Badanie wpływu pornografii internetowej na młodzież w Wielkiej Brytanii w wieku od 11 do 16 lat (2020)

Literatura pokazuje niespójności w definicjach „sekstowania” lub samej pornografii i właśnie do definicji pornografii zmienia się teraz ten artykuł. Do bieżących badań opracowano odpowiednią dla wieku, odpowiednio dostępną definicję pornografii, a pilotażowo przetestowano na etapie 1. Została ona następnie przyjęta do wszystkich przeprowadzonych prac terenowych:

Badanie wykazało, że 48% (n = 476) oglądało pornografię online, a 52% nie (n = 525). Im starsza grupa respondentów, tym większe prawdopodobieństwo, że oglądali pornografię (65% z 15-16 lat, 46% z 13-14 lat i 28% z 11-12 lat). Widoczny jest wyraźny trend wzrostowy - 46% (n = 248) od 11 do 16 lat, którzy kiedykolwiek widzieli pornografię online (n = 476) narażony na to przez 14 lat.

Z 476 respondentów, którzy widzieli pornografię online, 34% (n = 161) zgłosiło, że widział go raz w tygodniu lub dłużej. Tylko 19 (4%) młodych ludzi codziennie spotyka się z pornografią. 476 uczestników zgłosiło również, że po raz pierwszy zobaczyło materiał na następujących urządzeniach: 38% z komputera przenośnego (laptop, iPad, notebook itp.); 33% z urządzenia ręcznego (np. IPhone, Android, smartfon z systemem Windows, Blackberry itp.); 24% z komputera stacjonarnego (Mac, PC itp.); 2% z urządzenia do gier (np. Xbox, PlayStation, Nintendo itp.); podczas gdy 3% wolało nie mówić. Prawie połowa badanych (476/48%) widziała pornografię online, a wśród nich 47% (n = 209) zgłosił, że aktywnie go szukał, pozostawiając około połowy tych, którzy widzieli taki materiał, ale nie szukał go aktywnie: znajdując go mimowolnie, na przykład przez niechciane wyskakujące okienko, lub pokazując go / wysłany przez kogoś innego.

Więcej chłopców (56%) twierdzi, że widziało pornografię niż dziewczynki (40%). Między płciami istniała rozbieżność między płciami, która celowo szukała pornografii internetowej - 59% (n = 155/264) mężczyzn, którzy to zgłosili, ale tylko 25% (n = 53/210) kobiet; i 6% (n = 28 /n = 1,001) wolał nie mówić.

W grupach fokusowych zbadano również potencjalne różnice płciowe we wskaźnikach wyszukiwania pornografii. Wyniki jakościowe z Etapów 1 i 3 są zgodne z danymi ilościowymi (z internetowego kwestionariusza Etapu 1) rozważonymi powyżej. Na przykład częstą odpowiedzią męskich respondentów było to, że aktywnie szukali pornografii internetowej:

Żadna z dziewcząt nie wypowiedziała się podobnie.

Kontrast między reakcjami na pierwsze oglądanie a odpowiedziami na bieżące oglądanie pornografii internetowej wśród 476, którzy ją początkowo widzieli, i 227, którzy zgłosili, że ją oglądali, przedstawiono w Tabele 1 i 2.

Tabela 1. Aktualne odczucia.

Tabela 2. Początkowe uczucia.

Przed dalszą interpretacją tych ustaleń warto zwrócić uwagę na małą liczbę nastolatków, którzy nadal oglądają pornografię. Spośród osób, które zgłosiły, że nadal oglądają pornografię, ciekawość spadła w odpowiedzi z 41% do 30%. Jest to przewidywalne, ponieważ młodzież zapoznała się z materiałem seksualnym. Inne efekty są bardzo mieszane i radykalnie zmieniają się między pierwszym oglądaniem a bieżącymi reakcjami. Spośród negatywnych skutków „zszokowany” spadł z 27% do 8%; „Zdezorientowany”, 24% do 4%; „Zdegustowany”, 23% do 13%; „Nerwowy”, od 21% do 15%; „Chorzy” od 11% do 7%; „Przestraszony”, 11% do 3%; i „zdenerwowany”, od 6% do 3%.

