J Familie Med Prim Care. 2018 Jan-Feb;7(1):147-151. doi: 10.4103/jfmpc.jfmpc_189_17.
Abstract
Context:
Internetul oferă avantaje educaționale extraordinare pentru studenții de colegiu și, de asemenea, oferă oportunități mai bune pentru comunicare, informare și interacțiune socială pentru adulții tineri; totuși, utilizarea excesivă a internetului poate duce la o stare psihologică negativă (PWB).
Obiectiv:
Prezentul studiu a fost realizat cu scopul de a afla relația dintre dependența de internet și PWB a studenților.
Materiale si metode:
Un studiu transversal multicentric a fost realizat la studenții din orașul Jabalpur din Madhya Pradesh, India. Un total de 461 de studenți, care foloseau internetul pentru cel puțin ultimele 6 luni, au fost incluși în acest studiu. Scara de dependență de Internet a lui Young, formată din 20 de elemente, bazată pe scara Likert în cinci puncte, a fost utilizată pentru a calcula scorurile de dependență de internet și a fost utilizată în acest studiu versiunea cu 42 de elemente a scalei PWB a lui Ryff, bazată pe scara de șase puncte.
Rezultate:
Au fost analizate un număr total de chestionare 440. Vârsta medie a studenților a fost 19.11 (± 1.540) ani, iar 62.3% au fost masculi. Dependența de Internet a fost semnificativ negativ corelată cu PWB (r = -0.572, P <0.01) și subdimensiuni ale PWB. Studenții cu niveluri mai ridicate de dependență de internet sunt mai predispuși să fie scăzut în PWB. Regresia liniară simplă a arătat că dependența de internet a fost un predictor negativ semnificativ al PWB.
Concluzie:
PWB al studenților afectați negativ de dependența de internet. Prin urmare, este esențial să se dezvolte strategii de prevenire a dependenței de internet, care este foarte importantă pentru promovarea PWB a studenților.
CUVINTE CHEIE:
Studenti de colegiu; corelație; dependenta de Internet; bunăstarea psihologică; analiză de regresie liniară simplă
PMID: 29915749
PMCID: PMC5958557
DOI: 10.4103 / jfmpc.jfmpc_189_17
;
