J Behav Addict. 2017 May 18: 1-11. doi: 10.1556 / 2006.6.2017.026.
Stavropoulos V1,2, Gomez R.2, Steen E.3, Broda C4, Liew L.2, Griffiths MD5.
Abstrakcyjny
Tło i cele
Wpływ ryzyka lęku na zachowania uzależniające, w tym uzależnienie od Internetu (IA), był wielokrotnie podkreślany w literaturze międzynarodowej. Brakuje jednak badań podłużnych badających to powiązanie w odniesieniu do efektów kontekstu proksymalnego, szczególnie w okresie dojrzewania. Takie odkrycia rzuciłyby światło na potencjalne różnice związane z wiekiem i bliższym kontekstem w związku lęk-IA, które mogłyby lepiej informować o inicjatywach zapobiegania i interwencji IA.
Metody
W tym badaniu 648 nastolatków osadzonych w 34 salach lekcyjnych zostało poddanych ocenie w wieku 16 lat i ponownie w wieku 18 lat w celu zbadania wpływu lęku na zachowania IA w stosunku do średniego poziomu ekstrawersji w klasie. IA oceniono za pomocą testu uzależnienia od Internetu (Young, 1998), lęku z odpowiednią podskalą Symptom Checklist 90 - Revised (Derogatis & Savitz, 1999) oraz ekstrawersji w klasie z synonimiczną podskalą Kwestionariusza Pięciu Czynników (Asendorpf & van Aken , 2003). Obliczono trójpoziomowy hierarchiczny model liniowy.
Efekt
Obecne ustalenia wykazały, że: (a) wyższe poziomy lęku były istotnie związane z wyższymi zachowaniami IA, (b) siła tego związku nie zmieniała się w czasie (między 16 a latami 18), oraz (c) jednak miał tendencję do osłabiania w klasach wyższych w ekstrawersji.
Dyskusja
Badanie to wykazało, że wkład poszczególnych czynników ryzyka IA może się różnić w różnych kontekstach.
SŁOWA KLUCZOWE: Uzależnienie od Internetu; adolescencja; niepokój; ekstrawersja w klasie; uzależnienie online
PMID: 28517956
;