problematycznym korzystaniem z Internetu wśród studentów medycyny. Korelaty mogą pomóc zidentyfikować osoby o podwyższonym ryzyku.
;
