| Context Dependența de telefoane mobile, stresul academic și anxietatea studenților au crescut treptat; totuși, puține studii au investigat acești factori la studenții de la liceul medical. Prin urmare, acest studiu a investigat asociațiile dintre scala dependenței de telefoane inteligente și aspectele sociopsihologice în studenții de medicină. Metode Un total de studenți 231 Yeungnam University College of Medicine au fost înscriși în acest studiu în luna martie 2017. Au fost chestionate genul, gradul școlar, tipul de reședință și modelele de utilizare a smartphone-urilor studenților. Scara coreeană a dependenței de telefoane inteligente și gradul de versiune coreeană au fost folosite pentru a evalua aspectele sociopsihologice, cum ar fi singurătatea, stresul și anxietatea. REZULTATE A existat o corelație statistică directă între singurătate, stres de percepție negativă, anxietate și scale de dependență de telefoane inteligente. A existat, de asemenea, o corelație statistică negativă între stresul percepției pozitive și al scărilor de dependență de telefoane inteligente. Nivelul de anxietate a fost mai mare în rândul studenților decât al studenților de sex masculin. În plus, a existat un nivel mai ridicat de stres asociat cu percepția negativă și anxietate în rândul studenților medicali din clasa I decât ceilalți studenți. Mai mult decât atât, a existat un nivel mai ridicat de singurătate, stres de percepție negativă și de anxietate în rândul studenților care trăiesc cu prieteni decât studenții care trăiesc cu propria lor familie. Concluzie Diagrama dependenței de smartphone-uri și aspectele sociopsihologice au fost corelate în mod semnificativ. Mai mult, rezultatele sugerează că studenții de sex feminin din clasa întâi care au fost separați de familia lor au nevoie de mai multă atenție și de gestionarea singurătății, stresului și anxietății pentru a evita dependența de smartphone-uri. |
;