J Dev Behav Pediatru. 2018 Feb 13. doi: 10.1097 / DBP.0000000000000553.
Puternic C1, Lee CT2, Chao LH1, Lin CY3, Tsai MC4.
Abstract
OBIECTIV:
Pentru a examina asocierea dintre utilizarea adolescenților pe internet și integrarea socială în contextul școlar și modul în care această asociere afectează mai târziu simptomele depresive în rândul adolescenților din Taiwan, folosind un studiu de cohortă la nivel național și metoda modelului de creștere latentă (LGM).
METODE:
S-au analizat datele studenților 3795 din anul 2001 la 2006 din studiul Taiwan Education Panel Survey. Folosirea timpului liber pe Internet a fost definită de orele pe săptămână petrecute pe chat-ul online (1) și pe jocuri (2) online. Integrarea școlară socială și simptomele depresive au fost raportate de sine. Am folosit pentru prima oară LGM necondiționată pentru a estima linia de bază (interceptarea) și creșterea (panta) utilizării internetului. Apoi, a fost efectuată o altă LGM condiționată de integrarea școlară și de depresie.
REZULTATE:
Approximately 10% of the participants reported engaging in online chatting and/or gaming for more than 20 hours per week. Internet use for online chatting showed an increase over time. School social integration was associated with the baseline amount (coefficient = -0.62, p < 0.001) but not the growth of leisure-time Internet use. Tendința utilizării internetului a fost pozitiv legată de simptomele depresive (coeficient = 0.31, p <0.05) la Wave 4.
CONCLUZIE:
Integrarea școlară socială a fost inițial asociată cu utilizarea scăzută a timpului liber prin internet în rândul adolescenților. Creșterea utilizării internetului în timp nu a fost explicabilă de integrarea școlară socială, dar a avut un impact negativ asupra depresiei. Consolidarea legăturii adolescenților cu școala poate împiedica utilizarea inițială a Internetului în timpul liber. Atunci când oferă consiliere cu privire la utilizarea adolescenților la Internet, furnizorii de servicii medicale ar trebui să ia în considerare rețelele sociale și bunăstarea mentală a pacienților lor.
PMID: 29461298
;
