Jocul obișnuit de joc video este asociat cu strategiile de navigație dependente de nucleu caudate (2015)

Greg L. Vest, Brandi Lee Drisdelle, Kyoko Konishi, Jonathan Jackson, Pierre Jolicoeur, Veronica D. Bohbot

DOI: 10.1098/rspb.2014.2952 Publicat 20 mai 2015

Abstract

Jocul obișnuit la jocuri video este asociat cu creșterea substanței cenușii și a activității în striat. Studiile la oameni și rozătoare au arătat o relație inversă între materia cenușie din striat și hipocamp. Am investigat dacă jocul video de acțiune este, de asemenea, asociat cu utilizarea sporită a strategiilor de învățare a răspunsului în timpul navigării, cunoscute a fi dependente de nucleul caudat al striatului, atunci când sunt prezentate într-o sarcină cu soluție dublă. Am testat 26 de jucători de jocuri video de acțiune (actionVGP) și 33 de jucători de jocuri video fără acțiune (nonVGP) în labirintul virtual 4-pe-8 și o sarcină de atenție vizuală potențial legat de evenimente (ERP), care generează un N-2 robust. -componenta posterior-controlaterala (N2pc). Am constatat că actionVGP-urile au o probabilitate semnificativ mai mare de a utiliza o strategie de învățare cu răspuns (80.76%) în comparație cu nonVGP (42.42%). În concordanță cu dovezile anterioare, actionVGP-urile și non-VGP-urile diferă în modul în care au desfășurat atenția vizuală către țintele centrale și periferice, așa cum sa observat în componenta N2pc provocată în timpul unei sarcini de atenție vizuală ERP. Utilizarea sporită a strategiei de răspuns în acțiunea VGP este în concordanță cu creșterile observate anterior ale volumului striat la jucătorii de jocuri video (VGP). Utilizarea strategiilor de răspuns este asociată cu scăderea materiei cenușii în hipocamp. Studiile anterioare au arătat că scăderea volumului în hipocamp precede apariția multor tulburări neurologice și psihiatrice. Dacă actionVGP-urile au substanță cenușie mai mică în hipocamp, așa cum o fac în mod normal cursanții de răspuns, atunci acești indivizi ar putea avea un risc crescut de a dezvolta tulburări neurologice și psihiatrice pe parcursul vieții.

  • A primit decembrie 3, 2014.
  • Acceptat aprilie 21, 2015.

Articole despre studiu: