Comput Inform Nurs. 2018 Jan;36(1):55-61. doi: 10.1097/CIN.0000000000000391.
Sumário
A Internet é uma parte essencial da vida cotidiana, principalmente para a geração mais jovem. Os objetivos deste estudo foram avaliar o uso problemático da Internet e as habilidades de gerenciamento do tempo dos estudantes de enfermagem e avaliar a relação entre o uso da Internet e o gerenciamento do tempo. Este estudo descritivo foi realizado com 311 estudantes de enfermagem em Ancara, Turquia, de fevereiro a abril de 2016. Os dados foram coletados por meio da Escala de Uso da Internet Problemática e do Inventário de Gerenciamento de Tempo. Os escores medianos da Escala Problemática de Uso da Internet e do Inventário de Gerenciamento do Tempo foram 59.58 ± 20.69 e 89.18 ± 11.28, respectivamente. Houve diferenças estatisticamente significativas entre as pontuações medianas da Escala Problemática de Uso da Internet e do Inventário de Gerenciamento de Tempo dos alunos de enfermagem e algumas variáveis (série escolar, tempo gasto na Internet). Os alunos do quarto ano eram mais propensos ao uso excessivo da Internet e às consequências negativas resultantes do que os alunos de outros níveis (P <05). Uma relação negativa significativa também foi encontrada entre o uso problemático da Internet e o gerenciamento do tempo (P <05). Este estudo demonstra que o uso da Internet pelos participantes não foi problemático e que suas habilidades de gerenciamento de tempo estavam em um nível moderado.
PMID: 29315092
DOI: 10.1097 / CIN.0000000000000391