Psychospołeczne aspekty pornografii (2019)

Wstęp: Pornografia to termin określający seks nierelacyjny bez żadnych wymagań dotyczących intymności relacyjnej. Pojawiał się we wszystkich kulturach i cywilizacjach na przestrzeni wieków. Badania w obszarze uzależniających zachowań seksualnych w Internecie obejmują różne konstrukty otaczające kompulsywne zachowania seksualne.

Pornografia i społeczeństwo: Mówi się, że nadmierne oglądanie pornografii wiąże się ze współistniejącymi chorobami psychicznymi, takimi jak lęk i depresja, a nawet dysfunkcja seksualna. Osoby uzależnione od pornografii mają niższy stopień integracji społecznej, wzrost problemów z zachowaniem, wyższy poziom zachowań przestępczych, częstsze występowanie objawów depresyjnych i zmniejszoną więź emocjonalną z opiekunami. Pornografia jest wyrazem fantazji i mówi się, że może przeprogramować ośrodki przyjemności w mózgu oraz zmienić struktury i funkcje.

Wnioski: Pornografia może powodować znaczące zmiany w mózgu, podobne do tych, które można zaobserwować w przypadku uzależnień od narkotyków. Ze względu na boom technologiczny i łatwy dostęp do takich materiałów konieczne jest zapewnienie specjalnie zaprojektowanych programów edukacyjnych dotyczących uzależnień od pornografii, aby uświadomić uczniom negatywne skutki pornografii.

Słowo „pornografia” pochodzi od greckiego słowa oznaczającego „pisanie o nierządnicach”. Kobiety przedstawione w pornografii ukazane są jako uległe, zadowalające swoich partnerów i nie skupiające się na własnych przyjemnościach. Termin ten kontrastuje z terminem „erotyka”, który odnosi się do terminu, w którym obaj partnerzy w akcie jednocześnie czerpią przyjemność ze swoich zabaw seksualnych, a tym samym wyraźnie koncentrują się na zmysłowości.1 Pornografia jest definiowana jako przedstawianie treści seksualnych w celu podniecenia seksualnego przy użyciu różnych środków, w tym książek, czasopism, rysunków, filmów i gier wideo. Innymi słowy, jest to przedstawienie aktu, a nie sam akt. Peter i Valkenburg zdefiniowali pornografię jako profesjonalne lub generowane przez użytkowników zdjęcia lub filmy (klipy) mające na celu podniecenie seksualne widza. Należą do nich filmy i zdjęcia przedstawiające czynności seksualne, takie jak masturbacja, seks oralny, a także penetracja pochwy i odbytu, w nieskrywany sposób, często ze zbliżeniem na genitalia.2 Soft-core i hard-core pornografia to dwa typy, które wymagają wstępnej dyskryminacji. Pornografia soft-core obejmuje przedstawianie par rozebranych w intymnych pozach seksualnych. Nacisk na genitalia będzie minimalny w tym typie. Natomiast twarda pornografia, jak sama nazwa wskazuje, obejmuje stymulację drugiej osoby, penetrację penisa w pochwie, penetrację odbytu lub stymulację oralną. Wyraźne skupianie się na wytrysku, grupowych czynnościach seksualnych, bestialstwie i pornografii dziecięcej jest również częścią twardej pornografii.1 Pornografia pojawiła się w takiej czy innej formie w wielu kulturach na całym świecie. Wiele kontrowersji budzi pytanie o konsekwencje związane z pornografią i jej uzależnieniem. Niektóre badania wykazały, że uzależnienie od pornografii może wiązać się ze znacznym upośledzeniem społeczno-funkcjonalnym i psychicznym. Badania wykazały, że w uzależnieniu od Internetu podstawowe procesy neuronalne są podobne do uzależnienia od substancji. Uzależnienie od pornografii internetowej wpisuje się w te ramy strukturalne, ponieważ ma podobne podstawowe mechanizmy jak uzależnienie od substancji.3

