Relația dintre confuzia de identitate de sine și dependența de internet în rândul studenților: efectele de mediere ale inflexibilității psihologice și evitării experimentale (2019)

Int J Environ Res Sănătatea Publică. 2019 Sep 3; 16 (17). pii: E3225. doi: 10.3390 / ijerph16173225.

Hsieh KY1,2, Hsiao RC3,4, Yang YH5,6, Lee KH7, Yen CF8,9.

Abstract

Dependența de internet (IA) a devenit o problemă majoră de sănătate publică în rândul studenților. Scopul acestui studiu a fost de a examina relația dintre confuzia de identitate de sine și IA și efectele de mediere ale inflexibilității psihologice și ale indicatorilor de evitare experiențială (PI / EA) la studenți. Au fost recrutați un total de studenți de la colegiu 500 (femei 262 și bărbați 238). Nivelurile lor de identitate de sine au fost evaluate folosind conceptul de sine și măsura identității. Nivelurile lor de PI / EA au fost examinate utilizând chestionarul de acceptare și acțiune-II. Severitatea IA a fost evaluată folosind scala de dependență a internetului Chen. Relațiile dintre identitatea de sine, PI / EA și IA au fost examinate folosind modelarea ecuației structurale. Severitatea confuziei de identitate de sine a fost asociată pozitiv atât cu severitatea PI / EA, cât și cu severitatea IA. În plus, severitatea indicatorilor PI / EA a fost asociată pozitiv cu severitatea IA. Aceste rezultate au demonstrat că severitatea confuziei de identitate de sine a fost legată de gravitatea IA, direct sau indirect. Relația indirectă a fost mediată de severitatea PI / EA. Confuzia de identitate de sine și PI / EA ar trebui luate în considerare de către comunitatea de profesioniști care lucrează în IA. Detectarea precoce și intervenția confuziei de identitate proprie și a PI / EA ar trebui să fie obiectivele programelor care vizează reducerea riscului de IA.

CUVINTE CHEIE: EA; PI; dependenta de Internet; identitate de sine

PMID: 31484435

DOI: 10.3390 / ijerph16173225