Postawy i czynniki ryzyka konsumpcji pornografii wśród studentów Uniwersytetu Bangladeszu: Badanie eksploracyjne (2018)

Al Mamun, MA, SM Yasir Arafat, Mst Ambiatunnahar i Mark D. Griffiths.

International Journal of Mental Health and Addiction: 1-13.

Abstrakcyjny

Pornografia jest szeroko produkowana, rozpowszechniana i używana jako medium rozrywki na całym świecie, ale w Bangladeszu niewiele studiowano. W niniejszym badaniu przeanalizowano postawy i czynniki ryzyka związane z konsumpcją pornografii przez studentów uniwersytetu w Bangladeszu. Badanie przeprowadzono wśród studentów studiów licencjackich 313 na Uniwersytecie Jahangirnagar (Dhaka, Bangladesz). Badanie wykazało, że 72% studentów spożywało pornografię przynajmniej raz w ciągu całego życia, a około połowa z nich była okazjonalnymi konsumentami. Około dwie trzecie (67%) spotkało się z pornografią w szkole średniej, chociaż kobiety zazwyczaj spotykały się z pornografią znacznie później. Analiza regresji logistycznej wykazała, że ​​spożycie pornografii przewidywano przez bycie mężczyzną, życie na obszarach wiejskich, bycie w związku, angażowanie się w działania online (takie jak używanie Facebook) i oglądanie filmów. Konieczne są dalsze badania w celu dalszego określenia wzorców zachowań i powiązanych czynników, które wpływają na konsumpcję pornografii wśród studentów Bangladeszu.

Słowa kluczowe

Pornografia Zużycie pornografii Postawy pornograficzne Zachowania seksualne uczniów Seks Bangladeszu 

Pornografia jest szeroko produkowana i rozpowszechniana oraz używana jako medium rozrywki na całym świecie. Określenie „pornografia” jest określane jako fikcyjny dramat w formie drukowanej lub wizualnej, przedstawiający wyraźne części ciała seksualnego i / lub aktywność seksualną, które niektóre osoby mogą uznać za obraźliwe, niegrzeczne i niemoralne, a które mają na celu przede wszystkim podniecenie seksualne grupy docelowej i ma na celu rozrywkę lub pobudzenie erotycznego pożądania (Flood 2007; Malamuth 2001; Mosher 1988). Podobnie Morgan (2011) definiuje pornografię konsumpcyjną jako celowe oglądanie zdjęć, filmów, napisanych i / lub materiałów audio przedstawiających nagich ludzi przedstawionych seksualnie i / lub ludzi uprawiających seks lub masturbację.

Kwestia narażenia na pornografię (np. Konsumpcja pornografii) spotkała się z dużym zainteresowaniem. Badania konsekwentnie pokazują, że mężczyźni są bardziej skłonni do aktywnego poszukiwania i oglądania materiałów o charakterze seksualnym niż kobiety (Bleakley i in. 2011; Brown i L'Engle 2009; Lim i in. 2017; Peter i Valkenburg 2006; Regnerus i in. 2016; Rissel i in. 2017; Shek i Ma 2016). Twierdzono, że mężczyźni są konsumentami zwykłej pornografii z powodu takich czynników, jak ich powszechne zachowania i impulsywność (Chowdhury i in. 2018). Spożycie pornografii wzrosło również w wyniku internetu, ponieważ uczyniło pornografię bardziej dostępną, przystępną i anonimową (Cooper 1998; Owens i in. 2012). Zwiększone wykorzystanie urządzeń mobilnych (np. Smartfonów, tabletów itp.) Doprowadziło również do nowych sposobów interakcji z przyjaciółmi (np. Za pomocą Facebook) i angażowanie się w inne zachowania, takie jak słuchanie muzyki (przez smartfony, odtwarzacze MP3) i oglądanie strumieniowanych filmów i zestawów telewizyjnych (np. Netflix). Korzystanie z tych nowych urządzeń mobilnych i nowe sposoby angażowania się w zajęcia rekreacyjne mogą być również czynnikami zwiększonego zużycia pornografii. Inne czynniki związane z konsumpcją związane z pornografią obejmują, kiedy po raz pierwszy napotkano pornografię (tj. Dzieciństwo, wiek dojrzewania, dorosłość), gdzie ludzie żyją (np. Obszary miejskie lub wiejskie), wpływ rówieśników i rodzaj preferowanej pornografii (np. Filmy, fotografie, seksualne historie) (Braithwaite i in. 2015; Carroll i in. 2008; Chowdhury i in. 2018; Sørensen i Kjørholt 2007).

Przyczyny i czynniki związane z oglądaniem pornografii są wieloaspektowe i obejmują chęć bycia pobudzonym seksualnie i / lub do celów masturbacji, ciekawości, w celach informacyjnych i edukacyjnych, poprawy nastroju i zaspokojenia fantazji seksualnych itp. (Boies 2002; Mattebo i in. 2014; Merrick i in. 2013; Paul i Shim 2008). Dostęp do pornografii może również kształtować postawy wobec niej i może wpływać na codzienne życie jednostek i związane z nimi działania (np. Patterson i Price 2012; Wino z gruszek 2015, 2016, 2017). Twierdzono również, że pornografia może negatywnie wpłynąć na moralność społeczności (Lo i Wei 2005; Mattebo i in. 2014), powodować zakłócenia w życiu seksualnym osób, takie jak częstotliwość aktywności seksualnej, zahamowanie sprawności seksualnej i rozpad związku (powódź 2009; Hald i Malamuth 2008; Maddox i in. 2011; Paul i Shim 2008; Poulsen i in. 2013).

W Bangladeszu (gdzie przeprowadzono niniejsze badanie) kraj ma słabą wiedzę na temat zdrowia, a seksualność jest zagadnieniem ukrytym ze względu na jego środowisko społeczno-kulturowe i religijne (Ahsan i in. 2016; Arafat 2017; Arafat i in. 2018). Seksualność nie jest tematem omawianym publicznie, a wiedza jest słaba, wzmocniona przez tradycyjnych uzdrowicieli, którzy przyczyniają się do rozpowszechniania nieporozumień seksualnych wśród populacji (Ahsan i in. 2016; Arafat 2017). Do tej pory w Bangladeszu brakowało badań dotyczących zachowań seksualnych, postaw wobec seksu i jakości życia seksualnego. Ostatnie badanie Bangladeszu autorstwa Chowdhury'ego i in. (2018) podali, że wskaźnik rozpowszechnienia dostępu do pornografii internetowej wśród osób w wieku od 20 do 25 lat wynosił 54% u mężczyzn i 12.5% u kobiet. Biorąc pod uwagę brak badań w Bangladeszu, niniejsze badanie rozpoznawcze dotyczyło konsumpcji pornografii przez studentów studiów licencjackich oraz ich postrzegania i stosunku do konsumpcji pornografii. Zbadano czynniki ryzyka dla konsumpcji pornografii, w tym płeć, miejsce zamieszkania, status związku, zajęcia rekreacyjne i zaangażowanie w działania online.

