J Sex Res. 2015 Sep;52(7):736-46. doi: 10.1080 / 00224499.2014.960908. Epub 2014 Oct 28.
Rothman EF1, Kaczmarsky C., Burke N., Jansen E., Baughman A..
Abstrakcyjny
Cele i pytania badawcze
Niniejszy artykuł został opracowany w celu umożliwienia wglądu w doświadczenia związane z wykorzystywaniem pornografii przez młodzież o niskich dochodach w miejskiej kolorystyce w Stanach Zjednoczonych, która do tej pory była niedostatecznie reprezentowana w badaniach nad pornografią. Pytania badawcze kierujące tym badaniem były następujące: wśród próbki 16-a do 18-letniej młodzieży, która oglądała pornografię w zeszłym roku
Jakie rodzaje pornografii oglądają oglądając, gdzie iw jakim celu? | |||||
Czy uważają, że ekspozycja na pornografię ma wpływ na ich własne zachowania seksualne? | |||||
Jakie interakcje mają z rodzicami na temat pornografii? |
Według naszej wiedzy jest to pierwsze badanie, które podjęło się odpowiedzi na te pytania, korzystając z próbki miejskiej młodzieży kolorowej.
Podstawy teoretyczne
Metoda wykonania
Próba
Tabela 1. Statystyki opisowe próbki (N = 23)
Procedury wywiadów
Analiza danych
Efekt
Co oni oglądają?
Wszystkie nastolatki w tej próbce zgłosiły oglądanie pornografii za darmo i online. Dwóch oglądało filmy pornograficzne i / lub telewizję kablową, ale żaden nie opisał oglądania pornograficznych książek lub czasopism. Konkretne witryny internetowe, o których wspominało wielu uczestników, to YouPorn, RedTube i Pornhub. Uczestnicy relacjonowali oglądanie wielu różnych podgatunków pornografii i najczęściej zgłaszali, że oglądali pornografię przedstawiającą stosunki heteroseksualne lub kobiety uprawiające seks z kobietami, ale również informowali, że oglądali pornografię, która zawierała kazirodztwo, gwałt i zoofilię. Kilka z nich wspomniało, że widzieli pornografię przedstawiającą zniewolenie, bukkake (tj. Wielu mężczyzn wytryskujących na twarz jednej kobiety), seks grupowy, duszenie się i publiczne upokorzenie - i chociaż kilka kobiet wyrażało odrazę i zdziwienie, ogólna reakcja na te bardziej ekstremalne formy pornografii była obojętność lub akceptacja. Pięciu uczestników - dwóch mężczyzn i trzy kobiety - wspomniało, że oni lub ich partnerzy zawsze woleli oglądać pornografię przedstawiającą osoby tej samej rasy lub pochodzenia etnicznego (np. Czarny, Latynos). Mężczyźni na ogół podawali mniej szczegółów na temat oglądanej pornografii. Następująca wymiana (z 18-letnim mężczyzną) była typowa:
Przeprowadzający wywiad: Do jakich witryn internetowych się wybierasz?
Uczestnik: nie mam żadnego konkretnego [jednego]. Cokolwiek ja [google].
Przeprowadzający wywiad: Czy klikasz jakiś konkretny rodzaj pornografii?
Uczestnik: Uh, po prostu zwykle zostaję, prosto, prosto.
Jednak kilka samic w próbce dostarczyło bardziej szczegółowych opisów tego, co widziały, szczególnie klipów, które wyróżniały się jako zaskakujące. Na przykład kobieta w wieku 17 skomentowała:
Nazywa się to publicznym upokorzeniem. Co oznacza, że wiążą dziewczynę, powiedzmy na posągu lub słupie, czy coś. Potem rozbierają je do naga, a facet lub dziewczyna zawstydzą ich publicznie. Ale osoba tego chce, więc proszą o to ... więc są, jakby, zmuszeni do robienia rzeczy takich jak oddanie głowy, a nawet jeśli wcześniej nie robili tego w tyłku, muszą, bo prosili o to .
Podobnie kobieta w wieku 18 opisała gatunek pornografii zwany rape porn, który widziała:
Na przykład, w zasadzie mieli ją w tym pokoju, ten brudny materac na podłodze, leżała na materacu, a potem, jakby, sześciu różnych facetów chodziło tam iz powrotem. Po prostu tam leżała. A potem byli dla niej złośliwi, rzucali w nią wszystkie jej ubrania, mówili jej, żeby wyszła i tak dalej.
