Prevalența dependenței de Internet în studenții medicali: o meta-analiză (2017)

Acad Psihiatrie. 2017 Aug 28. doi: 10.1007 / s40596-017-0794-1.

Zhang MWB1,2, Lim RBC3, Lee C4, Ho RCM3.

Abstract

OBIECTIV:

Odată cu dezvoltarea învățării, comunicării și divertismentului online, internetul a devenit un instrument indispensabil pentru studenții universitari. Dependența de internet (IA) a apărut ca o problemă de sănătate, iar prevalența IA variază de la o țară la alta. Până în prezent, prevalența globală a IA la studenții la medicină rămâne necunoscută. Obiectivul acestei meta-analize a fost de a stabili estimări precise ale prevalenței IA în rândul studenților la medicină din diferite țări.

METODE:

Prevalența comună a IA în rândul studenților la medicină a fost determinată de modelul cu efecte aleatoare. Meta-regresia și analiza de subgrup au fost efectuate pentru a identifica factorii potențiali care ar putea contribui la eterogenitate.

REZULTATE:

Prevalența comună a IA în rândul a 3651 de studenți la medicină este de 30.1% (interval de încredere (IC) 95% 28.5-31.8%, Z = -20.66, df = 9, τ 2 = 0.90) cu eterogenitate semnificativă (I 2 = 98.12). Analiza subgrupurilor arată că prevalența comună a IA diagnosticată de Scala Chen pentru dependență de internet (CIAS) (5.2, 95% CI 3.4-8.0%) este semnificativ mai mică decât testul Young pentru dependența de internet (YIAT) (32.2, 95% CI 20.9-45.9% ) (p < 0.0001). Analizele de meta-regresie arată că vârsta medie a studenților la medicină, proporția de gen și severitatea IA nu sunt moderatori semnificativi.

CONCLUZII:

În concluzie, această meta-analiză a identificat prevalența comună a IA în rândul studenților la medicină este de aproximativ cinci ori decât cea a populației generale. Vârsta, sexul și severitatea IA nu au luat în considerare eterogenitatea ridicată a prevalenței, dar chestionarul de evaluare a IA a fost o sursă potențială de eterogenitate. Având în vedere prevalența ridicată a AI, profesorii de medicină și administratorii școlilor de medicină ar trebui să identifice studenții la medicină care suferă de IA și să-i îndrume pentru intervenție.

CUVINTE CHEIE:

Dependenta de Internet; studenți la medicină; Meta-analiză; Prevalență, utilizare problematică a Internetului

PMID: 28849574

DOI: 10.1007/s40596-017-0794-1