Metody

Uczestnicy i procedura

Krótka ankieta offline („papier i pióro”) została przeprowadzona wśród studentów pierwszego roku Uniwersytetu Jahangirnagar (Dhaka, Bangladesz) w okresie od stycznia do maja 2018 r. W salach uniwersyteckich zwrócono się do 500 studentów mieszkalne) i wypełnione ankiety zebrano od 313 studentów (odsetek odpowiedzi 62.6%). Badanie składało się z trzech części: (i) informacje społeczno-demograficzne, (ii) postrzeganie pornografii oraz (iii) stosunek do pornografii. Ankieta składała się z pytań zamkniętych i jej wypełnienie zajęło około 15 minut.

Materiały

Badanie zostało sformułowane w oparciu o wyniki wcześniejszych badań (np. Braithwaite i in. 2015; Brown i L'Engle 2009; Carroll i in. 2008; Chowdhury i in. 2018; Sørensen i Kjørholt 2007). Pytania zostały opracowane przez zespół badawczy i były tak proste, jak to było możliwe, w oparciu o obserwacje uzyskane podczas wstępnego testowania. Pytania obejmowały również: „Kto pierwszy wprowadził Cię w pornografię?”, „Jaki rodzaj pornografii lubisz?”, „Dlaczego używasz pornografii?”, „Jak się czujesz po pornografii?” I „Jakie kroki (jeśli jakikolwiek) należy powstrzymać się od wykorzystywania pornografii? ”W oparciu o wcześniejszą literaturę wysunięto hipotezę, że do konsumpcji pornografii może przyczyniać się kilka czynników, w tym płeć, miejsce zamieszkania, status związku, preferowane zajęcia rekreacyjne i zaangażowanie w działania online. Ankieta zawierała również pytania percepcyjne (stwierdzenia na podstawie tego, czy pornografia była postrzegana jako „dobra” i „zła”) jako sposób na odniesienie się do relacji uczestników z materiałami o wyraźnym charakterze seksualnym.

Analiza statystyczna

Dane analizowano przy użyciu pakietu statystycznego dla nauk społecznych (SPSS) w wersji 22.0 i Microsoft Excel 2016. Wykonano statystyki opisowe i analizy pierwszego rzędu (np. Częstotliwości, procenty, średnie i testy chi-kwadrat) za pomocą SPSS 22.0. Wszystkie zmienne uznane za istotne w analizie dwuwymiarowej zostały następnie wprowadzone do binarnego modelu regresji logistycznej z konsumpcją pornografii jako zmiennej zależnej. Wyniki regresji logistycznej są zgłaszane jako nieskorygowane z przedziałami ufności 95%.

Etyka

Badanie zostało zatwierdzone przez Komitet ds. Przeglądu Etycznego Wydziału Zdrowia Publicznego i Informatyki Uniwersytetu. Dane zbierano anonimowo, a uczestnicy uzyskali świadomą pisemną zgodę przed rozpoczęciem zbierania danych. Wszyscy uczestnicy zostali poinformowani o (i) charakterze i celu badania, (ii) procedurze badania, (iii) prawie do odmowy oraz (iv) prawie do wycofania się z udziału w badaniu. Uczestnicy nie uzyskali żadnych korzyści finansowych z udziału w badaniu. Zapewniono poufność danych i anonimowość uczestników.

wyniki

Średni wiek uczestników wynosił 19.68 lat (± 0.94) i wahał się od 18 do 23 lat, w tym 69% mężczyzn, a 57.8% uczestników obecnie nie pozostaje w bliskim związku romantycznym (patrz Tabela 1 przegląd informacji społeczno-demograficznych). W odniesieniu do stwierdzenia, dlaczego „pornografia jest zła” (tabela 2) uczestnicy opisali go jako obraźliwy i poniżający (62%), naruszył zasady religijne (62%) i promował masturbację (57.5%). W związku z tym, dlaczego „pornografia jest dobra” (tabela 2) uczestnicy opisali to jako coś, co można wykorzystać do kontroli seksualnej, aby się masturbować, a nie mieć stosunek seksualny (31%), może prowadzić do bardziej otwartych postaw na temat seksualności (19.5%) i oferuje nieszkodliwy rynek dla niekonwencjonalnych lub innych prywatnych fantazji (19%). Wyniki pokazały również, że 72% uczestników spożywało pornografię przynajmniej raz w ciągu całego życia (Tabela 3). Wpływ rówieśników był najczęściej zgłaszaną przyczyną konsumpcji pornografii (34.5%), a 67% uczestników opisał swoje pierwsze spotkanie z pornografią na poziomie szkoły średniej. Około połowa uczestników masturbowała się podczas lub po obejrzeniu pornografii (51%), a najbardziej preferowanym typem pornografii było oglądanie filmów (Tabela 3). Spożycie pornografii samooceny było silnie związane z płcią (p <0.001) z mężczyznami angażującymi się w pornografię 12 razy częściej niż kobiety (tab 4).

Tabela 1

Rozkład zmiennych społeczno-demograficznych respondentów

Zmienne

Numer

Procent

Płeć

 Mężczyzna

216

69.0

 Kobieta

97

31

Przyjdź formularz (obszar mieszkalny)

 Obszar wiejski

163

52.1

 Obszar miejski

150

47.9

Status związku

 Brak relacji

181

57.8

 W związku

110

35.1

Hobbya

 Korzystanie z Facebooka

168

14.7%

 Słuchanie muzyki

184

16.1%

 Oglądać film

168

14.7%

 Angażujący związek

63

5.5%

 Plotkować

160

14.0%

 Czytanie książki

134

11.8%

 Podróżowanie

160

14.0%

 Być samemu

103

9.0%

Związek z przyjaciółmi

 Bardzo dobry

104

33.2

 Dobry

117

37.4

 Sprawiedliwy

77

24.6

 Łazienka

11

3.5

aMożliwa wielokrotna odpowiedź

Tabela 2

Postrzeganie dotyczące konsumpcji pornografii i różnic płci

Zmienne

Płeć

p wartość

Męski (%)

Płeć żeńska (%)

Razem (%)

Percepcja pornografii jako złaa

 Może być obraźliwe i poniżające

134 (% 62.0)

61 (% 62.9)

195 (% 62.3)

0.886

 Może podważać związki seksualne

111 (% 51.4)

29 (% 29.9)

140 (% 44.7)

