WIRED: Wpływ zastosowania mediów i technologii na stres (kortyzol) i stan zapalny (IL-6 interleukiny) w rodzinach o szybkim tempie (2018)

Komputery w zachowaniu ludzkim

Tom 81, kwiecień 2018, strony 265-273

https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.12.010

Najważniejsze

  • Pomimo tego, że technologia jest cyfrowa, najbardziej wpływa na biomarkery stresu nastolatków.
  • Ojcowie i nastolatki doświadczyli wzrostu w ich CAR i wyższym IL-6 ze względu na wykorzystanie technologii.
  • Pora snu i ogólne zastosowanie były związane ze wzrostem wskaźnika CAR dla nastolatków, ale spadkiem dla ojców.
  • Wykorzystanie technologii nie wpływało na rytm dobowy kortyzolu dla żadnego członka rodziny.
  • Stosowanie technologii nie miało również wpływu na markery biospołeczne matek.

Abstrakcyjny

W badaniu zbadano, w jaki sposób technologia i media wpływają na stres (kortyzol) i stan zapalny (interleukina IL-6) u rodziców i ich nastolatków zarabiających podwójnie. Sześćdziesiąt dwie rodziny zastanawiały się nad swoją technologią wykorzystując ostatni tydzień i pobierały ślinę przez dwa kolejne dni tego tygodnia. Zastosowanie technologii miało największy wpływ na młodzież. Młodzież częściej korzystająca z telefonów, ogólnie widoczna w mediach i większe sieci społecznościowe za pośrednictwem Facebooka miała większy wzrost reakcji przebudzenia kortyzolu (CAR) i wyższy poziom IL-6. Używanie telefonu i e-maili przez ojców było również związane ze wzrostem ich CAR i IL-6. Kiedy stosowanie technologii przed snem było wysokie, powszechniejsze używanie mediów wiązało się ze wzrostem CAR u nastolatków, ale spadkiem u ojców. Stosowanie technologii nie wpłynęło znacząco na dobowy rytm kortyzolu ani na wskaźniki biospołeczne matki. Badanie to dostarcza empirycznych dowodów na fizjologiczne konsekwencje stosowania technologii wśród członków rodziny i dostarcza potencjalnych teoretycznych wyjaśnień dla przyszłych badań.

Słowa kluczowe

  • Wykorzystanie technologii;
  • Wykorzystanie mediów;
  • Kortyzol;
  • System odprnościowy;
  • Rodziny;
  • Adolescencja;
  • Dla rodziców