Negatywne reakcje ankietowe zostały wzmocnione następującymi stwierdzeniami z Etapów 1 i 3:

Takie ustalenia można interpretować na kilka sposobów. Po pierwsze, niektórzy nastolatkowie, którzy mieli negatywne reakcje na pierwsze oglądanie pornografii, podejmują dodatkowe kroki, aby nie widzieć jej ponownie (i dlatego mogą nie pojawić się w bieżących danych o oglądaniu). Po drugie, niektórzy mogli zostać znieczuleni na oglądane przez nich materiały o charakterze jednoznacznie seksualnym lub zbudowali większą odporność na bardziej nieprzyjemne aspekty treści pornograficznych. Te pomysły nie wykluczają się wzajemnie. Niektóre wypowiedzi nastolatków na forum / grupach fokusowych wydają się potwierdzać te przypuszczenia:

Tabele 1 i 2 wykazują również potencjalnie bardziej pozytywne reakcje na wyraźne treści online lub przynajmniej reakcje, które mogą być bardziej spójne z dojrzewaniem płciowym, na przykład „włączone” wzrosły z 17% do 49%; „Podekscytowani”, 11% do 23%; „Szczęśliwy” od 5% do 19%; i wreszcie „seksowny”, od 4% do 16%. Po pierwszym badaniu są to statystycznie znaczące zmiany, na przykład porównanie „włączony” przy pierwszym oglądaniu z „włączony” nadal pokazuje, że 55 nastolatków, którzy nie zgłosili włączenia, pierwotnie zgłasza to przy dalszym oglądaniu, χ²(1, N = 227) = 44.16, p <01, Phi = 44. Jednak po przetestowaniu różnic między respondentami pod kątem bieżącego oglądania, stało się również jasne, że 207 z tych młodych ludzi, którzy nie byli początkowo włączeni, nie zgłosili, że nadal widzą pornografię, co jest kolejną znaczącą różnicą, χ²(1, N = 476) = 43.12, p <01, Phi = 30. Innymi słowy, więcej nastolatków, którzy nie zgłosili, że zostali podnieceni, unikało pornografii, niż cieszyło się nią.

Chociaż niewiele było bezpośrednich dowodów na doświadczenie emulacji fantazji, pomysł, że rzeczy, które można zobaczyć w pornografii, można wypróbować, pojawiał się często podczas internetowych grup fokusowych ze starszymi grupami (13-14; 15-16). Zapytany o ryzyko związane z oglądaniem pornografii internetowej:

Ustalenia te wynikają również z kwestionariusza internetowego przedstawionego na Tabele 3 i 4.

Tabela 3. Pornografia online dała mi pomysły na temat rodzajów seksu do wypróbowania.

Tabela 4. Pornografia online podsunęła mi pomysły dotyczące rodzajów seksu, które można wypróbować według płci.

Stwierdzono istotne statystycznie różnice wiekowe w odpowiedzi na pytanie: „Czy oglądana przez ciebie pornografia internetowa dała ci wyobrażenie o typach seksu, które chcesz wypróbować?” Spośród 437 respondentów 90 z grupy wiekowej od 15 do 16 lat (42%) zgłosiło, że pornografia internetowa dała im wyobrażenie o chęci wykonywania praktyk seksualnych; 58 w grupie wiekowej od 13 do 14 lat (39%) i 15 w grupie wiekowej od 11 do 12 lat (21%). Może to być związane z większym prawdopodobieństwem aktywności seksualnej, gdy osiągną one wiek zgody, chociaż we wszystkich grupach wiekowych więcej młodych ludzi nie poparło tego pomysłu, niż ci, którzy się z nim zgodzili.

Stwierdzono także istotne statystycznie różnice między płciami w odpowiedzi na to samo pytanie. Około 44% (106/241) mężczyzn, w porównaniu z 29% (56/195) kobiet, zgłosiło, że oglądana przez nich pornografia internetowa dała im wyobrażenie o typach seksu, które chcieli wypróbować. Ponownie, mądrze jest zachować ostrożność przy interpretacji tego odkrycia, zwłaszcza że role płciowe w inicjowaniu lub angażowaniu się w aktywność seksualną mogą mieć tutaj znaczenie, zarówno pod względem przekonań młodych ludzi, jak i sposobu ich ujawnienia w badaniach.

