Wpływ narażenia internetowego na zachowania seksualne młodych osób w miejskiej dzielnicy południowo-zachodniej Nigerii (2016)

. 2016; 25: 261.

Opublikowano w Internecie 2016 Dec 30. doi:  10.11604 / pamj.2016.25.261.2630

PMCID: PMC5337276

Abstrakcyjny

Wprowadzenie

Wzrasta odsetek młodych ludzi narażonych na materiały pornograficzne przez Internet w Nigerii. Jednak wpływ ekspozycji na ich zachowania seksualne nie został w pełni zbadany. W badaniu tym zbadano zatem wpływ ekspozycji internetowej na zachowania seksualne młodych osób w obszarze samorządu lokalnego Ibadan w południowo-zachodniej Nigerii.

Metody

Sondaż wśród młodych ludzi 413 przeprowadzono za pomocą kwestionariusza, który zawierał pytania dotyczące narażenia na internet i jego wpływu na zachowanie. Dane analizowano za pomocą statystyki opisowej, testu chi-kwadrat i regresji logistycznej.

wyniki

Średni wiek mężczyzn wynosił 21.7 ± 3.4 lat, natomiast dla kobiet 20.9 ± 3.2 lat. Czterdzieści dziewięć procent respondentów korzystało z Internetu po raz pierwszy w wieku 15-19 lat. Głównym źródłem informacji o internecie byli znajomi (63.3%), a 99.3% korzystał z internetu z kawiarenki internetowej. Siedemdziesiąt dwa procent kiedykolwiek natknęło się na strony pornograficzne. Reakcje obejmowały przeglądanie przed zamknięciem (45.2%), zamknięcie witryn (38.5%) i zminimalizowanie strony do późniejszego wyświetlenia (12.5%). Wpływ po ekspozycji na zachowanie obejmował zaangażowanie w seks oralny (48.3%), tatuaż ciała (18.3%), posiadanie wielu partnerów seksualnych (11.6%) i homoseksualizm (5.0%). Więcej mężczyzn (95% CI OR = 1.245-6.465) i częstych użytkowników (95% CI OR = 1.168-3.497) prawdopodobnie zgłosi zmianę w zachowaniu seksualnym.

Wnioski

Korzystanie z Internetu było powszechne wśród młodych ludzi. Zaleca się interwencje mające na celu ograniczenie narażenia na treści seksualne w Internecie skierowane do młodych ludzi, zwłaszcza mężczyzn i operatorów kawiarenek internetowych.

Słowa kluczowe: Korzystanie z Internetu, młodzi ludzie, strony pornograficzne, zachowania seksualne

Wprowadzenie

Internet jest rdzeniem komunikacji za pośrednictwem komputera. Jest na całym świecie i łączy miliony sieci komputerowych, zapewniając niewiarygodny dostęp do informacji dla młodzieży [] i ze względu na płynne możliwości, Internet ma bardziej aktualne informacje niż książki. Młodzi ludzie na całym świecie coraz częściej korzystają z Internetu, pomimo znacznych różnic w wykorzystaniu w różnych krajach na całym świecie oraz w grupach społeczno-ekonomicznych. Kluczową troską o zdrowie młodych ludzi jest stopień, w jakim mają oni dostęp do zasobów promujących ich rozwój. Jest to ściśle związane z wczesnymi obawami o sposób, w jaki dzieci i młodzież korzystają z Internetu, co do których podejrzewa się, że mają negatywne skutki uboczne [, ]. Inne obawy udokumentowane przez Fleminga i in. [] uwzględnił ekspozycję nastolatków na nieodpowiednie treści. Jednym z głównych pojawiających się niepokojących wymiarów w cyberprzestrzeni jest pornografia w jej różnych postaciach, których rozpowszechnianie i rozpowszechnianie podobno wpłynęło na kulturę młodzieżową i rozwój młodzieży w bezprecedensowy i różnorodny sposób [-]. Ponadto Flood [], Häggström-Nordin, Sandberg, Hanson i Tydén [] i Wolak, Mitchell i Finkelhor [] udokumentowali, że urządzenia z dostępem do Internetu bezkrytycznie pozwalały ludziom w każdym wieku spotykać się, konsumować, tworzyć i rozpowszechniać treści erotyczne z rosnącymi dowodami, że zjawiska te są coraz powszechniejsze wśród młodzieży na całym świecie. Zwiększyło to celowe lub przypadkowe oglądanie materiałów pornograficznych w Internecie. Chociaż empiryczne dane dotyczące pornografii internetowej i jej wpływu na życie tętniącej życiem młodzieży i dzieci w Nigerii nie są łatwo dostępne, fakt, że 32% użytkowników Internetu w Nigerii to dzieci i młodzież w wieku 7 do 18 lat jest ważnym faktem to jest warte uwagi. W niektórych sektorach pojawiają się obawy o możliwe negatywne konsekwencje nieprzyjemnych i nieocenzurowanych treści internetowych na dobrostan psychospołeczny różnych kategorii użytkowników, a zwłaszcza dzieci i nastolatków w Nigerii [].

