Seksualne wykorzystanie mediów i samozaawansowanie: analiza meta (2018)

. 2018 Mar; 42 (1): 9 – 28.

Opublikowano w Internecie 2017 Dec 15. doi:  10.1177 / 0361684317743019

PMCID: PMC5833025

Kathrin Karsay,1 Johannes Knoll,1 i Jörg Matthes1

Abstrakcyjny

Teoretycy obiektywizacji sugerują, że ekspozycja na media seksualizujące zwiększa samouprzedmiotowienie wśród jednostek. Correlacyjne badania eksperymentalne badające tę relację zyskały coraz większą uwagę. Celem tej metaanalizy było zbadanie wpływu seksualizującego użycia mediów na samouprzedmiotowienie wśród kobiet i mężczyzn. W tym celu przeanalizowaliśmy papiery 54, uzyskując niezależne badania 50 i rozmiary efektów 261. Tdane ujawniły pozytywny, umiarkowany efekt seksualizacji mediów na samoobiektywizowanie (r = .19). Efekt był znaczący i solidny, 95% CI [.15, .23], p <.0001. Zidentyfikowaliśmy warunkowy wpływ rodzaju mediów, sugerując, że korzystanie z gier wideo i / lub mediów internetowych prowadzi do silniejszych efektów samouprzedmiotowienia w porównaniu z używaniem telewizji. Inne cechy próbki lub charakterystyka badania nie łagodziły ogólnego efektu. Dlatego nasze odkrycia podkreślają znaczenie seksualizacyjnej ekspozycji medialnej na uprzedmiotowioną koncepcję kobiet i mężczyzn. Omawiamy przyszłe kierunki badań i implikacje dla praktyki. Mamy nadzieję, że artykuł ten zachęci naukowców do dalszych prac nad lukami badawczymi opisanymi tutaj. Ponadto mamy nadzieję, że odkrycia zachęcą praktyków i rodziców do zastanowienia się nad rolą wykorzystywania mediów seksualizujących w rozwoju samouprzedmiotowienia jednostek. Dodatkowe materiały online do tego artykułu są dostępne na stronie internetowej PWQ pod adresem http://journals.sagepub.com/doi/suppl10.1177/0361684317743019

Słowa kluczowe: metaanaliza, autoprzedmiotowienie, obraz ciała, wykorzystanie mediów

Dzisiejsze główne media (np. Telewizja, materiały drukowane, gry wideo, portale społecznościowe) charakteryzują się naciskiem na wygląd seksualny, piękno fizyczne i atrakcyjność seksualną dla innych (). Ten typ prezentacji jest oznaczony jako seksualizacja (; ; ). Seksualizowanie treści medialnych było krytykowane z wielu powodów. Na przykład ekspozycja na media seksualizacyjne wiąże się ze wzmocnionymi stereotypami dotyczącymi płci (np. ), zwiększona akceptacja mitów gwałtu (np. ) i zwiększone niezadowolenie z ciała (np. ). W dalszej części tego artykułu używamy terminu „zseksualizowany”, gdy mówimy o prezentacji osób i postaci w mediach. Mówimy o „seksualizowaniu” treści, odnosząc się do efektów mediów i postaci na widzu.

Czerpiąc z teorii obiektywizacji (), naszym głównym celem w obecnym badaniu było zbadanie zakresu i warunków, w których media seksualizujące wywołują autoprzedmiotowienie wśród jednostek. Teoretycy obiektywizacji zakładają, że doświadczenie i obserwacja uprzedmiotowienia seksualnego akulturuje kobiety i mężczyzn do internalizacji uprzedmiotowionego poglądu na siebie. Pogląd ten obejmuje przyjęcie ciała z perspektywy trzeciej osoby i objawia się chroniczną uwagą na własny wygląd fizyczny, który definiuje się jako samouprzedmiotowienie (; ).

Wielu badaczy empirycznie zbadało relację seksualizującego użycia mediów i samouprzedmiotowienia (np. ; ; ; ; ; ; ; ). Jednak rosnąca literatura, w tym badania przekrojowe, badania panelowe i badania eksperymentalne, przyniosły mieszane wyniki. W związku z tym uczeni nie doszli jeszcze do konsensusu ani rozstrzygającego rozstrzygnięcia o roli seksualizującego użycia mediów w rozwoju samozaparcia. Skierowaliśmy nasze metaanalityczne badania na tę potrzebę.

Teoria obiektywizacji

Teoria obiektywizacji () i dyskusje na temat uprzedmiotowionej świadomości ciała () zastosowały zasady feministyczne w celu wyjaśnienia doświadczeń kobiet w zakresie seksualizacji i jej negatywnych konsekwencji dla dobrobytu kobiet. Teoretycy twierdzą, że od najmłodszych lat ciała kobiet są oglądane, komentowane i oceniane przez innych. Dziewczęta i kobiety uczą się od doświadczonych i obserwowanych uprzedmiotowień seksualnych, że atrakcyjność (seksualna) jest centralnym aspektem roli żeńskiej płci, a zatem celem, do którego muszą dążyć (). Teoria obiektywizacji jest stale rozszerzana na bardziej zróżnicowane populacje, w tym mężczyzn, mniejszości seksualne i mniejszości etniczne ().

Uprzedmiotowienie seksualne definiuje się jako praktykę oglądania, używania i / lub oceniania osoby jako przedmiotu (tj. Rzeczy), której wartość opiera się przede wszystkim na jego atrakcyjności fizycznej i seksualnej (). Doświadczenia uprzedmiotowiające seksualnie nie mają wyłącznie charakteru seksualnego, ale obejmują także presję społeczną do tworzenia, prezentowania, utrzymywania i zawsze poprawiania atrakcyjnego wyglądu (tj. Idealnego dla kobiet, idealnego dla mężczyzn; , ; ). W ten sposób uprzedmiotowienie seksualne może zachodzić na wiele sposobów, od przedstawień idealnego typu ciała, po (niechciane) oceny własnego ciała (np. Spojrzenia, gwizdki, komentarze seksualne) lub molestowanie seksualne (; ).

traktowano uprzedmiotowienie seksualne i seksualizację jako terminy wymienne. W zgodzie z grupą zadaniową ds. Seksualizacji dziewcząt, preferujemy termin seksualizacja, ponieważ obejmuje on uprzedmiotowienie seksualne (). Zgodnie z APA seksualizacja ma miejsce zawsze, gdy: a) wartość danej osoby jest określana przede wszystkim lub tylko na podstawie jej atrakcyjności seksualnej lub zachowania, z wyłączeniem innych cech; (b) dana osoba trzyma się standardu, który zrównuje wąsko zdefiniowaną atrakcyjność fizyczną z byciem seksowną; (c) osoba jest uprzedmiotowiona seksualnie; lub (d) seksualność jest niewłaściwie narzucona osobie. Każdy z tych warunków służy jako wskaźnik seksualizacji.

Media odgrywają kluczową rolę w ekspozycji na seksualizujące obrazy, tekst, dźwięki i doświadczenia (). Wyniki licznych analiz treści pokazały, że seksualizacja jest wszechobecna w wielu rodzajach mediów, takich jak telewizja muzyczna (; ), drukuj czasopisma (), Gry wideo () oraz portale społecznościowe (; ).

Samouzasadnienie

wysunął teorię, że doświadczenia seksualizacyjne prowadzą do internalizacji zarówno nadrzędnego znaczenia tego, jak „pojawia się”, jak i ideałów piękna, które z kolei prowadzą do samouprzedmiotowienia. Zgodnie z teorią uprzedmiotowienia () samouprzedmiotowienie wyjaśnia mechanizm psychologiczny, który przekłada doświadczenia seksualizacji na poziomie kulturowym na psychologiczne i behawioralne cechy zdrowia psychicznego i samopoczucia na poziomie indywidualnym (; , ; ). Na przykład badania empiryczne wykazały, że samouprzedmiotowienie przewidywało większy wstyd ciała i większy niepokój o wygląd ().

Konstrukt samouprzedmiotowienia jest rozumiany jako wyuczony cecha (). Jednak może być także wywołany na chwilę, na przykład przez użycie mediów, i może prowadzić do były samouprzedmiotowienia (, ). Istnieją różne podejścia do operacjonalizacji zgłaszanych przez siebie samoobiektywizacja cechy ponieważ naukowcy rozumieją to jako wieloaspektową koncepcję (; ; , ). Samouprzedmiotowienie obejmuje komponenty poznawcze, takie jak wycenianie wyglądu ponad kompetencje (mierzone za pomocą Kwestionariusza Samo-Obiektywizacji [SOQ]; ) oraz składniki behawioralne, takie jak angażowanie się w monitorowanie przewlekłego ciała (mierzone za pomocą podskali Nadzoru w Skali Świadomości Ciała Obiektywnego [OBCS]; ). Podskala SOQ i OBCS wykazały między sobą niewielkie lub umiarkowane korelacje (np. ; ; ). Nadzór nad ciałem był jednak bardziej konsekwentnie powiązany z negatywnymi skutkami, takimi jak negatywny obraz ciała i problemy ze zdrowiem psychicznym, w porównaniu do samouprzedmiotowienia (). Chociaż zarówno SOQ, jak i OBCS mają akceptowalne poziomy niezawodności i trafności w różnych próbkach, a te dwie konceptualizacje autoprzedmiotowienia się pokrywają, nie są równoważne (; ).

Zazwyczaj w badaniach eksperymentalnych wywoływane są projekty samoobiektywizowanie stanu został zmierzony przez zastosowanie Test dwudziestu oświadczeń (TST). Po manipulacji eksperymentalnej respondenci wypełniają zdania 20 zaczynające się od „Jestem”. Następnie stwierdzenia związane z wyglądem są kodowane i definiowane jako stanowe samouprzedmiotowienie. Chociaż TST był powszechnie stosowaną miarą w badaniach eksperymentalnych, to był problematyczny ze względu na niski poziom wariancji (np. ; ; ). Naukowcy wykorzystali również zmodyfikowane wersje podskali SOQ lub OBCS w badaniach eksperymentalnych w celu zmierzenia stanów podwyższonego autoprzedmiotowienia (). Jak zauważono wcześniej, badania nad związkiem między mediami seksualizującymi a samouprzedmiotowieniem dały mieszane rezultaty. W następnych sekcjach przedstawiamy bieżące ustalenia dotyczące związku między seksualizującym wykorzystaniem mediów a samouprzedmiotowieniem z badań korelacyjnych (przekrojowych i podłużnych) i eksperymentalnych. O ile nie zaznaczono inaczej, używamy terminu samobiektywizacja, jeśli zastosowano którykolwiek z wyżej wymienionych środków.

Badania korelacyjne

Większość przekrojowych badań korelacyjnych wykazało, że korzystanie z seksualizujących programów telewizyjnych i czasopism oraz korzystanie z portali społecznościowych, takich jak Facebook czy Pinterest, są pozytywnie związane z autop obiektywizmem wśród kobiet i mężczyzn, a także wśród dziewcząt i chłopców (; ; ; ; ; ; , ; ). Istnieją jednak wyjątki. Na przykład w badaniu przez , ani korzystanie z urody, ani czasopism fitness nie było związane z samouprzedmiotowieniem wśród mężczyzn. Stwierdzono również mieszane wyniki dotyczące korzystania z telewizji muzycznej i teledysków; nie znalazła żadnego związku z samobiektywizacją i teledyskami wśród kobiet, ale inni badacze (; ) zrobił dla dziewcząt i chłopców. pokazał, że tylko korzystanie z Facebooka związane z wyglądem, ale nie ogólne, było pozytywnie skorelowane z samouprzedmiotowieniem wśród dziewcząt.

Tylko nieliczni badacze zastosowali panelowy (tj. Podłużny) projekt ankiety. ) stwierdzili, że ekspozycja na telewizję seksualizującą przewidywała samouprzedmiotowienie cechy zarówno dla kobiet, jak i mężczyzn, ale ekspozycja w mediach przewidywała nadzór ciała tylko dla mężczyzn. zidentyfikowano także różnice między płciami wśród młodzieży. Wykorzystanie seksualnie jawnych materiałów internetowych przewidywało jedynie nadzór nad ciałem chłopców. Natomiast korzystanie z portali społecznościowych przewidywało nadzór ciała tylko wśród dziewcząt. ) zidentyfikowano różnice między typami mediów, ale nie między dziewczętami i chłopcami. Wykorzystanie seksualizujących środków masowego przekazu (np. Czasopism i telewizji muzycznej) przewidywało samouprzedmiotowienie poprzez internalizację ideałów wyglądu. Jednak korzystanie z portali społecznościowych nie przewidywało samouprzedmiotowienia wśród młodzieży. Miara medialna może być możliwym wyjaśnieniem, dlaczego wyniki badań korelacyjnych były bardzo zróżnicowane. Podczas gdy niektóre badania obejmowały szorstką, niezróżnicowaną miarę korzystania z mediów, inne badały podzbiory określonych rodzajów mediów lub treści medialnych.

W porównaniu z badaniami eksperymentalnymi, zaletą danych z badań jest to, że uczestnicy nie są zmuszani do oglądania lub czytania seksualizujących treści medialnych, ale raczej do zgłaszania swojej zwykłej ekspozycji medialnej. Jednak brak ważnych i wiarygodnych miar ekspozycji mediów stanowi poważne wyzwanie w badaniach nad efektami medialnymi, które mogą prowadzić do niewielkich lub niespójnych wyników (; ). Dane zgłaszane przez siebie mogą być stronnicze ze względu na poznawcze (np. Niepoprawną pamięć) lub motywacyjne (np. Pożądanie społeczne; ).