Ustalenia grupy fokusowej z etapu 3 były zasadniczo zgodne z tymi danymi. Kiedy zapytano męskich respondentów, czy znają kogoś, kto próbował czegoś, co zobaczyli w pornografii internetowej, stwierdzili:

Kiedy pytanie stało się bardziej osobiste („Czy pornografia sprawiła, że ​​pomyślałeś o wypróbowaniu czegoś, co widziałeś?”), Większość respondentów odpowiedziała „nie”, z nielicznymi wyjątkami:

Zapytany w drugim etapie ankiety online, czy oglądanie pornografii internetowej miało „. . . doprowadził mnie do uwierzenia w to kobiety powinny zachowywać się w określony sposób podczas seksu ”spośród 393 odpowiedzi: 16% osób w wieku od 15 do 16 lat zgodziło się / zdecydowanie zgodziło się, podczas gdy 24% osób w wieku od 13 do 14 lat. I odwrotnie, 54% osób w wieku 15–16 lat nie zgadzało się / zdecydowanie nie zgadzało się z tym stwierdzeniem, a 40% osób w wieku 13–14 lat. Kiedy pojawiło się pytanie, czy oglądanie pornografii internetowej miało „. . . doprowadziło mnie do przekonania, że ​​mężczyźni powinni zachowywać się w określony sposób podczas seksu ”: 18% 15–16-latków zgodziło się / zdecydowanie zgodziło, podczas gdy 23% 13–14-latków tak. I odwrotnie, 54% osób w wieku 15–16 lat nie zgadzało się / zdecydowanie nie zgadzało się z tym stwierdzeniem, a 40% osób w wieku 13–14 lat (ponownie 393 odpowiedziało).

Odkrycia te dostarczają dowodów na asymilację przez młodzież pomysłów z pornografii internetowej na temat oczekiwanych zachowań mężczyzn i kobiet podczas seksu fizycznego. Dane nie mogą nam powiedzieć, czy pojęcia, które przyswajają, odnoszą się do bezpiecznych, rozważnych i obopólnie przyjemnych czynności seksualnych z partnerem udzielającym zgody; lub przymusowe, obraźliwe, agresywne, wyzyskujące, poniżające i potencjalnie szkodliwe lub nielegalne. Również tutaj nie wiemy, czy ich pomysły zmieniłyby się wraz z doświadczeniem. Jednak zgodnie z wcześniejszymi uwagami na temat wielokrotnego oglądania, najstarsza kohorta (15–16 lat) uważała, że ​​wpływ pornografii internetowej na kształtowanie ich poglądów na temat zachowania mężczyzn i kobiet podczas seksu jest zmniejszony o −8% w przypadku zachowania kobiet i -5% dla mężczyzn.

Uczestnicy forum internetowego i grup fokusowych ogólnie wyrażali negatywne poglądy i obawy dotyczące tego, jak oglądanie pornografii internetowej może wpłynąć na postrzeganie przez nastolatków normalnych / dopuszczalnych ról męskich i żeńskich podczas spotkania seksualnego:

Wszechobecność pornografii internetowej ułatwia łatwość i szybkość, z jaką można ją generować i udostępniać. Większość młodych ludzi w tej próbie nie otrzymało ani nie przesłało wyraźnych materiałów; jednak 26% (258/1,001 4) respondentów otrzymało pornografię / linki internetowe, niezależnie od tego, czy o nie prosili. Znacznie niższe proporcje zgłosiły, że kiedykolwiek wysyłały materiały pornograficzne komuś innemu, na poziomie 40% (918/XNUMX), chociaż badacze byli świadomi, że niektórzy „nadawcy” mogą być bardziej niechętni, by to uznać niż „odbiorców”.

