Lawal, Abiodun Musbau și Erhabor Sunday Idemudia.
Jurnalul Internațional al Adolescenței și Tineretului (2017): 1-9.
Abstract
Studiul a examinat separat diferențele de gen și de clasă în ceea ce privește compulsivitatea sexuală și a determinat contribuțiile singurătății și dependenței de internet în explicarea compulsivității sexuale în rândul elevilor de liceu. Un eșantion de comoditate de 311 elevi de sex masculin și feminin cu o vârstă cuprinsă între 13 și 21 de ani (M = 15.61, SD = 1.63) a finalizat un sondaj transversal care a cuprins informații demografice și măsuri de singurătate, dependență de internet și compulsivitate sexuală. Statisticile ierarhice de regres au arătat că atât sentimentul de singurătate, cât și dependența de internet au contribuit semnificativ la nivelul de compulsie sexuală, dependența de internet înregistrând scoruri mai mari. Copiii de sex masculin din școala secundară au raportat o constrângere sexuală mai mare decât omologii lor de sex feminin. Nivelul clasei nu are o influență semnificativă asupra compulsivității sexuale, dar efectele sale par să crească pe măsură ce elevii avansau la ore. Se recomandă educație sexuală cuprinzătoare și intervenții preventive, cu accent pe comunicarea intensivă părinte-copil, precum și controlul utilizării internetului pentru creșterea adecvată a copiilor.
Cuvinte cheie: Compulsivitatea sexuală, dependenta de Internet, singurătate, copii de liceu, Nigeria
Introducere
Gândurile și dorințele sexuale excesive în rândul copiilor din școala secundară pot duce eventual la compulsivitate sexuală dacă studenții nu sunt ghidați corespunzător cu privire la modul de a controla sau gestiona sentimentele. După cum sa menționat în Herkov (2016 Herkov, M. (2016). Ce este dependența sexuală? Psych Central. Recuperat august 10, 2017, de la https://psychcentral.com/lib/what-is-sexual-addiction/ [Google Scholar]), Consiliul Național privind dependența sexuală și compulsivitatea au definit dependența sexuală sau compulsivitatea ca fiind implicate în modele persistente și escaladate ale comportamentului sexual, au acționat în ciuda creșterii consecintelor negative pentru sine și pentru alții. Kalichman și Rompa (1995 Kalichman, SC și Rompa, D. (1995). Căutare de senzații sexuale și scale de compulsivitate: fiabilitate, validitate și prezicerea comportamentului riscului HIV. Jurnalul de evaluare a personalității, 65, 586–601.10.1207/s15327752jpa6503_16[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®], [Google Scholar]) a construit o Scală Compulsivă (SCS) și a descris-o pentru a măsura tendințele spre preocuparea sexuală și hipersexualitatea. Din aceste definiții, o persoană care are un comportament sexual compulsiv este obsedată de gânduri sexuale și va continua să fie excesiv de excesiv de a acționa asupra sentimentelor sexuale, indiferent de eventualele rezultate negative. În conformitate cu SCS, compulsivitatea sexuală poate fi definită ca fiind gradul în care elevii secundari sunt preocupați de gânduri și dorințe sexuale; și agitată de practica acestor sentimente, indiferent de consecințele negative. Copiii de școală secundară care sunt preocupați de gânduri, sentimente, dorințe, comportament sau hiper-sexualitate care interferează cu funcționarea lor normală ar putea fi considerate a fi mari în compulsivitatea sexuală.
Studiile privind prevalența compulsivității sexuale și a factorilor asociați au fost efectuate în cea mai mare parte în afara Nigeriei (Black, 1998 Negru, DW (1998). Comportament sexual compulsiv: o revizuire. Jurnalul de Psihologie Practică și Sănătatea Comportamentală, 4, 219-229. [Google Scholar]; Chaney & Burns-Wortham, 2015 Chaney, MP și Burns-Wortham, CM (2015). Examinând ieșirea, singurătatea și stima de sine ca predictori ai compulsivității sexuale la bărbații homosexuali și bisexuali. Dependență sexuală și compulsivitate, 22(1), 71-88.[Taylor & Francis Online], [Google Scholar]; Grov, Parsons și Bimbi, 2010 Grov, C., Parsons, JT și Bimbi, DS (2010). Compulsivitatea sexuală și riscul sexual la bărbații homosexuali și bisexuali. Arhivele comportamentului sexual, 39, 940–949.10.1007/s10508-009-9483-9[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®], [Google Scholar]; Torres și Gore-Felton, 2007 Torres, HL și Gore-Felton, C. (2007). Compulsivitate, consum de substanțe și singurătate: modelul de singurătate și risc sexual (LSRM). Dependență sexuală și compulsivitate, 14(1), 63–75. doi:10.1080/10720160601150147[Taylor & Francis Online], [Google Scholar]). Majoritatea acestor studii anterioare au fost efectuate pe studenți, homosexuali, bărbați și femei HIV pozitive (Grov et al., 2010 Grov, C., Parsons, JT și Bimbi, DS (2010). Compulsivitatea sexuală și riscul sexual la bărbații homosexuali și bisexuali. Arhivele comportamentului sexual, 39, 940–949.10.1007/s10508-009-9483-9[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®], [Google Scholar]; Torres și Gore-Felton, 2007 Torres, HL și Gore-Felton, C. (2007). Compulsivitate, consum de substanțe și singurătate: modelul de singurătate și risc sexual (LSRM). Dependență sexuală și compulsivitate, 14(1), 63–75. doi:10.1080/10720160601150147[Taylor & Francis Online], [Google Scholar]), cu copiii de liceu în mare parte neglijați. Prin urmare, un studiu privind copiii din învățământul secundar din Nigeria este oportună, în special având în vedere tendința crescândă de utilizare a internetului nesupravegheată, ceea ce le poate expune riscul de a fi expuși la mai multe activități indecente legate de sexualitate. În plus, lipsa sau atenția neadecvată și monitorizarea de la părinți predispun la creșterea numărului de copii de liceu la sentimente de singurătate; astfel, punându-le în pericol de vicii sociale diferite. Studiul prezent a examinat dependența de internet și sentimentul de singurătate, pe cât posibil, prezicând factori de compulsivitate sexuală în rândul copiilor din învățământul secundar.
