Mídia Sexual e Bem-Estar e Saúde na Infância (2017)

Sumário

PMID: 29093054

DOI:10.1542 / peds.2016-1758X

Mídia tradicional e comportamento sexual, atitudes e resultados

Televisão, filmes, músicas e revistas contêm uma grande quantidade de conteúdo sexual e pouca discussão sobre emoções, responsabilidades ou riscos associados à atividade sexual (por exemplo, gravidez, doenças sexualmente transmissíveis, controle de natalidade e uso de preservativos). O sexo é retratado em palavras e ações, com personagens discutindo sexo que tiveram ou querem ter, inumeráveis ​​piadas e insinuações, conselhos de revistas sobre técnicas para “deixar seu parceiro excitado” e cenas retratando atividades que vão desde “curtir” a relações sexuais. . No 2005, mais de dois terços dos programas de televisão continham conteúdo sexual, mas os retratos de sexo seguro eram raros.¹

Uma variedade de evidências liga a exposição ao sexo na mídia tradicional com mudanças nas atitudes sexuais, no comportamento e nos resultados. Nos estudos 21, os pesquisadores usaram dados longitudinais para encontrar uma relação potencial de causa e efeito entre a exposição ao conteúdo sexual e a relação sexual anterior.² Os melhores e mais convincentes do ponto de vista da saúde pública são os levantamentos longitudinais 3 de adolescentes nos quais os pesquisadores descobriram que os jovens cujas dietas de mídia continham maiores quantidades de conteúdo sexual quando pesquisados ​​inicialmente eram mais propensos a iniciar relações sexuais por acompanhamento (1-2 anos mais tarde ).^3-5 Essas relações se mantêm após contabilizar uma dúzia de outros fatores que estão associados tanto aos hábitos da mídia quanto ao comportamento sexual, como a religiosidade e o monitoramento dos pais sobre as atividades e o paradeiro de seus filhos. No 1 desses estudos, os pesquisadores encontraram associações entre a exposição ao conteúdo sexual e a gravidez posterior.⁶ Essas descobertas sugerem não apenas que os meios de comunicação promovem a atividade sexual, mas também que a atividade promovida é mais arriscada.

Muitos pesquisadores também documentaram associações entre exposição à mídia sexual e atitudes e crenças sexuais. Em uma revisão abrangente dos estudos da 32, Ward⁷ concluíram que o consumo de mídia sexual está associado a uma maior aceitação do sexo casual e a percepções de que o sexo é mais frequente ou prevalente. Em outro estudo,⁸ Pesquisadores descobriram que uma dieta de mídia rica em conteúdo sexual previu a auto-eficácia do sexo seguro dos adolescentes, as expectativas de resultados relacionados ao sexo e as normas de pares percebidas. Por outro lado, parece que a mídia sexual pode promover crenças e atitudes sexuais saudáveis. Os jovens que relataram ter visto um episódio na televisão discutindo a eficácia do preservativo mudaram suas crenças sobre se os preservativos geralmente previnem a gravidez.⁹ Em um estudo adicional, os pesquisadores aleatoriamente designaram estudantes universitários para assistir a episódios de televisão que incluíam retratos de culpa ou arrependimento por atividade sexual ou episódios semelhantes sem essas consequências. Os espectadores das consequências negativas relataram visões mais negativas do sexo antes do casamento.¹⁰ Pesquisadores que conduzem intervenções capitalizaram esses efeitos como um método para melhorar o comportamento sexual relacionado à saúde pública.

Mídia Tradicional, Scripts Sexuais Sexuais e Objetificação Sexual

A mídia tradicional também parece influenciar os “roteiros sexuais” dos jovens, ou as crenças compartilhadas no nível da sociedade sobre como as pessoas devem agir em situações sexuais. Esses roteiros são importantes em si mesmos e também podem influenciar a saúde sexual, o prazer, o risco e a disfunção. Na mídia norte-americana, o roteiro sexual dominante espera que os homens busquem relacionamentos sexuais, priorizem o sexo e o prazer em detrimento da emoção, tratem as mulheres como objetos sexuais e rejeitem sentimentos homossexuais ou comportamentos "femininos". Espera-se que as mulheres estabeleçam limites sexuais, ajam sexualmente passivas, usem seus corpos e procurem atrair homens, priorizem emoções e compromissos sobre sexo e minimizem seu próprio desejo.¹¹ A exposição mais frequente à mídia tradicional está associada ao apoio dessas noções e atitudes misóginas em relação às mulheres.⁷