Jedna z 18-letnich kobiet opisała oglądanie pornografii z przemocą, która mogła być zgodna (np. Niewola / dyscyplina / sadomasochizm [BDSM]). Niezależnie od tego, czy aktorzy zgodzili się na pornografię, obrazy przemocy były dla niej nieprzyjemne. Opisała klip wideo w ten sposób:
[Widziałem] mężczyzn uderzających dziewczyny w usta, jak w twarze, lub jak, otwierających usta, kiedy robią zdjęcia w tył… jak uderzanie ich w cycki. Na przykład uderzanie, tak by mnie zraniło. Tak, po prostu robią szalone rzeczy.
Gdzie znajdują pornografię i jak uzyskują dostęp?
Młodzież z tej próby zgłosiła oglądanie pornografii online w domu iw szkole na komputerach stacjonarnych i smartfonach. Poinformowali, że mogą łatwo uzyskać dostęp do bezpłatnej pornografii w Internecie, nawet jeśli byli młodsi niż 18 lat. Co zaskakujące, kilka (n = 3) poinformowali, że odwiedzanie niepornograficznych witryn internetowych, na których pojawiały się określone gwiazdy, prowadziło ich do witryn pornograficznych, na których była ona przedstawiana. Na przykład 17-letnia kobieta zgłosiła:
[Jestem] zainteresowany [pornografią] tylko wtedy, gdy znam [] ludzi, na przykład celebrytów. Na przykład jest tak wielu celebrytów, że myślisz, że są tak dobrzy, a w rzeczywistości wpisujesz ich imię i mają stronę porno.
Podobnie 18-letnia kobieta opisała okres, w którym zamierzała posłuchać muzyki artysty nagrywającego, ale z powodu linków do pornografii na stronie internetowej tego artysty została przekierowana do oglądania pornografii:
[Jeśli odwiedzasz] Google i jeśli wpiszesz „[IMIĘ]”, jest raperem, ale jest też gwiazdą porno. Mają linki z boku [jej strony internetowej] z podobnymi zdjęciami porno i tym podobnymi rzeczami…. Chciałem posłuchać jej muzyki, a potem, och, trochę mnie zboczyło.
Wiele młodzieży opisywało oglądanie pornografii w szkole w godzinach szkolnych. Kilka osób opisywało doświadczenia, kiedy grupa oglądała razem pornografię w szkole i negatywny sposób, w jaki wpłynęły na środowisko klasy. Na przykład kobieta w wieku 17 opisała incydent, gdy oglądanie pornografii w szkole doprowadziło do jej molestowania seksualnego, samoobrony stosowania przemocy, a ostatecznie jej wydalenia ze szkoły:
Niektórzy faceci po prostu otwierają [stronę] porno, a potem po prostu zaczynają to oglądać. A potem jak chłopcy zaczynają jak uderzać dziewczyny w tyłek, chwytać ich cycki i tak dalej. I właściwie raz ten koleś - ten jeden raz w dziesiątej klasie, ten koleś, on tak do mnie chodził, ciągle sięgał po moją cyckę, a potem, hm, ja go uderzyłem. Naprawdę ciężko. A potem on mi oddał, a ja zacząłem go bić, a potem zostałem wyrzucony.
Inna kobieta w wieku 17 wyjaśniła:
Szczerze mówiąc, oglądałem pornografię w szkole. Wszyscy kulimy się przy jednym komputerze [śmiech], a potem jest to takie zabawne, ponieważ - wszyscy zbieramy się na jednym komputerze, a potem dziewczyny, wchodzą w nastrój w klasie z chłopakami, a chłopcy zaczynają walić w tyłek i takie rzeczy. To się faktycznie dzieje.
Na pytanie, w jaki sposób uczniowie mogli oglądać pornografię w szkole, odpowiedziała:
Jest zablokowany, ale tak wiele osób wie, jak go odblokować. Jest taka witryna internetowa proxy. Mm-hm. W ten sposób odblokowują… na przykład, ok, ten jeden koleś, położył to na komputerze, tak, i wszyscy idą na tył komputerów, gdzie nauczyciel nic nie widzi. Jak ostatnie komputery z tyłu. Tam wszyscy idą. I wtedy właśnie zaczynają odblokowywać strony internetowe.