S-a raportat că compulsivitatea sexuală este asociată cu un consum mai mare de consum de alcool și substanțe (Kalichman și Cain, 2004 Kalichman, SC și Cain, D. (2004). Relația dintre indicatorii de compulsivitate sexuală și practicile sexuale cu risc ridicat în rândul bărbaților și femeilor care primesc servicii de la o clinică de infecție cu transmitere sexuală. Jurnalul de Sex Research, 41(3), 235-241.10.1080 / 00224490409552231[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®], [Google Scholar]), anxietate, tulburări de dispoziție și tulburări de control al impulsurilor (Grant și Steinberg, 2005 Grant, JE și Steinberg, MA (2005). Comportament sexual compulsiv și jocuri de noroc patologice. Dependență sexuală și compulsivitate, 12, 235-244.10.1080 / 10720160500203856[Taylor & Francis Online], [Google Scholar]; Raymond, Coleman și Miner, 2003 Raymond, NC, Coleman, E. și Miner, MH (2003). Comorbiditate psihiatrică și trăsături compulsive / impulsive în comportamentul sexual compulsiv. Comprehensive Psychiatry, 44, 370–380.10.1016/S0010-440X(03)00110-X[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®], [Google Scholar]); și implicarea în comportamente sexuale cu risc ridicat, cum ar fi sexul neprotejat, sexul indus de droguri, numărul crescut de parteneri sexuali ar putea duce la HIV și la alte infecții cu transmitere sexuală (Dodge, Reece, Cole și Sandfort, 2004 Dodge, B., Reece, M., Cole, AL și Sandfort, TGM (2004). Compulsivitate sexuală în rândul studenților heterosexuali. Jurnalul de Sex Research, 41(4), 343-350.10.1080 / 00224490409552241[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®], [Google Scholar]; Grov și colab., 2010 Grov, C., Parsons, JT și Bimbi, DS (2010). Compulsivitatea sexuală și riscul sexual la bărbații homosexuali și bisexuali. Arhivele comportamentului sexual, 39, 940–949.10.1007/s10508-009-9483-9[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®], [Google Scholar]; Kalichman & Rompa, 2001 Kalichman, SC și Rompa, D. (2001). Scala de compulsivitate sexuală: dezvoltarea și utilizarea ulterioară cu persoanele seropozitive. Jurnalul de evaluare a personalității, 76, 379–395.10.1207/S15327752JPA7603_02[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®], [Google Scholar]; Reece, Plate și Daughtry, 2001 Reece, M., Plate, PL și Daughtry, M. (2001). Prevenirea HIV și compulsivitatea sexuală: necesitatea unei strategii integrate de sănătate publică și sănătate mintală. Dependență sexuală și compulsivitate, 8, 157-167.[Taylor & Francis Online], [Google Scholar]). Alți cercetători au raportat consecințele probabile ale compulsivității sexuale la indivizi pentru a include conflictul și suferința interpersonală, suferința psihologică și evitarea responsabilităților la locul de muncă (Muench & Parsons, 2004 Muench, F. și Parsons, JT (2004). Compulsivitatea sexuală și HIV: identificare și tratament. Focus, 19, 1-4.[PubMed], [Google Scholar]). Prin urmare, este important să remarcăm din studiile menționate că investigarea dependenței de internet și a sentimentelor de singurătate ca predictori ai compulsivității sexuale, în special în rândul populației secundare, este foarte relevantă.
Utilizarea extremă a Internetului poate fi privită ca o formă de dependență de utilizarea internetului. Deși nu există o definiție standard a conceptului de dependență de Internet, cu toate acestea, Young (1998 Tânăr, KS (1998). Prins în rețea: cum să recunoști semnele de dependență de internet - și o strategie câștigătoare pentru recuperare. În KS Young (Ed.), 605 A treia cale (p. 10158-0012.248). New York, NY: Wiley. [Google Scholar]) a definit dependența de Internet ca o tulburare de control a impulsurilor care nu implică utilizarea de droguri intoxicante. În studiul actual, definim dependența de Internet ca o utilizare excesivă și irepetabilă a Internetului care afectează activitățile zilnice ale unui individ. Copiii de școală secundară dependenți de internet își trec timpul cu discuții online, jocuri și diverse forme de forumuri de discuții. În cursul acestor acțiuni, aceștia sunt expuși unor idei legate de sex care ar putea să-și informeze comportamentul sexual.
