Modelele de utilizare a Internetului, dependența de Internet și dificultățile psihologice din rândul inginerilor Studenții universitari: Un studiu din India (2018)

Indian J Psychol Med. 2018 Sep-Oct;40(5):458-467. doi: 10.4103/IJPSYM.IJPSYM_135_18.

Anand N1, Jain PA2, Prabhu S3, Thomas C4, Bhat A5, Prathyusha PV6, Bhat SU2, Young K7, Cherian AV8.

Abstract

Context:

Internet addiction (IA) among university engineering students and its association with psychological distress can impact their educational progress, academic competence, and long-term career goals. Thus, there is a need to investigate the IA among engineering students.

obiective:

Acest studiu a fost o primă astfel de încercare de a explora comportamentele de utilizare a internetului, IA, în rândul unui grup mare de studenți din domeniul ingineriei din India, și asocierea acestuia cu simpatia psihologică, în primul rând cu simptome depresive.

Metode:

La studiu au participat o mie optzeci și șase de șase studenți de inginerie în vârstă de ani 18-21 care au urmat cursuri de licență în inginerie din orașul Mangalore din sudul Indiei. Fișa tehnică a comportamentelor socio-educaționale și de utilizare a internetului a fost utilizată pentru a aduna informații demografice și modele de utilizare a internetului, Testul de dependență de Internet (IAT) a fost utilizat pentru a evalua IA, iar Chestionarul de autoevaluare (SRQ-20) .

Rezultate:

Printre total N = 1086, 27.1% din studenții din domeniul ingineriei au îndeplinit criteriul pentru folosirea ușoară a internetului, 9.7% pentru utilizarea moderată a dependenței de internet și 0.4% pentru dependența severă de internet. IA a fost mai mare în rândul studenților din domeniul ingineriei care erau bărbați, locuiau în apartamente închiriate, au accesat internetul de mai multe ori pe zi, au cheltuit mai mult de 3 pe zi pe internet și au avut suferință psihologică. Sexul, durata de utilizare, timpul petrecut pe zi, frecvența utilizării internetului și distresul psihologic (simptome depresive) au prezis IA.

Concluzii:

A substantial proportion of engineering students have IA which can be detrimental for their educational progress in university studies and long-term career goals. Early identification and management of IA and psychological distress among engineering students is crucial.

CUVINTE CHEIE:

Depressive symptoms; engineering students; internet addiction; internet use behaviors; psychological distress

PMID: 30275622

PMCID: PMC6149312

DOI: 10.4103 / IJPSYM.IJPSYM_135_18

Articol gratuit PMC