Chociaż do opisania problematycznego korzystania z pornografii używa się wielu różnych terminów, takich jak oglądanie kompulsywne, oglądanie impulsywne i zaburzenia hiperseksualne,4 DSM-5 nie uwzględnił uzależnienia seksualnego jako ostatecznego kryterium, głównie z powodu braku dowodów i badań empirycznych w tej dziedzinie. Nie przeprowadzono ogólnokrajowych reprezentatywnych badań rozpowszechnienia wykorzystujących zatwierdzone kryteria, takie jak „Zaburzenia związane z grami internetowymi”, które są obecnie zawarte w dodatku do DSM-5. Uzależnienia seksualnego nie można uwzględnić, dopóki nie zostaną uzyskane znaczące dane dotyczące cech definiujących, wiarygodności i ważności kryteriów, wskaźników rozpowszechnienia na całym świecie oraz oceny etiologii i powiązanych cech biologicznych. Dlatego badacze uważają, że nawet jeśli uzależnienie od pornografii lub szerzej mówiąc uzależnienie seksualne ostatecznie trafi do przyszłych wydań DSM, będzie raczej jedną z podkategorii zaburzeń związanych z uzależnieniem od Internetu niż odrębną jednostką.5

Dostęp do pornografii jest łatwy, a szeroka gama materiałów, w tym obrazy w czasopismach, telewizji i wideo, udostępnia pornografię opinii publicznej przy minimalnym wysiłku w jej pozyskaniu. Filmy zapewniają wyraźne obrazy stosunku płciowego i innych czynności. Telewizja kablowa, systemy telewizji przemysłowej, CD-ROMy, a nawet filmy z czystą treścią seksualną stały się bardzo popularne. Dzięki boomowi postępu technologicznego nastąpił ogromny wzrost liczby osób uzyskujących dostęp do pornografii za pośrednictwem Internetu. Mówi się, że pornografia jest pierwszym miejscem, w którym chłopcy dowiadują się o seksie i rozumieją własne zachcianki i pragnienia. Chłopcy zaczynają rozumieć, co tam jest i działają jak brama do ich pragnień seksualnych.6 W ankiecie przeprowadzonej w 2004 r. przez MSNBC i magazyn Elle przebadano 15 246 mężczyzn i kobiet: Trzy czwarte mężczyzn stwierdziło, że pobrało filmy erotyczne i wideo z Internetu; Podobnie zrobiło 41% populacji kobiet. Osoby, które stwierdziły, że powstrzymują się od pornografii, jako przyczyny braku zainteresowania podawały: satysfakcjonujące życie seksualne, poczucie nielojalności wobec partnera, naruszenie zasad moralnych. Pornografia jest uważana za prosty i łatwy proces, który zapewnia schronienie przed plątaniną kłopotów seksualnych, z którymi borykają się nastolatki w prawdziwym świecie. Ponieważ kobiety również biorą lekcje z pornografii, sposób, w jaki konstruują swoje fantazje w prawdziwym życiu seksualnym, zasadniczo się zmienia.6 Na całym świecie przeprowadzono wiele badań dotyczących uzależnienia młodzieży i pornografii. Dostęp, jaki mają do Internetu, nie ma sobie równych w żadnym innym medium.7 Tak więc postęp technologiczny i ekspansja Internetu miały zarówno pozytywny, jak i negatywny wpływ na społeczeństwo. Internet jest priorytetem, który jest niezastąpiony w życiu tych nastolatków. Różnorodność i nowość w treściach pornograficznych czeka na tych młodych ludzi z niespotykaną szybkością. Badanie przeprowadzone w Stanach Zjednoczonych wykazało, że 93% wszystkich nastolatków w wieku od 12 do 17 lat korzysta z Internetu; 63% korzysta z internetu codziennie, a 36% kilka razy dziennie. Ten nieprzerwany dostęp do Internetu może być pozytywny w pewnych sytuacjach; na przykład ludzie w każdym wieku uzyskują informacje na temat edukacji seksualnej i zdrowia seksualnego, powiązań społecznych, pracy i rozrywki. Badania wskazują również, że młodzież boryka się z kompulsywnym korzystaniem z Internetu oraz innymi zachowaniami związanymi z internetową pornografią i cyberseksem. Częsty kontakt z materiałami o charakterze jednoznacznie seksualnym ma wpływ na ich społeczne postrzeganie i stosunek do rzeczywistości. Im większy kontakt z takimi materiałami, tym większy jest ich instrumentalny stosunek do seksu.7

