Nepal Med Coll J. 2012 Mar;14(1):46-8.
Pramanik T, Sherpa MT, Shrestha R.
Sursă
Departamentul de Fiziologie, Nepal Medical College, Kathmandu, Nepal. [e-mail protejat]
Abstract
Utilizarea internetului pentru educație, recreere și comunicare crește din ce în ce mai mult pe zi. Cu toate acestea, posibilitatea exploatării și dependenței care duc la afectarea performanțelor academice și a echilibrului emoțional nu poate fi negată, în special în rândul populației tinere.
Studiul a vizat măsura gradului de dependență de Internet în rândul unui grup de studenți în medicină. Chestionarul de testare a dependenței de Internet dezvoltat de Young a fost folosit pentru a evalua dependența ușoară, moderată și severă. Dintre populația studiată (n = 130, vârsta 19-23 ani), 40% a avut o dependență ușoară. Atitudinea moderată și severă a fost identificată în cazul participanților la 41.53% și respectiv 3.07% din participanți.
Studiul a arătat că 24% și 19.2% s-au aflat întotdeauna folosind Internet mai mult decât au planificat sau au crezut.
Noaptea târziu navigarea pe Internet care a condus la privarea de somn a fost găsită în procentul de 31.53 dintre participanți.
Aproape un sfert dintre aceștia (25.38%) au încercat ocazional să reducă timpul petrecut pe Internet, dar au eșuat, iar uneori 31.53% a avut neliniște atunci când a fost lipsit de acces la Internet.
Rezultatele au reflectat faptul că un număr semnificativ de participanți au suferit de dependență ușoară până la moderată. Ar trebui să se sublinieze rolul consilierii și al educației pentru prevenirea dependenței de internet.
;