Mężczyzna w wieku 17 zgłosił:
Kiedy chodziłem do szkoły, czasami wchodziłem na strony porno, wiesz? Ponieważ znałem moich chłopców, kiedy chodziliśmy na zajęcia komputerowe czy cokolwiek innego, oni lubili jak - dostać się na Facebooka, dostać się na wszystko. Więc mogliśmy naprawdę zrobić wszystko, wszystko, co chcieliśmy. Wejdź na stronę internetową, cokolwiek.
Dlaczego oglądają pornografię?
Prawie każdy uczestnik (n = 21) zgłosiła naukę seksu poprzez oglądanie pornografii. W szczególności poinformowali, że z pornografii nauczyli się pozycji seksualnych, jakich partnerów płci przeciwnej mogą cieszyć się seksualnie, a także nauczyć się angażować w określone akty seksualne (np. Seks oralny, seks analny). Zarówno mężczyźni, jak i kobiety zgłaszali, że dowiadują się o seksie z pornografii (tj. Siedmiu mężczyzn i 14 kobiet), chociaż kobiety oferowały bardziej konkretne przykłady tego, czego się nauczyły. 18-letnia kobieta zgłosiła:
Inna kobieta w wieku 17 wyjaśniła, że nauczyła się uprawiać seks oralny, oglądając pornografię:
Podobnie mężczyzna w wieku 18 wyjaśnił, że ogląda pornografię, aby nauczyć się uprawiać seks oralny, rozmawiać podczas seksu i inicjować seks:
Uczestnicy zostali zapytani, w jaki sposób pornografia wpłynęła na ich własne życie, jeśli w ogóle. Głównym tematem, który pojawił się, szczególnie wśród kobiet, było to, że w ich opiniach oglądanie pornografii spowodowało, że zaangażowali się w akty seksualne, których nie próbowaliby inaczej. Na przykład kobieta w wieku 17 powiedziała:
Opowiadając również o nauce seksu analnego z pornografii, kobieta w wieku 17 opisała próbę sama po obejrzeniu go i zranieniu:
Kobieta w wieku 18 wyraziła się, że nauczyła się robić specyficzne dźwięki podczas seksu, oglądając pornografię, chociaż sama była dziewicą w czasie oglądania:
Wreszcie mężczyzna w wieku 17 wyartykułował, dlaczego naśladował to, co widział w pornografii w prawdziwym życiu:
Czy pornografia wpływa na młodzież, aby zachowywać się niezdrowo?
Chociaż niewielu młodych ludzi w tej próbie zgłosiło jakiekolwiek negatywne doświadczenia z partnerami w wyniku oglądania pornografii, dwa z nich opisały sposoby, w jakie pornografia odgrywała rolę w niezdrowym zachowaniu związkowym (tj. Potencjalnie przymusowym zachowaniu seksualnym), a inni opisywali, że presja ze strony chłopaków do wykonywania działania po raz pierwszy widziane w pornografii. Na przykład jeden mężczyzna w wieku 17, zainspirowany oglądaną przez siebie amatorską pornografią, opisał czas, w którym używał swojego smartfona do nagrania na taśmę wideo uprawiając seks ze swoją dziewczyną bez jej zgody:
Pozwany wyjaśnił, że smartfon, na którym nagrywał wideo, został ostatecznie utracony, a zatem mógł być oglądany przez innych. Inny mężczyzna, 18 lat, również opisywał robienie filmów o sobie uprawiającym seks. Wyjaśnił, że nie jest niczym niezwykłym, że przyjaciele dzielą się takimi filmami erotycznymi w nieformalny sposób, nawet w miejscach publicznych, takich jak wagon metra. Nie jest jasne, czy kobiety zgodziły się na sfilmowanie lub rozpowszechnianie filmów. Co więcej, jeśli samice były młodsze niż 18 podczas filmowania, samce produkowały, posiadały i rozpowszechniały dziecięcą pornografię.