Studiile existente indică faptul că există o prevalență ridicată a dependenței de internet în rândul elevilor din învățământul secundar (Bruno et al., 2014 Bruno, A., Scimeca, G., Cava, L., Pandolfo, G., Zoccali, RA și Muscatello, MRA (2014). Prevalența dependenței de internet într-un eșantion de liceeni din sudul Italiei. Jurnalul internațional al dependenței de sănătate mintală, 12, 708–715.10.1007/s11469-014-9497-y[CrossRef], [Web of Science ®], [Google Scholar]; Sasmaz și colab., 2013 Sasmaz, T., Oner, S., Kurt, OA, Yapici, G., Yacizi, AE, Bugdayci, R. și Sis, M. (2013). Prevalența și factorii de risc ai dependenței de Internet la elevii de liceu. Jurnalul European de Sănătate Publică, 24(1), 15-20.[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®], [Google Scholar]). Fără îndoială, utilizarea internetului este foarte relevantă pentru studenți având în vedere diferitele beneficii. Cu toate acestea, dependența de aceasta ar putea avea consecințe nepătrpabile, în special asupra copiilor mici, dacă nu există monitorizare sau control din ghidurile maturate sau experimentate. Pentru a susține această afirmație, Griffith (2001 Griffith, MD (2001). Sex pe Internet: Observarea și implicarea în dependența de sex pe internet. Journal of Sex Research., 38, 333-352.10.1080 / 00224490109552104[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®], [Google Scholar]) a explicat dependența de internet ca un factor în viața elevilor, deoarece ar putea duce la complicații neurologice, tulburări psihologice și tulburări de ordin relațional. De asemenea, Xianhua și colab. (2013 Xianhua, W., Xinguang, C., Juan, H., Heng, M., Jiaghong, L., Liesl, N. și Hanrong, W. (2013). Prevalența și factorii utilizării dependenței de internet în rândul adolescenților din Wuhan, China: interacțiuni ale relației părintești cu vârsta și hiperactivitate-impulsivitate. Plus unu, 8(4), e61782.[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®], [Google Scholar]) a declarat că studenții care au folosit internet au înregistrat un nivel semnificativ mai mare în hiperactivitate-impulsivitate și că o relație mai bună a părinților ar putea servi ca moderator riscurilor dependenței de internet. Desigur, gândurile sexuale excesive nu pot fi ignorate ca un posibil rezultat al folosirii excesive a internetului de către elevii de liceu; și acest lucru ar putea avea efect asupra convingerilor, orientării și scopului sexualității umane.
În afară de dependența de internet, singurătatea unui copil în creștere ar putea cu ușurință să-l predispună să ia decizii neîndrumate cu privire la anumite comportamente, cum ar fi expresiile sexuale. Sentimentul de singurătate este o formă de izolare socială prin care un individ simte că nu mai este aproape de nimeni. S-a raportat că sentimentul de singurătate este asociat cu probleme de comunicare interpersonală și de interacțiune socială (Frye-Cox și Hesse, 2013 Frye-Cox, NE și Hesse, CR (2013). Alexitimia și calitatea conjugală: rolurile mediator ale singurătății și comunicării intime. Jurnalul Psihologiei Familiei, 27(2), 203-211.10.1037 / a0031961[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®], [Google Scholar]). Sentimentul de a fi singur sau izolat ar putea pune pe unii copii de școală secundară riscul de a se implica într-un comportament sexual compulsiv; poate ca o reglementare emoțională a sentimentelor de singurătate. Cu alte cuvinte, compulsiunea sexuală poate fi exploatată ca un mecanism de adaptare la sentimentul de singurătate. Cateva studii au investigat sentimentul de singuratate ca un factor de prezicare posibil pentru compulsivitatea sexuala. De exemplu, Torres și Gore-Felton (2007 Torres, HL și Gore-Felton, C. (2007). Compulsivitate, consum de substanțe și singurătate: modelul de singurătate și risc sexual (LSRM). Dependență sexuală și compulsivitate, 14(1), 63–75. doi:10.1080/10720160601150147[Taylor & Francis Online], [Google Scholar]) a raportat că sentimentul de singurătate este asociat cu comportamentul sexual compulsiv și abuzul de substanțe pentru a influența comportamentul cu risc sexual. Acest lucru sugerează că un copil de școală secundară care se simte singur are riscul de a se angaja în comportament sexual compulsiv și abuz de substanțe; și poate ajunge să se angajeze în diferite forme de comportament cu risc sexual. Chaney și Burns-Wortham (2015 Chaney, MP și Burns-Wortham, CM (2015). Examinând ieșirea, singurătatea și stima de sine ca predictori ai compulsivității sexuale la bărbații homosexuali și bisexuali. Dependență sexuală și compulsivitate, 22(1), 71-88.[Taylor & Francis Online], [Google Scholar]), de asemenea, a informat că singurătatea, împreună cu nedivulgarea orientării sexuale față de mamă și respectul de sine, prezic compulsivitatea sexuală. Acestea sugerează relevanța singurătății pentru determinarea comportamentului sexual la indivizi.
Compulsivitatea sexuală este un comportament eterogen. Astfel, înțelegerea diferenței de gen poate ajuta la identificarea sexului care este mai predispus la constrângere sexuală. Eventual, aceasta va lumina cercetătorii pe baza fiziopatologiei compulsivității sexuale ca pe o tulburare și un ajutor suplimentar pentru posibilele abordări legate de tratament legate de gen. Pentru a identifica variabilele demografice probabile asociate cu compulsivitatea sexuală în rândul copiilor din învățământul secundar, au fost investigate diferențele de gen și de clasă în compulsivitatea sexuală. Ayodele și Akindele-Oscar (2015 Ayodele, KO și Akindele-Oscar, AB (2015). Inclinații psihologice asociate comportamentului sexual al adolescenților: Efectul moderator al genului. Jurnalul britanic al educației, al societății și al științei comportamentale, 6(1), 50-60.[CrossRef], [Google Scholar]) a constatat că adolescenții de sex feminin au raportat o preocupare relațională mai mare decât omologii lor de sex masculin. În mod similar, McKeague (2014 McKeague, EL (2014). Diferențierea dependenței de sex feminin: o revizuire a literaturii axată pe temele diferenței de gen utilizate pentru a informa recomandările pentru tratarea femeilor cu dependență sexuală. Dependență sexuală și compulsivitate, 21(3), 203-224.10.1080 / 10720162.2014.931266[Taylor & Francis Online], [Google Scholar]) a raportat că comportamentele de dependență sexuală ale femeilor sunt motivate mai mult din punct de vedere relațional. Acest lucru sugerează că, deși există diferențe de sex în compulsivitatea sexuală, femeile își manifestă dependența sexuală într-un mod diferit de bărbați. Spre deosebire de aceasta, Dodge et al. (2004 Dodge, B., Reece, M., Cole, AL și Sandfort, TGM (2004). Compulsivitate sexuală în rândul studenților heterosexuali. Jurnalul de Sex Research, 41(4), 343-350.10.1080 / 00224490409552241[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®], [Google Scholar]) au raportat scoruri mai mari pentru bărbați cu privire la compulsivitatea sexuală decât la femei. Aceste studii anterioare au arătat totuși că există diferențe de gen în compulsivitatea sexuală.