Wiele dyskutowano również o dysfunkcjach seksualnych związanych z nadmiernym oglądaniem pornografii. W przekrojowym badaniu online mężczyzn z Chorwacji, Norwegii i Portugalii stwierdzono, że 40% mężczyzn z próby portugalskiej i odpowiednio od 57% do 59% mężczyzn z próby norweskiej i chorwackiej używało pornografii kilka razy w tygodniu. Około 14.2%-28.3% uczestników zgłosiło zaburzenia erekcji, 16.3%-37.4% zgłosiło hipoaktywną dysfunkcję seksualną, a 6.2%-19.9% miało opóźniony wytrysk.8 Według badania przeprowadzonego wśród 299 studentów studiów licencjackich (70.6% mężczyzn) na First Capital University of Bangladesh przeprowadzono wywiady za pomocą ustrukturyzowanego kwestionariusza. Korzystanie z pornografii było istotnie wyższe wśród uczniów, którzy spotykali się do późnych godzin nocnych z przyjaciółmi i stanowiło 58.4%. Ponadto ci, którzy często się kłócą lub kłócą ze swoimi przyjaciółmi, często marnują czas ze swoimi przyjaciółmi, a ci, którzy nie kładą się spać na czas, zgłaszali większą konsumpcję pornografii. To badanie zawiera przegląd konsumpcji pornografii online. Znaczna część studentów płci męskiej konsumowała materiały erotyczne częściej niż kobiety. Takie zachowania mogą mieć negatywny wpływ na studia, wyniki w nauce, a także szersze skutki społeczne i moralne dla studentów i całego społeczeństwa. Zaobserwowano również, że tacy studenci mieli trudności z koncentracją na nauce i niemożnością pójścia spać o czasie. Może to być również związane z uzależniającym charakterem materiałów pornograficznych. Mówi się, że pornografia jest wyrazem fantazji, które mogą przeprogramować ośrodki przyjemności w mózgu oraz zmienić struktury i funkcje. Pornografia może intensywnie stymulować system nagrody w mózgu, co może powodować znaczące zmiany w mózgu, podobne do tych, które można zaobserwować w przypadku uzależnień od narkotyków.9

Naukowcy społeczni i behawioralni wyrażają poważne obawy dotyczące wpływu oglądania pornografii z agresją seksualną. Bausserman w 1996 roku dokonał przeglądu badań badających związek między twardą pornografią a przestępstwami seksualnymi. Niepokojąca jest również reakcja odbiorców agresywnego seksu, która skłania widzów do przekonania, że ​​przemoc i napaść są usprawiedliwione.1 Svedin i wsp. w niedawnym badaniu szwedzkich uczniów szkół średnich (N = 2015) odkryli, że mężczyźni często oglądający materiały o charakterze jednoznacznie seksualnym mieli bardziej liberalne lub pozytywne nastawienie do materiałów o charakterze jednoznacznie seksualnym niż ci, którzy oglądali pornografię rzadziej lub wcale. Badanie wykazało również, że ci, którzy oglądali materiały o charakterze jednoznacznie seksualnym, częściej wierzyli, że korzystanie z takich materiałów może stworzyć bardziej stymulujące życie seksualne dla tych konsumentów.10

Związek między ekspozycją nastolatków na materiały o charakterze jednoznacznie seksualnym a zaabsorbowaniem seksualnym definiuje się jako silne poznawcze zaangażowanie w kwestie seksualne, czasami z wyłączeniem innych myśli. Peter i Valkenburg przeprowadzili ankietę wśród 962 holenderskich nastolatków trzy razy w ciągu roku i stwierdzili, że im częściej nastolatki korzystały z filmów internetowych o charakterze jednoznacznie seksualnym, tym częściej myślały o seksie, tym silniejsze stawało się ich zainteresowanie seksem i tym częściej stawały się rozproszony z powodu myśli o seksie.11 Badania Haggstroma-Nordina i in12 oraz Krausa i Russella13 zasugerowali, że wczesna ekspozycja na materiały o charakterze jednoznacznie seksualnym zwiększa prawdopodobieństwo, że zarówno nastolatki płci męskiej, jak i żeńskiej zaangażują się w seks oralny i stosunek seksualny wcześniej niż ich rówieśnicy nie narażeni. Badanie Browna i L'Engle'a z 2009 roku potwierdziło wyniki tych wcześniejszych badań.14 Marie-Pier i współpracownicy podczas profilowania korzystania z cyberpornografii i dobrego samopoczucia seksualnego u dorosłych stwierdzili, że użytkownicy rekreacyjni zgłaszali wyższą satysfakcję seksualną i mniejszą kompulsywność seksualną, unikanie i dysfunkcję. Z drugiej strony kompulsywni użytkownicy prezentowali niższą satysfakcję seksualną i dysfunkcję z wyższym kompulsywnością seksualną i unikaniem.15