Czytelnikom przypomina się, że seksualne i erotyczne lub całkowicie lub częściowo nagie zdjęcia nastolatków w wieku poniżej 18 lat są nielegalne w posiadaniu, wysyłaniu lub otrzymywaniu w Wielkiej Brytanii, chociaż zwykle nie jest zasadą CPS ściganie tych przypadków w przypadku osób bliskich (CPS, 2018). Jednak „sekstowanie” stało się czymś w rodzaju tropu medialnego, częściowo napędzanego oświadczeniami policji, takimi jak:

Podczas internetowych grup fokusowych nastolatkowie, którzy to skomentowali, raczej interpretowali „sekstowanie” jako pisanie i dzielenie się wyraźnymi wiadomościami z osobami, które znali, zamiast wysyłania nagich zdjęć innych osób lub ich własnego ciała w całości lub w części (Jaishankar, 2009). Rzeczywiście argumentowano, że nastolatki używają zupełnie innej nomenklatury w przypadku wiadomości wizualnych niż tekstowych, w tym „podejrzanych pixów”, „nagości” lub „nagich autoportretów” (Weale’a, 2015).

Ankieta internetowa na etapie 2 wykazała, że ​​większość nastolatków nie stworzyła ani nie wysłała nagich, samodzielnie wygenerowanych obrazów, a wyniki te potwierdzają ostatnie badania ankietowe przeprowadzone w trzech krajach UE z udziałem młodych ludzi (Webster i in., 2014). W ramach obecnego badania 135 chłopców i dziewcząt zgłosiło, że produkuje swoje topless zdjęcia (13% z 948, którzy odpowiedzieli), a 27 (3% tych, którzy odpowiedzieli) zrobiło sobie całkowicie nagie zdjęcia. Potencjalnie bardziej niepokojące jest to, że nieco ponad połowa osób, które wyprodukowały nagie lub zszokowane obrazy (74/135 lub 55%), udostępniła je następnie albo fizycznie pokazując je komuś innemu, albo przesyłając je online do jednego lub więcej kontaktów.

Zgłaszający, którzy sami zrobili sobie całkowicie nagie zdjęcia, stanowili mniej niż 3% całej próby (27/1,001 XNUMX) i nie oznacza to, że następnie udostępnili zdjęcia. Jednak w ankiecie zapytano również respondentów dlaczego stworzyli swoje nagie i przeszywane zdjęcia? Sześćdziesiąt dziewięć procent (93/135) stwierdziło, że chce to zrobić, chociaż 20% (27/135) tego nie zrobiło. Ta ostatnia postać może potencjalnie budzić obawy, ponieważ jeden na pięciu samozwańczych nagich / zakłopotanych zdjęć nastolatków wydaje się wywierać jakąś formę zewnętrznej presji lub przymusu.

Około 36% nastolatków, którzy robili nagie lub zakłócane samodzielnie zdjęcia (49/135), zgłosiło, że poproszono ich o pokazanie tych zdjęć komuś online. Na pytanie, czy znają osobę, której pokazywali obrazy, 61% osób, które udostępniły obrazy (30/49) odpowiedziało, że tak, wskazując, że większość z tych obrazów prawdopodobnie pozostała zlokalizowana w kręgu społecznym producenta dziecka lub chłopak / dziewczyna, przynajmniej początkowo. Jednak 25 nastolatków (2.5% próby) stwierdziło, że wysłało sobie zdjęcie przedstawiające akt seksualny do kontaktu online, co jest zarówno poważniejsze pod względem treści obrazu, jak i bardziej prawdopodobne, że zostanie przekazane więcej szeroko.

Na pytanie, czy respondenci kiedykolwiek widzieli zdjęcia nagiego ciała lub intymnej części ciała kogoś, kogo znali, 73 (8% tych, którzy odpowiedzieli) widziało taki obraz bliskiego przyjaciela, 15% (144/961) widziało to znajomego, 3% (31/961) widziało zdjęcia swoich partnerów, a 8% (77/961) osoby, którą znał jako kontakt online. Na forach internetowych / grupach fokusowych większość nastolatków zdawała się świadczyć o wysoce rozwiniętej krytycznej świadomości niektórych możliwych negatywnych konsekwencji wysłania nagiego „selfie” do kontaktu online:

Wyniki naszych trzech etapów badań terenowych wśród nastolatków w Wielkiej Brytanii w wieku 11–16 lat można porównać z wynikami niedawno opublikowanego dużego badania przeprowadzonego przez komisję ds. Wykorzystywania dzieci i ochrony online (CEOP), która wykazała, że ​​34% z 2,315 respondentów w wieku od 14 do 24 lat 52 wysłało swoje nagie lub seksualne zdjęcie do osoby, którą byli zainteresowani seksualnie, a 55% otrzymało podobny obraz od osoby, która je przesłała, z mężczyznami w 45% i kobietami w 14%. Po przefiltrowaniu tych danych w celu uwzględnienia tylko 17–26-latków odpowiadające im liczby to 48% osób, które przesłały obraz, a XNUMX% otrzymało jednego z nadawców (McGeeney & Hanson, 2017).