Badanie eksperymentalne

Badania eksperymentalne mogą prowadzić do wniosków przyczynowych na temat wpływu ekspozycji na media na samoobiektywizację stanu ze względu na kontrolowane ustawienia badań i izolowane manipulowanie zmienną niezależną. Z drugiej strony, oprócz etycznych wyzwań związanych z narażaniem uczestników na treści seksualizacyjne, ustawienie laboratoryjne zawsze obejmuje sztuczne środowisko do korzystania z mediów. Co więcej, narażenie na seksualizujące przedstawienia w badaniu eksperymentalnym stanowi jedynie ułamek rzeczywistej ekspozycji większości uczestników w ich codziennym życiu.

Wiele badań eksperymentalnych wykazało wzrost samouprzedmiotowienia wśród kobiet po stosunkowo krótkiej ekspozycji na seksualizujące treści medialne. Narażenie na obrazy zseksualizowanych kobiet (; ; ; ), seksualizowanie teledysków (; ), i seksualizowane awatary gier wideo (; ) zwiększona samouprzedmiotowienie wśród młodych kobiet. Kilka badań eksperymentalnych, które badały mężczyzn, pokazało, że narażenie mężczyzn na zseksualizowane obrazy mężczyzn nie zwiększyło samouprzedmiotowienia (; ).

Kilka badań eksperymentalnych przeprowadzonych z młodzieżą doprowadziło do rozbieżnych wyników. nie znalazłem żadnych efektów po wystawieniu dziewczyn na seksualizowanie obrazów, ale wykazali efekt interakcji wieku i warunków eksperymentalnych, wskazując, że dziewczęta były bardziej podatne na negatywne skutki seksualizacji zdjęć w porównaniu z kobietami. Zidentyfikowaliśmy tylko jedno badanie eksperymentalne z udziałem zarówno nastoletnich chłopców, jak i dziewcząt. pokazał, że granie w grę wideo z seksualizowanym awatarem sprzyja zwiększeniu samouprzedmiotowienia wśród młodzieży. Efekt ten był niezależny od płci nastolatków.

Obecne studia

Metaanaliza może rzucić światło na rozbieżne wyniki, obliczając ogólną wielkość efektu (). Ponadto znaczenie mieszanych wyników można wyjaśnić, dodając do analizy potencjalnych moderatorów. Chociaż istnieje wiele metaanalitycznych badań wykorzystania mediów i obrazu ciała (np. ; ; ; ; ; ), nie ma ilościowej metaanalizy, która wyraźnie bada wpływ seksualizującego użycia mediów na samouprzedmiotowienie. Do tej pory tylko jedna metaanaliza ilościowa () i dwie analizy narracyjne (; ) wprowadziły do ​​analizy autoprzedmiotowienie - głównie jako podkategorię niezadowolenia ciała. Staraliśmy się wnieść wkład do literatury w następujący sposób: Po pierwsze, jest to pierwsza metaanaliza, która wyraźnie zbadała hipotezę, że użycie mediów seksualizujących zwiększyłoby samoobiektywizację. wezwał do badań metaanalitycznych, które zbadały tę relację. Po drugie, uwzględniliśmy cały zakres projektów badawczych w naszej analizie, testując możliwe różnice między nimi - badania przekrojowe, panelowe i eksperymentalne. Po trzecie, w analizach uwzględniliśmy wszystkie dostępne badania - niezależnie od ich pochodzenia geograficznego - pod warunkiem, że były dostępne w języku angielskim. Dlatego nie ograniczyliśmy naszej próby do krajów anglojęzycznych, jak miało to miejsce w innych metaanalizach (np. ). Po czwarte, zastosowaliśmy wyrafinowane podejście metodologiczne. Obliczyliśmy model wielopoziomowy, aby uwzględnić wszystkie możliwe rozmiary efektów bez agregacji i utraty informacji (; ). To podejście metodologiczne pozwoliło nam przetestować średni efekt i role kilku teoretycznie odpowiednich moderatorów. Wreszcie, zidentyfikowaliśmy istotne luki badawcze poprzez obecną metaanalizę. Na podstawie naszych ustaleń zaproponowaliśmy program przyszłych badań w celu stymulowania dziedzin efektów medialnych i badań obrazu ciała.1

Metoda wykonania

Wyszukiwanie literatury

Rysunek 1 ilustruje naszą strategię wyszukiwania i proces wykluczania dokumentów. Zebraliśmy artykuły do ​​bieżących badań z dwóch głównych baz danych z dziedziny psychologii (PsycINFO) i komunikacji (komunikacja i środki masowego przekazu zakończone). Ponadto przeglądaliśmy programy corocznych konferencji Stowarzyszenia na rzecz Edukacji w Dziennikarstwie i Komunikacji Masowej oraz Międzynarodowego Stowarzyszenia Komunikacji. Ograniczyliśmy nasze wyszukiwanie do badań napisanych w języku angielskim i dostępnych do czerwca 2016. Zbadaliśmy bazy danych, używając terminu obiektywizacja * bez i w połączeniu z mediami * w dowolnym dostępnym polu wyszukiwania. Użyliśmy też terminów „obserwacja ciała”, „nadzór nad sobą”, „obiektywizm” * i obiektywizacja *, w połączeniu z terminem media *. Gwiazdka pozwoliła, aby warunki miały wszystkie możliwe zakończenia. Aby zidentyfikować dodatkową literaturę, przejrzeliśmy trzy czasopisma (tj. Obraz ciała, Role seksu, Kwartalnik Psychologii Kobiet), które uznaliśmy za bardzo istotne dla naszej metaanalizy. Zastosowaliśmy również procedurę kuli śnieżnej, przeglądając kilka list referencyjnych istniejących badań, w szczególności listy referencyjne recenzji (np. ; ). Rozważaliśmy publikowane i niepublikowane prace (np. Artykuły konferencyjne, rozprawy), a te poszukiwania doprowadziły do ​​wstępnej próbki dokumentów 622.

Rysunek 1.  

Strategia wyszukiwania literatury dla dokumentów zawartych w metaanalizie.

Wybór dokumentów

Zastosowaliśmy trzy kolejne kroki, aby zawęzić naszą listę do tych dokumentów, które były istotne dla metaanalizy. Po pierwsze, pierwszy autor wykluczył wszelkie badania jakościowe, badania teoretyczne, analizy treści, badania metodologiczne, recenzje narracyjne, recenzje książek, komentarze i badania niezwiązane z tematem (np. Antropologia, semiotyka, sztuka), przeglądając tytuł i streszczenie każdy papier. W tym pierwszym kroku wykluczyliśmy papiery 309.

W drugim kroku zastosowaliśmy trzy kryteria włączenia, które są istotne dla miary użycia mediów, miary samouprzedmiotowienia i treści medialnych. Wszystkie trzy zmienne są w pełni wyjaśnione poniżej w ramach analiz moderatorów: (1) W poprzednich badaniach uczestnicy byli pytani nie tylko o ich własne użycie w mediach, ale także o ich postrzeganie presji mediów, aby dostosować się do istniejącego piękna standardy (np. postawy społeczno-kulturowe wobec skali wyglądu-3; ). Interesowało nas jednak tylko bezpośrednie powiązanie korzystania z mediów i samouprzedmiotowienia; w związku z tym uwzględniliśmy tylko te badania, które gromadziły dane dotyczące ilości czasu i częstotliwości uczestników za pomocą medium. Uwzględniliśmy jedynie badania eksperymentalne, które przedstawiły bodziec medialny zarówno w warunkach eksperymentalnych, jak i warunkach kontrolnych. (2) Samoobiektywizacja musiała być zmienną zależną w badaniach eksperymentalnych. W badaniach korelacyjnych autoprzedmiotowienie musiało być oceniane jako jedna z badanych zmiennych. (3) Badania eksperymentalne musiały zawierać grupy narażone na seksualizowanie treści lub treści multimedialnych skupionych na wyglądzie. Gdy grupa eksperymentalna była narażona tylko na ogólną zawartość medialną, odpowiedni rozmiar efektu nie był zakodowany i nie został uwzględniony w analizie. Warunki kontrolne mogą obejmować albo obrazy nieseksualizujące (tj. Brak lub bardzo niewiele odniesień seksualizujących), albo żadnych ludzi. W tym drugim kroku wykluczyliśmy papiery 240.

W trzecim i ostatnim kroku wykluczono wszystkie dokumenty opisujące interwencję (np. ; ; ). Podsumowało to wszelkie badania, które miały na celu przeciwdziałanie efektom autoprzedmiotowienia wywołanym przez media (np. Prezentowanie materiałów związanych z umiejętnościami medialnymi przed ujawnieniem mediów). Niektóre badania interwencyjne gromadzą dane wyjściowe (tj. Pre-interwencyjne) na temat wykorzystania mediów i miar cech (np. Autoprzedmiotowienie) w celu pełniejszego scharakteryzowania ich próbki lub rozważenia moderatorów w analizie efektów interwencji. Dane te byłyby istotne dla naszej analizy. Jednak większość badań interwencyjnych w naszej próbie nie zastosowała projektu przedpremierowego, ale zamiast tego zastosowała metodę post-only. Inne badania interwencyjne nie mierzyły użycia mediów w Time 1 (t1), a niektóre badania nie donoszą o możliwych korelacjach. W związku z tym nie były dostępne żadne korelacje istotne dla metaanalizy i wykluczyliśmy wszystkie projekty badań interwencyjnych z naszej próbki.

Nie uwzględniliśmy dokumentów, które były niedostępne (niedostępne online) lub nie dostarczały informacji statystycznych niezbędnych do obliczenia wielkości efektu. Skontaktowaliśmy się z ośmioma autorami, aby uzyskać kopię ich prac i dwóch autorów w celu uzyskania dodatkowych informacji statystycznych; pięciu autorów nie odpowiedziało i musieliśmy pominąć pięć artykułów z powodu brakujących danych. Pominęliśmy również wszystkie duplikaty. Oznacza to, że niektóre artykuły były dostępne jako rozprawa doktorska i jako publikacja (-y) lub jako artykuły konferencyjne i publikowane artykuły. We wszystkich przypadkach z wyjątkiem jednego zakodowaliśmy opublikowane artykuły. Wyjątkiem był artykuł Aubreya i Taylora; postanowiliśmy zakodować papier konferencyjny () zamiast opublikowanego artykułu (), ponieważ zapewniło więcej rozmiarów efektu dla metaanalizy. Trzeci i ostatni krok doprowadził do wykluczenia papierów 19.

Ostatnia próba badań

Nasza ostateczna próbka zawierała dokumenty 54. Opracowania te przyniosły niezależne badania 50 (tj. Niezależne próbki) z ogółem uczestników 15,100. Nasza próba składała się z artykułów z czasopism 27, artykułów konferencyjnych 4 i rozpraw 2. Tabela 1 zapewnia przegląd włączonych badań i zmiennych w metaanalizie. Liczba badań była mniejsza niż liczba prac, ponieważ było kilka prac, które opierały się na tej samej próbce.2 Rozważaliśmy wyniki takich prac, które pochodzą z tego samego badania; to znaczy zakodowaliśmy ich rozmiary efektów, a następnie potraktowaliśmy je jako pochodzące z jednego badania (). Nasza wielkość próby i całkowita liczba uczestników były odpowiednie do przeprowadzenia metaanalizy (zob ).

Tabela 1.  

Omówienie dokumentów kodowanych, w tym szacunkowe zagregowane wielkości skutków i zmienne moderatora.

Zmienne moderatora

Interesowało nas, czy charakterystyka projektu próbki lub badania złagodzi postulowaną relację między seksualizacją użycia mediów a samouprzedmiotowieniem. Nasza analiza możliwych moderatorów była ograniczona do tych, które (a) były teoretycznie istotne, (b) zapewniły wystarczającą liczbę rozmiarów efektu, i (c) wykazały wystarczającą wariancję, aby przetestować umiarkowanie. Na przykład uwzględniliśmy płeć jako moderatora, ponieważ teoria uprzedmiotowienia () wyjaśnia, dlaczego kobiety doświadczają bardziej obiektywizujących doświadczeń w życiu codziennym niż mężczyźni. W związku z tym można oczekiwać większych rozmiarów efektu dla samouprzedmiotowienia dla kobiet w porównaniu z mężczyznami. zasugerował rozważenie analizy moderatora tylko wtedy, gdy istniały 10 lub więcej badań, które włączały moderatorów. W przypadku moderatorów kategorycznych (np. Typu mediów) uwzględniono tylko te kategorie moderatorów, które występują w co najmniej dwóch różnych badaniach. Rozróżniliśmy moderatorów pod względem charakterystyki próbki i charakterystyki projektu badania.

Charakterystyka próbki

Zbadaliśmy, czy wiek uczestników moderował wyniki poprzez kodowanie średniego wieku. I uwzględniliśmy rozkład płci w każdej próbce, który został zakodowany jako mężczyzna (0), mieszany (1) lub żeński (2), jako moderator. Pochodzenie etniczne, odsetek białych lub kaukaskich uczestników, zostało zakodowane dla wszystkich badań przeprowadzonych w Stanach Zjednoczonych. Zawarliśmy również zmienną dychotomiczną, która wskazywała, czy uczestnicy byli głównie uczniami (1) czy nie (0).

