Psychiatry Res. 2013 Oct 30;209(3):529-34. doi: 10.1016 / j.psychres.2013.01.010. Epub 2013 Feb 13.
Abstrakcyjny
W niniejszym artykule przedstawiono przekrojowe badanie dużej, greckiej próby uczniów ze szkół średnich (N = 1971), której celem jest zbadanie motywów dorastania do uczestnictwa w sieciach społecznościowych (SN) w celu uzyskania możliwego związku ze stylem rodzicielskim i poznaniami związanymi z Internetem zaburzenie uzależnienia (IAD). Statystyki eksploracyjne pokazują przejście od znaczenia gier online do sieci społecznościowych dla tej grupy wiekowej. Model regresji zapewnia najlepszą liniową kombinację zmiennych niezależnych przydatnych w przewidywaniu udziału w SN. Wyniki obejmują również zwalidowany model ujemnej korelacji między optymalnym rodzicielstwem z jednej strony a motywami uczestnictwa SN i IAD z drugiej. Badanie poznań związanych z SN może pomóc w lepszym zrozumieniu podstawowych życzeń i problemów młodzieży. Przyszłe badania mogą koncentrować się na wzorach ujawnionych wśród młodzieży zwracającej się do SN w celu zaspokojenia podstawowych niezaspokojonych potrzeb psychologicznych. Debata na temat dokładnego charakteru IAD odniosłaby korzyści z włączenia SN jako możliwej aktywności online, w której mogą wystąpić zjawiska uzależniające.
;