Przeprowadzono kilka badań na temat wykorzystania Internetu w Afryce, w tym Internetu Ojedokun [], który studiował korzystanie z Internetu przez studentów Uniwersytetu w Botswanie. Jego badania wykazały, że 77% respondentów korzystało z Internetu. Ajuwon [] studiował korzystanie z Internetu przez studentów pierwszego roku klinicznego i pielęgniarskiego University College Hospital w Ibadan w Nigerii i odkrył, że 60% respondentów korzystało z Internetu. Odusanya i Bamgbala [] wykazało, że 58% studentów studiów medycznych i dentystycznych na ostatnim roku Uniwersytetu w Lagos w Nigerii korzystało z Internetu. Biorąc pod uwagę, że tak wielu nastolatków spędza tak dużo czasu w Internecie, ważne jest, aby uświadomić sobie wpływ jego treści na zachowanie, dobrostan i rozwój nastolatków. Zgodnie z przewidywaniami teorii społecznego uczenia się, nastolatki narażone na pewne niekonwencjonalne zachowania mogą adoptować i internalizować takie zachowania jako konwencjonalne. Biorąc pod uwagę popularność Internetu wśród młodych ludzi, niektórzy badacze zbadali związek między zaangażowaniem młodych ludzi w czynności seksualne online (w tym czaty online, spotkania z partnerami i szukanie związków romantycznych i seksualnych) a rozwojem ich seksualności. Cooper i wsp. [] stwierdzili, że nadmierne używanie (mierzone czasem spędzonym na oglądaniu aktywności seksualnych online) było pozytywnie związane ze stresem i poszukiwaniem doznań seksualnych. Podobne badanie przeprowadzone przez Goodsona i in. [] w Adebayo i in. [] wśród studentów stwierdzono, że stosunek respondentów do poszukiwania informacji seksualnych i rozrywki seksualnej różni się w zależności od częstotliwości korzystania z Internetu. Pomimo rosnącego poziomu korzystania z Internetu, zwłaszcza wśród młodych ludzi w Nigerii, w niewielu badaniach zbadano wpływ, jaki strony z wyraźnymi treściami seksualnymi mogą mieć, zwłaszcza na skłonności seksualne i zachowanie młodych ludzi. W związku z tym niniejsze badanie zostało przeprowadzone w celu określenia wpływu korzystania z Internetu na zachowania seksualne nastolatków w Ibadan North Local Government Area, miejskiej dzielnicy metropolii Ibadan w południowo-zachodniej Nigerii.

Metody

Projekt badawczy: To opisowe i przekrojowe badanie miało na celu udokumentowanie wpływu ekspozycji na Internet na zachowania seksualne młodych ludzi. Starano się zidentyfikować rozpowszechnienie korzystania z Internetu, podejmowane działania i jego wpływ na zachowania seksualne.

Ustawienie badania: Obszar Samorządu Lokalnego Ibadan North (LGA) stanowi ustawienie badawcze. Jest jednym z pięciu LGA w metropolii Ibadan i powstał na 27th September 1991 z nieistniejącego już rządu Ibadanu. LGA obejmuje oddziały polityczne 12 z wieloetniczną populacją. W LGA istnieje wiele instytucji edukacyjnych, takich jak Uniwersytet Ibadan, Politechnika Ibadan, 78 public i 48 prywatne szkoły podstawowe, a także prywatne szkoły średnie 80 i 20. Istnieje wiele kawiarenek internetowych w całym LGA i różnej wielkości od centrum miasta po małe uliczki. Większość z tych kawiarenek koncentruje się wokół instytucji edukacyjnych w Agbowie, politechnice i rejonie Bodija LGA.