Badanie cech konstrukcyjnych

Włączyliśmy następujące sześć zmiennych moderatora do charakterystyki projektu badania:

Miara samouprzedmiotowienia

Na podstawie refleksji metodologicznych (; ) i metaanaliza wg , uwzględniliśmy najczęstsze miary samouprzedmiotowienia. Zakodowaliśmy TST (1) i zmodyfikowane wersje TST, które opierały się na tej samej zasadzie wymieniania opisów związanych z wyglądem (w przeciwieństwie do nie związanych z pojawieniem się). Zakodowaliśmy również SOQ (2), podskalę Surveillance OBCS (3), podskalę Nadzoru Skali Obiektywnej Świadomości Ciała - Młodzież (4; OBCS-Y; ), podskala Public Body-Consciousness Kwestionariusza Samoświadomości Ciała (5; BSC; ) i inne (= nadzór twarzy; 6). Uwzględniliśmy BSC, ponieważ skala ocenia poczucie samoświadomości w stosowaniu do ciała, a zatem silnie odzwierciedla samoobiektywizację (). Zakodowaliśmy jedno badanie wykorzystujące skalę nadzoru twarzy (), ponieważ reprezentował specyficzną kulturowo formę samouprzedmiotowienia.

Typ projektu

Zakodowaliśmy typ projektu badania jako projekt eksperymentalny (0), badanie przekrojowe (1) lub badanie panelowe (2). Zakodowaliśmy rozmiary efektów z badań eksperymentalnych jako projekt eksperymentalny; rozmiary efektów, które odzwierciedlały dane pomiarowe z punktu 1 w czasie (np. wykorzystywanie seksualizacji mediów) t1 i samouprzedmiotowienie t1) zostały zakodowane jako badanie przekrojowe; rozmiary efektów, które odzwierciedlały dane ankietowe z punktów 2 w czasie, czyli dane opóźnione (np. seksualizowanie użycia mediów t1 i autoprzedmiotowienie Time 2 [t2]), zostały zakodowane jako badanie panelowe.

Typ nośnika

Chcieliśmy wiedzieć, czy rodzaj medium moderuje wpływ użycia mediów na samouprzedmiotowienie. Zakodowaliśmy ogólne wykorzystanie telewizji, użycie określonych programów telewizyjnych lub programów (np. Seriali, teledysków) oraz prezentację materiałów audiowizualnych w badaniach eksperymentalnych (np. Wideoklipy, reklamy telewizyjne) w kategorii telewizyjnej (0). Kiedy badano wykorzystanie nośników druku lub gdy uczestnicy byli narażeni na fotografie lub drukowanie reklam w eksperymentach (nawet jeśli badanie zostało przeprowadzone online), kodowaliśmy medium jako druk (1). Korzystanie z Internetu lub portali społecznościowych zostało zakodowane jako online (2). Zakodowaliśmy oglądanie lub grę wideo jako grę wideo (3). Słuchanie muzyki zostało zakodowane jako muzyka (4).

Zawartość mediów

Oceniliśmy treść medialną jako seksualizującą i skupioną na wyglądzie (0), skoncentrowaną na wyglądzie (nie seksualizującą; 1) lub ogólną (2). Aby uniknąć nieporozumień, w pozostałej części artykułu odnosimy się do pierwszej kategorii jako „seksualizującej”. Zidentyfikowaliśmy treści medialne jako seksualizujące, gdy pasowały do definicja seksualizacji. Aby zakodować badania eksperymentalne, uważnie przeczytaliśmy opis bodźca i, jeśli podano, przyjrzeliśmy się obrazom materiału stymulującego. W przypadku badań korelacyjnych zdefiniowaliśmy następujące media jako seksualizujące: pornografię, tzw. „Media dla chłopców” (tj. Media skierowane specjalnie do męskiej publiczności, takie jak Maksyma or FHM), teledyski, telewizja muzyczna, telewizja reality oraz magazyny mody, urody i młodzieży (; ; ; ). W niektórych badaniach korelacyjnych (np. , ; ), autorzy zastosowali procedurę, aby przypisać mediom większą wagę, uważając ją za bardziej seksualizującą. Respondenci po raz pierwszy wskazali na wykorzystanie kilku rodzajów mediów i gatunków. Po zebraniu danych niezależne jury oceniło media pod względem częstotliwości i intensywności seksualizacji. W oparciu o ocenę jury obliczono wynik seksualizacji dla każdego medium i zastosowano go do ważenia miar mediów (aby uzyskać dalszy opis procedury, patrz ). Traktowaliśmy ważone środki medialne jako seksualizujące treści medialne. Niektórzy badacze włączyli do swoich badań treści medialne, które nie były ani seksualizujące ani ogólne (np. ; ; ), ale nadal był istotny dla badania. Uwzględniliśmy tę nieseksualizującą zawartość multimedialną, definiując ją jako skoncentrowaną na wyglądzie (; ). Na przykład oglądanie lub publikowanie zdjęć na Facebooku () został sklasyfikowany jako treść skoncentrowana na wyglądzie. Warunki eksperymentalne, które narażają uczestników na artykuły z ramką wyglądu, w odróżnieniu od ramki kondycji, zostały zakodowane jako treści skoncentrowane na wyglądzie (). Wreszcie zdefiniowaliśmy ogólne korzystanie z Internetu, portali społecznościowych lub telewizji, a także korzystanie z wiadomości i mediów sportowych, jako ekspozycji na ogólne treści medialne.

Miejsce badania i rok wydania

Zakodowaliśmy lokalizację badania na kontynencie, na którym przeprowadzono badanie: Ameryka Północna (1), Europa (2), Azja (3) oraz Australia i Oceania (4). Jeśli kontynent lub kraj nie zostały wyraźnie wymienione, przynależność autorów służyła jako wskaźnik. I uwzględniliśmy rok druku jako potencjalnego moderatora w analizie.

Niezawodność interkodera

Aby ocenić niezawodność kodera, dwóch koderów (pierwszy i drugi autor) zakodowało podpróbę rozmiarów efektów 36. α był doskonały (α = 1.0) dla wszystkich zmiennych, z wyjątkiem pomiaru moderatora autoprzedmiotowienia (α = .92). Rozbieżności rozwiązano poprzez dyskusję po przeanalizowaniu przedmiotowego badania. Następnie dwaj kodery zakodowali wszystkie zmienne na podstawie informacji dostępnych w manuskryptach.

Model statystyczny i obliczanie wielkości efektu

Model statystyczny

W kilku badaniach podano wyniki, które umożliwiły nam zakodowanie więcej niż jednego rozmiaru efektu na badanie. Przeprowadzenie metaanalizy tych badań naruszyłoby założenie niezależności rozmiarów efektów i przypisałoby większą wagę badaniom, w wyniku których uzyskano więcej niż jeden rozmiar efektu. Naukowcy zaproponowali ostatnio traktowanie metaanalizy jako modelu wielopoziomowego w celu rozwiązania tych problemów (np. ; ; ). Podstawowa idea łączy wielkość efektu (pierwszy poziom) w ramach badań (drugi poziom; ; aby uzyskać bardziej szczegółowe informacje, zobacz ). Wielkości efektów wynikające z tego samego badania otrzymują ten sam efekt losowy, podczas gdy wielkości efektów wynikające z różnych badań otrzymują różne efekty losowe. Stąd zależność lub niezależność rozmiarów efektów jest wyraźnie modelowana przez przypisanie prawidłowego efektu losowego (; ). W konsekwencji wszystkie rozmiary efektów mogą być brane pod uwagę bez agregacji i utraty informacji. Ta procedura jest szczególnie cenna, jeśli chodzi o analizę moderatora, ponieważ wiele rozmiarów efektów w badaniach jest zazwyczaj podłączonych do różnych poziomów zmiennej moderatora. Wyniki były porównywalne przy obliczaniu prostych zamiast wielokrotnych modeli regresji.

Dla każdego artykułu zakodowaliśmy następujące informacje: (a) wszystkie rozmiary efektów, w tym różnice między grupami, średnie, odchylenia standardowe i błędy standardowe w badaniach eksperymentalnych. Jeśli kilka warunków odpowiada wymaganiom grupy kontrolnej, uwzględniliśmy rozmiary efektów dla każdej grupy kontrolnej. W badaniach korelacyjnych kodowaliśmy Pearsona r; jeśli badania korelacyjne były badaniami panelowymi, zakodowaliśmy wszystkie dostępne rozmiary efektów, o ile samouprzedmiotowienie nie poprzedzało użycia mediów (tj. użycie mediów t1 i samouprzedmiotowienie t1, wykorzystanie mediów t1 i samouprzedmiotowienie t2 i korzystanie z mediów t2 i samouprzedmiotowienie t2 zostały zakodowane). I zakodowaliśmy (b) wszystkich moderatorów.

Obliczanie wielkości efektu

Użyliśmy Pearsona r jako szacunkowy rozmiar efektu, ponieważ można go łatwo zinterpretować pod względem jego praktycznego znaczenia. Jego rozmiar jest ograniczony od 0 do 1 (). Pozytywne r wskazuje, że wraz ze wzrostem korzystania z mediów wzrasta samoobiektywizacja. W badaniach korelacyjnych wzięliśmy r bezpośrednio z artykułów. W jednym przypadku (), zamiast tego kodowaliśmy standardowy współczynnik regresji i przekształciliśmy go na r zgodnie z formułą podaną przez . W badaniach eksperymentalnych obliczyliśmy r zgodnie z formułami dostarczonymi przez . Przed wykonaniem syntez konwertowaliśmy współczynniki korelacji (r) do Fishera z skala (Zr; ; ). W sumie uzyskaliśmy rozmiary efektów 261.

Przeprowadziliśmy metaanalizę przy użyciu pakietu R metafor (). Oparliśmy szacunki na modelach efektów losowych. Modele efektów losowych zakładają różne rzeczywiste rozmiary efektów, na przykład ze względu na różnych uczestników lub zabiegi. Ponadto wyniki efektów losowych można uogólnić poza badania zawarte w analizie, ponieważ badane badania są traktowane jako losowy podzbiór większej populacji badanej (). Analizy moderatora przeprowadzono przy użyciu funkcji rma.mv () pakietu R metafor, co umożliwiło oszacowanie wielopoziomowych modeli efektów mieszanych (). Przeprowadziliśmy analizę efektu ogólnego i stronniczości publikacji z wielkościami zagregowanymi w ramach badań przy użyciu funkcji rma (). Takie podejście umożliwiło oszacowanie jednopoziomowych modeli efektów losowych (; widzieć , dla podobnego podejścia). Zastosowaliśmy estymator największej wiarygodności.

Ponieważ badania wykazały znaczną zmienność wielkości próbki, a niektóre z nich dawały wiele szacunków wielkości efektu, ważono rozmiary efektu według wielkości próbki i liczby rozmiarów efektu w badaniu. Większe i dlatego bardziej precyzyjne badania uzyskały większą wagę. A badania opisujące wiele rozmiarów efektu nie uzyskały większej wagi niż badania opisujące tylko jeden rozmiar efektu. W związku z tym ważono rozmiary efektów, obliczając stosunek wielkości próby badania do liczby rozmiarów efektu zakodowanych w badaniu (). Na przykład, jeśli Study 1 miał uczestników 200 i dawał jeden rozmiar efektu, ten rozmiar efektu został przypisany do wagi 200 / 1 = 200. Jeśli Study 2 miał uczestników 200 i przyniósł cztery rozmiary efektów, każdemu z rozmiarów efektu przypisano wagę 200 / 4 = 50. Obliczając średni rozmiar efektu, Study 1 otrzymał ciężar 200, podczas gdy Study 2 otrzymał ciężar 4 × 50, co dało taką samą wagę całkowitą.

wyniki

Ogólna analiza efektów

Tabela 1 prezentuje wszystkie indywidualne rozmiary efektów. Analiza efektu ogólnego ujawniła pozytywny, niewielki do umiarkowanego wpływ użycia mediów na autoprzedmiotowienie (r = .19, Zr = .19). Efekt był znaczący, 95% CI [.15, .23], p <.0001. Następujący , obliczyliśmy tak zwaną analizę szuflady pliku, która dotyczyła obaw, że mogą istnieć dodatkowe badania, które nie zostały uwzględnione w analizie, która nie została opublikowana, ponieważ ich rozmiar efektu był zerowy lub co najmniej znacznie mniejszy. Włączenie ich do analizy mogło spowodować nieistotny efekt ogólny (). Aby rozwiązać ten problem, zasugerował podejście do obliczenia liczby badań o zerowym efekcie potrzebnych do unieważnienia znalezionego wyniku (). Analiza ujawniła awaryjność N 7,816. Tak więc obserwowany efekt jest bardzo solidny.

Ponadto stwierdziliśmy znaczną heterogeniczność między rozmiarami efektów, Q(49) = 213.72, p <.0001. Sugeruje to, że rozmiary efektów różnią się znacznie ze względu na różnice między badaniami. Plik I 2 statystyka - wielkość całkowitej zmienności (wariancja próbkowania + heterogeniczność), którą można przypisać heterogeniczności wśród rzeczywistych efektów () - dostarczył dalszych informacji. O 75% całkowitej zmienności można przypisać różnicom między badaniami (I 2 = 75.03). Wydawało się prawdopodobne, że nasi moderatorzy mogą wyjaśnić niektóre z tych różnic ().

