Uso viciante de videogame: um problema pediátrico emergente? (2019)

Acta Med Port. 2019 Mar 29; 32 (3): 183-188. doi: 10.20344 / amp.10985. Epub 2019 Mar 29.

Nogueira M1, Faria H2, Vitorino A3, Silva FG4, Serrão Neto A1.

Sumário

in Inglês, Português

INTRODUÇÃO:

O uso excessivo de videogames é um problema emergente que tem sido estudado no contexto dos comportamentos aditivos. O objetivo deste estudo foi determinar a prevalência do uso de videogame aditivo em um grupo de crianças e identificar fatores de risco, fatores de proteção e possíveis consequências desses comportamentos.

MATERIAL E MÉTODOS:

Estudo observacional e transversal com crianças da sexta série utilizando questionário anônimo. O uso viciante de videogame foi definido pela presença de 5 de 9 itens comportamentais adaptados dos critérios do DSM-5 para 'Jogo patológico'. As crianças que responderam 'sim' a 4 itens foram incluídas no “Grupo de risco para uso de videogame viciante”. Entregamos 192 questionários e 152 foram recebidos e incluídos no estudo (taxa de resposta de 79.2%). O software estatístico SPSS foi usado.

RESULTADOS:

Metade dos participantes era do sexo masculino e a mediana da idade foi de 11 anos. O uso de videogame viciante estava presente em 3.9% das crianças e 33% preenchiam os critérios do grupo de risco. A maioria das crianças brincava sozinha. Encontramos fatores adicionais associados a estar no grupo de risco: maior tempo de uso; online, jogos de ação e luta (p <0.001). Crianças com comportamentos de risco apresentaram menor duração do sono (p <0.001).

DISCUSSÃO:

Um número significativo de crianças de nossa amostra atendeu aos critérios para o uso de videogames viciantes em uma idade precoce e um número maior pode estar em risco (33%). Este é um problema que merece mais pesquisas e atenção clínica.

CONCLUSÃO:

Este estudo exploratório ajuda a entender que o vício em videogames em crianças é um problema emergente.

PALAVRAS-CHAVE: Comportamento Viciante; Criança; Videogames

PMID: 30946788

DOI: 10.20344 / amp.10985 \