0.001

 Może wpływać na popełnianie przestępstw seksualnych, w tym gwałtów

100 (% 46.3)

46 (% 47.4)

146 (% 46.6)

0.853

 Może spowodować załamanie moralności społeczności

111 (% 51.4)

45 (% 46.4)

156 (% 49.8)

0.414

 Może naruszać zasady religijne

146 (% 67.6)

49 (% 50.5)

195 (% 62.3)

0.004

 Może prowadzić od złego do gorszego (np. Uzależnienie od seksu)

83 (% 38.4)

43 (% 44.3)

126 (% 40.3)

0.325

 Może powodować negatywne postawy wobec płci przeciwnej

99 (% 45.8)

32 (% 33.0)

131 (% 41.9)

0.033

 Może promować masturbację

152 (% 70.4)

28 (% 28.9)

180 (% 57.5)

0.01

Percepcja pornografii jako dobraa

 Potrafi dowiedzieć się o edukacji seksualnej

36 (% 16.7)

11 (% 11.3)

47 (% 15.0)

0.222

 Może kontrolować zachowanie poprzez masturbację zamiast współżycia seksualnego

82 (% 38.0)

13 (% 14.4)

96 (% 30.7)

0.000

 Może poprawić relacje seksualne

18 (% 8.3)

8 (% 9.3)

27 (% 8.6)

0.783

 Może prowadzić do bardziej otwartych postaw na temat seksualności

48 (% 22.2)

12 (% 13.4)

61 (% 19.5)

0.068

 Może zaoferować nieszkodliwe ujście dla niekonwencjonalnych lub innych prywatnych fantazji

50 (% 23.1)

8 (% 9.3)

59 (% 18.8)

0.004

 Może być społecznie korzystną formą artystycznego wyrażania siebie

40 (% 18.5)

8 (% 9.3)

49 (% 15.7)

0.037

aMożliwa wielokrotna odpowiedź

Tabela 3

Spożycie pornografii wśród uczestników i różnice płci

Zmienne

Płeć

p wartość

Męski (%)

Płeć żeńska (%)

Razem (%)

Spotkanie z pornografią

 Nigdy

27 (% 12.6)

60 (% 64.5)

87 (28.2)

0.001

 Tak

188 (% 87.4)

33 (% 35.5)

221 (71.8)

Najpierw wprowadzone przez

 Bliski przyjaciel

84 (% 38.8)

24 (% 24.8)

108 (% 34.5)

0.025

 Się

88 (% 40.8)

11 (% 11.4)

99 (% 31.6)

0.000

 Przypadkowo znalezione w Internecie

36 (% 16.7)

10 (% 10.3)

46 (% 14.7)

0.142

 Inne

34 (% 16.0)

8 (% 8.5)

42 (% 13.7)

0.080

Pierwsze spotkanie z pornografią

 Szkoła podstawowa (6–12 lat)

24 (% 12.8)

6 (% 14)

30 (% 13.1)

0.001

 Szkoła średnia (13–17 lat)

137 (% 72.8)

18 (% 43.9)

155 (% 66.6)

 Uniwersytet (18 na więcej lat)

27 (% 14.3)

17 (% 41.5)

44 (% 19.2)

Zużycie pornografii

 Raz lub dwa razy w życiu

89 (% 42.2)

21 (% 9.7)

110 (% 50.9)

0.001

 Raz w tygodniu

43 (% 19.9)

7 (% 3.2)

50 (% 23.1)

 Kilka razy w tygodniu

39 (% 18.1)

2 (% 0.9)

41 (% 19.0)

 Codziennie

6 (% 2.8)

2 (% 0.9)

8 (% 3.7)

 Kilka razy dziennie

6 (% 2.8)

1 (.0.5%)

7 (% 3.2)

Częstotliwość kontaktu z pornografią (ostatnie 15 dni)

 Nie korzystałem z pornografii w ciągu ostatnich 15 dni

66 (% 35.1)

21 (% 51.2)

87 (% 38.0)

0.008

 Mniej niż 1 godz

68 (% 36.2)

7 (% 17.1)

75 (% 32.8)

 2–5 godz

35 (% 18.6)

3 (% 7.3)

38 (% 16.6)

 6–15 godz

13 (% 6.9)

6 (% 14.6)

19 (% 8.3)

 Ponad 16 godz

6 (% 3.2)

4 (% 9.7)

10 (% 1.7)

Rodzaj pornografii zaangażowanej

 Szukam nagich zdjęć

50 (% 23.7)

9 (% 9.3)

59 (% 19.2)

0.003

 Patrząc na seksualny magazyn

65 (% 30.8)

10 (% 10.3)

75 (% 24.4)

0.001

 Oglądanie nagiego wideo

113 (% 53.6)

13 (% 13.4)

126 (% 40.9)

0.001

 Fantazjowanie o kimś seksualnie

70 (% 32.5)

10 (% 10.3)

80 (% 25.5)

0.025

 Angażowanie się w seks przez telefon lub czat

27 (% 12.6)

5 (% 5.2)

32 (% 10.3)

0.046

Przyczyny konsumpcji pornografii

 Z ciekawości

80 (% 37.0)

28 (% 28.9)

108 (% 34.5)

0.160

 Zabawiać się

82 (% 38.0)

6 (% 6.2)

88 (% 28.1)

0.001

 Masturbować się

98 (% 45.4)

9 (% 9.3)

107 (% 34.1)

0.001

 Angażować się w fantazje seksualne

84 (% 38.9)

8 (% 8.3)

92 (% 29.4)

0.002

 Aby poprawić mój nastrój

24 (% 11.1)

8 (% 8.2)

32 (% 10.2)

0.439

 Aby się kształcić

22 (% 10.2)

7 (% 7.2)

29 (% 9.3)

0.402

Reakcje na spożywanie pornografii

 Nie ma problemu - czuję się dobrze z moim pornograficznym użyciem

63 (% 29.2)

12 (% 12.4)

75 (% 24.0)

0.001

 Masturbuję się

144 (% 66.6)

16 (% 16.5)

160 (% 51.1)

0.001

 Czuję się grzeszny, gdy używam pornografii

53 (% 24.5)

9 (% 9.3)

62 (% 19.8)

0.002

 Inne

35 (% 16.2)

12 (% 12.4)

47 (% 15.0)

0.380

Powstrzymywanie się od pornografii

 Tak

144 (% 73.8)

35 (% 79.5)

179 (% 74.9)

0.431

 Nie

51 (% 26.2)

9 (% 20.5)

60 (% 25.1)

Krok, który można podjąć, aby powstrzymać się od pornografii

 Podążając za dyscypliną religijną

132 (% 61.1)

26 (% 26.8)

158 (% 50.5)

0.001

 Plotki z przyjaciółmi

95 (% 44.0)

