Wpływ odczuwania na związek między objawami deficytu uwagi i nadpobudliwości a nasileniem ryzyka uzależnienia od Internetu (2015)

Psychiatry Res. 2015 maja 1 pii: S0165-1781(15)00243-7. doi: 10.1016/j.psychres.2015.04.035.

Dalbudak E1, Evren C2, Aldemir S3, Tajmur I4, Evren B5, Topcu M3.

Abstrakcyjny

Celem tego badania było zbadanie związku objawów deficytu uwagi / nadpobudliwości (ADHS) z nasileniem ryzyka uzależnienia od Internetu (SIAR), przy jednoczesnym kontrolowaniu wpływu zmiennych, takich jak depresja, lęk, złość, poszukiwanie wrażeń i brak asertywności wśród studentów. Przekrojowe internetowe badanie samoopisowe przeprowadzono na dwóch uniwersytetach na reprezentatywnej próbie 582 tureckich studentów.

Studenci zostali ocenieni za pomocą wersji badania przesiewowego formularza uzależnienia od Internetu (BAPINT-SV), psychologicznego testu przesiewowego dla młodzieży (PSTA) oraz skali samoopisowej zaburzenia uwagi / nadpobudliwości psychoruchowej u dorosłych (ASRS). Uczestnicy zostali podzieleni na dwie grupy: o wysokim ryzyku uzależnienia od Internetu (HRIA) (11%) i o niskim ryzyku uzależnienia od Internetu (IA) (89%).

Średnia wieku była niższa w grupie z HRIA, podczas gdy depresja, lęk, poszukiwanie doznań, złość, brak asertywności i wyniki ADHS były wyższe w tej grupie. Wreszcie, hierarchiczna analiza regresji sugeruje, że nasilenie poszukiwania doznań i ADHS, w szczególności niedobór uwagi, przewidywały SIAR.

Nasilenie poszukiwania doznań i ADHS, zwłaszcza objawy deficytu uwagi, są ważne dla SIAR. Świadomość poszukiwania doznań wśród osób z wysokim ADHS może być ważna w profilaktyce i leczeniu IA wśród studentów.

SŁOWA KLUCZOWE:

deficyt uwagi/nadpobudliwość; Uzależnienie od Internetu; Ankieta online; studenci