Częstość uzależnień komputerowych i internetowych wśród uczniów (2009)

PEŁNY PDF

Postepy Hig Med Dosw (Online). 2009 Feb 2;63:8-12.

Zboralski K., Orzechowska A., Talarowska M., Darmosz A., Janiak A., Janiak M., Florkowski A., Gałecki P..

Źródło

Katedra Psychiatrii Dorosłych, Uniwersytet Medyczny, Łódź, Polska.

Abstrakcyjny

WPROWADZENIE:

Media mają wpływ na ludzką psychikę podobnie jak uzależniające działania substancji psychoaktywnych lub hazardu. Nadużywanie komputera uważa się za przyczynę zaburzeń psychicznych, takich jak uzależnienie od komputera i Internetu. Nie została jeszcze uznana za chorobę, ale wywołuje coraz większe kontrowersje i powoduje zaburzenia psychiczne powszechnie określane jako uzależnienie od komputera i Internetu.

MATERIAŁ / METODY:

Badanie opierało się na badaniu diagnostycznym, w którym uczestniczyli uczestnicy 120. Tuczestnikami byli uczniowie trzech rodzajów szkół: podstawowej, średniej i średniej (liceum). Informacje do tego badania uzyskano z kwestionariusza przygotowanego przez autorów, a także z Inwentaryzacji Lęku-Stanu (STAI) i Inwentarza Psychologicznego Zespołu Agresji (IPSA-II).

WYNIKI:

Wyniki potwierdziły, że co czwarty uczeń był uzależniony od Internetu. Uzależnienie od Internetu było bardzo powszechne wśród najmłodszych użytkowników komputerów i Internetu, zwłaszcza tych, którzy nie mieli braci i sióstr lub pochodzili z rodzin z pewnymi problemami. Ponadto częstsze korzystanie z komputera i Internetu wiązało się z wyższym poziomem agresji i lęku.

DYSKUSJA:

Ponieważ uzależnienie od komputera i Internetu stanowi już realne zagrożenie, warto rozważyć działania zapobiegawcze w celu leczenia tego zjawiska. Konieczne jest również uświadomienie młodzieży i jej rodzicom niebezpieczeństw związanych z niekontrolowanym korzystaniem z Internetu i zwrócenie uwagi na zachowania związane z uzależnieniem od Internetu.