14 (% 14.4)

109 (% 34.8)

0.001

 Angażowanie się w naukę / pracę

100 (% 46.3)

23 (% 23.7)

123 (% 39.3)

0.001

 Witryny pornograficzne powinny być wyłączone

72 (% 33.3)

14 (% 14.4)

86 (% 27.5)

0.001

 Angażowanie się w ulubione zadania

98 (% 45.4)

25 (% 25.8)

123 (% 39.3)

0.001

Tabela 4

Analiza regresji logistycznej czynników związanych z konsumpcją pornografii

Zmienne

Zużycie pornografii

Współczynnik szans (przedział ufności 95%)

p wartość

Wskaźniki demograficzne

 Płeć

  Mężczyzna

12.66 (7.05 - 22.74)

0.001

  Kobieta

1.00

 Przyjdź (obszar mieszkalny)

  miejski

0.52 (0.31 - 0.86)

0.010

  Wiejski

1.00

 Związek z chłopakiem / dziewczyną

  Nie mam związku

0.53 (0.30 - 0.94)

0.029

  Być w związku

1.00

Hobby

 Korzystanie z Facebook

  Tak

2.062 (1.246 - 3.413)

0.005

  Nie

1.00

 Słuchać muzyki

  Tak

1.118 (0.676 - 1.850)

0.663

  Nie

1.00

 Oglądać filmy

  Tak

2.122 (1.280 - 3.518)

0.004

  Nie

1.00

 Angażowanie się w związek

  Tak

1.664 (0.853 - 3.247)

0.135

  Nie

1.00

 Plotki z przyjaciółmi

  Tak

1.371 (0.833 - 2.255)

0.214

  Nie

1.00

 Czytając książki

  Tak

0.606 (0.368 - 0.999)

0.049

  Nie

1.00

 Podróżowanie

  Tak

1.504 (0.913 - 2.479)

0.109

  Nie

1.00

 Być samemu

  Tak

0.526 (0.314 - 0.879)

0.014

  Nie

1.00

Postrzeganie pornografii jako złej

 Obraźliwe i poniżające

  Tak

0.858 (0.511 - 1.442)

0.564

  Nie

1.00

 Podważa stosunki seksualne

  Tak

3.019 (1.751 - 5.205)

0.001

  Nie

1.00

 Wpływa na popełnianie przestępstw seksualnych, w tym gwałtów

  Tak

0.935 (0.569 - 1.537)

0.792

  Nie

1.00

 Podziały moralności społeczności

  Tak

0.951 (0.579 - 1.562)

0.843

  Nie

1.00

 Łamie zasady religijne

  Tak

1.330 (0.802 - 2.207)

0.269

  Nie

1.00

 Prowadzi od złego do gorszego (np. Uzależnienie od seksu)

  Tak

1.091 (0.657 - 1.812)

0.736

  Nie

1.00

 Podnosi negatywne nastawienie do płci przeciwnej

  Tak

1.570 (0.938 - 2.629)

0.086

  Nie

1.00

 Promuje masturbację

  Tak

4.895 (2.864 - 8.366)

0.001

  Nie

1.00

Postrzeganie pornografii jako dobrego

 Ludzie mogą uczyć się edukacji seksualnej

  Tak

1.548 (0.733 - 3.270)

0.252

  Nie

1.00

 Może kontrolować zachowanie poprzez masturbację zamiast współżycia seksualnego

  Tak

4.318 (2.170 - 8.591)

0.001

  Nie

1.00

 Może poprawić relacje seksualne

  Tak

1.417 (0.552 - 3.841)

0.468

  Nie

1.00

 Może prowadzić do bardziej otwartych postaw na temat seksualności

  Tak

2.310 (1.114 - 4.790)

0.024

  Nie

1.00

 Oferuje nieszkodliwe ujście dla niekonwencjonalnych lub innych prywatnych fantazji

  Tak

2.962 (1.342 - 6.538)

0.007

  Nie

1.00

 Społecznie korzystna forma artystycznego wyrażania siebie

  Tak

4.077 (1.559 - 10.662)

0.004

  Nie

1.00

Podobnie wyniki analizy regresji wykazały, że bycie mężczyzną było predyktorem konsumpcji pornografii (OR = 12.66; 95% CI: 7.05 – 22.74). Uczniowie z obszarów wiejskich (OR = 1.93; 95% CI: 1.17 – 3.20) oraz osoby zaangażowane w związki (OR = 1.87; 95% CI 1.07 – 3.29) zostały również zidentyfikowane jako predyktory konsumpcji pornografii. Wśród hobby, używanie Facebook (OR = 2.06; 95% CI: 1.25 – 3.41) i oglądanie filmów (OR = 2.122; 95% CI 1.28 – 3.52) były najsilniejszymi predyktorami konsumpcji pornografii. W odniesieniu do negatywnego postrzegania pornografii, konsumpcja pornografii była przewidywana przez postrzeganie pornografii jako (i) promowanie masturbacji (OR = 4.86; 95% CI 2.86 – 8.37), (ii) osłabianie relacji seksualnych (OR = 3.02; 95% CI 1.75– 5.20), oraz (iii) mieć negatywne postawy wobec płci przeciwnej (OR = 1.57; 95% CI 0.94 – 2.63). W odniesieniu do pozytywnego postrzegania pornografii, spożycie pornografii przewidywano, postrzegając pornografię jako (i) kontrolowanie zachowania poprzez masturbację zamiast stosunku seksualnego (OR = 4.32; 95% CI 2.17 – 8.59), (ii) będąc społecznie korzystną formą artystyczną autoekspresja (OR = 4.077; 95% CI 1.56 – 10.66), (iii) oferowanie nieszkodliwego gniazda dla niekonwencjonalnych lub innych prywatnych fantazji (OR = 2.96; 95% CI 1.34 – 6.54) oraz (iv) prowadzących do większej otwartości postawy dotyczące seksualności (OR = 2.31; 95% CI 1.11 – 4.79).

Dyskusja

Celem niniejszego badania była ocena konsumpcji i postaw wobec pornografii i związanych z nią czynników wśród studentów licencjackich w Bangladeszu. Wyniki pokazały, że prawie trzy czwarte uczniów spożywało pornografię przynajmniej raz w życiu (72%). Ogólny wskaźnik konsumpcji pornografii był zatem mniejszy niż w badaniach z Indii (80%; Das 2013), Szwecja (98%; Donevan i Mattebo 2017) i Australii (87%; Lim i in. 2017), ale większy niż poprzednie badanie w Bangladeszu (42%; Chowdhury i in. 2018). Te różne wyniki są najprawdopodobniej spowodowane różnymi metodami, kryteriami i badaną próbką. Na przykład w niniejszym badaniu rekrutowano studentów studiów licencjackich, podczas gdy w innych badaniach stosowano różne populacje. Próba w obecnym badaniu jest również bardziej prawdopodobna, że ​​miała więcej (i) dostępnych, przystępnych cenowo usług internetowych w porównaniu z poprzednim badaniem w Bangladeszu oraz (ii) znajomość i doświadczenie w dostępie do Internetu w porównaniu z tymi w bardziej populacjach wiejskich.

Ponieważ technologia internetowa stała się bardziej dostępna, niedroga i anonimowa (Griffiths 2000; Owens i in. 2012) ułatwiło osobom uzyskującym dostęp do materiałów online o charakterze seksualnym, w tym internetowych filmów pornograficznych, internetowych czatów seksualnych itp. (Boies 2002; Goodson i in. 2001; Griffiths 2001; 2012; Shaughnessy i in. 2011; Short i in. 2012). Analiza regresji w obecnym badaniu wykazała, że ​​konsumpcja pornografii była istotnie związana z szeregiem działań, w tym z hobby online (np. Korzystanie z Facebook) i oglądanie filmów. Biorąc pod uwagę, że oglądanie filmów online było najbardziej preferowaną formą pornografii w niniejszym badaniu, odkrycie ma sens intuicyjny.

Z analizy regresji wynika, że ​​uczniowie pochodzący z obszarów wiejskich w Bangladeszu częściej spożywają pornografię niż osoby z obszarów miejskich, co jest odwrotnością wyników poprzedniego badania dotyczącego konsumpcji pornografii w Bangladeszu (Chowdhury i in. 2018). Spożycie pornografii przewidywano również w związku, który nie został wcześniej zgłoszony wiedzy autorów. Potrzebne są badania w celu dalszego uwzględnienia tych czynników demograficznych w celu ustalenia tego i innych czynników ryzyka związanych z konsumpcją pornografii. Przewidywalnie, więcej studentów płci męskiej spożywało materiały erotyczne niż kobiety, a analiza wykazała, że ​​mężczyźni byli 12 razy bardziej skłonni do spożywania pornografii niż kobiety podobne do wyników z poprzednich badań w USA (Bleakley i in. 2011; Brown i L'Engle 2009; Regnerus i in. 2016), Holandia (Peter i Valkenburg 2006), Hong Kong (Shek i Ma 2012, 2016), Tajwan (Lo i in. 1999), Szwecja (Häggström-Nordin i in. 2006) i Australii (Lim i in. 2017; Rissel i in. 2017). Mężczyźni są aktywnymi konsumentami pornografii ze względu na powszechne zdolności behawioralne (Chowdhury i in. 2018), ale wyniki niniejszego badania wskazują, że niektóre kobiety okazjonalnie korzystają z pornografii, jak zauważono w innym miejscu (Carroll i in. 2008). Co ciekawe, chociaż konsumpcja pornografii przez kobiety była znacznie niższa niż w przypadku mężczyzn, wśród tych, którzy mieli dostęp do pornografii, kobiety oglądały ją częściej niż mężczyźni pod względem liczby godzin w ciągu ostatnich 15 dni. Jest to nowe odkrycie, które nie zostało wcześniej opisane w literaturze i może być spowodowane tym, że czas potrzebny do osiągnięcia optymalnego podniecenia seksualnego (tj. Wytrysku / orgazmu) jest zazwyczaj krótszy u mężczyzn niż u kobiet (Huey i in. 1981).

Wskaźnik konsumpcji pornografii raz w tygodniu (23%) był większy niż w przypadku Braithwaite i wsp. (2015) dwa badania (10% w pierwszym badaniu i 14% w drugim badaniu), ale mniej niż Carroll i wsp. (27% u mężczyzn, 2% u kobiet) i mniej więcej takie same jak badania Sørensena i Kjørholta (22 %). Angażowanie się w pornografię kilka razy w tygodniu (19%) było większe niż Carrolla i innych (2008) badanie (16% u mężczyzn, 0.8% u kobiet), ale mniej niż w badaniu Sorensena i Kjørholta (22%). Angażowanie się w pornografię raz (3.7%) lub kilka razy dziennie (3.2%) było mniejsze niż Carrolla i innych (2008) badanie (16% raz dziennie; 5.2% kilka razy dziennie), ale marginalnie większe niż Braithwaite i in. (2015) badania (raz dziennie (2%), kilka razy dziennie (2%) w pierwszym badaniu, raz dziennie (2%), kilka razy dziennie (3%) w drugim badaniu). Posiadanie bliskiego przyjaciela zajmującego się pornografią bardziej wpłynęło na konsumpcję pornografii przez osobę niż na jej samodzielne szukanie. Ponadto, chociaż internet odgrywa obecnie kluczową rolę w konsumpcji pornografii (Boies 2002; Bednarz 1998; Goodson i in. 2001; Griffiths 2012; Shaughnessy i in. 2011; Short i in. 2012) uczestnicy niniejszego badania częściej korzystali z niego w inny sposób niż w Internecie.

Okres dojrzewania jest najbardziej podatnym okresem na spotkanie z pornografią (Bleakley i in. 2011; Donevan i Mattebo 2017; Hald i Malamuth 2008; L'Engle i in. 2006; Mattebo i in. 2014; Peter i Valkenburg 2006; Sørensen i Kjørholt 2007); Dlatego nie było zaskakujące, że duża część uczestników niniejszego badania (tj. 67%) była narażona na pornografię na poziomie szkoły średniej (w wieku 13–17 lat). Jednak kobiety z równym prawdopodobieństwem zetknęły się z pornografią na uniwersytecie, jak w liceum. Rodzaje materiałów erotycznych znaleziono w różnych formatach zarówno online, jak i offline, w tym w magazynach i filmach, i jest to zgodne z wcześniejszymi badaniami (Morgan 2011) chociaż studenci z Bangladeszu mają dostęp do pornografii mniej w Internecie niż w innych krajach (Griffiths 2012). Najbardziej preferowaną formą pornografii przez uczestników niniejszego badania było oglądanie filmów pornograficznych (41%), które jest większe niż jedno badanie przeprowadzone w USA (męski 36%; żeński 24%) (Brown i L'Engle 2009), ale fantazjowanie o kimś seksualnym było również uważane przez 25.5% uczestników za działalność pornograficzną. To, czy jest to rzeczywiście forma pornografii, jest wysoce dyskusyjne i potrzebne są dalsze badania nad innymi populacjami, aby ustalić, czy takie myślenie jest powszechne. Niektóre z tych odkryć mogą być prawdopodobnie wyjaśnione przez uczestników mieszkających w kraju muzułmańskim, chociaż nie badano religii uczestników (i czy żyli aktywnie według muzułmańskich kodeksów postępowania). Wyniki sugerują, że pomimo religijnych i moralnych wartości, które są bardzo rozpowszechnione w Bangladeszu, takie wartości nie zapobiegają konsumpcji pornografii. Może to mieć wpływ na to, w jaki sposób edukacja seksualna jest nauczana w szkole średniej i że edukacja na temat pornografii powinna być tematem, który jest omawiany, a nie ignorowany w takiej edukacji.