Pewna 17-letnia kobieta skomentowała, że często napotykała presję ze strony swojego chłopaka, aby oglądać filmy porno i naśladować je, ale jak dotąd była w stanie odmówić mu sukcesu:
Podobnie kobieta w wieku 18 wspomniała, że ona i jej chłopak eksperymentowali z nowymi pozycjami seksualnymi, które widzieli w pornografii z negatywnymi konsekwencjami:
Pewien 17-letni mężczyzna powiedział, że oglądanie pornografii sprawia, że czuje się nieswojo, ponieważ uważa, że sprzyja to degradacji kobiet. Wyjaśnił również, że „nie chciał” oglądać pornografii, ale zrobił to, ponieważ „ona tam była”:
Co mówią rodzice?
Respondentów zapytano, czy ich rodzice wiedzą, że oglądają pornografię, a jeśli tak, to jak na nią reagują. Przeważająca liczba komentarzy na temat poglądów rodziców na pornografię zebrała się wokół poglądu, że rodzice generalnie zniechęcają do korzystania z pornografii przez młodzież, ale nie mówili o tym, dlaczego młodzież nie powinna używać pornografii i ogólnie czuje się nieswojo z tym tematem. Wielu młodych ludzi ujawniło również, że zdawało sobie sprawę z wykorzystywania pornografii przez rodziców i podejrzewało, że wykorzystywanie pornografii przez ich rodziców było przyczyną ich niechęci do wyrażania zbyt negatywnego nastawienia do dzieci. Na przykład jeden 18-letni mężczyzna powiedział:
Moja mama i chłopak mojej mamy mają wiele nieprzyzwoitych filmów, a kiedyś użyłem kilku i wiedzieli, że je wziąłem. Więc [po prostu] mówili: „Och, nie używaj naszych brudnych filmów”.
Mężczyzna w wieku 17 zgłosił, że jego rodzice byli surowi w kwestii pornografii, gdy był 11 lub 12 lat, ale stał się mniej surowy, gdy dorósł. Opisał, jak skarcił go ojciec za oglądanie pornografii jako wczesny nastolatek:
Cóż, ostatnio tak naprawdę nic nie mówią, ale kiedy miałem jakieś dwanaście lat - może jedenaście lub dwanaście lat, kiedyś mnie za to obrzucali. Nie chcieli, żebym to oglądał. Któregoś razu mnie złapali… mój ojciec powiedział… „Och, jeśli znów cię przyłapię, jak patrzysz na te rzeczy, zabiorę twojego iPoda”.
Kobieta w wieku 18 dostarczyła wyraźnego przykładu trudnej sytuacji, w jakiej mogą się znaleźć rodzice. Według niej, jej matka nie chciała rozmawiać o pornografii ze swoim dorastającym synem, ale jednocześnie czuła się zmuszona zniechęcić go do używania to. Powiedziała:
[Moja mama] stara się nie rozmawiać o tym z [moim młodszym bratem], ale daje mu możliwość dowiedzenia się, co robi, a on nie powinien robić w jego wieku. Bo ma tylko jedenaście lat.
Dyskusja
Referencje
- 1. Bahn, S. i Barratt-Pugh, L. (2013). Zachęcanie do rozmowy małomównych młodych mężczyzn: wykorzystywanie wywiadów z wykorzystaniem artefaktów do promowania dyskursywnych interakcji. Jakościowa praca socjalna, 12(2), 186–199. doi:10.1177/1473325011420501 [CrossRef]
- 2. Baumeister, RF (2000). Różnice płci w plastyczności erotycznej: popęd płciowy kobiet jest elastyczny społecznie i elastyczny. Biuletyn Psychologiczny, 126(3), 347–374. doi:10.1037/0033-2909.126.3.347 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®], [CSA]
- 3. Baumgartner, SE, Sumter, SR, Peter, J., Valkenburg, PM i Livingstone, S. (2014). Czy kontekst kraju ma znaczenie? Badanie czynników prognostycznych seksu nastolatków w Europie. Komputery w zachowaniu ludzkim, 34, 157 – 164. doi: 10.1016 / j.chb.2014.01.041 [CrossRef], [Web of Science ®]
- 4. Bleakley, A., Hennessy, M., Fishbein, M. i Jordan, A. (2008). Działa to w obie strony: związek między narażeniem na treści seksualne w mediach a zachowaniami seksualnymi nastolatków. Psychologia mediów, 11(4), 443–461. doi:10.1080/15213260802491986 [Taylor & Francis Online], [PubMed], [Web of Science ®]
