Autori Upadhayay N, Guragain S
Primit 19 May 2017
Acceptat spre publicare August 28 2017
Publicat 25 septembrie 2017 Volumul 2017: 8 Pagini 641-647
DOI https://doi.org/10.2147/AMEP.S142199
Verificat pentru plagiat Da
Revizuirea de către Single-orb
Evaluatorii evaluatori aprobați de Dr. Shakila Srikumar
Comentariile colegilor de evaluare 3
Editor care a aprobat publicarea: Dr. Anwarul Azim Majumder
Namrata Upadhayay,1 Sanjeev Guragain2
1Departamentul de Fiziologie; 2Departamentul de Farmacologie, Gandaki Medical College, Pokhara Lekhnath, Nepal
Obiectiv: Pentru a compara nivelele de dependenta de Internet intre studentii de sex masculin si feminin.
Metode: O sută de studenți în medicină (bărbați: 50, feminin: 50) în vârstă de 17-30 ani au fost incluși într-un studiu transversal. Un chestionar standardizat a fost utilizat pentru a evalua nivelul de dependență de pe Internet. În plus, un chestionar auto-proiectat a fost utilizat pentru a identifica diferitele scopuri ale utilizării internetului în rândul studenților. Scorul de dependență de pe Internet (bazat pe testul dependenței de Internet) a fost comparat între elevii de sex masculin și de sex feminin prin utilizarea modelului Mann-Whitney U Test (p≤0.05). După cunoașterea nivelului de dependență, am intervievat studenții pentru a afla dacă utilizarea pe Internet a avut vreun impact rău / bun asupra vieții lor.
Rezultate: Rezultatele testelor de dependență de pe Internet obținute de studenți se aflau în raza 11-70. Din studenții 100, 21 (masculi: 13, femeie: 8) s-au dovedit a fi ușor dependenți de Internet. Studenții 79 rămași au fost media utilizatorilor online. Nu a existat o diferență semnificativă între elevii de sex masculin și de sex feminin în nivelul de dependență (scor). Cu toate acestea, bărbații erau mai dependenți decât femelele. Utilizarea majoră a internetului a fost de a descărca și viziona filme și melodii și a comunica cu prietenii și familia (76 / 100). Unii studenți (24 / 100) au folosit Internetul pentru a evalua informațiile care i-au ajutat în activitățile educaționale și de învățare. Unii studenți au menționat că utilizarea excesivă a internetului duce la o cantitate insuficientă de somn și le-a afectat nivelul de concentrare în sala de clasă în timpul cursurilor.
Concluzie: Studenții medicali se confruntă cu probleme din cauza utilizării excesive a internetului. Ei se confruntă cu progrese academice slabe și lipsă de concentrare în timp ce studiază. Utilizarea principală a Internetului a fost pentru divertisment și comunicarea cu prietenii și familia.
Cuvinte cheie: dependență, Internet, studenți medicali, divertisment
;