Motywacje młodych ludzi do robienia i wysyłania zseksualizowanych nagich / przeszywających zdjęć ich ciał / części ciała są złożone i mogą obejmować mieszankę wielu różnych wpływów, w tym satysfakcji seksualnej poprzez seksualne spotkanie online; oszustwo, w którym osoba dorosła może używać awatara do przedstawiania zdjęć nastolatkom, co potencjalnie może prowadzić do „seksu”, jak w przypadku Amandy Todd (Wolf, 2012). Zamiana zdjęć jest również uznaną taktyką internetowych opiekunów dzieci w ich kampanii zmierzającej do osiągnięcia celu w celu dokonania kontaktu z seksualnym wykorzystywaniem dzieci (CSA) (Martellozzo i Jane, 2017). Niektórzy nastolatkowie mogą angażować się w ekshibicjonizm seksualny w kontaktach online, a bardzo częstą motywacją jest „prywatna” wymiana nagich / seminaryjnych selfie z ustalonymi partnerami w związku (Martellozzo i Jane, 2017).

Za tymi wszystkimi potencjalnymi czynnikami ryzyka ryzykownych zachowań seksualnych w Internecie mogą kryć się takie czynniki, jak nowoczesne nasycenie rynku smartfonami, wpływ środków masowego przekazu i kultury, a także możliwość wciągnięcia nastolatków w świat nowych mediów społecznościowych, które może być nasycony kulturowym „Pornifikacją” lub „Pornogryfikacją” (Allen i Carmody, 2012; McNaira, 2013; Paasonen i in., 2007). W środkach masowego przekazu istnieje również powszechnie przyjęte założenie, że młodsi dorośli i nastolatki żyją w „narodzie selfie”, którego obsesją jest kręcenie wszystkiego i publikowanie wyników online. Ofcom opublikowało dane z ankiety wskazujące, że 31% dorosłych zrobiło co najmniej jedno selfie w 2014 roku, a 10% przyznało się do robienia co najmniej 10 tygodniowo (Stowarzyszenie prasowe, 2015). Rola nacisku / przymusu ze strony chłopaków / dziewczyn do wysyłania wygenerowanych przez siebie zseksualizowanych obrazów również musi zostać potwierdzona w tym procesie, obok dobrowolnego wysyłania obrazów lub, przeciwnie, oszustwa i kłamstw od zamierzonego odbiorcy.

Jak wykazały te badania, narażenie na wyraźne treści może zaszkodzić postrzeganiu seksu, zdrowym związkom i postrzeganiu własnego ciała przez dzieci i młodzież. W trakcie tego badania niektóre dzieci i młodzież wyraźnie prosiły o pomoc i wsparcie, czy to poprzez edukację i / lub jakąś formę blokowania dostępu do niepożądanych materiałów. Nie ma zatem wątpliwości, że potrzebne są pewne solidne przepisy, aby chronić dzieci i młodzież przed dostępem do pornografii internetowej.

W Wielkiej Brytanii rząd ogłosił plany ograniczenia dostępu młodych ludzi do pornografii internetowej poprzez wprowadzenie obowiązkowej weryfikacji wieku (AV). Podstawa prawna została zawarta w najnowszej części trzeciej Ustawy o gospodarce cyfrowej w Wielkiej Brytanii z 2017 r. (DCMS, 2016 r). Brytyjska Rada Klasyfikacji Filmowej (BBFC), która zapewnia certyfikaty wiekowe dla filmów, była wybraną organizacją, która ma pełnić funkcję regulatora nowego systemu. Oczekiwano, że nowe zasady będą działać głównie za pośrednictwem dostawców płatności i reklamodawców grożących zerwaniem wszystkich transakcji z niezgodnymi witrynami; na przykład wydawcy pornografii, którzy odmówili wprowadzenia weryfikacji wieku, ale BBFC miał resztkową moc, aby zobowiązać dostawców dostępu do zablokowania dostępu w taki sam sposób, jak robią witryny zawierające materiały o niegodziwym traktowaniu dzieci w celach seksualnych (Tempterton, 2016.