Procedura pobierania próbek i wielkość próbki: Przy wyborze młodych ludzi 413 z gospodarstw domowych w obszarach samorządowych przyjęto czterostopniową technikę próbkowania, która obejmowała stratyfikowane, proporcjonalne i proste techniki losowego próbkowania. W pierwszym etapie wybrano pięć okręgów spośród dwunastu oddziałów w LGD Ibadan North, po drugie w każdej z pięciu stref wybranych do badania w Ibadan North LGA wybrano pięć ulic. W trzecim etapie gospodarstwo domowe było systematycznie wybierane na wybranych ulicach do nauki, a czwarty obejmował wybór respondentów kwalifikujących się do 413 z gospodarstw domowych.

Instrument do zbierania danych: Wstępnie przetestowany, częściowo zorganizowany kwestionariusz, który zawierał pytania dotyczące ogólnej aktywności i praktyk związanych z korzystaniem z Internetu, narażeniem na pornografię i zmianą zachowania po ekspozycji został wykorzystany do zbierania danych.

Proces zbierania danych: Każdy wywiad rozpoczął się od wprowadzenia i przeglądu badań, w tym celów badania. Respondentom powiedziano, aby nie zapisywali żadnego nazwiska w kwestionariuszu samodzielnym. Respondentów zachęcono do zadawania pytań na temat tego, czego nie rozumieją w kwestionariuszu. Respondentom udzielono wyjaśnień, aby pomóc im w zrozumieniu nieznanych im terminów. Kwestionariusze zostały pobrane od każdego respondenta natychmiast po zakończeniu i zostały sprawdzone pod kątem kompletności.

Zarządzanie danymi, analiza i prezentacja: Administrowane kopie kwestionariusza były edytowane i kodowane za pomocą przewodnika kodowania. Zakodowane dane wprowadzono do komputera w celu analizy przy użyciu wersji 15.0 IBM / Statistical Package for Social Sciences (SPSS). Podsumowujące statystyki, takie jak średnie, mediana i odchylenia standardowe, zostały wykorzystane do podsumowania zmiennych ilościowych. Skojarzenie między zmiennymi kategorycznymi testowano za pomocą testu Chi kwadrat. Przeprowadzono analizę regresji logistycznej w celu zidentyfikowania znaczących predyktorów dwóch zmiennych zależnych: działań podjętych w związku z doświadczaniem materiałów pornograficznych i zgłoszonych zmian w zachowaniach seksualnych. Poziom istotności wynosił p = 0.05.

Względy etyczne: Badanie było zgodne z zasadami etycznymi, które kierują wykorzystaniem ludzkich badań w badaniach. Przed wejściem na miejsce badania uzyskano pozwolenie na przeprowadzenie badania od odpowiednich opiekunów bram społeczności oraz od rodziców zainteresowanej młodzieży. Wszyscy respondenci zostali poinformowani, że udział w ankiecie był dobrowolny i że mogą nie brać udziału, jeśli zdecydują się lub mogą wycofać się z uczestnictwa w dowolnym momencie. Respondenci mieli pewność, że poufność odpowiedzi zostanie zachowana w trakcie i po zebraniu danych. Do ułatwienia wprowadzania i analizy danych przypisano tylko liczby, a nikt nie może powiązać tożsamości respondentów z przypisanymi numerami. Udzielono świadomej zgody każdego respondenta przed otrzymaniem kopii kwestionariusza.

wyniki

Cechy społeczno-demograficzne respondentów

Rozkład cech społeczno-demograficznych respondentów wykazał, że około dwie trzecie respondentów było w wieku od 20 do 24 lat, 29.8% miało mniej niż 20 lat, a 6% nie wskazało wieku. Wśród respondentów było więcej mężczyzn (70.5%) niż kobiet (28.6%). Najwyższy odsetek badanych posiadał wykształcenie wyższe (60.3%), a następnie średnie (23.5%), gimnazjalne (1.2%) i podstawowe (0.2%). Odsetek respondentów spoza szkoły wyniósł 13.1%. Byli to głównie Joruba (76.5%), a następnie Igbo (18.4%), Hausa (2.4%) i inni (1.5%). Chrześcijan było więcej (83.8%) niż muzułmanów (14.8%).