Os retratos sexualmente objetivadores das mulheres aparecem em 52% de anúncios em revistas, 59% de vídeos de música e 32% das letras de música de artistas masculinos.⁷ Mais de 100 estudos revelaram ligações entre a exposição dos jovens ao conteúdo objetivando e sua objetivação das mulheres ou auto-objetivação.⁷ Aqueles expostos a retratos objetivantes são mais tolerantes ou de acordo com o assédio sexual, crenças sexuais adversárias, mitos de estupro, mitos de abuso sexual infantil e violência interpessoal do que os participantes sem essa exposição e experimentam maior insatisfação corporal, ansiedade aparente e crenças alimentares desordenadas.⁷

Vinte e sete por cento dos videogames classificados por adolescentes contêm temas sexuais.¹² A exposição a este conteúdo está ligada ao aumento das chances de ter tido sexo, agressão sexual e estupro tentado ou concluído entre a juventude 14 e 21.¹³

As mulheres são sub-representadas nos videogames e, quando presentes, têm muito mais probabilidade do que os homens de serem mostradas com uma aparência sexualizada ou com roupas sexualmente reveladoras.⁷ As pessoas expostas a mulheres sexualizadas em videogames expressam maior aceitação de mitos de estupro e tolerância ao assédio sexual do que outras.⁷ Jogar um videogame como uma personagem feminina sexualizada parece resultar em menor autoeficácia e atitudes menos favoráveis ​​em relação às capacidades cognitivas das mulheres.¹⁴

Mídias Sociais: Uma Nova Fonte de Conteúdo Sexual e de Relacionamento

Em comparação com a mídia sexual tradicional, sabemos pouco sobre as mídias sociais, seu conteúdo relacionado a sexo e como elas podem influenciar os jovens.² O Facebook continua a ser a plataforma de mídia social mais usada nos Estados Unidos, com 71% dos adolescentes com idades entre 13 e 17 usando o site.¹⁵ Desde 2012, o uso de mídias sociais pelos jovens tem sido marcado por uma crescente diversificação de plataformas visitadas, com mais adolescentes montando um arquipélago de diferentes sites e aplicativos que freqüentam, incluindo Facebook, Instagram, Snapchat, Twitter e outros, o que faz pesquisando o impacto de sites de redes sociais que muito mais difícil.¹⁶

Os pesquisadores estão apenas começando a investigar se algumas das pesquisas acima indicadas revelando uma relação entre a exposição à mídia sexual e a progressão da atividade sexual se generalizam para o uso de mídias sociais sexuais pelos adolescentes. Um estudo revelou que a auto-revelação relacionada ao sexo nas mídias sociais foi associada a comportamentos sexuais de risco off-line (incluindo sexo casual).¹⁷ Pesquisas longitudinais recentes com adolescentes holandeses revelaram que estar exposto a auto-apresentações sexy nas mídias sociais e compartilhar suas próprias imagens ou materiais sensuais eram ambos positivamente relacionados às crenças dos adolescentes de que era importante ser “sexualmente extrovertido” (sedutor, selvagem, sedutor). e dando a impressão de que alguém está sexualmente disponível).¹⁸ Os autores do mesmo estudo estabeleceram que a exposição a apresentações sexy-self indiretamente relacionadas com a vontade de se envolver em comportamentos sexuais casuais, porque aumentou o sentido positivo dos jovens de pares que se envolveram em tal comportamento.¹⁸

O uso da mídia social também parece estar relacionado à auto-objetificação, vergonha do corpo e diminuição da assertividade sexual.⁷ Um estudo sugere que as mídias sociais influenciam adolescentes envolvidos em relacionamentos românticos disfuncionais ou violentos “redefinindo as fronteiras entre parceiros de namoro”. As mídias sociais eram usadas para monitorar ou controlar um parceiro, ser verbalmente agressivo com um parceiro, limitar o acesso a si mesmo e reconectando após um episódio violento ou rompimento.¹⁹