Obiectivul studiului a fost de a examina diferențele de gen și de clasă în compulsivitatea sexuală și de a determina contribuțiile singurătății și dependenței de internet la compulsivitatea sexuală în rândul elevilor din învățământul secundar din Nigeria.
Metode
Amenajări
Studiul a adoptat o abordare transversală și a utilizat un proiect de cercetare ex-facto. Variabilele independente sunt sexul, nivelul clasei, dependența de internet și sentimentul de singurătate, în timp ce variabila dependentă este compulsivitatea sexuală. Sexul a fost măsurat în două niveluri (masculin și feminin); clasa în trei niveluri (SSSI, SSSII și SSSIII), dependența de Internet și sentimentul de singurătate au fost măsurate pe scară de intervale.
Participanții
Studiul a implicat un eșantion de confort de 311 de elevi selectați din patru (4) școli secundare din metropola Ibadan, statul Oyo, Nigeria. Eșantionul a inclus elevi ai școlii gimnaziale superioare (SSS) din clasele I, II și III. Dintre cei 311 de studenți, 140 (45%) erau bărbați și 171 (55%) erau femei cu interval de vârstă de 13 și 21 de ani (M = 15.61, SD = 1.63). Distribuția religioasă a studenților a indicat că 213 (68.5%) erau creștini, 93 (29.9%) erau musulmani și 5 (1.6%) erau de religie tradițională. Nivelul clasei a arătat că 100 (32.2%) erau în SSSI, 75 (24.1%) erau în SSSII și 136 (43.7%) erau în SSS III.
măsuri
Datele au fost colectate folosind un chestionar structurat care a constat din caracteristicile demografice de mai sus și următoarele scale fiabile măsurând variabilele de interes în studiu.
Compulsivitatea sexuală a fost evaluată prin adoptarea Scalei Sexual Compulsivitate 10 (SCS) elaborată de Kalichman și Rompa (1995 Kalichman, SC și Rompa, D. (1995). Căutare de senzații sexuale și scale de compulsivitate: fiabilitate, validitate și prezicerea comportamentului riscului HIV. Jurnalul de evaluare a personalității, 65, 586–601.10.1207/s15327752jpa6503_16[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®], [Google Scholar]) și aceasta a fost orientată spre evaluarea tendințelor față de preocuparea sexuală excesivă și îndemnurile. Răspunsurile pe scară au fost evaluate pe o scară de tip Likert de tip 5, de la "nu ca mine" până la "Foarte mult ca mine". Scorul mare pe scară indică un grad mai mare de compulsivitate sexuală la respondent. Mai important, s-a raportat că SCS are valabilitate acceptabilă în diferite populații, cum ar fi bărbații și femeile heterosexuale și homosexuale, bărbații HIV pozitivi și studenții în ceea ce privește evaluarea hipersexualității (Kalichman, Johnson, Adair și colab. 1994 Kalichman, SC, Adair, V., Rompa, D., Multhauf, K., Johnson, J. și Kelly, J. (1994). Căutarea senzațiilor sexuale: dezvoltarea la scară și prezicerea comportamentului riscului SIDA la bărbații homosexuali activi. Jurnalul de evaluare a personalității, 62, 385–397.10.1207/s15327752jpa6203_1[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®], [Google Scholar]; Grov și colab., 2010 Grov, C., Parsons, JT și Bimbi, DS (2010). Compulsivitatea sexuală și riscul sexual la bărbații homosexuali și bisexuali. Arhivele comportamentului sexual, 39, 940–949.10.1007/s10508-009-9483-9[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®], [Google Scholar]). Dodge și colab. (2004 Dodge, B., Reece, M., Cole, AL și Sandfort, TGM (2004). Compulsivitate sexuală în rândul studenților heterosexuali. Jurnalul de Sex Research, 41(4), 343-350.10.1080 / 00224490409552241[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®], [Google Scholar]) a raportat valabilitatea construcției SCS; prin corelarea scării cu frecvența comportamentului sexual și a numărului de parteneri sexuali într-un eșantion de studenți heterosexuali; și s-au obținut relații semnificative. Am raportat coeficientul de fiabilitate alpha al lui .89 în studiul actual.
Singurătate a fost evaluată prin scala 20-item UCLA Singularitate dezvoltată de Russell, Peplau și Ferguson (1978 Russell, D., Peplau, LA și Ferguson, ML (1978). Dezvoltarea unei măsuri de singurătate. Jurnalul de evaluare a personalității, 42, 290–294.10.1207/s15327752jpa4203_11[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®], [Google Scholar]); care a fost conceput pentru a măsura sentimentele subiective ale individului de singurătate și de izolare socială. Respondenții trebuie să indice pe o scară Likert de la punctul 5, de la "Nu simt niciodată acest fel" până la "Mă simt adesea așa". Scorul mare pe scară indică un grad mai mare de singurătate în respondent. Russell (1996 Russell, D. (1996). Scala UCLA de singurătate (Versiunea 3): Fiabilitatea, validitatea și structura factorului. Jurnalul de evaluare a personalității, 66, 20–40.10.1207/s15327752jpa6601_2[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®], [Google Scholar]) a raportat coerența internă cu un coeficient cuprins între .89 și .94 și fiabilitatea test-retest a .73. Am raportat coeficientul de fiabilitate alpha al lui .92 în studiul actual.