- 5. Bleakley, A., Hennessy, M., Fishbein, M. i Jordan, A. (2011). Wykorzystanie modelu integracyjnego do wyjaśnienia, w jaki sposób ekspozycja na treści seksualne wpływa na zachowania seksualne nastolatków. Edukacja zdrowotna i zachowanie, 38(5), 530–540. doi:10.1177/1090198110385775 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
- 6. Braun-Courville, DK i Rojas, M. (2009). Narażenie na strony internetowe o charakterze jednoznacznie seksualnym oraz postawy i zachowania seksualne nastolatków. Journal of Adolescent Health, 45(2), 156–162. doi:10.1016/j.jadohealth.2008.12.004 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
- 7. Brooks, S. (2010). Hiperseksualizacja i mroczne ciało: Rasa i nierówności wśród czarnych i latynoskich kobiet w branży tańca egzotycznego. Badania seksualności i polityka społeczna: Dziennik NSRO, 7(2), 70–80. doi:10.1007/s13178-010-0010-5 [CrossRef]
- 8. Brown, J. i L'Engle, K. (2009). Postawy i zachowania seksualne z oceną X związane z narażeniem nastolatków w USA na kontakt z mediami o charakterze jednoznacznie seksualnym. Badania komunikacyjne, 36(1), 129–151. doi:10.1177/0093650208326465 [CrossRef], [Web of Science ®]
- 9. Brown, JD, L'Engle, KL, Pardun, CJ, Guo, G., Kenneavy, K. i Jackson, C. (2006). Seksowne znaczenie mediów: kontakt z treściami seksualnymi w muzyce, filmach, telewizji i czasopismach jest zwiastunem zachowań seksualnych czarnych i białych nastolatków. Pediatria, 117(4), 1018–1027. doi:10.1542/peds.2005-1406 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
- 10. Carroll, JS, Padilla-Walker, LM, Nelson, LJ, Olson, CD, Barry, CM i Madsen, SD (2008). Generacja XXX: Akceptacja i używanie pornografii wśród wschodzących dorosłych. Journal of Adolescent Research, 23(1), 6–30. doi:10.1177/0743558407306348 [CrossRef], [Web of Science ®]
- 11. Dariotis, JK, Sifakis, F., Pleck, JH, Astone, NM i Sonenstein, FL (2011). Rasowe i etniczne różnice w ryzykownych zachowaniach seksualnych i chorobach przenoszonych drogą płciową podczas przechodzenia młodych mężczyzn do dorosłości. Perspektywy zdrowia seksualnego i reprodukcyjnego, 43(1), 51–59. doi:10.1363/4305111 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
- 12. Dzień, A. (2014). Uzyskiwanie „bluesa”: istnienie, rozpowszechnianie i wpływ pornografii na zdrowie seksualne młodych ludzi w Sierra Leone. Kultura Zdrowie i seksualność, 16(2), 178–189. doi:10.1080/13691058.2013.855819 [Taylor & Francis Online], [PubMed], [Web of Science ®]
- 13. Deardorff, J., Tschann, JM, Flores, E., de Groat, CL, Steinberg, JR i Ozer, EJ (2013). Wartości seksualne młodzieży latynoskiej i strategie negocjowania prezerwatyw. Perspektywy zdrowia seksualnego i reprodukcyjnego, 45(4), 182–190. doi:10.1363/4518213 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
- 14. Eisenman, R. i Dantzker, ML (2006). Płeć i różnice etniczne w postawach seksualnych na uniwersytecie obsługującym Hiszpanię. Journal of General Psychology, 133(2), 153–162. doi:10.3200/GENP.133.2.153-162 [Taylor & Francis Online], [PubMed], [Web of Science ®]
- 15. Finer, LB i Zolna, MR (2011). Niezamierzona ciąża w Stanach Zjednoczonych: zapadalność i różnice, 2006. Zapobieganie ciąży, 84(5), 478–485. doi:10.1016/j.contraception.2011.07.013 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
- 16. Gagnon, JH i Simon, W. (2005). Zachowanie seksualne: społeczne źródła ludzkiej seksualności. New Brunswick, NJ: Transakcja.
