Coreea de Sud pentru a stopa dependenta digitala de la varsta 3
YOUKYUNG LEE
ADEVĂRAT: Guvernul Coreei de Sud puternic adoptă măsuri suplimentare pentru a stopa dependența de internet în tineret.
Park Jung-in, o coreeană sud-coreeană cu vârsta de 11, doarme cu smartphone-ul său Android, în loc de un ursuleț de pluș. Când ecranul luminează cu o alarmă de dimineață, se trezește, își ridică ochelarii și scrollează zeci de mesaje necitite de la prieteni, scuturând de somnolență.
De-a lungul zilei, gadgetul se află în mâinile sale, fie că este la școală, în toaletă sau pe stradă, în timp ce ea scrie în mod constant mesaje către prietenii ei. În fiecare oră, ea deschide o aplicație în telefon pentru a-și hrăni hamsterul digital.
„Devin nervos când bateria scade sub 20%”, a spus Park în timp ce se juca cu gadgetul de dimensiuni palmă. „Mi se pare stresant să rămân în afara zonei hotspot wireless prea mult timp.”
În Coreea de Sud, unde guvernul oferă programe de consiliere și tratament psihologic pentru un număr estimat de 2 de milioane de oameni care nu se pot despărți de jocurile online de jocuri pe calculator, tinerii, cum ar fi Park, nu au fost considerați anterior potențiali dependenți.
Aici și în alte părți ale Asiei, dependența on-line a fost asociată de mult timp cu jucătorii hardcore care joacă jocuri online timp de zile, izolați de școală, de muncă sau de viața de familie și blurând linia între lumea reală și lumea fantastică. Într-un caz șocant 2010 din Coreea de Sud, o fată veche de 3 a murit după ce a fost hrănită doar o dată pe zi de către părinții ei care au fost consumați cu sesiuni de joc maraton online.
Parcul nu joacă jocuri pe calculator și în clasă, își ridică cu încredere mâna pentru a răspunde la o întrebare. De asemenea, ea se înțelege bine cu prietenii ei și îi place să gătească ca un hobby. Și totuși, ea a pornit mai mult de opt steaguri roșii pe un test de dependență, suficient pentru a fi considerată dependentă în mod insuportabil de smartphone-ul ei. Parcul nu este unic și guvernul este suficient de îngrijorat pentru a face obligatoriu pentru copiii tineri ca 3 să fie instruiți în controlarea dispozitivului și utilizarea Internetului.
Obsesia ei de a fi online este un produs secundar al creșterii într-una dintre cele mai conectate societăți din lume, unde 98 la sută din gospodării au internet în bandă largă și aproape două treimi dintre oameni au un smartphone. A fi conectat la cablu este o icoană a mândriei Coreei de Sud față de transformarea sa dirijată de stat de la economia economică la una dintre cele mai avansate și mai bogate națiuni din Asia. Căutând întotdeauna un avantaj, guvernul intenționează să digitalizeze toate manualele începând cu 2015 și să bazeze toate școlile în jurul computerelor tabletă.
Dar unii se preocupă acum de efectele pe care le are utopia digitală a Coreei de Sud asupra copiilor săi, parte a primei generații care joacă jocuri online pe smartphone-uri, tablete și alte dispozitive chiar înainte de a putea citi și scrie.
Noile dispozitive mobile care reacționează instantaneu la atingerea unui deget par a face copiii mai agitați decât înainte și nu au empatie, a declarat Kim Jun-hee, profesor de grădiniță, care a efectuat un studiu de opt luni cu privire la educația privind siguranța și dependența la Internet pentru învățământul preșcolar copii.
„Bebelușii se află într-un cărucior cu suport pentru smartphone. Copiii stau în coșul de cumpărături urmărind filme pe computerul tabletă ”, a spus ea. „Învăț la grădinițe de mai bine de 10 ani acum, dar în comparație cu trecutul, copiii de astăzi nu sunt în stare să-și controleze impulsurile.”
În orașul Suwon, la sud de Seul, elevii din clasa profesorului Han Jeoung-hee își transformă acum smartphone-urile când ajung la școală dimineața.
„Copiii au uitat să mănânce, complet absorbiți de smartphone-uri și unii au rămas în clasă în timpul unei clase de educație fizică”, a spus Han, care îi învață pe elevii din clasa a VI-a la școala elementară Chilbo. Smartphone-urile sunt puse într-un coș de plastic și returnate atunci când copiii pleacă acasă după ore.
