Dependența de Internet și problemele de comportament fizic și psiho-social în rândul studenților din mediul rural (2014)

Scopul acestui studiu a fost de a determina nivelul de dependență de internet al elevilor de liceu și problemele de comportament fizic și psihosocial cu care se confruntă în timpul utilizării internetului. Acest studiu descriptiv a fost realizat în trei școli secundare de stat dintr-o zonă rurală din partea de vest a Turciei. Eșantionul acestui studiu a fost format din 549 de studenți care au acceptat să participe, cu acordul familiilor lor și care au avut o conexiune la internet acasă. Datele au fost evaluate folosind teste t și analize de varianță. În acest studiu, scorul studenților de dependență de internet a fost la nivel mediu (scor mediu de dependență 44.51 ± 17.90). Au existat diferențe semnificative între scorurile de dependență de internet ale elevilor și prezența problemelor de comportament fizic (mersul târziu la culcare, săritul peste mese, mâncatul în fața computerului) și problemele de comportament psihosocial (suferirea de afecțiuni precum neliniște, furie, inimă). palpitații sau tremor când nu se puteau conecta la internet, scăderea relațiilor cu familia și prietenii, sentimentele de furie, cearta cu părinții și găsirea vieții plictisitoare și goală fără o conexiune la internet).

© 2014 Wiley Publishing Asia Pty Ltd.