Pornografia internetowa jest dominującą formą mediów, która może ułatwiać problematyczne korzystanie i pragnienie zaangażowania. Badania sugerują, że pewne funkcje poznawcze i przetwarzanie informacji, takie jak myślenie o pragnieniach i metapoznanie, mają kluczowe znaczenie dla aktywacji i eskalacji głodu w zachowaniach uzależniających. Kilka badań wykazało wartość kliniczną metapoznawczej konceptualizacji problematycznego wykorzystania pornografii. Należy zbadać te procesy metapoznawcze, które mogą pomóc w opracowaniu nowych strategii leczenia i zapobiegania nawrotom.16

Jeśli chodzi o scenariusz indyjski, brakuje badań związanych z pornografią i jej negatywnymi skutkami. Ponadto w Indiach nie ma ostatecznych przepisów dotyczących treści pornograficznych. Oglądanie pornografii na osobności nie jest przestępstwem; jednakże przechowywanie lub publikowanie zdjęć przedstawiających wykorzystywanie seksualne dzieci podlega karze. Ale od lipca 2015 r. nastąpiła zmiana w podejściu rządu do dostępności pornografii online. W lipcu 857 r. rząd Indii wydał nakaz zakazu 2015 witryn, który został później odwołany w tym samym roku. Obecnie rząd Indii wznawia wysiłki w wojnie z pornografią i nakazał firmom telekomunikacyjnym i dostawcom usług internetowych (ISP) zablokowanie dostępu do 827 witryn dla dorosłych w swoich sieciach w listopadzie 2018 r. Dyrektywa ta jest następstwem orzeczenia Sądu Najwyższego Uttarakhand, który znalazło 857 stron zawierających treści dla dorosłych – podobnie jak nakaz wydany w 2015 r. Jednak po kontroli Ministerstwo Elektroniki i Technologii Informacyjnych stwierdziło, że 30 z nich nie zawierało treści pornograficznych, dlatego lista została odpowiednio skrócona.

Zwiększony dostęp do Internetu przez młodzież stworzył bezprecedensowe możliwości edukacji seksualnej, uczenia się i rozwoju. I odwrotnie, doprowadziło to również do pojawienia się różnych zachowań, które wielokrotnie wzmacniają nagrodę; Obwody motywacji i pamięci są częścią choroby uzależnienia. Jednym z takich uzależnień behawioralnych jest uzależnienie od pornografii. Badania sugerują, że nastolatki korzystające z pornografii, zwłaszcza tej znalezionej w Internecie, mają niższy stopień integracji społecznej, większe problemy z zachowaniem, wyższy poziom zachowań przestępczych, częstsze występowanie objawów depresyjnych i zmniejszoną więź emocjonalną z opiekunami. Idąc dalej, musimy opierać się na naszych ramach badawczych, obejmujących bardziej wyrafinowane metodologie, wykraczające poza prostą analizę korelacji i projekty przekrojowe. Na przykład badania oceniające zmienne pośredniczące i moderujące, jak również skutki przyczynowe, znacząco wzbogacą istniejący zasób wiedzy. Potrzebne jest uwzględnienie większej szczegółowości tematów, treści i przesłań przedstawianych w pornografii, a takie badania można przeprowadzić przy użyciu metod jakościowych, które oferują większą głębię i bogate źródła danych. Biorąc pod uwagę ogromne zmiany rozwojowe w okresie dojrzewania, przyszłe badania muszą uwzględniać rozwojową perspektywę korzystania przez nastolatków z pornografii. Porównania z innymi grupami wiekowymi, takimi jak młodzi dorośli, mogą znacznie poszerzyć naszą wiedzę na temat tego, czy korzystanie z pornografii przez nastolatków i jego konsekwencje mogą być specyficzne dla tej grupy wiekowej, czy też odnosić się do innych grup wiekowych. Konieczne będzie również przeprowadzenie badań, które zapewnią lepsze zrozumienie różnic związanych z płcią, czynnikami kulturowymi, statusem mniejszościowym i niedostatecznie zbadanymi populacjami, takimi jak młodzież lesbijska, gejowska, biseksualna i transpłciowa.

W tej erze cyfrowej technologia zaatakowała każdy aspekt naszego życia, wraz z rosnącym dostępem do Internetu. Dlatego konieczne jest zapewnienie specjalnie zaprojektowanych programów edukacyjnych dotyczących uzależnień od pornografii, aby edukować uczniów o negatywnych skutkach pornografii. Ponadto potrzebne są ukierunkowane programy leczenia uzależnienia seksualnego, wykorzystywania seksualnego i pornografii, aby wspierać osoby uzależnione od pornografii.