Agenția Națională a Societății Informaționale, sau ANI, estimează că 160,000 copiii din Coreea de Sud între vârsta 5 și 9 sunt dependenți de Internet fie prin smartphone-uri, computere computere sau computere personale. Astfel de copii apar animați atunci când folosesc gadget-uri, dar distrați și nervoși atunci când sunt tăiați de la dispozitive și nu vor mai mânca sau merg la toaletă, astfel încât să poată continua să joace online, potrivit agenției.
În întreaga populație, guvernul Coreei de Sud a estimat că 2.55 milioane de persoane sunt dependente de smartphone-uri, folosind dispozitivele timp de 8 ore pe zi sau mai mult, în primul său sondaj privind dependența de smartphone-uri lansat la începutul acestui an. Dependenților de smartphone-uri le este greu să trăiască fără telefoanele lor, iar utilizarea lor constantă perturbă viața profesională și socială, potrivit NIA. Cea mai mare parte a interacțiunii lor personale se realizează pe telefonul mobil. Utilizarea excesivă a smartphone-urilor poate fi însoțită de simptome fizice, cum ar fi sindromul gâtului broaștei țestoase cauzate de faptul că aveți capul într-o poziție constantă înainte și o durere sau amorțeală la degete sau la încheieturi.
Deși dependența de Internet nu este recunoscută ca o boală mintală, există un apel din ce în ce mai mare din partea practicanților medicali și oficialilor din domeniul sănătății din întreaga lume pentru a-l trata ca o boală mai degrabă decât o problemă socială.
Manualul de diagnosticare și statistică al tulburărilor mintale al Asociației Americane de Psihiatrie enumeră Tulburările de utilizare a Internetului ca merită un studiu suplimentar. Nu este clar dacă va fi recunoscută ca o boală mintală într-o revizuire majoră a manualului de stabilire a standardelor, care va fi lansat anul viitor. Dar pe măsură ce internetul devine mai răspândit și mai mobil, mai multe societăți se confruntă cu dezavantajul său. În Asia, țările care au cunoscut o creștere explozivă pe internet, cum ar fi Taiwan, China și Coreea de Sud, sunt cele mai active în cercetarea dacă dependența de Internet ar trebui să fie recunoscută ca o boală mintală, potrivit Lee Hae-kook, profesor de psihiatrie la Universitatea Catolică din Coreea, Colegiul de Medicină.
Coreea de Sud oferă deja consilieri finanțați de contribuabili pentru cei care nu își pot controla jocurile online sau alte utilizări ale internetului. Însă apariția smartphone-ului ca dispozitiv principal, obligatoriu chiar și pentru copii, schimbă atenția guvernului către măsuri proactive din reactive.
Guvernul Coreei de Sud extinde eforturile de prevenire a dependenței web și digitale la copiii de vârstă școlară și preșcolari. Începând cu anul viitor, copiii sud-coreeni cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani vor fi învățați să se protejeze de utilizarea excesivă a gadgeturilor digitale și a internetului.
Aproape copii de la 90 procent din acea grupă de vârstă vor învăța la grădinițe cum să-și controleze expunerea la dispozitivele digitale și pericolul de a rămâne online timp de multe ore. Ministerul Administrației Publice și Securității revizuiește legile, astfel încât predarea pericolului dependenței de Internet devine obligatorie din instituțiile preșcolare în licee.
Kim, profesoara de la grădiniță, a spus că educarea copiilor împotriva dependenței digitale și web ar trebui să înceapă mai devreme, deoarece smartphone-urile sunt noile lor jucării.
Începând cu anul viitor, programul ei pentru copii de ani 3 se va concentra pe introducerea acestora în activitățile pozitive pe care le pot face cu computerele, cum ar fi ascultarea muzicii. Copiii în vârstă de 4 și 5 vor învăța pericolele de utilizare excesivă și cum să-și controleze dorința de a folosi computerele.
Programele includ, de asemenea, realizarea și învățarea mișcărilor pentru „exerciții pe computer” și cântarea de cântece cu versuri care îi instruiesc pe copii să închidă ochii și să-și întindă corpul după ce au jucat jocuri pe computer. Citesc basme în care un personaj cade pradă dependenței de Internet și învață jocuri alternative pe care le pot juca fără computere sau Internet.
Kim a spus că părinții trebuie să fie implicați în educație. Una dintre cărțile de gaj scrise de o fetiță de 5 ani spune: „Promit să joc Nintendo doar 30 de minute. Tati promite să joace mai puține jocuri cu telefoane mobile și să se joace mai mult cu mine. ”
- AP
;