- 17. Gonzalez-Ortega, E. i Orgaz-Baz, B. (2013). Narażenie nieletnich na pornografię internetową: rozpowszechnienie, motywacje, treści i skutki. Anales De Psicologia [Annals of Psychology], 29(2), 319–327. doi:10.6018/analesps.29.2.131381 [CrossRef], [Web of Science ®]
- 18. Gorman, S., Monk-Turner, E. i Fish, J. (2010). Darmowe strony internetowe dla dorosłych: Jak powszechne są poniżające czyny? Kwestie płci, 27, 131–145. doi:10.1007/s12147-010-9095-7 [CrossRef]
- 19. Hald, GM, Kuyper, L., Adam, PCG i de Wit, JBF (2013). Czy oglądanie wyjaśnia działanie? Ocena związku między używaniem materiałów o charakterze jednoznacznie seksualnym a zachowaniami seksualnymi w dużej próbie holenderskiej młodzieży i młodych dorosłych. Journal of Sexual Medicine, 10(12), 2986–2995. doi:10.1111/jsm.12157 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
- 20. Hussen, SA, Bowleg, L., Sangaramoorthy, T. i Malebranche, DJ (2012). Rodzice, rówieśnicy i pornografia: wpływ formatywnych skryptów seksualnych na zachowania seksualne związane z ryzykiem zakażenia HIV wśród czarnych mężczyzn w USA. Kultura, zdrowie i seksualność, 14(8), 863–877. doi:10.1080/13691058.2012.703327 [Taylor & Francis Online], [PubMed], [Web of Science ®]
- 21. Jo, E. i Berkowitz, L. (1994). Podstawowy efekt wpływów mediów: Aktualizacja. W J. Bryant & D. Zillmann (red.), Efekty medialne: Postępy w teorii i badaniach (str. 43 – 60). Hillsdale, NJ: Erlbaum.
- 22. Jonsson, LS, Priebe, G., Bladh, M. i Svedin, CG (2014). Dobrowolna ekspozycja seksualna w Internecie wśród szwedzkiej młodzieży: pochodzenie społeczne, zachowania w Internecie i zdrowie psychospołeczne. Komputery w zachowaniu ludzkim, 30, 181 – 190. doi: 10.1016 / j.chb.2013.08.005 [CrossRef], [Web of Science ®]
- 23. Kaplan, DL, Jones, EJ, Olson, EC i Yunzal-Butler, CB (2013). Wczesny wiek pierwszej płci i zagrożenie dla zdrowia w miejskiej populacji nastolatków. Journal of School Health, 83(5), 350–356. doi:10.1111/josh.12038 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
- 24. Koh, HK, Graham, G. i Glied, SA (2011). Zmniejszanie różnic rasowych i etnicznych: plan działania Departamentu Zdrowia i Opieki Społecznej. Sprawy zdrowotne (Millwood), 30(10), 1822–1829. doi:10.1377/hlthaff.2011.0673 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
- 25. Livingstone, S. i Bober, M. (2004). Dzieci w Wielkiej Brytanii korzystają z Internetu: przegląd doświadczeń młodych ludzi i ich rodziców. Rada Badań Ekonomicznych i Społecznych. Londyn, Wielka Brytania: London School of Economics and Political Science.