Dependenta de Internet a fost evaluat de către articolele 20 Testul Young Addiction Test (YIAT20) dezvoltat de Young (1998 Tânăr, KS (1998). Prins în rețea: cum să recunoști semnele de dependență de internet - și o strategie câștigătoare pentru recuperare. În KS Young (Ed.), 605 A treia cale (p. 10158-0012.248). New York, NY: Wiley. [Google Scholar]). Scara evaluează gradul în care utilizarea respondenților pe internet le afectează rutina zilnică, viața socială, productivitatea, tiparul de somn și sentimentele (Frangos, Frangos și Sotiropoulos, 2012 Frangos, CC, Frangos, CC și Sotiropoulos, I. (2012). O meta-analiză a fiabilității testelor de dependență de către tineri pe internet. Procesele Congresului Mondial privind Ingineria, Vol. I. Iulie 4-6, Londra: WCE. [Google Scholar]). Răspunsurile pe scară au fost evaluate pe o scară de tip Likert de tip 5, de la "Rarely" la "Always". Scorul mare pe scară indică un grad mai mare de dependență de internet la respondent. În studiul actual, am obținut un coeficient de fiabilitate alpha al lui .73.
Considerații și proceduri etice
Pentru a asigura o considerație etică în colectarea datelor, a fost făcută și aprobată o cerere de etică de către comitetele de etică ale școlilor, unde s-au dat întâlniri fizice cu directorii școlii. Directorii școlii au fost informați în continuare despre obiectivele de cercetare. Au fost oferite chestionare studenților în diferitele lor clase. Toți participanții au fost informați despre acest studiu și au oferit, de asemenea, consimțământul scris. Nu a fost acordată nicio compensație elevilor pentru participarea la studiu. La punctul de întâlnire cu studenții, am subliniat faptul că numele lor nu au fost necesare în completarea chestionarelor și că informațiile oferite vor fi folosite numai pentru scopuri de cercetare. Cu ajutorul chestionarelor 400 distribuite, 364 au fost preluate complet de la participanți, din care 311 au fost completate corect. Acestea au fost utilizate pentru analizele de date în studiu. Numărul real de chestionare utilizate indică o rată de răspuns de 77.75%; care au eliminat 53 care nu au fost completate corect.
analize statistice
Datele colectate au fost supuse unor analize utilizând versiunea IBM SPSS 24. Ambele statistici descriptive și inferențiale au fost calculate în studiu. Statisticile descriptive, cum ar fi media, deviația standard și procentele, au fost utilizate pentru a analiza caracteristicile demografice ale respondenților. Statistica inferențială a regresiei multiple bivariate și hieratice a fost calculată. O analiză corelațională bivariată a fost efectuată pentru a observa relațiile între toate variabilele, după care a fost utilizată regresia multiplă ierarhică cu două modele pentru a testa contribuțiile independente și comune ale variabilelor predictorului în explicarea variabilei criteriului din studiu. La prima etapă a fost introdusă dependența de Internet, iar la a doua etapă a fost introdus sentimentul de singurătate. Statisticile au fost raportate semnificativ la nivelele de semnificație 01 și .05.
REZULTATE
Rezultatele corelației bivariate
Rezultatele analizelor de corelație bivariate privind interrelaționările variabilelor din Tabelul 1 au arătat că vârsta respondenților este relativ pozitivă cu nivelul de clasă (r = .58; p < .01) și dependența de internet (r = .12; p <.01), dar nu cu singurătatea (r = −.01; p > .05) și compulsivitate sexuală (r = .08; p > .05). Nivelul clasei nu are legătură cu dependența de internet (r = .10; p > .05), singurătate (r = .01; p > .05) și compulsivitate sexuală (r = .06; p > .05). Dependența de internet este semnificativă și pozitivă legată de singurătate (r = .32; p <.01) și compulsivitate sexuală (r = .47; p <.01). Singurătatea este legată pozitiv de compulsivitatea sexuală (r = .38; p <.01).
Tabel 1. Abaterea medie medie și matricea corelațională între variabilele din studiu (N = 311).
Rezultatele de regresie ierarhică cu două modele
Rezultatele unei regresii multiple multiple ierarhice în Tabelul 2 au arătat că, la primul model, dependența de internet a contribuit semnificativ la modelul de regresie, F (1, 309) = 88.63, p <01 și a reprezentat 22% din variația compulsivității sexuale. Adăugarea singurătății în cel de-al doilea model a condus la o creștere semnificativă la 28% a variației compulsivității sexuale cu contribuția comună la modelul de regresie F(2, 308) = 60.47, p <.01. În mod similar, la al doilea model, dependența de internet (β = .39, p <.01) și singurătatea (β = .26, p <.01) a prezis în mod independent compulsivitatea sexuală în rândul copiilor din liceu.
Tabel 2. Rezumatul analizei de regresie ierarhică pentru variabilele care prezic compulsivitatea sexuală a copiilor din învățământul secundar (N = 311).
În tabelul 3, diferența de gen în compulsivitatea sexuală a fost investigată în rândul copiilor din gimnaziu folosind t-test și sa constatat că respondenții de sex masculin (M = 25.28, SD = 10.04) au raportat semnificativ o compulsivitate sexuală mai mare decât omologii lor de sex feminin (M = 19.96, SD = 9.37). Rezultatul indică faptul că există o diferență de gen în nivelul de compulsivitate sexuală în rândul copiilor de liceu t(309) = 4.82, p = .000.
Tabelul 3. t- analiza testarea copiilor de sex masculin și feminin de școală secundară asupra compulsivității sexuale.
În examinarea influenței nivelului de clasă asupra compulsivității sexuale, a fost efectuată analiza unică a variației (ANOVA), iar rezultatele din tabelul 4 nu au arătat o influență semnificativă a nivelului de clasă asupra compulsivității sexuale F(2, 308) = .58, p = .558. Cu toate acestea, observarea prezentării grafice a nivelurilor clasei indică faptul că compulsia sexuală crește pe măsură ce copiii din liceu ajung la clasa superioară (vezi Figura 1).