Analiza moderatora

Testowaliśmy efekty moderowane, obliczając meta-regresje (wielopoziomowy model efektów mieszanych). Dla każdego moderatora obliczyliśmy oddzielną meta-regresję. Kategoryczni moderatorzy (tj. Płeć, miara, typ projektu, typ nośnika, treść multimedialna i lokalizacja badania) zostały zakodowane jako atrapy. Najczęściej kodowane kategorie traktowaliśmy jako kategorie odniesienia. Współczynniki regresji reprezentują zmiany wielkości efektu w zależności od zmian na poziomach moderatora. Χ2 statystyki testowe wskazały, czy moderator, jako całość, znacząco wpłynął na wielkość efektu (Q test; ). W przeciwieństwie do z statystyki testowe wskazywały, czy określony poziom moderatora kategorycznego znacząco różnił się od kategorii referencyjnej tego moderatora (Z test; ). Tabele 2 i 3 wyświetlają wszystkie wyniki.

Patrząc na Tabela 2 (charakterystyka próbki), nie było znaczących efektów moderacji. Oznacza to, że wpływ użycia mediów na autoprzedmiotowienie wydaje się być niezależny od wieku, płci i pochodzenia etnicznego uczestników, a także niezależnie od tego, czy uczestnicy byli uczniami, czy nie.

Tabela 2.  

Wyniki meta-regresji do testowania wpływu cech próbki na wielkość efektu.

Patrząc na Tabela 3 (charakterystyka projektu badania), znacząco zmniejszył rozmiar efektu typu mediów, χ2(3) = 7.65, p = .05. Rozmiar efektu Zr był .11 (z = 2.13, p <05), co wskazuje na silniejszy efekt, gdy uczestnicy korzystali z mediów online zamiast telewizji. Ponadto wielkość efektu wynosiła 18, silniejsza, gdy uczestnicy używali gier wideo zamiast telewizji (z = 2.24, p <05). Wykorzystanie mediów drukowanych nie spowodowało żadnych różnic w porównaniu z telewizją, ani z mediami online czy grami wideo. Pozostałe cechy projektu badania nie wpłynęły na wielkość efektu. Oznacza to, że wpływ korzystania z mediów na samouprzedmiotowienie wydawał się być niezależny od rodzaju pomiaru samouprzedmiotowienia, projektu badania i treści medialnych. Wystąpił trend wskazujący, że lokalizacja badania moderowała wielkość efektu, χ2(3) = 6.60, p = .09. W szczególności rozmiar efektu Zr badań europejskich był większy .12 w porównaniu do badań z Ameryki Północnej (z = 2.53, p <05). Z drugiej strony, ani badania azjatyckie, ani australijskie nie różniły się istotnie od badań północnoamerykańskich ani nie różniły się od badań europejskich. Rok publikacji nie osłabił ogólnej wielkości efektu.

Tabela 3.  

Wyniki meta-regresji do testowania wpływu cech projektu badania i roku publikacji na rozmiar efektu.

Sprawdziliśmy również efekty interakcji między moderatorami. W szczególności założyliśmy, że mężczyźni i kobiety (płeć), młodsi i starsi uczestnicy (wiek) lub studenci i studenci (próbka studencka) reagowaliby inaczej na seksualizujące, skupione na wyglądzie i ogólne treści medialne (treści). Nie było jednak znaczących interakcji między rodzajem treści a jednym z trzech moderatorów: płeć × treść: χ2(2) = .12, p = .94; Wiek × Treść: χ2(2) = .30, p = .86; Próbka ucznia × Zawartość: χ2(2) = 1.02, p = .60. Podsumowując, wpływ użycia mediów na samouprzedmiotowienie okazał się bardzo silny. Oprócz wpływu lokalizacji badania i rodzaju mediów, na samoobiektywizację nie miały wpływu analizowane warunki brzegowe.

Analiza odchylenia publikacji

Na koniec sprawdziliśmy stronniczość publikacji. Sprawdziliśmy, czy badania z małymi próbkami i pomniejszymi rozmiarami efektów nie zostały opublikowane. Zastosowaliśmy wykres lejka i test regresji Eggera dla asymetrii wykresu lejka (). Zgodnie z zaleceniami literatury użyliśmy standardowego błędu jako wskaźnika wielkości próbki (). Patrząc na fabułę lejka (Rysunek 2), istniały niewielkie dowody na stronniczość publikacji w zakresie mniejszych badań z mniejszymi rozmiarami efektów w lewym dolnym rogu. Jednak wzorzec ten został odwrócony, gdy patrzyliśmy na środkową część figury (brakowało badań o dużych rozmiarach efektu), argumentując przeciwko stronniczości publikacji. Ponadto nieistotny test regresji Eggera, t(48) = −1.00, p = .33, wskazał, że błąd publikacji nie został potwierdzony.

Rysunek 2.  

Wykres lejkowy badań w metaanalizie.

Dyskusja

Samouprzedmiotowienie jest coraz ważniejszym pojęciem w badaniach nad efektami medialnymi. Stymulowany pracą teoretyków uprzedmiotowienia (np. ; ) W wielu badaniach empirycznych uczeni badali wpływ mediów seksualizujących na samouprzedmiotowienie. Opierając się na metaanalizie obejmującej badania 50 (rozmiary efektów 261), obejmującej trzy typy projektów badawczych, byliśmy w stanie pokazać w obecnym badaniu, że w różnych rodzajach środków masowego przekazu prezentujących różne stopnie seksualizujących treści istnieje pozytywny wpływ seksualizującego użycia mediów na samouprzedmiotowienie (r = .19). Zgodnie z hipotezą, wykorzystanie środków masowego przekazu zwiększyło samouprzedmiotowienie kobiet i mężczyzn. Efekt był bardzo solidny i mały do ​​umiarkowanego pod względem wielkości ().

Charakterystyka próbki

Żadna z cech próby (wiek, płeć, pochodzenie etniczne i próba ucznia) nie moderowała głównego efektu. stwierdzili, że kobiety we wszystkich grupach wiekowych są potencjalnie uprzedmiotowione. Można jednak argumentować, że młodsze osoby są bardziej podatne na seksualizowanie treści medialnych (). Jednak nasza metaanaliza nie wykazała efektu umiarkowanego średniego wieku i nie poparła tego założenia. Należy jednak zauważyć, że przedział wiekowy naszych próbek był dość skrócony i składał się prawie wyłącznie z nastolatków i nowopowstających dorosłych. Omawiamy ten problem dalej w sekcji Ograniczenia.

Co więcej, nie znaleźliśmy umiaru płci w skutkach seksualizującego użycia mediów w samouprzedmiotowieniu. Możliwym wyjaśnieniem jest zmiana środowiska mediów. Wyniki badań przeprowadzonych w przeszłości na podstawie analizy treści wskazują, że mężczyźni stają wobec rosnącego prawdopodobieństwa napotkania zseksualizowanych przedstawień mężczyzn (; ; ; ). Chociaż seksualizacja mężczyzn i kobiet ma różne znaczenia społeczne, ostatecznie zseksualizowane ciało staje się obiektem dyscyplinowanym, manipulowanym i badanym przez innych (), prowadząc do samouprzedmiotowienia zarówno wśród kobiet, jak i mężczyzn. Może to wyjaśniać, dlaczego mężczyźni, w porównaniu z kobietami, wykazywali podobne efekty seksualizującego użycia mediów na samouprzedmiotowienie. Nasz wynik potwierdza wcześniejsze badania, które zidentyfikowały podobieństwa płci w związku między samouprzedmiotowieniem a szacunkiem do ciała lub wstydem ciała (). Musimy jednak wziąć pod uwagę implikacje różnych standardów kulturowych stosowanych wobec kobiet i mężczyzn. Kulturowy ideał męskiej atrakcyjności obejmuje siłę, muskularność i dominację, podczas gdy kulturowy ideał atrakcyjności kobiet kręci się wokół chudości i wrażliwości (). Zatem nasze odkrycie nie powinno przesłaniać faktu, że istniejące relacje władzy i dyskryminacja są utrwalane (). Ponadto kobiety w trakcie rozwoju mają tendencję do otrzymywania bardziej seksualnych informacji, komentarzy lub działań niż mężczyźni (np. ).

Nie stwierdzono wpływu moderacji na pochodzenie etniczne uczestników. Badania, które uwzględniliśmy, pozwoliły nam odróżnić tylko rasy biało-kaukaskie od innych nie-białych / innych grup etnicznych. Grupowanie różnych grup etnicznych może skutkować przeoczeniem różnic, które mogą istnieć, ponieważ jedna grupa może anulować efekty innej grupy. Na przykład badanie podłużne wykazało, że dziewczęta afroamerykańskie zgłaszały mniej niezadowolenia z ciała w latach szkolnych w porównaniu z innymi dziewczętami. Azjatyckie dziewczęta zgłosiły jednak zwiększone niezadowolenie z ciała w porównaniu z dziewczętami z Afroamerykanów, Latynosami i wieloetnicznymi dziewczynami (). Jednak metaanaliza dotycząca pochodzenia etnicznego i niezadowolenia z ciała obejmująca Azjatki, Amerykanki, Czarne, Hiszpanki i Białe kobiety wykazała niewielką różnicę w większym niezadowoleniu z ciała białych kobiet w porównaniu z czarnymi kobietami (). Inne wyjaśnienie można znaleźć w treści multimedialnej. Poprzedni badacze zauważyli, że czarne kobiety wolą sylwetki reprezentujące bardziej krzywe ciało niż dominujący cienki ideał prezentowany w mediach (; ). Brak reprezentacji mniejszościowych kobiet w mediach może przynieść podobne rezultaty u kobiet kolorowych i białych, ponieważ żadna z grup nie jest narażona na obrazy dokładnie je przedstawiające. Kwestia ta jest dalej omawiana w sekcji dotyczącej przyszłych badań.

Charakterystyka badań

Odkryliśmy, że korzystanie z gier wideo i / lub mediów online doprowadziło do silniejszych efektów autoprzedmiotawiania w porównaniu do korzystania z telewizji. W tym celu można rozważyć kilka wyjaśnień. Oba typy mediów charakteryzują się stosunkowo wysokim poziomem interaktywności i kontroli (). Innymi słowy, podczas gdy można łatwo oglądać telewizję i robić coś niezwiązanego w tym samym czasie, jest to trudniejsze w przypadku gier wideo i do pewnego stopnia również trudniejsze w przypadku mediów internetowych. Gry wideo mogą prowadzić do wysokiego poziomu psychologicznego doświadczenia obecności, a mianowicie poczucia bycia zlokalizowanym w środowisku medialnym (; ). Ponadto gry wideo znane są z wysoce zseksualizowanych przedstawień postaci kobiecych i męskich (np. ; ), a wiele gier umożliwia jednostkom granie postacią o innym ciele, być może bardziej wyidealizowanym typem ciała niż typ ciała gracza. Serwisy społecznościowe są mediami internetowymi, które charakteryzują się spersonalizowaną treścią wizualną obracającą się wokół siebie. Zoptymalizowane filmy i zdjęcia samego siebie, rówieśników i innych osób mogą sprzyjać porównaniom społecznym i internalizacji ideałów wyglądu, a to z kolei może zwiększyć samouprzedmiotowienie wśród jednostek ().

Nie znaleźliśmy żadnego znaczącego efektu moderacji dla rodzaju miar samouprzedmiotowienia. Z jednej strony wynik ten sugeruje, że wszystkie środki uwzględnione w bieżącym badaniu okazały się równie skuteczne w wychwytywaniu efektów medialnych na autoprzedmiotowienie. Z drugiej strony można spekulować, że wpływ mediów seksualizujących jest równie silny dla poznawczych i behawioralnych aspektów samouprzedmiotowienia, ponieważ w analizie uwzględniono miary poznawcze (np. SOQ) i miary behawioralne (np. Podskala OBCS) . Naukowcy wykazali jednak, że samouprzedmiotowienie i nadzór ciała są ze sobą powiązane, ale nie są równe (; ). Konieczne są dalsze badania w celu wyciągnięcia ostatecznych wniosków na temat wpływu mediów seksualizujących i różnic między istniejącymi środkami samouprzedmiotowienia.

Nie zidentyfikowaliśmy żadnego znaczącego wpływu na typ projektu: przekrojowe badania ankietowe, badania panelowe i badania eksperymentalne dały podobne wyniki; to znaczy, nie zidentyfikowaliśmy statystycznie istotnych różnic w rozmiarach efektów. Treści medialne również nie miały wpływu moderującego. W większości badań uwzględniono ekspozycję na seksualizujące treści medialne. Zatem możemy założyć, że ten specyficzny rodzaj treści może prowadzić do samougrupowania się myśli lub zachowania. Jednak zorientowane na wygląd (nieseksualizujące) i ogólne treści medialne również przewidywały samouprzedmiotowienie w naszym badaniu. Ta nieistotna moderacja może być wyjaśniona przez teorię kultywacji (np. ). Wszechobecna obecność treści seksualizujących we wszystkich rodzajach środków masowego przekazu (np. ; ; ; ; ) może mieć łączny i wzajemnie wzmacniający się wpływ na samouprzedmiotowienie wśród jednostek. Jednak krytyka jednorodnych efektów masowego przekazu została skrytykowana (np. ). Wyniki badań dotyczących efektów związanych z mediami wskazały, że wykorzystanie określonych treści medialnych przewidywało niezadowolenie ciała, podczas gdy całkowita konsumpcja mediów nie (; ). Zgodnie z tym rozumowaniem Niedawno wykazano, że korzystanie z mediów nie pojawiających się, takich jak pokazy informacyjne, filmy dokumentalne i wiadomości, było negatywnie związane z samouprzedmiotowieniem. Dlatego nie wierzymy, że jakakolwiek treść medialna automatycznie doprowadzi do samouprzedmiotowienia (). Media, które koncentrują się w pewnym stopniu na wyglądzie zewnętrznym, powinny mieć na to wpływ. Ponadto uważamy, że brak moderacji treściami medialnymi może odzwierciedlać ograniczenia w stosowanych metodach i rodzajach danych gromadzonych w analizowanych badaniach. Omawiamy tę kwestię dokładniej w sekcji Ograniczenia.

