Asocierea longitudinală dintre anxietate și dependența de internet în adolescență: Efectul de moderare a extraversiunii în clasă (2017)

J Behav Addict. 2017 Mai 18: 1-11. doi: 10.1556 / 2006.6.2017.026.

Stavropoulos V1,2, Gómez R2, Steen E3, Beard C4, Liew L2, Griffiths MD5.

Abstract

Context și obiective

Efectul de risc al anxietății asupra comportamentelor de dependență, inclusiv dependența de internet (IA), a fost evidențiat în mod repetat în literatura internațională. Cu toate acestea, există o lipsă de studii longitudinale care să examineze această asociere în legătură cu efectele contextului proximal, în special în adolescență. Astfel de constatări ar arunca lumină asupra potențialelor variații legate de vârstă și contextul proximal în asocierea anxietate-IA, care ar putea informa mai bine inițiativele de prevenire și intervenție IA.

Metode

În acest studiu, 648 de adolescenți, încorporați în 34 de săli de clasă, au fost evaluați la vârsta de 16 ani și din nou la vârsta de 18 ani pentru a examina efectul anxietății asupra comportamentelor IA în raport cu nivelul mediu de extraversie în clasă. IA a fost evaluată cu testul de dependență de internet (Young, 1998), anxietatea cu subscala relevantă a Listei de verificare a simptomelor 90 – revizuită (Derogatis & Savitz, 1999) și extraversia în clasă cu subscala sinonimă a Chestionarului cu cinci factori (Asendorpf & van Aken). , 2003). A fost calculat un model liniar ierarhic pe trei niveluri.

REZULTATE

Rezultatele prezente au demonstrat că: (a) nivelurile mai ridicate de anxietate au fost asociate semnificativ cu comportamente de IA mai ridicate, (b) puterea acestei asocieri nu a variat în timp (între 16 și 18 ani) și (c) totuși, a avut tendința de a slăbi în cadrul sălilor de clasă mai ridicat în extraversiune.

Discuție

Acest studiu a indicat că contribuția factorilor de risc individuali IA s-ar putea desfășura în mod diferit în diferite contexte.

CUVINTE CHEIE: Dependenta de Internet; adolescent; anxietate; extraversie la clasă; dependenta online

PMID: 28517956

DOI: 10.1556/2006.6.2017.026