Korzystanie z Internetu

Około połowa (49.2%) respondentów zaczęła korzystać z Internetu między 15-19 a 99.3% dostęp do usług z kawiarenek internetowych. Głównym źródłem informacji o Internecie byli przyjaciele (63.3%). Częstotliwość używania wykazała, że ​​29.5% codziennie korzysta z Internetu. Czas spędzony w Internecie wahał się od 30 minut do trzech godzin (Tabela 1). Główne działania związane z wysyłaniem lub odczytywaniem wiadomości e-mail (55%), rozmowami on-line (34.1%), badaniami / pracami domowymi (31%), informacjami o bieżących wydarzeniach (27.6%), informacjami o szkolnictwie za granicą (24.9%), pobieraniem muzyki (18.6%), wyszukiwanie pracy (16.2%) i granie w gry online (12.6%). 8.0% zgłosił odwiedzanie stron pornograficznych, a 3.6% szukał informacji na temat problemów zdrowotnych.

Tabela 1 

Częstotliwość i czas trwania korzystania z Internetu przez respondentów

Respondenci odwiedzają strony pornograficzne i ich reakcję

Tabela 2 pokazuje odsetek nastolatków, którzy odwiedzili lub natknęli się na strony pornograficzne i ich reakcje. W reakcjach na strony zauważono różnicowanie płci: przeglądanie przed zamknięciem 45.2% (kobiety, 30.1%; mężczyźni, 46.7%), zamknięcie stron 38.5% (kobiety, 57.5%; mężczyźni, 38.7%) i strona minimalizująca aby zobaczyć później 12.6% (kobiety, 12.3%; mężczyźni, 13.6%). Jeśli respondenci dyskutowali o tym, co oglądali w Internecie, 55.2% respondentów nigdy nie dyskutowało o scenach pornograficznych oglądanych z nikim, 32.6% dyskutował ze znajomymi tej samej płci, 9.6% dzielił się doświadczeniami z przyjaciółmi płci przeciwnej i tylko 2.6% dyskutował z rodzicem opiekun.

Tabela 2 

Odsetek respondentów, którzy kiedykolwiek odwiedzili lub natknęli się na strony pornograficzne i ich reakcje

Wpływ ekspozycji na witryny o wyraźnie seksualnym charakterze na zachowania seksualne

Zmiany zachowań seksualnych były podobno obserwowane przez 31.1% respondentów po ekspozycji na witryny o wyraźnym charakterze seksualnym, a 19.5% ćwiczył to, co było widoczne. Praktyki zaangażowane po ekspozycji obejmowały seks oralny (48.3%), tatuaż ciała (18.3%), posiadanie wielu partnerów seksualnych (11.6%) i homoseksualizm (5.0%) (Rysunek 1). Codzienni użytkownicy (95% CI OR = 1.168 - 3.497) i mężczyźni (95% CI OR = -1.245 - 6.465) częściej odwiedzali strony pornograficzne w porównaniu z innymi respondentami.

Rysunek 1 

Zachowania zaangażowane po ekspozycji na strony pornograficzne

Dyskusja

Wysoka częstość korzystania z Internetu wśród mężczyzn sugeruje, że mężczyźni są bardziej skłonni do technologii niż kobiety, co należy odwrócić. Duża liczba respondentów korzystających z Internetu z kawiarenki internetowej nie jest niespodziewana, biorąc pod uwagę niestabilne dostawy energii elektrycznej w kraju, ponieważ kawiarenki internetowe mają alternatywne źródło zasilania. Ponadto chodzenie na kawiarenki internetowe zapewnia również możliwość tworzenia sieci społecznościowych, które zgadzają się ze stwierdzeniem, że przyjaciele są głównym źródłem informacji o Internecie. W tym badaniu ponad połowa respondentów, którzy kiedykolwiek rozmawiali przez Internet, przyznała, że ​​omawia relacje z nieznajomymi. Tendencja ta wzrasta i przybrała smutny wymiar w ostatnich czasach w Nigerii. Trzeba to odwrócić, jeśli ci młodzi ludzie mają być chronieni i chronieni przed pozbawionymi skrupułów osobami. Dostęp do informacji o zdrowiu był najmniej wymienionym działaniem w Internecie. Może to nie być związane z naturą witryn, które nie są przyjazne dla młodzieży. Większość witryn przedstawia informacje przy użyciu terminologii medycznej, która może nie być wystarczająco prosta, aby ułatwić zrozumienie. Może to stanowić dużą liczbę osób, które angażują się w czatowanie, czytanie i wysyłanie wiadomości e-mail zgodnie z dokumentacją Osakinle [].