Stwierdziliśmy niewielką tendencję do lokalizacji badań jako moderatora: efekt badań europejskich był wyższy w porównaniu z badaniami z Ameryki Północnej. Jednak możliwe jest, że efekt ten wynikał głównie z badania przeprowadzonego przez , badania były jednymi z niewielu, które badały wpływ wysoce wyraźnych treści seksualnych, a mianowicie pornografii. Ponadto duża próbka (N = 1132) nastolatków zastosowane w ich badaniu przydały większej wagi ich rozmiarom efektów w naszej analizie. Przeprowadzając analizę moderatora bez badania, efekt moderacji lokalizacji badania nie był znaczący, co potwierdza nasze wyjaśnienie.

Podsumowując, nasze odkrycia sugerują, że wpływ seksualizującego użycia mediów na samouprzedmiotowienie jest bardzo silny. Ważne jest podkreślenie, że nie znaleźliśmy prawie żadnych skutków tych potencjalnie interferujących zmiennych, chociaż liczba badań i wielkości próbek były wyraźnie wystarczające do przeprowadzenia analiz moderatora.

Ograniczenia i program dla przyszłych badań

W następnych sekcjach omawiamy ograniczenia obecnego badania i luki badawcze w dziedzinie badań nad obrazem ciała i badań nad efektami medialnymi oraz przedstawiamy program przyszłych badań. W niniejszym badaniu uwzględniliśmy tylko artykuły dostępne w języku angielskim. Jednak analiza szuflady pliku wykazała bardzo silny efekt. Ponadto zdajemy sobie sprawę z faktu, że kodowanie lokalizacji badania według kontynentu może niewystarczająco uchwycić wszystkie różnice w uprzedmiotowieniu, które mogą wynikać z pochodzenia kulturowego jednostek; kraje na każdym kontynencie prawdopodobnie różnią się rodzajem seksualizujących obrazów przedstawianych w mediach (np. ). Wreszcie, mimo że przeprowadziliśmy dokładne wyszukiwanie literatury w celu metaanalizy, nie możemy wykluczyć pominięcia pojedynczych badań, zwłaszcza tych, które nie zostały opublikowane lub są niedostępne w Internecie. Niemniej jednak uważamy, że to ograniczenie nie zmniejsza naszych wyników, ponieważ zastosowaliśmy model efektów losowych do metaanalizy. Tak więc w naszej analizie badane badania były traktowane jako losowy podzbiór większej populacji badanej (). Nie znaleźliśmy również dowodów na stronniczość publikacji.

Badane przez nas pole badawcze ma również ograniczenia. Obejmują one braki w zakresie badanych próbek, brak badań podłużnych i niedostatecznie zbadane zmienne.

Niedobory badanych próbek

Nasze odkrycia pokazały, że badania nad mediami i uprzedmiotowienie prowadzone poza krajami zachodnimi lub zachodnimi są rzadkie. Chociaż to rażące uprzedzenie zostało wcześniej wskazane (), to jest uderzające. Dziewięćdziesiąt sześć procent (n = 48) badanych badań, które zidentyfikowaliśmy pochodzą z Ameryki Północnej, Europy lub Australii i Oceanii. Tylko dwa badania pochodziły z Azji (; ), a żaden nie pochodził z Ameryki Łacińskiej ani Afryki.

Co więcej, większość badań dotyczących samouprzedmiotowienia skupiała się na kobietach. W naszej metaanalizie dwie trzecie (n = 33) badań wyłącznie kobiet badanych. Kobiety napotykają więcej interpersonalnych doświadczeń seksualnych w porównaniu z mężczyznami (), a kobiety są bardziej narażone na seksualizację w szerokim zakresie typów mediów (; ; ; ). A kobiety często zgłaszają wyższy poziom samouprzedmiotowienia niż mężczyźni (np. ; ; ; ). Jednak nasze wyniki sugerują, że wpływ mediów na samouprzedmiotowienie jest podobny dla obu płci. Dlatego ważne jest włączenie kobiet i mężczyzn do badań nad samouprzedmiotowieniem.

Biorąc pod uwagę fakt, że średni średni wiek badanych uczestników wynosił 19.67 lat, potrzebne są badania wśród osób młodszych i starszych. Ponieważ doświadczenia seksualizacyjne i samouprzedmiotowienie zaczynają się w bardzo młodym wieku, naukowcy badali ostatnio seksualizację i autoprzedmiotowienie wśród dzieci (np. E. ; ; ). Równie ważne jest uwzględnienie starszych populacji, ponieważ samouprzedmiotowienie może się zmieniać z czasem ().

Wreszcie brakuje badań nad różnymi grupami etnicznymi. Na przykład, zgodnie z naszą najlepszą wiedzą, tylko jedno badanie eksperymentalne badało wpływ ekspozycji mediów na samouprzedmiotowienie wśród białych dziewcząt i dziewcząt w kolorze (). Wynika z tego, że przyszłe badania powinny obejmować zarówno kobiety, jak i mężczyzn na różnych etapach życia poza „bańką zachodnią”, w celu przetestowania międzykulturowego zastosowania ram teoretycznych, takich jak teoria uprzedmiotowienia ().

Sugerujemy, że w przyszłości naukowcy powinni zbadać, w jakim stopniu dzieci, młodzież i / lub nowi dorośli z różnych grup etnicznych są narażeni na różne ilości treści seksualnych. Ponadto zalecamy, aby naukowcy z różnych krajów, takich jak Anglia, Niemcy i Australia, byli bardziej ostrożni i sumienni w gromadzeniu informacji dotyczących pochodzenia etnicznego.

Brak badań podłużnych

W badaniach, które uwzględniliśmy, zidentyfikowaliśmy równomiernie rozłożoną liczbę projektów eksperymentalnych i projektów badań przekrojowych. Jednakże przeprowadzono kilka badań podłużnych; zidentyfikowaliśmy tylko trzy niezależne próbki, które stosowały to podejście (, ; ; ; , , ). Konieczne są dalsze badania podłużne w celu dalszego określenia potencjalnych, a tym samym potencjalnie przyczynowych, skutków poprzez oszacowanie relacji opóźnionych krzyżowo i wewnątrzindywidualnych zmian w ważnych z zewnątrz ustawieniach (G. ; ).

Niewystarczająco zbadane zmienne

Internalizacja ideałów wyglądu jest kluczową zmienną, która nie została uwzględniona w naszej analizie. Wierzymy, że warto przyjrzeć się tej koncepcji bardziej szczegółowo. wyraźnie odnoszą się do internalizacji ideałów wyglądu jako mechanizmu wyjaśniającego prowadzącego do samouprzedmiotowienia. Oni i inni wysunęli teorię, że doświadczone lub przewidywane uprzedmiotowienie seksualne prowadzi do internalizacji ideałów wyglądu, co z kolei prowadzi do samougrupowania myśli lub zachowania (; ; ). Naukowcy wielokrotnie wykazywali, że internalizacja funkcjonuje jako mediator między seksualizacją użycia mediów a samouprzedmiotowieniem (; , , ). Jednak inni badacze nie znaleźli poparcia dla pośredniczącego wpływu internalizacji na samouprzedmiotowienie (; ). Potrzebne są badania nad internalizacją ideałów wyglądu, aby rzucić światło na te sprzeczne ustalenia.

Ponadto w przyszłości należy zbadać następujące dwie niedostatecznie zbadane zmienne: status społeczno-ekonomiczny i postrzeganie roli płci. Jednak te dwie zmienne nie stanowią wyczerpującej listy niedostatecznie zbadanych zmiennych. Wcześniejsze badania dotyczące niezadowolenia ciała wykazały, że wysoki status społeczno-ekonomiczny jest związany z niezadowoleniem ciała i dążeniem do szczupłości wśród kobiet (). Wydaje się zatem możliwe, że status społeczno-ekonomiczny odgrywa rolę w samouprzedmiotowieniu. Ponadto różnice między płciami, takie jak postrzeganie ról płciowych, powinny być dalej badane, ponieważ orientacja hipergeneratora była związana z seksualizowaniem korzystania z mediów, samouprzedmiotawianiem i seksualizowaniem zachowań (; ).

Zidentyfikowaliśmy również kilka niedostatecznie zbadanych zmiennych w odniesieniu do korzystania z mediów. Konkretnie, samoopisane użycie mediów było niespójnie mierzone w badaniach korelacyjnych. Zważywszy, że niektóre badania oceniały wykorzystanie mediów przy różnych skalach nominalnych (np. ; ) inne badania obejmowały pomiary metryczne, pytając uczestników o konkretną ilość czasu, w którym używali określonego typu mediów (np. ).

Ustalenia empiryczne oparte na podstawach medialnych pokazały, że intensywność mediów wpływa na siłę efektu mediów (np. ). Dlatego w badaniach eksperymentalnych początkowo zakodowaliśmy częstotliwość i czas trwania ekspozycji uczestników na media. Jednak w wielu badaniach nie udało się zgłosić tych danych, a wariancja zakodowanych danych była bardzo niska. Tak więc nie mogliśmy uwzględnić częstotliwości i czasu trwania ekspozycji w mediach jako moderatora w ostatecznej analizie. Ponadto tylko nieliczne badania dotyczyły relacji treści pornograficznych i samouprzedmiotowienia (np. ; ), chociaż wykazano, że treści pornograficzne zawierają wiele zobiektywizowanych przedstawień (). Te różne (i nieobecne) miary użycia mediów mogą wyjaśniać (a) zerowe i mieszane wyniki w tej dziedzinie oraz (b) dużą zmienność różnic między badaniami, które znaleźliśmy w naszej metaanalizie. Sugerujemy, aby badacze przyjrzeli się uważniej treściom medialnym, gatunkom i tytułom, badając relację użycia mediów i samouprzedmiotowienia. Ponadto naukowcy powinni zgłaszać konkretny rodzaj treści, gatunków lub tytułów, które studiują (patrz także ). Pomogłoby to zrozumieć, które treści wpływają na autoprzedmiotowienie, a które nie. Przyszli badacze mogą również zbadać możliwe efekty interakcji między typem mediów a zawartością mediów. Na przykład gry wideo znane są ze swojej seksualizującej treści (np. ) a jednocześnie gry wideo mogą prowadzić do wysokiego poziomu obecności, co może prowadzić do wyższego poziomu autoprzedmiotowienia.

Wreszcie, jak już podkreśliłem, ważne jest, aby rozróżniać terminologię cech i stanów podczas omawiania autoprzedmiotowienia. Tylko 16 z badań 50 wskazał na rozróżnienie między cechą a samoobiektywizacją stanu. Ściśle związane z kwestią pomiaru, inne koncepcje związane z autop obiektywem powinny być uwzględnione w przyszłych badaniach, takich jak , ) konstrukcja zejścia z ciała lub uprzedmiotowiony związek z ciałem.

Praktyczne implikacje

Wyniki obecnej metaanalizy mogą pomóc w zapobieganiu i interwencji w kontekście klinicznym i edukacyjnym. Na przykład terapeuci i doradcy mogą zachęcać swoich klientów do refleksji na temat korzystania z mediów seksualizujących i zorientowanych na wygląd. Instytucje dydaktyczne mogą podnieść dynamikę gier wideo i mediów internetowych, aby zwiększyć świadomość wśród swoich uczniów, ponieważ oba rodzaje mediów są niezwykle popularne wśród dzieci i młodzieży. Nauczyciele i wychowawcy mogą uczyć uczniów, jak identyfikować treści medialne związane z seksualizacją i wyglądem oraz wyjaśniać potencjalne negatywne skutki dla samouprzedmiotowienia i innych kwestii związanych ze zdrowiem, takich jak wstyd ciała, niezadowolenie z ciała i zaburzenia jedzenia. Zarówno uczeni, jak i praktycy mogą pracować nad strategiami interwencji w celu obejścia lub złagodzenia wpływu mediów na samouprzedmiotowienie. Ogólnie rzecz biorąc, praktycy i uczeni, którzy są zaangażowani w tematykę obrazu ciała i zdrowie kobiet, mogą skorzystać z przeglądu literatury empirycznej oraz z identyfikacji programu przyszłych badań.

wnioski

Próbowaliśmy oszacować wpływ seksualizującego użycia mediów na samouprzedmiotowienie, stosując podejście metaanalityczne. Wyniki wykazały niewielki lub umiarkowany efekt ogólny. Znaleźliśmy efekt umiarkowany typu mediów, co sugeruje, że efekt był wyraźniejszy dla uczestników korzystających z gier wideo lub mediów online. Co więcej, odkrycia sugerują, że wpływ użycia mediów na samouprzedmiotowienie dotyczy zarówno mężczyzn, jak i kobiet, starszych i młodszych uczestników oraz uczestników różnych środowisk etnicznych. Wzywamy do przyszłych badań, które obejmą zarówno mężczyzn, jak i kobiety na wszystkich etapach życia i z różnych części świata, w celu wdrożenia projektów podłużnych, dalszego zbadania internalizacji ideałów wyglądu i szerszego informowania o środkach dotyczących korzystania z mediów. Mamy nadzieję, że wyniki naszych badań zachęcą naukowców do zajęcia się wskazanymi lukami badawczymi w przyszłych badaniach. Co więcej, mamy nadzieję, że artykuł zachęci praktyków i rodziców do zastanowienia się nad rolą seksualizującego wykorzystania mediów w rozwoju samouprzedmiotowienia jednostek.