- 26. Lofgren-Martenson, L. i Mansson, SA (2010). Żądza, miłość i życie: jakościowe badanie postrzegania i doświadczeń szwedzkiej młodzieży z pornografią. Journal of Sex Research, 47(6), 568–579. doi:10.1080/00224490903151374 [Taylor & Francis Online], [PubMed], [Web of Science ®]
- 27. Luder, MT, Pittet, I., Berchtold, A., Akre, C., Michaud, PA, & Suris, JC (2011). Skojarzenia między pornografią internetową a zachowaniami seksualnymi nastolatków: mit czy rzeczywistość? Archiwa zachowań seksualnych, 40(5), 1027–1035. doi:10.1007/s10508-010-9714-0 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
- 28. Ma, CMS i Shek, DTL (2013). Konsumpcja materiałów pornograficznych u wczesnej młodzieży w Hongkongu. Journal of Pediatric and Adolescent Gynecology, 26(3), S18–S25. doi:10.1016/j.jpag.2013.03.011 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
- 29. Marston, C. i Lewis, R. (2014). Anal heteroseks wśród młodych ludzi i konsekwencje dla promocji zdrowia: badanie jakościowe w Wielkiej Brytanii. BMJ Open, 4(e004996), 1–6. doi:10.1136/bmjopen-2014-004996 [CrossRef], [Web of Science ®]
- 30. Meston, CM i Ahrold, T. (2010). Etniczność, płeć i akulturacja wpływają na zachowania seksualne. Archiwa zachowań seksualnych, 39(1), 179–189. doi:10.1007/s10508-008-9415-0 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
- 31. Miller-Young, M. (2010). Wykorzystanie hiperseksualności do pracy: Czarne kobiety i nielegalny erotyzm w pornografii. Seksualności, 13(2), 219–235. doi:10.1177/1363460709359229 [CrossRef], [Web of Science ®]
- 32. Morgan, E. (2011). Związki między używaniem przez młodych dorosłych materiałów o charakterze jednoznacznie seksualnym a ich preferencjami seksualnymi, zachowaniami i satysfakcją. Journal of Sex Research, 48(6), 520–530. doi:10.1080/00224499.2010.543960 [Taylor & Francis Online], [PubMed], [Web of Science ®]
- 33. Mulya, TW i Hald, GM (2014). Samoocena skutków konsumpcji pornografii w próbie indonezyjskich studentów. Psychologia mediów, 17(1), 78–101. doi:10.1080/15213269.2013.850038 [Taylor & Francis Online], [Web of Science ®]
- 34. Noll, JG, Shenk, CE, Barnes, JE i Haralson, KJ (2013). Związek maltretowania z ryzykownymi zachowaniami w Internecie i spotkaniami offline. Pediatria, 131(2), E510–E517. doi:10.1542/peds.2012-1281 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
- 35. Ogas, O. i Gaddam, S. (2011). Mili złych myśli. Nowy Jork, NY: Penguin.
- 36. Olmstead, SB, Negash, S., Pasley, K. i Fincham, FD (2013). Wyłaniające się oczekiwania dorosłych wobec wykorzystywania pornografii w kontekście przyszłych zaangażowanych romantycznych związków: badanie jakościowe. Archiwa zachowań seksualnych, 42(4), 625–635. doi:10.1007/s10508-012-9986-7 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
- 37. Peter, J. i Valkenburg, P. (2009). Narażenie nastolatków na treści internetowe o charakterze jednoznacznie seksualnym i koncepcje kobiet jako obiektów seksualnych: ocena związku przyczynowego i leżących u podstaw procesów. Journal of Communication, 59(3), 407–433. doi:10.1111/j.1460-2466.2009.01422.x [CrossRef], [Web of Science ®]
- 38. Peter, J. i Valkenburg, PM (2011). Wykorzystanie materiałów internetowych o charakterze jednoznacznie seksualnym i ich poprzedników: porównanie podłużne nastolatków i dorosłych. Archiwa zachowań seksualnych, 40(5), 1015–1025. doi:10.1007/s10508-010-9644-x [CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
- 39. Pfaus, JG, Kippin, TE, Coria-Avila, GA, Gelez, H., Afonso, VM, Ismail, N. i Parada, M. (2012). Kto, co, gdzie, kiedy (a może nawet dlaczego)? Jak doświadczenie nagrody seksualnej łączy pożądanie seksualne, preferencje i wydajność. Archiwa zachowań seksualnych, 41(1), 31–62. doi:10.1007/s10508-012-9935-5 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
- 40. Pornhub.com. (2014). Najpopularniejsze terminy wyszukiwania Pornhub w miastach w USA. Pobrano 5 sierpnia 2014 r. Z http://www.pornhub.com/insights/top-search-terms-usa-cities/