Niniejsze badanie wykazało, że około połowa uczestników zgłosiła masturbację podczas spożywania pornografii, co stanowi mniej niż w poprzednim kanadyjskim badaniu (40%) (Boies 2002). Podobnie jak w przypadku wyników innych badań, niniejsze badanie wykazało, że częstymi przyczynami spożywania pornografii były fizyczne uwolnienie i masturbacja, ciekawość, uczenie się seksualne i satysfakcjonujące fantazje (np. Boies 2002; Merrick i in. 2013; Paul i Shim 2008). Te „dobre” powody dla pornografii nie były zaskoczeniem dla przewidywania konsumpcji pornografii w analizie regresji. W krajach muzułmańskich, takich jak Bangladesz, seksualność i pornografia są prawdopodobnie postrzegane jako wrażliwe i ukryte tematy tabu (Ahsan i in. 2016). Uczestnicy obecnych badań mogą być wyrafinowani pod względem religijnym i kulturowym, a ich przekonania religijne, zobowiązania i obyczaje mogły wpłynąć na ich powody, dla których pornografia jest „zła”, na przykład obraźliwa i poniżająca, naruszająca zasady religijne i sprzeczna z ich osobiste wartości (Patterson i Price 2012). Wartości związane z pożądaniem seksualnym i zachowaniem w Bangladeszu są takie, że powinny być przeprowadzane w ramach związków monogamicznych, żonatych i heteroseksualnych (Perry 2017). Potrzebne są dalsze badania nad konfliktem między tym, czego kultura i religia danego kraju oczekują od perspektywy seksualnej, a tym, co dzieje się w rzeczywistości.

Wpływ nadmiernej konsumpcji pornografii może być sprzeczny z indywidualnym zdrowiem narodu, które obejmuje zdrowie fizyczne, zdrowie seksualne i zdrowie psychiczne (powódź 2009; Weaver III i in. 2011), a konsekwencje tego oznaczają, że umiejętność czytania i pisania w takich krajach musi być bardziej pragmatyczna i mniej moralizująca, szczególnie wśród młodzieży i nowych osób dorosłych. Należy jednak również zauważyć, że niektóre badania twierdzą, że pornografia może obniżyć jakość życia i ułatwić negatywne postawy dotyczące życzliwości i szacunku wobec płci przeciwnej (Hald i Malamuth 2008; Paul i Shim 2008), negatywnie wpływają na relacje (Maddox i in. 2011) i doprowadzić do rozpadu małżeństwa (Paul i Shim 2008). Niektórzy uczestnicy niniejszego badania najwyraźniej nie interesowali się pornografią, co mogło wynikać z tego, co czuł uczestnik jako potencjalnie negatywny wpływ na ich własne relacje. Było to znacznie bardziej powszechne wśród kobiet uczestniczących w niniejszym badaniu. Uczestnicy przedstawili wiele zaleceń dotyczących powstrzymywania się od konsumpcji pornografii, w tym przestrzegania dyscypliny religijnej, angażowania się w pracę i / lub naukę oraz plotkowania z przyjaciółmi. Implikacje tego odkrycia sugerują, że w Bangladeszu (przynajmniej) takie czynniki mogą być włączone jako potencjalne tematy do dyskusji w programach zdrowia seksualnego w szkołach średnich i uniwersytetach.

Ograniczenia

Niniejsze badanie jest teraz bez ograniczeń. Niniejsze badanie miało charakter przekrojowy i dlatego nie może wskazywać na przyczynowość. Aby temu zaradzić, potrzebne są długoterminowe badania dotyczące konsumpcji pornografii, aby ocenić związki przyczynowe między ocenianymi zmiennymi. Wielkość próby była również skromna, a dane były samoopisowe (i otwarte na dobrze znane uprzedzenia, takie jak przywołanie pamięci i pożądanie społeczne). Wskaźnik odpowiedzi (62.6%), podczas gdy zapewne dobry, nadal oznaczał, że około jedna trzecia badanych osób nie brała udziału. Powody braku uczestnictwa są nieznane, ale mogło to wpłynąć na wyniki. Przyszłe badania powinny zatem obejmować większe próbki i próbować zwiększyć wskaźniki uczestnictwa. Ponadto niniejsze badanie zostało przeprowadzone na jedynym uniwersytecie w pobliżu stolicy Bangladeszu, a zatem uogólnienie na inne próbki studentów uniwersyteckich (i inne rodzaje populacji) w kraju (i innych krajach) może być ograniczone. W związku z tym przyszłe badania powinny wykorzystywać bardziej reprezentatywne próbki zarówno w Bangladeszu, jak iw innych krajach.

wnioski

Niniejsze badanie dostarczyło nowych odkryć wskazujących, że postrzeganie i postawy wobec konsumpcji pornografii mogą być sprzeczne w wysoce religijnej kulturze i uzasadniają dalsze badania. Wyniki badania uzupełniają istniejące dowody dotyczące związku między czynnikami demograficznymi, percepcją i postawami w przewidywaniu konsumpcji pornografii. Dostarcza również danych z kraju, który rzadko badał temat pornografii i jej konsumpcji. Wyniki pokazały, że duża część studentów z Bangladeszu spożywa pornografię, mimo że duży nacisk kładzie się na monogamiczny seks i małżeństwo heteroseksualne. Czynniki społeczno-demograficzne (takie jak pochodzące z obszarów wiejskich) były związane z konsumpcją pornografii w niniejszym badaniu i mogą być czynnikiem unikalnym dla Bangladeszu i / lub podobnych kultur religijnych. Co więcej, postrzeganie pornografii zarówno jako dobrej, jak i złej w niewielkim stopniu wyjaśnia rzeczywiste postawy jednostek wobec konsumpcji pornografii. Wiele złych rzeczy odnoszących się do pornografii było najprawdopodobniej wyrażanych z perspektywy religijnej, moralnej i kulturowej (społecznie pożądane), podczas gdy dobre rzeczy mogły być wyrażane z osobistej i / lub pragmatycznej perspektywy. Rola zarówno płci, jak i religii (w tym jej przekonań i moralności) w odniesieniu do konsumpcji pornografii wymaga dalszych badań w Bangladeszu i innych krajach.