Większość młodych ludzi, z którymi przeprowadzono wywiady, nie dzieliła się doświadczeniami, jakie mieli w Internecie z nikim i nielicznymi, którzy robili to głównie ze swoimi przyjaciółmi. Trzeba się tym zająć, aby ilość dezinformacji i / lub nieporozumień wśród młodych ludzi związanych z problemami seksualnymi została zredukowana do minimum. W tym badaniu odnotowano również słabą komunikację rodzic-dziecko. Może to nie być związane z faktem, że rodzice nie są dobrze przygotowani do omawiania takich problemów ze swoimi młodymi, co jest napędzane przez normy kulturowe dotyczące kwestii zdrowia seksualnego i reprodukcyjnego. Aby rodzice mogli dotrzeć do swoich młodych ludzi, należy wzmocnić ich możliwości w tym obszarze.

Co więcej, niniejsze badanie potwierdza wcześniejszą dokumentację, że mężczyźni podają więcej pozytywnego nastawienia do pornografii od najmłodszych lat niż kobiety [, ]. Częstotliwość korzystania z Internetu była istotnie związana z praktyką treści witryn o charakterze seksualnym. Potwierdza to wcześniejsze ustalenia, że ​​zachowania seksualne można uzyskać poprzez kontakt z pornografią i modelami seksualnymi w Internecie poprzez naśladowanie i kopiowanie takich czynów [, , ]. Stwierdzono istotny związek między działaniami podejmowanymi w związku z narażeniem na materiały pornograficzne w Internecie pod kątem płci i częstotliwości korzystania z Internetu. Kobiety w porównaniu z mężczyznami częściej reagowały negatywnie na taką ekspozycję, a częstsi użytkownicy częściej odwiedzali strony z pornografią celowo. Ta różnica płci w działaniach podejmowanych w związku z ekspozycją na pornografię potwierdza wcześniejsze badania [, , ]. Częstotliwość korzystania z Internetu była również istotnie związana z praktyką treści witryn o charakterze seksualnym. Ten stopień skojarzenia został zgłoszony przez Inyang [], Egbochukwu i in. [] Odeyemi i in. [] i Brown i in. [].

Wyniki analizy regresji logistycznej wykazały, że codzienni użytkownicy częściej oglądali strony pornograficzne niż inni respondenci, a mężczyźni częściej niż kobiety doświadczali zmiany zachowań seksualnych. Jest to zgodne z wcześniejszymi badaniami, w których stwierdzono, że płeć i korzystanie z Internetu są predykcyjne dla postawy seksualnej i orientacji zachowań młodych dorosłych [, ].

Wnioski

Niniejsze badanie dokumentuje wysoką powszechność korzystania z Internetu wśród młodych ludzi. Udokumentowano również związek między częstym korzystaniem z Internetu a permisywnymi zachowaniami seksualnymi podkreślającymi wykorzystanie Internetu jako istotnego predyktora zachowań seksualnych nastolatków. Ponadto potwierdzono słabą komunikację rodzic-dziecko. Dlatego też, jeśli pełny potencjał edukacyjny Internetu ma zostać zrealizowany dla młodych ludzi, konieczna jest wielopłaszczyznowa interwencja skierowana do młodych ludzi, budująca zdolność rodziców do lepszej komunikacji i ustanawiająca rygorystyczne wytyczne dotyczące działania kawiarenki internetowej.