Byłby to pierwszy uniwersalny „blok pornograficzny” w Internecie na świecie, ale w ostatniej chwili rząd ogłosił, że rozpoczęcie weryfikacji wieku w przypadku stron pornograficznych zostanie opóźnione, być może na czas nieokreślony (Watersona, 2019). Do tego momentu rząd Wielkiej Brytanii wydał już 2 miliony funtów na niewdrożenie znacznie opóźnionego środka (Herna, 2019). Jednakże, przekazując tę ​​wiadomość, poseł Nicky Morgan (obecnie baronowa), Sekretarz Stanu ds. Cyfryzacji, Kultury, Mediów i Sportu, stwierdził, że w nowej i rozszerzonej wizji rządu dotyczącej polityki w tym obszarze przewiduje:

Chociaż opóźnienie jest rozczarowujące, bardzo ważne jest, aby modus operandi stosowany w celu ochrony dzieci i młodzieży przed niepotrzebnym narażeniem działa skutecznie. Kwestia ta zostanie teraz rozwiązana w ramach szerszej białej księgi rządów Zjednoczonego Królestwa w sprawie Online Harms, która została zamknięta do konsultacji (Gov.co.uk, 2019):

Ponadto zbliżające się wprowadzenie obowiązkowego związku i edukacji seksualnej (RSE) we wszystkich szkołach w Anglii i Walii zarówno w zakresie bezpieczeństwa seksualnego, jak i umiejętności czytania i pisania (od września 2020 r.), Zgodnie z ustawą o dzieciach i pracy społecznej z 2017 r., Może potencjalnie poprawić przygotowanie nastolatków, gdy widzą w Internecie materiały o charakterze jednoznacznie seksualnym. Jednak to prawo nie odnosi się wyraźnie do kwestii związanych z Internetem, ale ma nadzieję, że szkoły zajmą się tym tematem. Ponadto brytyjska grupa ds. Edukacji bezpieczeństwa dzieci w Internecie (UKCCIS) opracowała szczegółowe wytyczne, aby pomóc szkołom w opracowaniu polityki i praktyki bezpieczeństwa w Internecie, stosując podejście obejmujące rodziców i szerszą społeczność (UKCCIS, 2017). Istnieje również norma branżowa publicznie dostępna specyfikacja (PAS nr 1296), która została opracowana przez Digital Policy Alliance (Wigry, 2016) w odniesieniu do tego, co powinno być „rozsądnym” środkiem, za pomocą którego przedsiębiorstwa mogą przeprowadzić taką weryfikację. Jednak standard nie został jeszcze formalnie wdrożony.

Rządowa strategia bezpieczeństwa w Internecie (2018) Zielona księga zapoczątkowała konsultacje, które zgłoszono w maju 2018 r. Przyniosło to trzy istotne odpowiedzi: Po pierwsze, należy stworzyć nowe przepisy dotyczące bezpieczeństwa online, aby upewnić się, że Wielka Brytania jest najbezpieczniejszym miejscem na świecie, aby być online; po drugie, ich odpowiedź na konsultacje w sprawie strategii bezpieczeństwa w Internecie; i po trzecie, rząd miał współpracować z przemysłem, organizacjami charytatywnymi i opinią publiczną w ramach białej księgi. Biała księga online na temat szkód została zamknięta do konsultacji i oczekuje się na intencje polityczne rządu brytyjskiego, oparte na jego ustaleniach. Ostatnia aktualizacja tej nadchodzącej publikacji została opublikowana w czerwcu 2019 r. (Gov.co.uk, 2019).

