Pediatrie primară. 2019 Mar 12; 10: 113. doi: 10.3389 / fpsyt.2019.00113.
Abstract
Prezentul studiu a investigat modul în care calitatea subsistemului părinte-copil (indexată prin controlul comportamentului, controlul psihologic și relația părinte-copil) a prezis nivelurile dependenței de Internet (IA) și ratele de schimbare în rândul elevilor de liceu. De asemenea, a examinat influența simultană și longitudinală a factorilor legați de tată și mamă asupra IA adolescenți. La începutul anului școlar 2009/2010, am selectat aleatoriu 28 de licee din Hong Kong și am invitat elevii din clasa a 7-a să completeze anual un chestionar pe parcursul anilor de liceu. Prezentul studiu a folosit date colectate în anii de liceu (valul 4-6), care a inclus un eșantion de 3,074 elevi (cu vârsta de 15.57 ± 0.74 ani la valul 4). Analizele de modelare a curbei de creștere au relevat o ușoară tendință de scădere la IA adolescenți în anii de liceu. În timp ce un control comportamental paternal mai mare a prezis un nivel inițial mai scăzut al copiilor și o scădere mai lentă a IA, controlul comportamental matern nu a fost un predictor semnificativ al acestor măsuri. În schimb, un control psihologic matern mai mare, dar nu paternal, a arătat o relație semnificativă cu un nivel inițial mai ridicat și o scădere mai rapidă a IA adolescenți. În cele din urmă, relații mai bune tată-copil și mamă-copil au prezis un nivel inițial mai scăzut de IA în rândul adolescenților. Cu toate acestea, în timp ce o relație mai săracă mama-copil a prezis o scădere mai rapidă a IA adolescent, calitatea relației tată-copil nu. Odată cu includerea tuturor factorilor subsistemului părinte-copil în analizele de regresie, controlul comportamental patern și controlul psihologic matern au fost identificați ca fiind cei doi predictori concurenți și longitudinali unici ai IA adolescentului. Descoperirile prezente delimitează rolul esențial al controlului parental și al relației părinte-copil în conturarea IA a copiilor de-a lungul anilor de liceu, care nu este acoperit în mod adecvat în literatura științifică. Studiul clarifică, de asemenea, contribuția relativă a diferitelor procese legate de subsistemele tată-copil și mamă-copil. Aceste constatări evidențiază necesitatea diferențierii următoarelor: (a) nivelurile și ratele de schimbare în IA adolescent, (b) diferite procese familiale în subsistemul părinte-copil și (c) contribuția factorilor legați de tată și mamă la adolescent IA.
CUVINTE CHEIE: Studenți chinezi; adolescent; Tată; modelarea curbei de creștere; dependenta de Internet; mamă
PMID: 30914977
PMCID: PMC6422895
;