Uwagi

1.Dane mogą być uzyskane od pierwszego autora na żądanie.

2. ), ), A są oparte na tej samej próbce. Również, i są oparte na tej samej próbce. Wreszcie, , , , ), A ) są również oparte na tej samej próbce.

Przypisy

 

Deklaracja sprzecznych interesów: Autor (autorzy) nie zadeklarował żadnych potencjalnych konfliktów interesów w odniesieniu do badań, autorstwa i / lub publikacji tego artykułu.

 

 

Finansowanie: Autor (autorzy) nie otrzymali żadnego wsparcia finansowego na badania, autorstwo i / lub publikację tego artykułu.

 

Referencje

Odniesienia oznaczone gwiazdką wskazują badania zawarte w metaanalizie.
American Psychological Association, Task Force on Sexualization of Girls. (2007). Raport grupy zadaniowej APA w sprawie seksualizacji dziewcząt. Washington, DC: American Psychological Association; Pobrane z http://www.apa.org/pi/women/programs/girls/report-full.pdf
* Andrew R., Tiggemann M., Clark L. (2016). Przewidywanie oceny ciała u młodych kobiet: zintegrowany model pozytywnego obrazu ciała. Body Image, 18, 34 – 42. doi: 10.1016 / j.bodyim.2016.04.003 [PubMed]
Arendt F. (2013). Efekty stereotypowych artykułów prasowych zależnych od dawki mediów na temat ukrytych i jawnych stereotypów. Journal of Communication, 63, 830 – 851. doi: 10.1111 / jcom.12056
* Arroyo A., Brunner SR (2016). Negatywne przemówienie na temat ciała jako wynik postów fitness przyjaciół na portalach społecznościowych: nadzór nad ciałem i porównanie społeczne jako potencjalni moderatorzy. Journal of Applied Communication Research, 44, 216 – 235. doi: 10.1080 / 00909882.2016.1192293
* Aubrey JS (2006. A). Wpływ mediów uprzedmiotawiających seksualnie na samouprzedmiotowienie i nadzór ciała u studentów: Wyniki badania panelowego 2-year. Journal of Communication, 56, 366 – 386. doi: 10.1111 / j.1460-2466.2006.00024.x
* Aubrey JS (2006. B). Narażenie na medializację seksualną i samoocenę ciała wśród kobiet z uczelni: badanie hipotezy selektywnej ekspozycji i roli zmiennych moderujących. Sex Roles, 55, 159 – 172. doi: 10.1007 / s11199-006-9070-7
* Aubrey JS (2007). Wpływ zobiektywizowania seksualnego mediów na negatywne emocje ciała i samoocenę seksualną: Badanie mediacyjnej roli samoświadomości ciała. Komunikacja masowa i społeczeństwo, 10, 1 – 23. doi: 10.1080 / 15205430709337002
* Aubrey JS (2010). Poszukiwanie dobrego a dobre samopoczucie: Badanie ram medialnych porad zdrowotnych i ich wpływu na postrzeganie ciała przez kobiety. Sex Roles, 63, 50 – 63. doi: 10.1007 / s11199-010-9768-4
Aubrey JS, Frisby CM (2011). Obiektywizacja seksualna w teledyskach: analiza treści porównująca płeć i gatunek. Komunikacja masowa i społeczeństwo, 14, 475 – 501. doi: 10.1080 / 15205436.2010.513468
* Aubrey JS, Gerding A. (2015). Poznawczy podatek samouprzedmiotowienia. Journal of Media Psychology, 27, 22 – 32. doi: 10.1027 / 1864-1105 / a000128
* Aubrey JS, Henson JR, Hopper KM, Smith SE (2009). Obraz jest wart dwadzieścia słów (o sobie): testowanie pierwotnego wpływu wizualnego uprzedmiotowienia na samouprzedmiotowienie kobiet. Raporty z badań komunikacji, 26, 271 – 284. doi: 10.1080 / 08824090903293551
* Aubrey JS, Taylor LD (2005). Badanie relacji podłużnych między ekspozycją na media dla chłopców i samoświadomość studentów. Referat przedstawiony na dorocznej konferencji International Communication Association (ICA), maj 26 – 30, New York, NY.
Aubrey JS, Taylor LD (2009). Rola magazynów dla chłopców w prymowaniu chronicznych i tymczasowych schematów związanych z wyglądem mężczyzn: Badanie wyników podłużnych i eksperymentalnych. Human Communication Research, 35, 28 – 58. doi: 10.1111 / j.1468-2958.2008.01337.x
Barlett CP, Vowels CL, Saucier DA (2008). Metaanalizy wpływu obrazów multimedialnych na obawy obrazu ciała mężczyzn. Journal of Social and Clinical Psychology, 27, 279 – 310. doi: 10.1521 / jscp.2008.27.3.279
* Barzoki MH, Mohtasham L., Shahidi M., Tavakol M. (2016). Zachowanie samouprzedmiotowienia i samo-seksualizacji w kulturze konsumpcyjnej. Zastosowane badania jakości życia, 11, 153 – 162. doi: 10.1007 / s11482-016-9468-5
Bilandzic H., Rössler P. (2004). Życie według telewizji. Implikacje specyficznych dla danego gatunku efektów uprawy: model gratyfikacji / kultywacji. Komunikacja, 29, 295 – 326. doi: 10.1515 / comm.2004.020
Borenstein M., Hedges LV, Higgins JP, Rothstein HR (2009). Wprowadzenie do metaanalizy. Statystyki w praktyce. Chichester, Anglia: John Wiley.
Burgess MC, Stermer SP, Burgess SR (2007). Seks, kłamstwa i gry wideo: portret postaci męskich i żeńskich na okładkach gier wideo. Sex Roles, 57, 419 – 433. doi: 10.1007 / s11199-007-9250-0
Calogero RM (2011). Operacjonalizująca samoobiektywizacja: ocena i powiązane zagadnienia metodologiczne W Calogero RM, Tantleff-Dunn S., Thompson JK, redaktorzy. (Red.), Samouprzedmiotowienie u kobiet: Przyczyny, konsekwencje i przeciwdziałania (str. 23 – 50). Washington, DC: American Psychological Association.
Calogero RM, Herbozo S., Thompson JK (2009). Complimentary weightism: Potencjalne koszty komentarza związanego z wyglądem samouprzedmiotowienia kobiet. Psychologia kobiet kwartalnych, 33, 120 – 132. doi: 10.1111 / j.1471-6402.2008.01479.x
Calogero RM, Tantleff-Dunn S., Thompson JK (2011). Przyszłe kierunki badań i praktyki w Calogero RM, Tantleff-Dunn S., Thompson JK, redaktorzy. (Red.), Samouprzedmiotowienie u kobiet: Przyczyny, konsekwencje i przeciwdziałania (str. 217 – 237). Washington, DC: American Psychological Association.
Capodilupo CM, Kim S. (2015). Płeć i rasa: znaczenie rozważania skrzyżowań w obrazie ciała Czarnych kobiet. Journal of Counselling Psychology, 61, 37 – 49. doi: 10.1037 / a0034597 [PubMed]
Cheung MWL (2014). Modelowanie zależnych wielkości efektów za pomocą trójstopniowej metaanalizy: podejście do modelowania równania strukturalnego. Metody psychologiczne, 19, 211 – 229. doi: 10.1037 / a0032968 [PubMed]
Choma BL, Visser BA, Pozzebon JA, Bogaert AF, Busseri MA, Sadava SW (2010). Samouprzedmiotowienie, poczucie własnej wartości i płeć: Testowanie moderowanego modelu mediacji. Sex Roles, 63, 645 – 656. doi: 10.1007 / s11199-010-9829-8
Collins RL (2011). Analiza treści ról płci w mediach: gdzie jesteśmy teraz i gdzie powinniśmy pójść? Sex Roles, 64, 290 – 298. doi: 10.1007 / s11199-010-9929-5
* Dakanalis A., Di Mattei VE, Bagliacca EP, Prunas A., Sarno L., Riva G., Zanetti MA (2012). Nieuporządkowane zachowania żywieniowe wśród mężczyzn włoskich: różnice między mediami a orientacją seksualną. Zaburzenia odżywiania, 20, 356 – 367. doi: 10.1080 / 10640266.2012.715514 [PubMed]
* Daniels EA (2009). Obiekty erotyczne, sportowcy i seksowni sportowcy: Jak reprezentacje kobiet sportowców mogą wpływać na dorastające dziewczęta i kobiety w college'ach. Journal of Adolescent Research, 24, 399 – 422. doi: 10.1177 / 0743558409336748
de Guzman NS, Nishina A. (2014). Długotrwałe badanie niezadowolenia z ciała i czasu dojrzewania płciowego w zróżnicowanej etnicznie próbie młodzieży. Body Image, 11, 68 – 71. doi: 10.1016 / j.bodyim.2013.11.001 [PubMed]
de Vreese CH, Neijens P. (2016). Pomiar ekspozycji mediów w zmieniającym się środowisku komunikacyjnym. Metody i miary komunikacji, 10, 69 – 80. doi: 10.1080 / 19312458.2016.1150441
* de Vries DA, Peter J. (2013). Kobiety na wystawie: efekt ukazania siebie w Internecie na temat samouprzedmiotowienia kobiet. Komputery w zachowaniach ludzkich, 29, 1483 – 1489. doi: 10.1016 / j.chb.2013.01.015
* Doornwaard SM, Bickham DS, Rich M., Vanwesenbeeck I., van den Eijnden RJJM, ter Bogt TFM (2014). Zachowania internetowe związane z płcią oraz ciało i samoocena nastolatków. Pediatria, 134, 1103 – 1110. doi: 10.1542 / peds.2014-0592 [PubMed]
Egger M., Smith GD, Schneider M., Minder C. (1997). Odchylenie w metaanalizie wykryte za pomocą prostego testu graficznego. British Medical Journal, 315, 629 – 634. doi: 10.1136 / bmj.315.7109.629 [Artykuł bezpłatny PMC] [PubMed]
Eveland WP (2003). Podejście „mix atrybutów” do badania efektów mediów i nowych technologii komunikacyjnych. Journal of Communication, 53, 395 – 410. doi: 10.1093 / joc / 53.3.395
* Fardouly J., Diedrichs PC, Vartanian LR, Halliwell E. (2015). Pośrednicząca rola porównań wyglądu w związku między użytkowaniem mediów a samookreśleniem u młodych kobiet. Psychologia kobiet kwartalnych, 39, 447 – 457. doi: 10.1177 / 0361684315581841
Pole A. (2015). Dread powraca do mega-głupiego. Health Psychology Review, 9, 15 – 20. doi: 10.1080 / 17437199.2013.879198 [PubMed]
* Ford TE, Woodzicka JA, Petit WE, Richardson K., Lappi SK (2015). Seksistyczny humor jako przyczyna państwowego samouprzedmiotowienia u kobiet. Humor, 28, 253 – 269. doi: 10.1515 / humor-2015-0018
Fortenberry JD (2013). Rozwój seksualny u młodzieży W Bromberg DS, O'Donohue WT, redaktorzy. (Red.), Podręcznik seksualności dzieci i młodzieży. Psychologia rozwojowa i sądowa (str. 171 – 192). Amsterdam, Holandia: Elsevier.
* Fox J., Bailenson JN, Tricase L. (2013). Wcielenie zseksualizowanych wirtualnych jaźni: efekt Proteus i doświadczenia samouprzedmiotowienia przez awatary. Komputery w zachowaniach ludzkich, 29, 930 – 938. doi: 10.1016 / j.chb.2012.12.027
* Fox J., Ralston RA, Cooper CK, Jones KA (2015). Seksualne awatary prowadzą do samookreślenia się kobiet i akceptacji mitów gwałtu. Psychologia kobiet kwartalnych, 39, 349 – 362. doi: 10.1177 / 0361684314553578
* Fox J., Rooney MC (2015). Mroczna triada i samoobiektywizacja cech jako predyktory używania mężczyzn i zachowania autoprezentacji na portalach społecznościowych. Osobowości i różnice indywidualne, 76, 161 – 165. doi: 10.1016 / j.paid.2014.12.017
Fredrickson BL, Hendler LM, Nilsen S., O'Barr JF (2011). Przywracanie ciała: retrospektywa rozwoju teorii uprzedmiotowienia. Psychologia kobiet kwartalnych, 35, 689 – 696. doi: 10.1177 / 0361684311426690
Fredrickson BL, Roberts T.-A. (1997). Teoria obiektywizacji: w kierunku zrozumienia przeżyć kobiet i zagrożeń dla zdrowia psychicznego. Psychologia kobiet kwartalnych, 21, 173 – 206. doi: 10.1111 / j.1471-6402.1997.tb00108.x
Fredrickson BL, Roberts T.-A., Noll SM, Quinn DM, Twenge JM (1998). Ten kostium kąpielowy staje się tobą: różnice seksualne w samookreśleniu, powściągliwym jedzeniu i matematyce. Journal of Personality and Social Psychology, 75, 269 – 284. doi: 10.1037 / 0022-3514.75.1.269 [PubMed]
Galdi S., Maass A., Cadinu M. (2014). Media obiektywizujące: ich wpływ na normy roli płci i molestowanie seksualne kobiet. Psychologia kobiet kwartalnych, 38, 398 – 413. doi: 10.1177 / 0361684313515185
