Psiquiatria Indiana J 2019 Jan-Feb;61(1):77-80. doi: 10.4103/psychiatry.IndianJPsychiatry_361_18.
Ahmed S1, Pokhrel N.2, Roy S.2, Samuel AJ3.
Sumário
Fundo:
O vício em smartphones é conhecido como nomofobia (NMP), que é um medo de não usar o celular. Mais pesquisas estão disponíveis sobre NMP entre os estudantes de várias profissões. No entanto, até o momento, tanto quanto sabemos, não há literatura disponível sobre o impacto do NMP no desempenho acadêmico de estudantes que cursam o curso de fisioterapia (SPPC).
Objetivo:
Determinar o impacto do NMP entre o SPPC.
Materiais e Métodos:
Uma pesquisa transversal on-line foi realizada usando a plataforma Google Form utilizando questionários NMP validados (NMP-Q). Foi coletado um questionário de autorrelato sobre dados demográficos, informações sobre uso de smartphone, último desempenho acadêmico e presença de distúrbios musculoesqueléticos. Um total de alunos da 157 participou desta pesquisa. O Formulário Google analisou automaticamente os dados coletados.
Resultados:
A média de idade dos alunos foi de 22.2 ± 3.2 anos; entre eles, 42.9% eram do sexo masculino e 57.1% do feminino. Quase 45% dos alunos usam smartphone há mais de 5 anos e 54% dos alunos têm distúrbios musculoesqueléticos durante o uso prolongado do smartphone. O escore NMP médio com intervalo de confiança de 95% foi 77.6 (72.96-82.15). Existe uma relação inversa entre as pontuações NMP (NMPS) e o desempenho acadêmico do aluno e nenhuma diferença significativa entre as pontuações NMP, P = 0.152.
Conclusão:
NMP entre o SPPC foram estabelecidos. Pode haver um impacto negativo entre o NMP e o desempenho acadêmico.
PALAVRAS-CHAVE:
Performance acadêmica; Whatsapp; atividades diárias; questionário de nomofobia; Smartphone; mídia social
PMID: 30745658
PMCID: PMC6341932
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