Tabel 4. Rezumatul ANOVA cu un singur sens al nivelelor de clasă privind compulsivitatea sexuală.
Figura 1. Prezintă o analiză grafică a claselor de copii din ciclul secundar și nivelul lor de compulsivitate sexuală.
Discuție
Analizele corelaționale au relevat relații directe semnificative între dependența de internet și compulsivitatea sexuală. Acest lucru sugerează că, cu cât copiii din învățământul secundar sunt mai dependenți de utilizarea internetului, cu atât sunt mai predispuși la comportamente sexual compulsive. De asemenea, s-a observat că dependența de internet a prezis în mod independent compulsivitatea sexuală în rândul copiilor din liceu. Aceste descoperiri sunt în concordanță cu studiile anterioare care au confirmat asocierea pozitivă între utilizarea internetului și orientarea crescută a comportamentului sexual și hiperactivitatea la studenți (Adebayo, Udegbe și Sunmola, 2006 Adebayo, DO, Udegbe, IB și Sunmola, AM (2006). Sexul, utilizarea internetului și orientarea comportamentului sexual în rândul tinerilor nigerieni. Cyber Psihologie și Comportament, 9(6), 742-752.10.1089 / cpb.2006.9.742[CrossRef], [PubMed], [Google Scholar]; Xianhua și colab., 2013 Xianhua, W., Xinguang, C., Juan, H., Heng, M., Jiaghong, L., Liesl, N. și Hanrong, W. (2013). Prevalența și factorii utilizării dependenței de internet în rândul adolescenților din Wuhan, China: interacțiuni ale relației părintești cu vârsta și hiperactivitate-impulsivitate. Plus unu, 8(4), e61782.[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®], [Google Scholar]). Aceasta sugerează că compulsivitatea sexuală care ar putea proveni de la a fi preocupată de gânduri și dorințe sexuale reprezintă o parte a riscurilor de utilizare problematică a internetului sau de dependență de internet la studenți.
Sa mai arătat că există o relație directă semnificativă între singurătate și compulsivitate sexuală. Aceasta înseamnă că studenții din ciclul secundar se simt singuri sau izolați, cu atât mai mult se preocupă de gândurile sexuale care le pot predispune la comportamente sexuale compulsive. Singuratatea sa dovedit a avea o contribuție independentă în explicarea compulsivității sexuale la copiii de liceu. Aceste descoperiri sunt în linie cu Torres și Gore-Felton (2007 Torres, HL și Gore-Felton, C. (2007). Compulsivitate, consum de substanțe și singurătate: modelul de singurătate și risc sexual (LSRM). Dependență sexuală și compulsivitate, 14(1), 63–75. doi:10.1080/10720160601150147[Taylor & Francis Online], [Google Scholar]); care anterior a raportat o asociere semnificativă între senzația de singurătate și comportamentul sexual compulsiv. În consecință, copiii de liceu care sunt lăsați singuri neocupați sau nu sunt expuși unor comportamente riscante care ar putea pune în pericol viitorul lor.
Rezultatele regresiei multiple ierarhice au arătat, de asemenea, că dependența de internet și sentimentul de singurătate au prezis împreună compulsivitatea sexuală în acest studiu. Concluzia confirmată este confirmată de Chaney și Burns-Wortham (2015 Chaney, MP și Burns-Wortham, CM (2015). Examinând ieșirea, singurătatea și stima de sine ca predictori ai compulsivității sexuale la bărbații homosexuali și bisexuali. Dependență sexuală și compulsivitate, 22(1), 71-88.[Taylor & Francis Online], [Google Scholar]) care au observat că singurătatea, împreună cu alte variabile, cum ar fi nedivulgarea orientării sexuale la mama și stima de sine, a prezis compulsivitatea sexuală. Cu toate acestea, sa constatat că dependența de Internet înregistrează un procent semnificativ mai mare. Acest lucru explică modul în care influența dependenței de Internet este în formarea orientărilor sexuale și a ideilor de sexualitate umană în rândul copiilor din învățământul secundar. Poate, activitățile sexuale online (OSA), raportate de Eleuteri, Tripodi, Petruccelli, Rossi și Simonelli (2014 Eleuteri, S., Tripodi, F., Petruccelli, I., Rossi, R. și Simonelli, C. (2014). Chestionare și scale pentru evaluarea activităților sexuale online: o revizuire a 20 de ani de cercetare. Cyberpsychology: Jurnalul de cercetare psihosocială pe spațiul cibernetic, 8(1), articolul 1. doi: 10.5817 / CP2014-1-2[CrossRef], [Google Scholar]) constituie obiectivul major al utilizării internetului în această populație; mai degrabă decât de învățare constructivă și de cunoaștere. Deși OSA a fost raportat că are câteva aspecte pozitive și negative, orientările sexuale negative și dăunătoare sunt durabile.
Mai mult, a existat o diferență de gen în compulsivitatea sexuală. Copiii de sex masculin au fost mai mari în compulsivitatea sexuală decât copiii lor de sex feminin. Această constatare corespunde cu Dodge și colab. (2004 Dodge, B., Reece, M., Cole, AL și Sandfort, TGM (2004). Compulsivitate sexuală în rândul studenților heterosexuali. Jurnalul de Sex Research, 41(4), 343-350.10.1080 / 00224490409552241[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®], [Google Scholar]) că bărbații sunt mai compulsivi sexual în comportament decât femeile. Această diferență de gen poate fi atribuită factorilor socio-culturali care par flexibili față de bărbat în termeni de expresie sexuală decât față de femeie. De asemenea, am examinat diferențele de nivel de clasă în modul în care copiii de școală secundară raportează compulsivitatea sexuală. Nu sa constatat nicio diferență substanțială în compulsivitatea sexuală. Cu toate acestea, a existat o indicație că progresul studenților în clase, există o posibilitate de a deveni mai preocupați de gândurile sexuale. Acest lucru este în conformitate cu raportul Perry, Accordino și Hewes (2007 Perry, M., Accordino, MP, & Hewes, RL (2007). O investigație privind utilizarea internetului, căutarea de senzații sexuale și non-sexuale și compulsivitatea sexuală în rândul studenților. Dependență sexuală și compulsivitate, 14(4), 321-335.10.1080 / 10720160701719304[Taylor & Francis Online], [Google Scholar]) că elevii de clasă superioară au avut o creștere a senzației sexuale în căutarea elevilor de clasa inferioară. Probabil, elevii învață de la colegii lor sau devin mai informați în căutarea informațiilor legate de sex.
