Relația dintre dependența de Internet, stresul psihologic și strategiile de coping într-un eșantion de studenți absolvenți saudiți (2019)

Perspectiva psihiatriei. 2019 Sep 30. doi: 10.1111 / ppc.12439.

Hasan AA1, Abu Jaber A1.

Abstract

SCOP:

Acest studiu și-a propus să investigheze relația dintre dependența de internet (IA), stresul psihologic și strategiile de coping.

METODE:

Datele au fost colectate folosind un eșantion convenabil de asistenți studenți 163.

Constatări:

Rezultatele au arătat că a existat o rată ridicată de prevalență a IA în rândul studenților. În plus, utilizarea mecanismului de evitare și rezolvare a problemelor a fost semnificativă statistic în grupul IA comparativ cu grupul non-IA (P <.05). Acest lucru a fost asociat cu un impact mai negativ asupra suferinței psihologice și autoeficacității (P <.05).

CONCLUZII:

IA este o problemă din ce în ce mai mare în populația generală și în rândul studenților universitari. Poate afecta multe aspecte din viața de student.

IMPLICATII PRACTICE:

Rezultatele vor crește conștientizarea efectelor dăunătoare ale IA asupra unei game largi de viață a studenților.

CUVINTE CHEIE: mecanism de copiere; transversale; educaţie; stres perceput; elevi; universitate

PMID: 31571247

DOI: 10.1111 / ppc.12439