- 41. Rothman, EF, Decker, MR, Miller, E., Reed, E., Raj, A. i Silverman, JG (2012). Seks wieloosobowy wśród próby nastoletnich pacjentek przychodni zdrowia miejskiego. Journal of Urban Health - biuletyn nowojorskiej Akademii Medycznej, 89(1), 129–137. doi:10.1007/s11524-011-9630-1 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
- 42. Rothman, EF, Linden, JA, Baughman, AL, Kaczmarsky, C., & Thompson, M. (2013). „Alkohol mnie wkurzył”: Poglądy na temat tego, jak alkohol i marihuana wpływają na przemoc wśród nastolatków na randkach: Wyniki badania jakościowego. Młodzież i społeczeństwo. Zaawansowana publikacja online. doi: 10.1177 / 0044118 × 13491973 [CrossRef], [PubMed]
- 43. Sakaluk, JK, Todd, LM, Milhausen, R. i Lachowsky, NJ (2014). Dominujące heteroseksualne skrypty seksualne we wschodzącej dorosłości: konceptualizacja i pomiar. Journal of Sex Research, 51(5), 516–531. doi:10.1080/00224499.2012.745473 [Taylor & Francis Online], [PubMed], [Web of Science ®]
- 44. Sandelowski, M. (1995). Analiza jakościowa: co to jest i jak zacząć. Badania w dziedzinie pielęgniarstwa i zdrowia, 18(4), 371-375. [CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
- 45. Sinkovic, M., Stulhofer, A. i Bozic, J. (2013). Ponowna analiza związku między używaniem pornografii a ryzykownymi zachowaniami seksualnymi: rola wczesnego kontaktu z pornografią i poszukiwania doznań seksualnych. Journal of Sex Research, 50(7), 633–641. doi:10.1080/00224499.2012.681403 [Taylor & Francis Online], [PubMed], [Web of Science ®]
- 46. Smith, M. (2013). Młodzież ogląda materiały erotyczne online: zwracanie się do słonia na ekranie. Badania seksualności i polityka społeczna, 10(1), 62–75. doi:10.1007/s13178-012-0103-4 [CrossRef]
- 47. Stulhofer, A., Jelovica, V. i Ruzic, J. (2008). Czy wczesne narażenie na pornografię jest czynnikiem ryzyka kompulsywności seksualnej? Wyniki ankiety internetowej przeprowadzonej wśród młodych heteroseksualnych dorosłych. Międzynarodowy Dziennik Zdrowia Seksualnego, 20(4), 270–280. doi:10.1080/19317610802411870 [Taylor & Francis Online], [Web of Science ®]
- 48. Subero, G. (2010). Meksykańska pornografia gejowska na przecięciu tożsamości etnicznej i narodowej u Jorge Diestry La Putiza. Seksualność i kultura: Interdyscyplinarny kwartalnik, 14(3), 217–233. doi:10.1007/s12119-010-9071-0 [CrossRef]
- 49. Trostle, LC (2003). Nadmierna pornografia jako źródło informacji o seksie dla studentów uniwersytetu: dodatkowe spójne ustalenia. Raporty psychologiczne, 92(1), 143–150. doi:10.2466/pr0.92.1.143-150 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
- 50. Tsitsika, A., Critselis, E., Kormas, G., Konstantoulaki, E., Constantopoulos, A., & Kafetzis, D. (2009). Korzystanie z pornograficznych witryn internetowych dla nastolatków: wielowymiarowa analiza regresji czynników predykcyjnych użytkowania i implikacji psychospołecznych. Cyberpsychologia i zachowanie, 12(5), 545–550. doi:10.1089/cpb.2008.0346 [CrossRef], [PubMed]
- 51. Wolak, J., Mitchell, K. i Finkelhor, D. (2007). Niechciana i chciana ekspozycja na pornografię internetową w krajowej próbie młodych internautów. Pediatria, 119(2), 247–257. doi:10.1542/peds.2006-1891 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
- 52. Wright, PJ (2013). Amerykańscy mężczyźni i pornografia, 1973 – 2010: Konsumpcja, predyktory, korelacje. Journal of Sex Research, 50(1), 60–71. doi:10.1080/00224499.2011.628132 [Taylor & Francis Online], [PubMed], [Web of Science ®]
- 53. Wright, PJ, Bae, S. i Funk, M. (2013). Kobiety w Stanach Zjednoczonych i pornografia przez cztery dekady: ekspozycja, postawy, zachowania, różnice indywidualne. Archiwa zachowań seksualnych, 42(7), 1131–1144. doi:10.1007/s10508-013-0116-y [CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
- 54. Ybarra, ML, Mitchell, KJ, Hamburger, M., Diener-West, M. i Leaf, PJ (2011). Materiał z oceną X i popełnienie agresywnych zachowań seksualnych wśród dzieci i młodzieży: czy istnieje związek? Agresywne zachowanie, 37(1), 1–18. doi:10.1002/ab.20367 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]