Concluzii
Având în vedere constatările noastre, sunt prezentate următoarele concluzii: În primul rând, dependența de internet și simțul singurătății au contribuit în mod semnificativ (în mod independent și în comun) la explicarea nivelului de compulsivitate sexuală în rândul elevilor secundari cu dependență de internet care înregistrează o contribuție mai mare. În al doilea rând, există o diferență de gen în ceea ce privește nivelul la care elevii secundari au raportat compulsivitate sexuală, iar elevii de sex masculin înregistrează un nivel mai ridicat. Deși nivelul de clasă nu influențează în mod semnificativ compulsivitatea sexuală la studenți, există un semnal că studenții ar putea fi mai preocupați de gândurile sexuale care ar putea conduce la comportamente sexuale compulsive, pe măsură ce avansează în clase.
Recomandări
Rezultatele acestui studiu sunt imperative, având în vedere sensibilitatea sexului în rândul adolescenților. Se recomandă, prin urmare, să existe educație sexuală și intervenție preventivă, cu accent pe comunicarea fără probleme între părinți și copii, precum și măsuri de control al internetului pentru creșterea adecvată a copiilor (atât acasă, cât și în școli). Recomandăm ca mediul școlar să devină suficient de prietenos pentru ca elevii din școala gimnazică să își discute problemele legate de sex fără teamă. De asemenea, programele școlare ar trebui puse în aplicare cu accent pe educarea copiilor de la gimnaziu la toate nivelurile asupra comportamentului riscului sexual și a factorilor de risc, precum și asupra modului în care pot depăși gândurile sexuale perturbatoare. La domiciliu, părinții ar trebui să creeze timp pentru discuții deschise între aceștia și secțiile lor cu privire la aspecte sensibile cum ar fi sexul și factorii de risc asociați, precum și strategiile de coping posibile. Mai exact, părinții ar trebui să ofere suficient timp pentru secțiile lor și să își monitorizeze activitățile în afara școlii. Toate acestea ar putea fi realizate cu implicarea psihologilor școlari sau a consilierilor.
Contribuția autorului
AML a conceput și proiectat studiul. AML a scris secțiunile de metode și rezultate și a contribuit la introducerea și discutarea. ESI a contribuit la introducerea și discutarea.
Declarație de dezvăluire
Autorii nu declară nici un conflict de interese.
Note cu privire la contribuabili
Abiodun Musbau Lawal este lector la Departamentul de Psihologie, Universitatea Federală, Oye-Ekiti, statul Ekiti, Nigeria. Interesele sale de cercetare se axează pe auto-dezvoltare, probleme preventive în sănătatea reproducerii, HIV / SIDA, abuzul de droguri și sănătatea mintală.
Erhabor Duminica Idemudia este profesor de cercetare la Facultatea de Științe Umane și Sociale, Universitatea de Nord-Vest, campusul Mafikeng, Mmabatho, Africa de Sud. Domeniile sale de cercetare se axează pe traume, grupuri vulnerabile, penitenciare și psihologie culturală.
Confirmarea
Autorii recunosc asistența oferită de studenți în completarea chestionarelor pentru studiu. De asemenea, conducerea școlilor secundare utilizate ca setări pentru studiu este apreciată pentru a face atmosfera acceptabilă pentru colectarea datelor.
Referinte
- Adebayo, DO, Udegbe, IB și Sunmola, AM (2006). Sexul, utilizarea internetului și orientarea comportamentului sexual în rândul tinerilor nigerieni. Cyber Psihologie și Comportament, 9(6), 742-752.10.1089 / cpb.2006.9.742
,
- Ayodele, KO și Akindele-Oscar, AB (2015). Inclinații psihologice asociate comportamentului sexual al adolescenților: Efectul moderator al genului. Jurnalul britanic al educației, al societății și al științei comportamentale, 6(1), 50-60.
,
- Negru, DW (1998). Comportament sexual compulsiv: o revizuire. Jurnalul de Psihologie Practică și Sănătatea Comportamentală, 4, 219-229.
- Bruno, A., Scimeca, G., Cava, L., Pandolfo, G., Zoccali, RA și Muscatello, MRA (2014). Prevalența dependenței de internet într-un eșantion de liceeni din sudul Italiei. Jurnalul internațional al dependenței de sănătate mintală, 12, 708–715.10.1007/s11469-014-9497-y
[CrossRef], [Web of Science ®]
,
- Chaney, MP și Burns-Wortham, CM (2015). Examinând ieșirea, singurătatea și stima de sine ca predictori ai compulsivității sexuale la bărbații homosexuali și bisexuali. Dependență sexuală și compulsivitate, 22(1), 71-88.
,
- Dodge, B., Reece, M., Cole, AL și Sandfort, TGM (2004). Compulsivitate sexuală în rândul studenților heterosexuali. Jurnalul de Sex Research, 41(4), 343-350.10.1080 / 00224490409552241
[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®]
,
- Eleuteri, S., Tripodi, F., Petruccelli, I., Rossi, R. și Simonelli, C. (2014). Chestionare și scale pentru evaluarea activităților sexuale online: o revizuire a 20 de ani de cercetare. Cyberpsychology: Jurnalul de cercetare psihosocială pe spațiul cibernetic, 8(1), articolul 1. doi: 10.5817 / CP2014-1-2
,
- Frangos, CC, Frangos, CC și Sotiropoulos, I. (2012). O meta-analiză a fiabilității testelor de dependență de către tineri pe internet. Procesele Congresului Mondial privind Ingineria, Vol. I. Iulie 4-6, Londra: WCE.