Gerbner G. (1998). Analiza uprawy: przegląd. Komunikacja masowa i społeczeństwo, 1, 175 – 194. doi: 10.1080 / 15205436.1998.9677855
Gill R. (2009). Poza tezą „seksualizacji kultury”: analiza przekrojowa „sześciu paczek”, „przepona” i „gorących lesbijek” w reklamie. Seksualności, 12, 137 – 160. doi: 10.1177 / 1363460708100916
Grabe S., Hyde JS (2006). Pochodzenie etniczne i niezadowolenie ciała wśród kobiet w Stanach Zjednoczonych: Metaanaliza. Biuletyn psychologiczny, 132, 622 – 640. doi: 10.1037 / 0033-2909.132.4.622 [PubMed]
* Grabe S., Hyde JS (2009). Uprzedmiotowienie ciała, MTV i wyniki psychologiczne wśród nastolatków. Journal of Applied Social Psychology, 39, 2840 – 2858. doi: 10.1111 / j.1559-1816.2009.00552.x
Grabe S., Ward LM, Hyde JS (2008). Rola mediów w obrazach ciała dotyczy kobiet: Metaanaliza badań eksperymentalnych i korelacyjnych. Biuletyn psychologiczny, 134, 460 – 476. doi: 10.1037 / 0033-2909.134.3.460 [PubMed]
* Gray MJ, Horgan TG, Long TA, Herzog NK, Lindemulder JR (2016). Kontrastujące uprzedmiotowienie i kompetencje. Journal of Media Psychology, 28, 88 – 93. doi: 10.1027 / 1864-1105 / a000159
Groesz LM, Levine MP, Murnen SK (2002). Efekt eksperymentalnej prezentacji obrazów cienkich nośników na zadowolenie ciała: przegląd metaanalityczny. International Journal of Eating Disorders, 31, 1 – 16. doi: 10.1002 / eat.10005 [PubMed]
Guo S. (2016). Metaanaliza predyktorów cyberprzemocy i wiktymizacji. Psychologia w szkołach, 53, 432 – 453. doi: 10.1002 / pits.21914
Hall PC, West JH, McIntyre E. (2012). Samoseksualizacja kobiet na osobistych zdjęciach profilowych MySpace.com. Seksualność i kultura, 16, 1–16. doi: 10.1007 / s12119-011-9095-0
* Halliwell E., Malson H., Tischner I. (2011). Czy współczesne obrazy medialne wydają się pokazywać kobiety jako uprawnione seksualnie, w rzeczywistości szkodliwe dla kobiet? Psychologia kobiet kwartalnych, 35, 38 – 45. doi: 10.1177 / 0361684310385217
* Harper B., Tiggemann M. (2008). Wpływ cienkich idealnych obrazów na samoobiektywizację kobiet, nastrój i wizerunek ciała. Sex Roles, 58, 649 – 657. doi: 10.1007 / s11199-007-9379-x
* Harrison K., Fredrickson BL (2003). Kobiece media sportowe, samouprzedmiotowienie i zdrowie psychiczne u czarno-białych samic nastolatek. Journal of Communication, 1, 216 – 232. doi: 10.1017 / S0140525X00047257
Harrison K., Hefner V. (2014). Praktycznie doskonały: retusz obrazu i wizerunek ciała nastolatka. Media Psychology, 17, 134 – 153. doi: 10.1080 / 15213269.2013.770354
Hatton E., Trautner MN (2011). Równa obiektywizacja szans? Seksualizacja mężczyzn i kobiet na okładce Rolling Stone. Seksualność i kultura, 15, 256 – 278. doi: 10.1007 / s12119-011-9093-2
Hausenblas HA, Campbell A., Menzel JE, Doughty J., Levine M., Thompson JK (2013). Efekty medialne eksperymentalnej prezentacji idealnej budowy ciała na objawy zaburzeń odżywiania: metaanaliza badań laboratoryjnych. Clinical Psychology Review, 33, 168 – 181. doi: 10.1016 / j.cpr.2012.10.011 [PubMed]
Żywopłoty LV, Vevea JL (1998). Modele o stałych i losowych efektach w metaanalizie. Metody psychologiczne, 3, 486 – 504. doi: 10.1037 / 1082-989X.3.4.486
Higgins JPT, Green S. (2011). Podręcznik Cochrane do systematycznych przeglądów interwencji (wersja 5.1.0). Pobrane z www.cochrane-handbook.org
Higgins JPT, Thompson SG (2002). Ilościowa heterogeniczność w metaanalizie. Statystyki w medycynie, 21, 1539 – 1558. doi: 10.1002 / sim.1186 [PubMed]
* Hofschire L. (2003). Rola mediów we wzmacnianiu autoprzedmiotowienia i zaburzeń odżywiania. Referat przedstawiony na dorocznej konferencji International Communication Association (ICA), maj 23 – 27, San Diego, CA.
Holland E., Haslam N. (2016). Śliczne małe rzeczy. Psychologia kobiet kwartalnych, 40, 108 – 119. doi: 10.1177 / 0361684315602887
Holland G., Tiggemann M. (2016). Systematyczny przegląd wpływu korzystania z portali społecznościowych na obraz ciała i nieuporządkowane wyniki jedzenia. Body Image, 17, 100 – 110. doi: 10.1016 / j.bodyim.2016.02.008 [PubMed]
Holmstrom AJ (2004). Wpływ mediów na obraz ciała: metaanaliza. Journal of Broadcasting & Electronic Media, 48, 196–217. doi: 10.1207 / s15506878jobem4802_3
* Hopper KM, Aubrey JS (2013). Zbadanie wpływu relacjonowania plotek o gwiazdach na ciężarne osobistości na samoobiektywizację kobiet w ciąży. Badania nad komunikacją, 40, 767 – 788. doi: 10.1177 / 0093650211422062
* Hopper KM, Aubrey JS (2016). Ciała po niemowlętach: wpływ przedstawień niedawno poporodowych gwiazd na wizerunek ciała kobiet nie będących w ciąży. Sex Roles, 74, 24 – 34. doi: 10.1007 / s11199-015-0561-2
Huedo-Medina TB, Sánchez-Meca J., Marín-Martínez F., Botella J. (2006). Ocena heterogeniczności w metaanalizie: statystyki Q lub indeks I2? Metody psychologiczne, 11, 193 – 206. doi: 10.1037 / 1082-989X.11.2.193 [PubMed]
Hunter JE, Schmidt FL (2004). Metody metaanalizy: błąd korekty i stronniczość w wynikach badań. Thousand Oaks, CA: Sage.
Jongenelis MI, Byrne SM, Pettigrew S. (2014). Samouprzedmiotowienie, zaburzenia obrazu ciała i objawy zaburzeń jedzenia u młodych australijskich dzieci. Body Image, 11, 290 – 302. doi: 10.1016 / j.bodyim.2014.04.002 [PubMed]
* Kalodner CR (1997). Wpływ mediów na męskich i żeńskich nieuporządkowanych studentów: znacząca kwestia. Zaburzenia odżywiania, 5, 47 – 57. doi: 10.1080 / 10640269708249203
Kapidzic S., Herring SC (2015). Rasa, płeć i autoprezentacja na zdjęciach profilowych nastolatków. New Media & Society, 17, 958–976. doi: 10.1177 / 1461444813520301
* Karsay K., Matthes J. (2015). Seksualizujące teledyski pop, autoprzedmiotowienie i selektywna ekspozycja: moderowany model mediacji. Referat przedstawiony na dorocznej konferencji Stowarzyszenia na rzecz Edukacji w Dziennikarstwie i Komunikacji Masowej (AEJMC), August 6 – 9, San Francisco, CA.
Karsay K., Matthes J. (2016). Seksualnie obiektywizujące teledyski pop, samookreślenie młodych kobiet i selektywna ekspozycja: moderowany model mediacji. Badania nad komunikacją, 1 – 22. doi: 10.1177 / 0093650216661434
* Kim SY, Seo YS, Baek KY (2015). Świadomość twarzy wśród kobiet z Korei Południowej: Kulturowe rozszerzenie teorii uprzedmiotowienia. Journal of Counselling Psychology, 61, 24 – 36. doi: 10.1037 / a0034433 [PubMed]
Klaassen JE, Peter J. (2015). Równość płci w pornografii internetowej: analiza treści popularnych pornograficznych filmów internetowych. The Journal of Sex Research, 52, 721 – 735. doi: 10.1080 / 00224499.2014.976781 [PubMed]
Konstantopoulos S. (2011). Naprawiono efekty i estymację komponentów wariancji w trójpoziomowej metaanalizie. Metody syntezy badawczej, 2, 61 – 76. doi: 10.1002 / jrsm.35 [PubMed]
Kozee HB, Tylka TL, Augustus-Horvath CL, Denchik A. (2007). Rozwój i psychometryczna ocena skali interpersonalnej uprzedmiotowienia seksualnego. Psychologia kobiet kwartalnych, 31, 176 – 189. doi: 10.1111 / j.1471-6402.2007.00351.x
Krippendorff K. (2004). Analiza treści: wprowadzenie do jej metodologii. Thousand Oaks, CA: Sage.
Levine MP, Murnen SK (2009). „Wszyscy wiedzą, że środki masowego przekazu są / nie są [przyczyną] zaburzeń odżywiania”: krytyczny przegląd, jeśli istnieją dowody na związek przyczynowy między mediami, negatywnym obrazem ciała i zaburzonym jedzeniem u kobiet. Journal of Social and Clinical Psychology, 28, 9 – 42. doi: 10.1521 / jscp.2009.28.1.9
Lindberg SM, Hyde JS, McKinley NM (2006). Miara uprzedmiotowionej świadomości ciała dla młodzieży w wieku przedszkolnym i młodzieży. Psychologia kobiet kwartalnych, 30, 65 – 76. doi: 10.1111 / j.1471-6402.2006.00263.x
Lipsey MW, Wilson DB (2001). Praktyczna metaanaliza. Stosowane serie metod badań społecznych (Vol. 49). Thousand Oaks, CA: Sage.
López-Guimerà G., Levine MP, Sánchez-carracedo D., Fauquet J. (2010). Wpływ środków masowego przekazu na obraz ciała i spożywanie zaburzonych postaw i zachowań u kobiet: przegląd efektów i procesów. Media Psychology, 13, 387 – 416. doi: 10.1080 / 15213269.2010.525737
Lynch T., Tompkins JE, van Driel II, Fritz N. (2016). Seksowna, silna i wtórna: analiza treści postaci kobiecych w grach wideo w 31 latach. Journal of Communication, 66, 564 – 584. doi: 10.1111 / jcom.12237
* Manago AM, Ward LM, Lemm KM, Reed L., Seabrook R. (2015). Zaangażowanie Facebooka, uprzedmiotowiona świadomość ciała, wstyd ciała i asertywność seksualna u kobiet i mężczyzn w college'u. Sex Roles, 72, 1 – 14. doi: 10.1007 / s11199-014-0441 -1
McKinley NM, Hyde JS (1996). Skala obiektywizowanej świadomości ciała: rozwój i walidacja. Psychologia kobiet kwartalnych, 20, 181 – 215. doi: 1111 / j.1471-6402.1996.tb00467.x
* Meier EP, Gray J. (2014). Aktywność fotograficzna na Facebooku związana z zaburzeniami obrazu ciała u nastoletnich dziewcząt. Cyberpsychologia, zachowania i portale społecznościowe, 17, 199 – 206. doi: 10.1089 / cyber.2013.0305 [PubMed]
* Melioli T., Rodgers RF, Rodrigues M., Chabrol H. (2015). Rola obrazu ciała w związku między korzystaniem z Internetu a objawami bulimicznymi: trzy ramy teoretyczne. Cyberpsychologia, zachowania i sieci społecznościowe, 18, 682 – 687. doi: 10.1089 / cyber.2015.0154 [PubMed]
* Michaels MS, Parent MC, Moradi B. (2013). Czy ekspozycja na obrazy idealizujące muskulaturę ma konsekwencje samouprzedmiotowienia dla mężczyzn heteroseksualnych i mniejszości seksualnych? Psychologia mężczyzn i męskości, 14, 175–183. doi: 10.1037 / a0027259
Miller LC, Murphy R., Buss AH (1981). Świadomość ciała: prywatna i publiczna. Journal of Personality and Social Psychology, 41, 397 – 406. doi: 10.1037 / 0022-3514.41.2.397
* Miller MA (2007). Wpływ wysoce zseksualizowanych obrazów kobiet w mediach wizualnych na obiektywizowaną świadomość ciała kobiecej młodzieży i ideologię kobiecą (Niepublikowana rozprawa doktorska). Walden University, Minneapolis, MN.
Moradi B. (2010). Rozwiązanie problemu płci i różnorodności kulturowej w obrazie ciała: teoria obiektywizacji jako ramy integracji teorii i badań podstawowych. Sex Roles, 63, 138 – 148. doi: 10.1007 / s11199-010-9824-0
Moradi B. (2011). Teoria obiektywizacji: obszary obietnicy i wyrafinowania. Psycholog doradczy, 39, 153 – 163. doi: 10.1177 / 0011000010384279
Moradi B., Huang Y.-P. (2008). Teoria obiektywizacji i psychologia kobiet: dekada postępów i przyszłych kierunków. Psychologia kobiet kwartalnych, 32, 377 – 398. doi: 10.1111 / j.1471-6402.2008.00452.x