Uwagi

Podziękowanie

Autorzy bardzo dziękują stażystom z Undergraduate Research Organization: Abu Bakkar Siddique, Shahzabein Ritu i Ahsanul Mahbub Jubayar; oraz Sahadat Hossain i Fatema Rahaman Mishu z Wydziału Zdrowia Publicznego i Informatyki Uniwersytetu Jahangirnagar, za niezbędne wsparcie podczas gromadzenia i wprowadzania danych.

Finansowanie

Samofinansowanie.

Zgodność ze standardami etycznymi

Etyka

Badanie zostało zatwierdzone przez Komitet ds. Przeglądu Etycznego Wydziału Zdrowia Publicznego i Informatyki Uniwersytetu.

Konflikt interesów

Autorzy oświadczają, że nie mają konfliktu interesów.

Referencje

  1. Ahsan, MS, Arafat, SMY, Ali, R., Rahman, SMA, Ahmed, S. i Rahman, MM (2016). Kompetencja pobierania historii seksualnej: ankieta wśród lekarzy w Bangladeszu. International Journal of Psychiatry, 1(1), 4.Google Scholar
  2. Arafat, SMY (2017). Zespół Dhat: związany z kulturą, oddzielny podmiot lub usunięty. Journal of Behavioral Health, 6(3), 147-150.Google Scholar
  3. Arafat, SMY, Majumder, MAA, Kabir, R., Papadopoulos, K. i Uddin, MS (2018). Znajomość zdrowia w szkole. W Optymalizacja umiejętności zdrowotnych w celu poprawy praktyk klinicznych (str. 175 – 197). Hershey: IGI Global.CrossRefGoogle Scholar
  4. Bleakley, A., Hennessy, M. i Fishbein, M. (2011). Model poszukiwania przez młodzież treści seksualnych w wyborze mediów. Journal of Sex Research, 48, 309-315.CrossRefGoogle Scholar
  5. Boies, SC (2002). Wykorzystanie i reakcje studentów uniwersyteckich na informacje i rozrywkę seksualną online: linki do zachowań seksualnych w Internecie i poza nim. Canadian Journal of Human Sexuality, 11(2), 77-89.Google Scholar
  6. Braithwaite, SR, Coulson, G., Keddington, K. i Fincham, FD (2015). Wpływ pornografii na scenariusze seksualne i nawiązywanie kontaktów wśród młodych dorosłych na studiach. Archives of Sexual Behaviour, 44(1), 111-123.CrossRefGoogle Scholar
  7. Brown, JD i L'Engle, KL (2009). Ocena X: Postawy i zachowania seksualne związane z kontaktem wczesnej młodzieży w USA z mediami o charakterze jednoznacznie seksualnym. Badania nad komunikacją, 36(1), 129-151.CrossRefGoogle Scholar
  8. Carroll, JS, Padilla-Walker, LM, Nelson, LJ, Olson, CD, McNamara Barry, C., & Madsen, SD (2008). Generacja XXX: Akceptacja i wykorzystywanie pornografii przez wschodzące osoby dorosłe. Journal of Adolescent Research, 23(1), 6-30.CrossRefGoogle Scholar
  9. Chowdhury, MRHK, Chowdhury, MRK, Kabir, R., Perera, NKP i Kader, M. (2018). Czy uzależnienie od pornografii internetowej wpływa na wzorce zachowań studentów prywatnych uniwersytetów pierwszego stopnia w Bangladeszu? International Journal of Health Sciences, 12(3), 67-74.PubMedPubMedCentralGoogle Scholar
  10. Cooper, A. (1998). Seksualność i internet: surfowanie w nowym tysiącleciu. Cyberpsychologia i zachowanie, 1(2), 187-193.CrossRefGoogle Scholar
  11. Das, AM (2013). Więcej niż 80 procent uczniów szkół średnich narażonych na pornografię, mówi badanie. Indian Express, Lipiec 30. Źródło: http://www.newindianexpress.com/states/kerala/2013/jul/30/More-than-80-percent-of-high-school-students-exposed-to-porn-says-study-501873.html. Dostęp do 29 Sept 2018.
  12. Donevan, M. i Mattebo, M. (2017). Związek między częstym używaniem pornografii, zachowaniami i zainteresowaniem seksualnym wśród nastolatków płci męskiej w Szwecji. Opieka zdrowotna seksualna i reprodukcyjna, 12, 82-87.CrossRefGoogle Scholar
  13. Flood, M. (2007). Narażenie na pornografię wśród młodzieży w Australii. Journal of Sociology, 43(1), 45-60.CrossRefGoogle Scholar
  14. Flood, M. (2009). Szkody związane z narażeniem na pornografię wśród dzieci i młodzieży. Przegląd wykorzystywania dzieci, 18(6), 384-400.CrossRefGoogle Scholar
  15. Goodson, P., McCormick, D. i Evans, A. (2001). Wyszukiwanie w Internecie materiałów o charakterze jednoznacznie seksualnym: badanie eksploracyjne zachowań i postaw studentów. Archives of Sexual Behaviour, 30(2), 101-118.CrossRefGoogle Scholar
  16. Griffiths, MD (2000). Nadmierne korzystanie z Internetu: implikacje dla zachowań seksualnych. Cyber ​​Psychologia i zachowanie, 3, 537-552.CrossRefGoogle Scholar
  17. Griffiths, MD (2001). Seks w Internecie: obserwacje i implikacje dla uzależnienia od seksu. Journal of Sex Research, 38, 333-342.CrossRefGoogle Scholar
  18. Griffiths, MD (2012). Uzależnienie od seksu internetowego: przegląd badań empirycznych. Badania i teoria uzależnień, 20(2), 111-124.CrossRefGoogle Scholar
  19. Häggström-Nordin, E., Sandberg, J., Hanson, U., & Tydén, T. (2006). To jest wszędzie!' Myśli i refleksje młodych Szwedów na temat pornografii. Scandinavian Journal of Caring Sciences, 20(4), 386-393.CrossRefGoogle Scholar
  20. Hald, GM i Malamuth, NM (2008). Samoocena skutków konsumpcji pornografii. Archives of Sexual Behaviour, 37(4), 614-625.CrossRefGoogle Scholar
  21. Huey, CJ, Kline-Graber, G. i Graber, B. (1981). Czynniki czasu i reakcja orgazmiczna. Archives of Sexual Behaviour, 10(2), 111-118.CrossRefGoogle Scholar
  22. L'Engle, KL, Brown, JD i Kenneavy, K. (2006). Środki masowego przekazu są ważnym kontekstem dla zachowań seksualnych nastolatków. Journal of Adolescent Health, 38(3), 186-192.CrossRefGoogle Scholar