Co wiadomo na ten temat

  • Poprzednie badania wykazały, że wśród młodych ludzi występuje powszechne korzystanie z Internetu;
  • Wcześniejsza dokumentacja pokazuje, że mężczyźni od najmłodszych lat wyrażają więcej pozytywnego nastawienia do pornografii niż kobiety. Badania te wykazały, że płeć i Internet są predykcyjne dla postawy seksualnej i orientacji zachowań młodych dorosłych;
  • Ponadto ustalenia z poprzednich badań pokazują, że częstotliwość korzystania z Internetu była istotnie związana z praktyką treści witryn o wyraźnym charakterze seksualnym. Tak więc zachowania seksualne można uzyskać poprzez kontakt z pornografią i modelami seksualnymi w Internecie poprzez naśladowanie i kopiowanie takich czynów.

Co dodaje to badanie

  • Poziom wykształcenia nie stanowił przeszkody w dostępie do Internetu;
  • Większość młodych ludzi, z którymi przeprowadzono wywiady, nie dzieliła się doświadczeniami, które mieli w Internecie z nikim i nielicznymi, którzy to zrobili, głównie z przyjaciółmi;
  • Około jedna trzecia podobno doświadczyła zmiany zachowania po ekspozycji na seks o wyraźnie seksualnym charakterze, a prawie jedna piąta respondentów faktycznie ćwiczyła to, co było widoczne na stronach.

Podziękowanie

Chcemy podziękować wszystkim respondentom, którzy wzięli udział w badaniu.

Konkurencyjnymi interesami

Autorzy nie deklarują konkurencyjnych interesów.

Wkład autorów

Wszyscy autorzy przyczynili się do tego badania w sposób zgodny z kryteriami autorstwa ICJME. Wszyscy autorzy przeczytali i zatwierdzili ostateczną wersję tego manuskryptu.