Kwestia pornografii prowadzonej w jurysdykcjach, które nie wymagają weryfikacji wieku, jest dodatkowo spotęgowana przez TOR¹ (The Onion Browser) i podobne środki (np. Wirtualne sieci prywatne [VPN]) w celu anonimowego dostępu do „ciemnej sieci ..”² Nastolatki, które chcą uzyskać dostęp do usług cyfrowych, w tym pornografii, bez płacenia lub weryfikowania swojego wieku, mogłyby ewentualnie korzystać z tras, które umożliwiają niewykrywalny, potencjalnie zaszyfrowany dostęp do stron internetowych, które mogą również oferować nielegalne narkotyki, obrazy CSA, bestialstwo lub broń itp. naprzód. (Chen, 2011). Poruszanie kwestii związanych z pornografią online w szkole, w ramach relacji lub edukacji obywatelskiej, w ramach poprawy zdrowia seksualnego i bezpieczeństwa w Internecie, może przeciwdziałać wielu negatywnym skutkom dla nastolatków poprzez dostarczanie informacji i edukacji na temat odpowiednio dostosowany do wieku, i to nie pozostawia nastolatków do konstruowania nieprzystosowanych strategii radzenia sobie.

Wreszcie, podnosimy kwestię praw „młodzieży” do wszechstronnej, informacyjnej, edukacyjnej świadomości wielu problemów i zagrożeń związanych z ich zaangażowaniem w pornografię internetową z udziałem dorosłych, w ramach koncentrowania się na ich szerszym bezpieczeństwie online, ochronie, prywatności cyfrowej i zdrowiu . Potencjalne przeszkody, takie jak treść programu nauczania RSE, mogą negatywnie wpłynąć na potrzeby młodych ludzi w zakresie dobrej jakości edukacji w zakresie relacji i lepszej znajomości technologii cyfrowych, niezależnie od tego, gdzie mieszkają; odmowa przez niektóre szkoły nauczania o zachowaniach seksualnych lub innych związkach; umiejętności zawodowe nauczycieli / trenerów wyznaczonych do dostarczania nowych treści; lub czy rodzice mogą wycofać nastolatków ze względów religijnych lub moralnych z obecnych przepisów, jeżeli takie istnieją. Istnieje zatem potrzeba zrównoważenia praw rodzicielskich z obowiązkami przygotowania nastolatków do ich przyszłego życia, idealnie umożliwiając im korzystanie z lekcji na temat zdrowia cyfrowego, bezpieczeństwa, ochrony i zdrowia seksualnego.

Widocznych było kilka ograniczeń w zestawie danych. Po pierwsze, podjęto decyzję o zaproszeniu tylko nastolatków w wieku od 11 do 16 lat. Siedemnastolatki i 18-latki zostały wykluczone, ponieważ wiek zgody w Wielkiej Brytanii wynosi 16 lat, co uznano za próg, który odróżniał ich zarówno pod względem prawnym, jak i prawnym. doświadczalnie niż osoby w wieku poniżej 16 lat. Wykluczono poniżej 11-latków, ponieważ jest to próg wstępny do szkoły średniej, a dodatkowe ograniczenia etyczne i metodologiczne wynikające z takich badań wśród młodych nastolatków wykraczały poza zakres i zasoby tego projektu. Wreszcie, należy pamiętać, że w próbie nie uzyskano proporcjonalnej liczby nastolatków z Irlandii Północnej z powodu niechęci szkolnych strażników do zaangażowania się.

Wiele osób na świecie chciało zobaczyć, jak działa internetowy blok pornografii z weryfikacją wieku, zarówno naśladując go, jak i poprawiając go. Jego całkowity upadek w Wielkiej Brytanii, przy jednoczesnej stracie czasu, pieniędzy i prestiżu, pozostawia drażliwe pytanie, w jaki sposób można chronić młodzież przed zagrożeniami związanymi z korzystaniem z Internetu, przed niektórymi aspektami pornografii internetowej, otwartymi na pytania. Badania nad skutecznym sposobem osiągnięcia tego celu, przy jednoczesnym zrównoważeniu wymagań dotyczących zapewnienia edukacji seksualnej i związkowej odpowiedniej dla wieku, z cyfrowymi informacjami na temat zdrowia, bezpieczeństwa i ochrony, stały się sprawą najwyższej wagi dla wszystkich tych, którzy chcą chronić dzieci przed wzrostem fala szkód online.