Arthanari, S., Khalique, N., Ansari, MA și Faizi, N. (2017).
Jurnalul indian al sănătății comunitare, 29(1), 89-96.
http://iapsmupuk.org/journal/index.php/ijch/article/view/15
Abstract
Context: Uimirea creșterii popularității internetului, prin îmbunătățirea disponibilității și a accesibilității sale a dus la consumul excesiv de internet și dependență. Elevii de școală care au probleme sociale, de la egal la egal sau de comportament sunt mai susceptibili la dependența de internet.
Obiective: Să determine prevalența dependenței de internet în adolescenții școlari din Aligarh și să măsoare asocierea dependenței de internet cu socio-demografia participanților la studiu.
Material & Metode: Acest studiu transversal a fost realizat în școlile din Aligarh. Participanții la 1020 au fost selectați printr-o tehnică de eșantionare în mai multe etape, proporțională cu numărul de elevi din fiecare clasă. Colectarea datelor a fost făcută folosind un chestionar care a inclus Testul de dependență de Internet (IAT) al lui Young, 20-item.
REZULTATE: Aproximativ 35.6% dintre studenți au avut dependență de internet. Masculii (40.6%) au fost semnificativ (p = 0.001) mai dependenți de internet decât femeile (30.6%). La analiza bivariate, un grup de vârstă mai mare (17-19 ani) (OR = 2.152, 95% CI- 1.267-3.655), sex masculin (OR = 3.510, 95% CI-2.187 - 5.634) și acces la internet acasă (OR S-a constatat că 2.663, 95% CI- 1.496 - 4.740) au o cotă semnificativ mai mare de dependență de internet.
Concluzii: Dependența de internet este foarte răspândită în rândul adolescenților care merg la școală și are nevoie de atenție.
;