Referencje

1. Strasburger VC, Wilson BJ, Jordan A. Dzieci, młodzież i media. 2nd ed. Thousand Oaks, CA: Sage; 2009.
2. Sackson M. Pierwsza doroczna konferencja etyki. Źródło: Loyola University Chicago; Etyka komputerowa: są zainteresowani uczniami. Stronie internetowej http://www.math.luc.edu/ethics96/papers/sackson.doc. 1996: Marzec 9. Dostępne w marcu 22, 2013.
3. Kraut RE, Patterson M, Lundmark V, Kiesler S, Mukhopadhyay T, Scherlis W. Internetowy paradoks: technologia społeczna, która zmniejsza zaangażowanie społeczne i dobrostan psychiczny? Am Psychol. 1998; 53 (9): 1017 – 1032. [PubMed]
4. Fleming MJ, Greentree S, Cocotti-Muller D, Elias KA, Morrison S. Bezpieczeństwo w cyberprzestrzeni: bezpieczeństwo nastolatków i ekspozycja w Internecie. Youth Soc. 2006; 38 (2): 135–154.
5. Löfgren-Mårtenson L, Månsson S. Żądza, miłość i życie: jakościowe studium percepcji i doświadczeń szwedzkiej młodzieży z pornografią. J Sex Res. 2010; 47 (6): 568–579. [PubMed]
6. Paul P. Pornified: jak pornografia zmienia nasze życie, nasze relacje i nasze rodziny. New York: Times Books; 2005.
7. Peter J, premier Valkenburg. Kontakt nastolatków z materiałami o charakterze jednoznacznie seksualnym w Internecie. J Commun. 2006; 33: 178–204.
8. Flood M. Ekspozycja na pornografię wśród młodzieży w Australii. J Sociol. 2007; 43 (1): 45 – 60.
9. Häggström-Nordin E, Sandberg J, Hanson U, Tydén T. „Jest wszędzie!” Myśli i refleksje młodych Szwedów na temat pornografii. Scand J Caring Sci. 2006; 20 (4): 386–393. [PubMed]
10. Wolak J, Mitchell K, Finkelhor D. Niechciani i chcieli ujawnić pornografię internetową w krajowej próbie młodych internautów. Pediatria. 2007; 119 (2): 247 – 257. [PubMed]
11. Longe BO, Chiemeke SC, Onifade OFW, Balogun FM, Longe FA, Otti VU. Narażenie dzieci i nastolatków na pornografię internetową w Nigerii Południowej: obawy, trendy i implikacje. JITI. 2007; 7 (3): 195 – 212.
12. Ojedokun AA. Dostęp do Internetu i korzystanie przez studentów Uniwersytetu w Botwana. Afri J Libr Arch Inform Sci. 2002; 11 (2): 97 – 107.
13. Ajuwon GA. Wykorzystanie komputera i Internetu przez studentów pierwszego roku życia klinicznego i pielęgniarskiego w szpitalu nauczycielskim w Nigerii. Podejmowanie decyzji medycznych BMC. 2003; 3 (1): 10 – 15. [Artykuł bezpłatny PMC] [PubMed]
14. Odusanya OO, Bamgbala OA. Umiejętności komputerowe i informatyczne ostatniego roku studiów medycznych i stomatologicznych w College of Medicine University w Lagos. Niger Postgrad Med J. 2002; 9 (4): 189 – 193. [PubMed]
15. Cooper A, Delmonico DL, Burg R. Cybersex użytkownicy, nadużywający i kompulsywni: nowe ustalenia i implikacje. Uzależnienie seksualne i kompulsywność. 2000; 7 (1-2): 5–29.
16. Goodson P, McCormick D, Evans A. Wyszukiwanie materiałów o charakterze jednoznacznie seksualnym w Internecie: badanie eksploracyjne zachowań i postaw studentów. Arch Sex Behav. 2001; 30 (2): 101–118. [PubMed]
17. Adebayo DO, Udegbe IB, Sunmola AM. Płeć, korzystanie z Internetu i orientacja na zachowania seksualne wśród młodych Nigeryjczyków. Cyberpsychol i Behav. 2006; 9 (6): 742 – 752. [PubMed]
18. Osakinle EO, Adegoroye BS, Tayo Olajubutu F. Role mediów i technologii w rozwoju nastolatków w stanie Ekiti w Nigerii. Bliski Wschód J Sci Res. 2009; 4 (4): 307–309.
19. Carroll JS, Padilla-Walker LM, Nelson LJ, Olson CD, McNamara BC, Madsen SD. Generation XXX: akceptacja i wykorzystanie pornografii wśród wschodzących dorosłych. J Adolescent Res. 2008; 23 (1): 6 – 30.
20. Wallmyr G, Welin C. Młodzi ludzie, pornografia i seksualność; zakres narażenia na pornografię wśród dzieci i młodzieży: źródło i postawy. J of Sch Nurs. 2006; 22 (5): 290 – 295. [PubMed]
21. Inyang M. Rola środków masowego przekazu w przewidywaniu zachowań seksualnych kobiet w szkołach średnich w metropolii Port Harcourt, Rivers State, Nigeria. Seksologie. 2008; 17 (Suppl 1): S151.
22. Odeyemi K, Onajole A, Ogunowo B. Zachowania seksualne i czynniki wpływające na młodzież szkolną w Mushin, Lagos, Nigeria. Int J Adolesc Med Health. 2009; 21 (1): 101 – 9. [PubMed]
23. Sunmola AM, Dipeolu M, Babalola S, Adebayo OD. Wiedza na temat reprodukcji, zachowania seksualne i stosowanie środków antykoncepcyjnych wśród młodzieży w Nigerii. Afr J Reprod Health. 2003; 7 (1): 37 – 48. [PubMed]
24. Prasertsawat PO, Petchum S. Zachowania seksualne uczniów szkół średnich w metropolii Bangkoku. J Med Assoc Thai. 2004; 87 (7): 755 – 759. [PubMed]
25. Egbochuku EO, Ekanem IB. Stosunek nigeryjskich nastolatków do praktyk seksualnych: implikacje dla praktyk doradczych. Eur J Sci Res. 2008; 22 (2): 177 – 183.
26. Brown JD, L'Engle KL. Ocena X: postawy i zachowania seksualne związane z narażeniem nastolatków w USA na kontakt z mediami o charakterze jednoznacznie seksualnym. Commun Res. 2009; 36 (1): 129-151.
27. De Jose EG. Postawy i zachowania seksualne nastolatków filipińskich: wyniki z kohorty uniwersyteckiej. Academic Journal of Interdisciplinary Studies. 2013; 2 (8): 717–727.