* Morry MM, Staska SL (2001). Ekspozycja czasopism: Internalizacja, autoprzedmiotowienie, postawy żywieniowe i satysfakcja ciała u studentów płci męskiej i żeńskiej. Canadian Journal of Behavioral Science / Revue Canadienne Des Sciences Du Comportement, 33, 269 – 279. doi: 10.1037 / h0087148
* Nabi RL (2009). Programy kosmetyczne i zamiary kosmetycznych zabiegów chirurgicznych, aby przejść kosmetyczne ulepszenia: Rozważenie trzech modeli efektów multimedialnych. Human Communication Research, 35, 1 – 27. doi: 10.1111 / j.1468-2958.2008.01336.x
Noll SM, Fredrickson BL (1998). Model mediacyjny łączący samouprzedmiotowienie, wstyd ciała i nieuporządkowane jedzenie. Psychologia kobiet kwartalnych, 22, 623 – 636. doi: 10.1111 / j.1471-6402.1998.tb00181.x
* Nowatzki J., Morry MM (2009). Intencje kobiet dotyczące i akceptacji zachowań samouzabudzających. Psychologia kobiet kwartalnych, 33, 95 – 107. doi: 10.1111 / j.1471-6402.2008.01477.x
O'Keefe DJ (2017). Nieporozumienia dotyczące wielkości efektów w badaniach efektów wiadomości. Metody i miary komunikacji, 11, 210 – 219. doi: 10.1080 / 19312458.2017.1343812
Overstreet NM, Quinn DM, Agocha VB (2010). Nie szczupłość: wpływ wyprofilowanego ciała idealnie na niezadowolenie ciała u kobiet czarno-białych. Sex Roles, 63, 91 – 103. doi: 10.1007 / s11199-010-9792-4
Pearce LJ, Field AP (2016). Wpływ „przerażającej” telewizji i filmu na emocje internalizujące dzieci: Metaanaliza. Human Communication Research, 42, 98 – 121. doi: 10.1111 / hcre.12069
Perloff RM (2014). Wpływ mediów społecznościowych na wizerunek ciała młodych kobiet dotyczy: perspektyw teoretycznych i programu badań. Sex Roles, 71, 363 – 377. doi: 10.1007 / s11199-014-0384-6
Peterson RA, Brown SP (2005). W sprawie wykorzystania współczynników beta w metaanalizie. Journal of Applied Psychology, 90, 175 – 181. doi: 10.1037 / 0021-9010.90.1.175 [PubMed]
Pigott T. (2012). Postępy w metaanalizie. Nowy Jork, NY: Springer.
Piran N. (2015). Nowe możliwości w zapobieganiu zaburzeniom odżywiania: wprowadzenie pozytywnych miar obrazu ciała. Body Image, 14, 146 – 157. doi: 10.1016 / j.bodyim.2015.03.008 [PubMed]
Piran N. (2016). Ucieleśnione możliwości i zakłócenia: Pojawienie się doświadczenia ucieleśnienia konstruktu z badań jakościowych z dziewczętami i kobietami. Body Image, 18, 43 – 60. doi: 10.1016 / j.bodyim.2016.04.007 [PubMed]
* Prichard I., Tiggemann M. (2012). Efekt równoczesnego ćwiczenia i ekspozycji na cienko-idealne teledyski na temat kobiecej samouprzedmiotowienia, nastroju i satysfakcji ciała. Sex Roles, 67, 201 – 210. doi: 10.1007 / s11199-012-0167-x
Ricciardelli R., Clow KA, White P. (2010). Badanie hegemonicznej męskości: portrety męskości w męskich czasopismach dotyczących stylu życia. Sex Roles, 63, 64 – 78. doi: 10.1007 / s11199-010-9764-8
Rohlinger DA (2002). Erotyka mężczyzn: wpływy kulturowe na reklamę i uprzedmiotowienie mężczyzn. Sex Roles, 46, 61 – 74. doi: 10.1023 / A: 1016575909173
Rosenthal R. (1979). Problem z szufladą plików i tolerancja dla wyników zerowych. Biuletyn psychologiczny, 68, 638 – 641. doi: 10.1037 / 0033-2909.86.3.638
Rosenthal R., DiMatteo MR (2001). Metaanaliza. Ostatnie zmiany w ilościowych metodach przeglądu literatury. Roczny przegląd psychologii, 52, 59 – 82. doi: 10.1146 / annurev.psych.52.1.59 [PubMed]
* Slater A., ​​Tiggemann M. (2015). Ekspozycja na media, zajęcia pozalekcyjne i komentarze związane z wyglądem jako predyktory samouprzedmiotowienia nastolatków. Psychologia kobiet kwartalnych, 39, 375 – 389. doi: 10.1177 / 0361684314554606
Slater A., ​​Tiggemann M. (2016). Małe dziewczynki w dorosłym świecie: ekspozycja na zseksualizowane media, internalizacja wiadomości o seksualizacji i obraz ciała w rocznych dziewczynach 6-9. Body Image, 18, 19 – 22. doi: 10.1016 / j.bodyim.2016.04.004 [PubMed]
Stankiewicz JM, Rosselli F. (2008). Kobiety jako przedmioty seksualne i ofiary w reklamach drukowanych. Sex Roles, 58, 579 – 859. doi: 10.1007 / s11199-007-9359 -1
Swami V., Frederick DA, Aavik T., Alcalay L., Allik J., Anderson D.… Zivcic-Becirevic I. (2010). Atrakcyjna masa ciała kobiet i niezadowolenie kobiecego ciała w krajach 26 w regionach świata 10: wyniki międzynarodowego projektu ciała I. Biuletyn osobowości i psychologii społecznej, 36, 309 – 325. doi: 10.1177 / 0146167209359702 [PubMed]
Swim JK, Hyers LL, Cohen LL, Ferguson MJ (2001). Seksizm codzienny: Dowody na jego częstość, naturę i wpływ psychologiczny z trzech dziennych studiów dziennikarskich. Journal of Social Issues, 57, 31 – 53. doi: 10.1111 / 0022-4537.00200
Thompson JK, van den Berg P., Roehrig M., Guarda AS, Heinberg LJ (2004). Społeczno-kulturowe postawy wobec skali wyglądu - 3 (SATAQ-3): Rozwój i walidacja. International Journal of Eating Disorders, 35, 293 – 304. doi: 10.1002 / eat.10257 [PubMed]
* Tiggemann M., Slater A. (2013). NetGirls: Internet, Facebook i troska o wizerunek ciała u nastoletnich dziewcząt. International Journal of Eating Disorders, 46, 630 – 633. doi: 10.1002 / eat.22141 [PubMed]
* Tiggemann M., Slater A. (2014). NetTweens: Internet i wizerunek ciała dotyczą preteenage girls. The Journal of Early Adolescence, 34, 606 – 620. doi: 10.1177 / 0272431613501083
* Tiggemann M., Slater A. (2015). Rola samouprzedmiotowienia w zdrowiu psychicznym dziewcząt w młodym wieku: predyktory i konsekwencje. Journal of Pediatric Psychology, 40, 704 – 711. doi: 10.1093 / jpepsy / jsv021 [PubMed]
Tolman DL, Porche MV (2000). Skala ideologii kobiecości młodzieży. Opracowanie i zatwierdzenie nowego środka dla dziewcząt. Psychologia kobiet kwartalnych, 24, 365 – 376. doi: 10.1111 / j.1471-6402.2000.tb00219.x
* Tylka TL (2015). Nie szkodzi patrzeć, prawda? Spożycie pornografii męskiej, wizerunek ciała i dobre samopoczucie. Psychologia mężczyzn i męskości, 16, 97–107. doi: 10.1037 / a0035774
Valkenburg PM, Peter J. (2013). Pięć wyzwań dla przyszłości badań nad efektami medialnymi. Międzynarodowy dziennik komunikacji, 7, 197 – 215. doi: 932 – 8036 / 2013FEA0002
van Oosten JMF, Peter J., Boot I. (2015). Krytyczne reakcje kobiet na materiały erotyczne: rola hiperineminii i stylu przetwarzania. The Journal of Sex Research, 52, 306 – 316. doi: 10.1080 / 00224499.2013.858305 [PubMed]
* Vandenbosch L., Driesmans K., Trekels J., Eggermont S. (2015). Efekt grania w awatary gier wideo w samouprzedmiotowienie u dorastających chłopców i dziewcząt. Referat przedstawiony na dorocznej konferencji International Communication Association (ICA), maj 21 – 25, San Juan, Puerto Rico.
* Vandenbosch L., Eggermont S. (2012). Zrozumienie uprzedmiotowienia seksualnego: kompleksowe podejście do ekspozycji mediów i internalizacji przez dziewczęta ideałów piękna, samouprzedmiotowienia i nadzoru ciała. Journal of Communication, 62, 869 – 887. doi: 10.1111 / j.1460-2466.2012.01667.x
* Vandenbosch L., Eggermont S. (2013). Seksualizacja dorastających chłopców: ekspozycja medialna i internalizacja chłopców ideałów wyglądu, samouprzedmiotowienia i nadzoru ciała. Mężczyźni i męskie, 16, 283 – 306. doi: 10.1177 / 1097184X13477866
* Vandenbosch L., Eggermont S. (2014). Rola telewizji w postawach seksualnych młodzieży: Badanie wartości wyjaśniającej trzystopniowego procesu samouprzedmiotowienia. Poetyka, 45, 19 – 35. doi: 10.1016 / j.poetic.2014.06.002 [PubMed]
* Vandenbosch L., Eggermont S. (2015. A). Wzajemnie powiązane role środków masowego przekazu i mediów społecznościowych w opracowywaniu przez nastolatków zobiektywizowanej koncepcji: badanie podłużne. Badania nad komunikacją, 43, 1116 – 1140. doi: 10.1177 / 0093650215600488
* Vandenbosch L., Eggermont S. (2015. B). Rola środków masowego przekazu w zachowaniach seksualnych nastolatków: Badanie wartości wyjaśniającej trzystopniowego procesu samouprzedmiotowienia. Archiwa zachowań seksualnych, 44, 729 – 742. doi: 10.1007 / s10508-014-0292-4 [PubMed]
* Vandenbosch L., Muise A., Eggermont S., Impett EA (2015). Sexualizująca telewizja rzeczywistości: skojarzenia z cechą i stanem samouprzedmiotowienia. Body Image, 13, 62 – 66. doi: 10.1016 / j.bodyim.2015.01.003 [PubMed]
Vandenbosch L., Vervloessem D., Eggermont S. (2013). „Mogę bić twoje serce w moich obcisłych dżinsach”: seksualizacja w telewizji rozrywkowej. Badania komunikacyjne, 64, 178 – 194. doi: 10.1080 / 10510974.2012.755640
Veldhuis J., Konijn EA, Seidell JC (2014). Cienkie ciało przeciwdziałające mediom idealne dla dorastających dziewcząt: informowanie jest bardziej skuteczne niż ostrzeganie. Media Psychology, 17, 154 – 184. doi: 10.1080 / 15213269.2013.788327
Viechtbauer W. (2010). Przeprowadzanie metaanaliz w R za pomocą pakietu metafor. Journal of Statistical Software, 36, 1 – 48. doi: 10.18637 / jss.v036.i03
Viechtbauer W. (2015). Pakiet metafor. Pobrane z https://cran.r-project.org/web/packages/metafor/metafor.pdf
* Volgman ME (2014). Więcej niż muzyka dla moich uszu: teksty muzyczne i samouprzedmiotowienie (niepublikowana rozprawa doktorska). Fielding Graduate University, Santa Barbara, CA.
Chcesz SC (2009). Metaanalityczni moderatorzy eksperymentalnej ekspozycji na medialne przedstawienia kobiet na temat zadowolenia z wyglądu kobiet: porównania społeczne jako procesy automatyczne. Body Image, 6, 257 – 269. doi: 10.1016 / j.bodyim.2009.07.008 [PubMed]
Ward LM (2016). Media i seksualizacja: stan badań empirycznych, 1995 – 2015. The Journal of Sex Research, 53, 1 – 18. doi: 10.1080 / 00224499.2016.1142496 [PubMed]
* Ward LM, Seabrook RC, Manago A., Reed L. (2015). Wkład różnorodnych mediów w samouzupełnianie wśród kobiet i mężczyzn na studiach licencjackich. Sex Roles, 74, 12 – 23. doi: 10.1007 / s11199-015-0548-z
Weibel D., Wissmath B., Maszt FW (2011). Wpływ wyobrażeń umysłowych na obecność przestrzenną i przyjemność ocenianą w różnych mediach. CyberPsychology, Behavior & Social Networking, 14, 607–612. doi: 10.1089 / cyber.2010.0287 [PubMed]
Wirth W., Hartmann T., Böcking S., Vorderer P., Klimmt C., Schramm H.… Jäncke P. (2007). Model procesu tworzenia doświadczeń obecności przestrzennej. Media Psychology, 9, 493 – 525. doi: 10.1080 / 15213260701283079
Zurbriggen EL (2013). Uprzedmiotowienie, samouprzedmiotowienie i zmiana społeczna. Journal of Social and Political Psychology, 1, 188 – 215. doi: 10.5964 / jspp.v1i1.94
* Zurbriggen EL, Ramsey LR, Jaworski BK (2011). Uprzedmiotowienie siebie i partnerów w związkach romantycznych: związki z konsumpcją mediów i satysfakcją z relacji. Sex Roles, 64, 449 – 462. doi: 10.1007 / s11199-011-9933-4 [Artykuł bezpłatny PMC] [PubMed]