Adolescenții folosesc excesiv lumea cyber: dependența de Internet sau explorarea identității? (2011)

COMENTARII: Studiul recunoaște că dependența de Internet există și o corelează negativ cu „claritatea de sine”. Sugerează studii viitoare pentru a examina tipul de utilizare a internetului, mai degrabă decât cantitatea.


Israelashvili M, Kim T, Bukobza G.

J Adolesc. 2011 Jul 29.

Sursă

Departamentul de Dezvoltare și Educație Umană, Școala de Educație, Universitatea Tel Aviv, Tel Aviv 69978, Israel.

Abstract

În acest studiu, am testat ipoteza că Internetul poate servi drept un instrument valoros care îi ajută pe adolescenți să urmărească necesitatea de a dezvolta claritatea conceptului de sine. Participanții la studiu au fost adolescenți 278 (fete 48.5%, elevii 7th-9th) care au completat chestionarele referitoare la nivelul de utilizare a internetului, dependența de Internet, dezvoltarea ego-ului, conștiința de sine, claritatea auto-conceptului și datele demografice personale.

Rezultatele studiului susțin noțiunea generală că nivelul de claritate de sine al adolescenților este legat negativ de dependența de Internet și de suprautilizare. Prin urmare, se sugerează că studiile viitoare privind utilizarea excesivă a internetului adolescenților ar trebui să utilizeze conceptualizări și măsurători calitative, mai degrabă decât cantitative, pentru a explora în mod corespunzător un astfel de comportament și implicațiile sale, fie pozitive, fie negative. Se propune o diferențiere între utilizatorii supra-utilizatori, utilizatorii grei și utilizatorii dependenți. Anume, utilizatorii suprasolicitați și utilizatorii grei utilizează Internetul pentru scopuri legate de vârstă și în legătură cu viața modernă și, prin urmare, nu ar trebui să fie etichetate ca fiind dependente. Implicațiile pentru măsurarea, definirea și tratarea supra-utilizării pe Internet sunt sugerate.

Copyright © 2011. Publicat de Elsevier Ltd.