Embora a maioria dos pesquisadores que estudam a mídia sexual tenha se concentrado nos efeitos negativos do uso da mídia, a capacidade única das mídias sociais de atingir um grande número de adolescentes com informações para melhorar a saúde sexual não foi perdida em organizações com esse objetivo. Os autores de um estudo recente descobriram que 10% de adolescentes obtêm muitas informações de saúde nas mídias sociais e 23% obtém pelo menos algumas das mídias sociais; 18% pesquisaram doenças sexualmente transmissíveis on-line.²⁰

Sexting

Sexting envolve a troca de conteúdo sexual (texto ou imagens) via telefones celulares ou pela Internet. As taxas de sexting entre os jovens variam de acordo com metodologias de estudo, características da amostra e definições do termo.²¹ Em amostras nacionalmente representativas de jovens, a taxa de envio de imagens sexuais de si mesmo é de 5% a 7%.^22,23 Aproximadamente 7% a 15% receberam um sext.^22,24 O sexo pode ser um aspecto emergente da exploração sexual experimental e da experimentação adolescente.²³ Muitas vezes faz parte de um relacionamento romântico existente ou em desenvolvimento. Sexting também está associado a alguns riscos. Às vezes é pressionado ou coagido.²⁵ Os sextos às vezes são passados ​​para terceiros como um método de intimidação ou vingança.²⁶ Jovens remetentes de sexts são às vezes processados ​​pelas leis de pornografia infantil.²⁶ Finalmente, o sexting está correlacionado com uma constelação de comportamentos de risco do adolescente, incluindo atividade sexual, risco sexual e uso de substâncias,²³ sugerindo uma necessidade de intervenção de redução de risco com jovens sexualizantes.

Pornografia on-line: um caso especial

Novas tecnologias expandiram o acesso dos adolescentes à pornografia. A pornografia online difere da pornografia do passado de algumas maneiras extremamente importantes.²⁷ O conteúdo on-line está sempre "ligado" e é portátil, permitindo o acesso a qualquer momento e em qualquer lugar. Pode ser interativo e mais envolvente, portanto, há um aumento potencial de aprendizado e tempo de exposição. Formas extremas de conteúdo violento ou sexual são mais prevalentes na Internet do que em outras mídias populares.²⁷ A participação é privada e anônima, permitindo que crianças e adolescentes pesquisem materiais que não puderam pesquisar na mídia tradicional. Finalmente, a exposição on-line da mídia é muito mais difícil para os pais monitorarem do que a exposição na mídia em locais tradicionais. Estudos nacionais e internacionais revelam que a exposição à pornografia on-line é comum entre os meninos e não é incomum entre as meninas. Nos Estados Unidos, 42% de 10 para 17 anos de idade viram pornografia on-line, com 27% dizendo que visualizaram intencionalmente esses materiais.²⁷ Um exame de 15 para 18 anos de idade encontrou 54% de meninos e 17% de meninas admitidas a visão intencional.²⁷

Clínicos e Provedores

Os médicos devem seguir as recomendações da declaração de política da American Academy of Pediatrics sobre sexualidade, contracepção e mídia.³⁰

Decisores políticos

Os decisores políticos devem fazer o seguinte:

• educar os pais sobre o poder da mídia sexual;

• fornecer ferramentas para ajudar os pais a reconhecer conteúdo sexual problemático, capacitá-los a limitar a exposição e criação de tais conteúdos por parte de seus filhos e ajudá-los a discutir sua potencial influência com seus filhos;

• facilitar parcerias entre produtores ou plataformas de mídia e pesquisadores de mídia ou especialistas em saúde para limitar retratos problemáticos e aumentar mensagens saudáveis ​​sobre sexo e sexualidade;

• promover o desenvolvimento de intervenções inovadoras, baseadas em evidências, que levem a alfabetização midiática para além da sala de aula; e

• Estimular a pesquisa em que novas formas de mídia sexual, incluindo as mídias sociais e sua influência na saúde e bem-estar dos adolescentes, sejam examinadas.

Políticos e Educadores

Os formuladores de políticas e educadores devem fazer o seguinte:

• investir no contínuo desenvolvimento e disseminação de currículos de alfabetização midiática e

• tornar a discussão sobre mídia sexual e sua influência parte integrante da educação sobre saúde e sexo nas escolas.