Res Dev Disabil. 2017 iul 26;68:122-130. doi: 10.1016/j.ridd.2017.07.011.
Liu S1, Yu C2, Conner BT3, Wang S1, Lai W1, Zhang W4.
Abstract
Acest raport detaliază un studiu longitudinal de 18 luni conceput pentru a investiga influența trăsăturilor autiste asupra dependenței de jocuri pe internet (IGA) la copii. Un total de 420 de copii chinezi (220 de băieți, vârsta medie=9.74±0.45) au participat la cercetare. Trăsăturile autiste au fost măsurate în clasa a IV-a și reglarea emoțiilor, conexiunea școlară și IGA măsurate atât în clasa a IV-a, cât și în clasa a V-a. După controlul pentru vârstă, sex și căutarea senzațiilor, rezultatele au arătat că trăsăturile autiste au fost legate de scăderea reglării emoțiilor, care, la rândul său, a fost legată de conexiunea școlară mai scăzută, care a fost legată de creșterea IGA. Rezultatele sugerează că îmbunătățirea reglării emoțiilor și a conexiunii școlare ar putea reduce riscul de IGA. Ca rezultat, aceste constatări pot informa programele de intervenție și prevenire care vizează copiii cu IGA, în special printre cei cu niveluri ridicate de trăsături autiste.
CUVINTE CHEIE: Modele comportamentale repetitive; Performanță școlară; Deficiențe sociale
PMID: 28755535
;