Autorzy zadeklarowali brak potencjalnych konfliktów interesów w odniesieniu do badań, autorstwa i / lub publikacji tego artykułu.

Finansowanie

Autorzy nie otrzymali żadnego wsparcia finansowego na badania, autorstwo i / lub publikację tego artykułu.

Westheimera, R. Seksualność ludzka: perspektywa psychospołeczna. 2nd ed. Baltimore: Lippincott Williams & Wilkins; 2005: 719-723.
Google Scholar


Peter, J., Valkenburg, PM. Młodzież i pornografia: przegląd 20 lat badań. J Sex Res. 2016. doi:10.1080/00224499.2016.1143441.
Google Scholar | CrossRef


Darśan, MS, Sathyanarayana Rao, TS, Manickam, S, Tandon, A, Ram, D. Opis przypadku uzależnienia od pornografii z zespołem Dhat. Indian J Psychiatry. 2014; 56:385-387.
Google Scholar


Duffy, A, Dawson, DL. Uzależnienie od pornografii u dorosłych: systematyczny przegląd definicji i zgłaszanego wpływu. J Sex Med. 2016; 13:760-777.
Google Scholar


Griffiths, M. Dlaczego w DSM-5 nie ma uzależnienia od seksu?. Blog ekspertów ds. uzależnień. Marsz 2015.
Google Scholar


Paweł, p. Pornified: Jak pornografia szkodzi naszemu życiu, naszym związkom i naszym rodzinom. 1. wyd. Nowy Jork, NY: Książka Sowa; 2006:19-75.
Google Scholar


Mitchell KJ, Wolak J, Finkelhor D. Tendencje w doniesieniach młodzieży o nagabywaniu seksualnym, molestowaniu i niechcianej ekspozycji na pornografię w Internecie. J Adolesc Health. 2007; 40:116-126.
Google Scholar


Landripet I, Stulhofer A. Czy korzystanie z pornografii wiąże się z trudnościami i dysfunkcjami seksualnymi wśród młodszych heteroseksualnych mężczyzn? J Sex Med. 2015; 12:1136-1139.
Google Scholar


Chowdhury, MRHK, Chowdhury, MRK, Kabir, R, Perera, NKP, Kader, M. Czy uzależnienie od pornografii internetowej wpływa na wzorce zachowań studentów prywatnych uniwersytetów w Bangladeszu? Int J Health Sci (Qassim). 2018; 12 (3):67-74.
Google Scholar


Svedin, C, Åkerman, I, Priebe, G. Części użytkownicy pornografii: populacyjne badanie epidemiologiczne szwedzkich nastolatków płci męskiej. J Adolesc. 2011; 34 (4):779-788. doi:10.1016/j.adolescencja.2010.04.010.
Google Scholar


Owens, E, Beuhn, R, Manning, J, Reid, R. Wpływ pornografii internetowej na młodzież: przegląd badań. Kompulsywność uzależnienia od seksu. 2012; 19:99-122. doi:10.1080/10720162.2012.66043/.
Google Scholar


Haggstrom, N., Hanson, U. Związek między konsumpcją pornografii a praktykami seksualnymi wśród nastolatków w Szwecji. Int J STD AIDS. luty 2005; 16 (2):102-107.
Google Scholar


Kraus, SW, Russell, B. Wczesne doświadczenia seksualne: rola dostępu do Internetu i materiałów o charakterze jednoznacznie seksualnym. Cyberpsychol Behav. 2008; 11:162-168. doi:10.1089/cpb.2007.0054.
Google Scholar


Brown, JD, L'Engle, KL. Ocena X: postawy i zachowania seksualne związane z narażeniem wczesnych nastolatków w USA na badania komunikacji medialnej o charakterze jednoznacznie seksualnym. J Geriatryczna Psychiatria Neurologia. 2009; 36 (1):129-151.
Google Scholar


Alexy, EM, Burgess, AW, Prentky, RA. Wykorzystanie pornografii jako markera ryzyka agresywnego wzorca zachowań wśród reaktywnych seksualnie dzieci i młodzieży. J Am Psychiatr Pielęgniarka Assoc. styczeń 2009; 14 (6):442-453.
Google Scholar


Allen A, Kannis-Dymand L, Katsikitis M Problematyczne korzystanie z pornografii internetowej: rola pragnienia, myślenia pożądania i metapoznania. Addict Behav. lipiec 2017; 70:65-71.
Google Scholar