- Frye-Cox, NE și Hesse, CR (2013). Alexitimia și calitatea conjugală: rolurile mediator ale singurătății și comunicării intime. Jurnalul Psihologiei Familiei, 27(2), 203-211.10.1037 / a0031961
[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
,
- Grant, JE și Steinberg, MA (2005). Comportament sexual compulsiv și jocuri de noroc patologice. Dependență sexuală și compulsivitate, 12, 235-244.10.1080 / 10720160500203856
,
- Griffith, MD (2001). Sex pe Internet: Observarea și implicarea în dependența de sex pe internet. Journal of Sex Research., 38, 333-352.10.1080 / 00224490109552104
[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®]
,
- Grov, C., Parsons, JT și Bimbi, DS (2010). Compulsivitatea sexuală și riscul sexual la bărbații homosexuali și bisexuali. Arhivele comportamentului sexual, 39, 940–949.10.1007/s10508-009-9483-9
[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
,
- Herkov, M. (2016). Ce este dependența sexuală? Psych Central. Recuperat august 10, 2017, de la https://psychcentral.com/lib/what-is-sexual-addiction/
- Kalichman, SC și Cain, D. (2004). Relația dintre indicatorii de compulsivitate sexuală și practicile sexuale cu risc ridicat în rândul bărbaților și femeilor care primesc servicii de la o clinică de infecție cu transmitere sexuală. Jurnalul de Sex Research, 41(3), 235-241.10.1080 / 00224490409552231
[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®]
,
- Kalichman, SC și Rompa, D. (1995). Căutare de senzații sexuale și scale de compulsivitate: fiabilitate, validitate și prezicerea comportamentului riscului HIV. Jurnalul de evaluare a personalității, 65, 586–601.10.1207/s15327752jpa6503_16
[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®]
,
- Kalichman, SC și Rompa, D. (2001). Scala de compulsivitate sexuală: dezvoltarea și utilizarea ulterioară cu persoanele seropozitive. Jurnalul de evaluare a personalității, 76, 379–395.10.1207/S15327752JPA7603_02
[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®]
,
- Kalichman, SC, Adair, V., Rompa, D., Multhauf, K., Johnson, J. și Kelly, J. (1994). Căutarea senzațiilor sexuale: dezvoltarea la scară și prezicerea comportamentului riscului SIDA la bărbații homosexuali activi. Jurnalul de evaluare a personalității, 62, 385–397.10.1207/s15327752jpa6203_1
[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®]
,
- McKeague, EL (2014). Diferențierea dependenței de sex feminin: o revizuire a literaturii axată pe temele diferenței de gen utilizate pentru a informa recomandările pentru tratarea femeilor cu dependență sexuală. Dependență sexuală și compulsivitate, 21(3), 203-224.10.1080 / 10720162.2014.931266
,
- Muench, F. și Parsons, JT (2004). Compulsivitatea sexuală și HIV: identificare și tratament. Focus, 19, 1-4.
,
- Perry, M., Accordino, MP, & Hewes, RL (2007). O investigație privind utilizarea internetului, căutarea de senzații sexuale și non-sexuale și compulsivitatea sexuală în rândul studenților. Dependență sexuală și compulsivitate, 14(4), 321-335.10.1080 / 10720160701719304
,
- Raymond, NC, Coleman, E. și Miner, MH (2003). Comorbiditate psihiatrică și trăsături compulsive / impulsive în comportamentul sexual compulsiv. Comprehensive Psychiatry, 44, 370–380.10.1016/S0010-440X(03)00110-X
[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
,
- Reece, M., Plate, PL și Daughtry, M. (2001). Prevenirea HIV și compulsivitatea sexuală: necesitatea unei strategii integrate de sănătate publică și sănătate mintală. Dependență sexuală și compulsivitate, 8, 157-167.
,
- Russell, D. (1996). Scala UCLA de singurătate (Versiunea 3): Fiabilitatea, validitatea și structura factorului. Jurnalul de evaluare a personalității, 66, 20–40.10.1207/s15327752jpa6601_2
[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®]
,
- Russell, D., Peplau, LA și Ferguson, ML (1978). Dezvoltarea unei măsuri de singurătate. Jurnalul de evaluare a personalității, 42, 290–294.10.1207/s15327752jpa4203_11
[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®]
,
- Sasmaz, T., Oner, S., Kurt, OA, Yapici, G., Yacizi, AE, Bugdayci, R. și Sis, M. (2013). Prevalența și factorii de risc ai dependenței de Internet la elevii de liceu. Jurnalul European de Sănătate Publică, 24(1), 15-20.
[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
,
- Torres, HL și Gore-Felton, C. (2007). Compulsivitate, consum de substanțe și singurătate: modelul de singurătate și risc sexual (LSRM). Dependență sexuală și compulsivitate, 14(1), 63–75. doi:10.1080/10720160601150147
,
- Xianhua, W., Xinguang, C., Juan, H., Heng, M., Jiaghong, L., Liesl, N. și Hanrong, W. (2013). Prevalența și factorii utilizării dependenței de internet în rândul adolescenților din Wuhan, China: interacțiuni ale relației părintești cu vârsta și hiperactivitate-impulsivitate. Plus unu, 8(4), e61782.
[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®]
,
- Tânăr, KS (1998). Prins în rețea: cum să recunoști semnele de dependență de internet - și o strategie câștigătoare pentru recuperare. În KS Young (Ed.), 605 A treia cale (p. 10158-0012.248). New York, NY: Wiley.
;