Calitatea vieții la studenții medicali cu dependență de internet (2016)

Acta Med Iran. 2016 Oct;54(10):662-666.

Fatehi F1, Monajemi A2, Sadeghi A3, Mojtahedzadeh R4, Mirzazadeh A5.

Abstract

Utilizarea pe scară largă a internetului a provocat pentru studenți noi probleme psihologice, sociale și educaționale. Scopul acestui studiu a fost de a examina calitatea vieții în studenții medicali care suferă de dependența de internet. Acest sondaj transversal a fost efectuat la Universitatea de Științe Medicale de la Teheran și au fost înscriși un număr total de studenți 174 de la al patrulea la al șaptelea an universitar. Calitatea vieții a fost evaluată prin chestionarul WHOQOL-BREF care acoperă patru domenii ale sănătății fizice, psihologice, sociale și ale mediului. Pentru evaluarea dependenței de internet, am folosit Testul de dependență de Internet (IAT) al lui Young.

Studenții cu scorul IAT mai mare decât 50 au fost considerați dependenți. Pentru evaluarea performanțelor academice, elevii au fost rugați să raporteze media punctului lor de clasă (GPA). Scorul mediu IA (± SD) a fost 34.13 ± 12.76. Douăzeci și opt de studenți (16.90%) au scor IAT deasupra 50. Scorul mediu al calității vieții în grupul dependent de internet a fost 54.97 ± 11.38 versus 61.65 ± 11.21 în grup normal (P = 0.005). Mai mult, a existat o corelație negativă între scorul IA și domeniul fizic (r = -0.18, P = 0.02); domeniul psihologic (r = -0.35, P = 0.000); și domeniul relațiilor sociale (r = -0.26, P = 0.001). GPA medie a fost semnificativ mai mică în grupul dependent.

Se pare că calitatea vieții este mai scăzută în cazul studenților cu probleme medicale dependente de internet; în plus, acești studenți fac din punct de vedere academic săraci în comparație cu non-dependenții. Deoarece dependența de internet crește într-un ritm rapid, ceea ce poate provoca implicații academice, psihologice și sociale considerabile; ca rezultat, poate necesita programe de screening pentru găsirea imediată a unei astfel de probleme pentru a oferi consultații pentru a preveni complicațiile nedorite.

CUVINTE CHEIE: Performanta academica; Dependenta de Internet; Iran; Studenți medicali; Calitatea vieții

PMID: 27888595