  23. Lim, MSC, Agius, PA, Carrotte, ER, Vella, AM i Hellard, ME (2017). Wykorzystywanie pornografii przez młodych Australijczyków i skojarzenia z ryzykownymi zachowaniami seksualnymi. Australian and New Zealand Journal of Public Health, 41(4), 438-443.CrossRefGoogle Scholar
  24. Lo, V.-H. & Wei, R. (2005). Narażenie na pornografię internetową oraz postawy i zachowania seksualne nastolatków z Tajwanu. Journal of Broadcasting & Electronic Media, 49(2), 221-237.CrossRefGoogle Scholar
  25. Lo, V., Neilan, E., Sun, M., & Chiang, S. (1999). Ekspozycja tajwańskich nastolatków na media pornograficzne i ich wpływ na postawy i zachowania seksualne. Asian Journal of Communication, 9(1), 50-71.CrossRefGoogle Scholar
  26. Maddox, AM, Rhoades, GK i Markman, HJ (2011). Oglądanie samodzielnie lub razem materiałów o charakterze jednoznacznie seksualnym: skojarzenia z jakością relacji. Archives of Sexual Behaviour, 40(2), 441-448.CrossRefGoogle Scholar
  27. Malamuth, NM (2001). Pornografia. W NJ Smelser & PB Baltes (red.), Międzynarodowa Encyklopedia Nauk Społecznych i Behawioralnych (Tom 17, str. 11816 – 11821). Amsterdam: Elsevier.CrossRefGoogle Scholar
  28. Mattebo, M., Larsson, M., Tydén, T. i Häggström-Nordin, E. (2014). Postrzeganie przez profesjonalistów wpływu pornografii na szwedzką młodzież. Pielęgniarstwo zdrowia publicznego, 31(3), 196-205.CrossRefGoogle Scholar
  29. Merrick, J., Tenenbaum, A. i Omar, HA (2013). Ludzka seksualność i dojrzewanie. Frontiers in Public Health, 1, 41.PubMedPubMedCentralGoogle Scholar
  30. Morgan, EM (2011). Związki między wykorzystywaniem przez młodych dorosłych materiałów o wyraźnie seksualnym charakterze a ich preferencjami seksualnymi, zachowaniami i zadowoleniem. Journal of Sex Research, 48(6), 520-530.CrossRefGoogle Scholar
  31. Mosher, DL (1988). Pornografia definiowała: teorię zaangażowania seksualnego, kontekst narracyjny i dobroć dopasowania. Journal of Psychology and Human Sexuality, 1(1), 67-85.CrossRefGoogle Scholar
  32. Owens, EW, Behun, RJ, Manning, JC i Reid, RC (2012). Wpływ pornografii internetowej na młodzież: przegląd badań. Uzależnienie seksualne i kompulsywność, 19(1-2), 99-122.CrossRefGoogle Scholar
  33. Patterson, R. i Price, J. (2012). Pornografia, religia i luka w szczęściu: czy pornografia wpływa inaczej na osoby aktywnie religijne? Journal for Scientific Study of Religion, 51(1), 79-89.CrossRefGoogle Scholar
  34. Paul, B. i Shim, JW (2008). Płeć, afekty seksualne i motywacje do korzystania z pornografii internetowej. International Journal of Sexual Health, 20(3), 187-199.CrossRefGoogle Scholar
  35. Perry, SL (2015). Spożycie pornografii jako zagrożenie religijnej socjalizacji. Socjologia religii, 76(4), 436-458.Google Scholar
  36. Perry, SL (2016). Ze złego na gorsze? Spożycie pornografii, religijność małżeńska, płeć i jakość małżeństwa. Forum socjologiczne, 31, 441-464.CrossRefGoogle Scholar
  37. Perry, SL (2017). Religijność oblubieńcza, więzi religijne i konsumpcja pornografii. Archives of Sexual Behaviour, 46(2), 561-574.CrossRefGoogle Scholar
  38. Peter, J. i Valkenburg, PM (2006). Kontakt nastolatków z materiałami o charakterze jednoznacznie seksualnym w Internecie. Badania nad komunikacją, 33(2), 178-204.CrossRefGoogle Scholar
  39. Poulsen, FO, Busby, DM i Galovan, AM (2013). Wykorzystanie pornografii: kto go używa i jaki jest związek z wynikami pary. Journal of Sex Research, 50(1), 72-83.CrossRefGoogle Scholar
  40. Regnerus, M., Gordon, D. i Price, J. (2016). Dokumentowanie wykorzystania pornografii w Ameryce: analiza porównawcza podejść metodologicznych. Journal of Sex Research, 53(7), 873-881.CrossRefGoogle Scholar
  41. Rissel, C., Richters, J., de Visser, RO, McKee, A., Yeung, A. i Caruana, T. (2017). Profil użytkowników pornografii w Australii: ustalenia z drugiego australijskiego badania zdrowia i związków. Journal of Sex Research, 54(2), 227-240.CrossRefGoogle Scholar
  42. Shaughnessy, K., Byers, ES i Walsh, L. (2011). Doświadczenia seksualne uczniów heteroseksualnych online: podobieństwa i różnice płci. Archives of Sexual Behaviour, 40(2), 419-427.CrossRefGoogle Scholar
  43. Shek, DTL i Ma, CMS (2012). Konsumpcja materiałów pornograficznych wśród wczesnych nastolatków w Hongkongu: profile i korelaty psychospołeczne. International Journal on Disability and Human Development, 11(2), 143-150.Google Scholar
  44. Shek, DTL i Ma, CMS (2016). Sześcioletnie badanie podłużne dotyczące konsumpcji materiałów pornograficznych przez chińską młodzież w Hongkongu. Journal of Pediatric and Adolescent Gynecology, 29(1), S12 – S21.CrossRefGoogle Scholar
  45. Krótki, MB, czarny, L., Smith, AH, Wetterneck, CT i Wells, DE (2012). Przegląd badań dotyczących korzystania z pornografii internetowej: Metodologia i treść z ostatnich 10 lat. Cyberpsychologia, zachowania i sieci społecznościowe, 15(1), 13-23.CrossRefGoogle Scholar
  46. Sørensen, AD i Kjørholt, VS (2007). Jak młodzież skandynawska odnosi się do pornografii? Badanie ilościowe. W: Generacja P? Młodzież, płeć i pornografia (str. 87 – 102). Kopenhaga: Duńska Szkoła Prasy Edukacyjnej.Google Scholar
  47. Weaver III, JB, Weaver, SS, Mays, D., Hopkins, GL, Kannenberg, W., & McBride, D. (2011). Wskaźniki zdrowia psychicznego i fizycznego oraz zachowania o charakterze jednoznacznie seksualnym używają dorosłych. The Journal of Sexual Medicine, 8(3), 764-772.CrossRefGoogle Scholar