Atitudini și factori de risc ai consumului de pornografie printre studenții universității din Bangladesh: un studiu exploratoriu (2018)

Al Mamun, MA, SM Yasir Arafat, Mist Ambiatunnahar și Mark D. Griffiths.

Jurnalul Internațional de Sănătate Mentală și Dependență: 1-13.

Abstract

Pornografia este produsă în mare măsură, distribuită și utilizată ca mijloc de divertisment în întreaga lume, dar a fost puțin studiată în Bangladesh. Studiul de față a examinat atitudinile și factorii de risc ai consumului de pornografie al studenților din Bangladesh. Un sondaj a fost efectuat printre studentii de la Universitatea Jahangirnagar (Dhaka, Bangladesh). Studiul a constatat că 313% dintre studenți au consumat pornografie cel puțin o dată în întreaga lor viață, iar aproximativ jumătate dintre ei au fost consumatori ocazionali. Aproximativ două treimi (72%) au întâmpinat pornografie în timpul liceului, deși femelele au întâmpinat pornografie mult mai târziu. Analiza de regresie logistică a arătat că consumul de pornografie a fost prevăzut prin faptul că a fost bărbat, trăiește într-o zonă rurală, fiind într-o relație, angajându-se în activități online (cum ar fi utilizarea Facebook) și vizionarea de filme. Cercetări suplimentare sunt necesare pentru a determina în continuare modelele de comportament și factorii aferenți care influențează consumul de pornografie în rândul studenților din Bangladesh.

Cuvinte cheie

Pornografie Consumul pornografiei Atitudini pornografice Student comportament sexual Bangladeshi sex 

Pornografia este produsă și distribuită pe scară largă și utilizată ca mijloc de divertisment în întreaga lume. Termenul "pornografie" a fost denumit dramă fictivă în formă tipărită sau vizuală care descrie părți explicite ale corpului sexual și / sau activitate sexuală pe care unele persoane le pot considera ofensatoare, nepoliticoase și imorale și care sunt destinate, în primul rând, să trezească sexual publicul țintă și este destinat să distra sau să trezească dorința erotică (Flood 2007; Malamuth 2001; Mosher 1988). În mod similar, Morgan (2011) a definit pornografia consumatoare ca în mod deliberat privirea la imagini, clipuri video, materiale scrise și / sau audio care descriu persoane dezvăluite sexual și / sau persoane implicate în sex sau masturbare.

Problema expunerii la pornografie (consumul de pornografie) a fost luată în considerare foarte mult. Studiile au arătat în mod constant că bărbații au mai multe șanse să caute în mod activ și să vadă materiale explicit sexual decât femele (Bleakley et al. 2011; Brown și L'Engle 2009; Lim et al. 2017; Peter și Valkenburg 2006; Regnerus și colab. 2016; Rissel și colab. 2017; Shek și Ma 2016). Sa afirmat că bărbații sunt consumatori pornografici obișnuiți datorită unor factori cum ar fi aptitudinile lor comportamentale comune și impulsivitatea (Chowdhury et al. 2018). Consumul de pornografie a crescut, de asemenea, ca urmare a internetului, deoarece a făcut ca pornografia să devină mai accesibilă, accesibilă și anonimă (Cooper 1998; Owens și colab. 2012). Utilizarea sporită a dispozitivelor mobile (de exemplu, smartphone-uri, tablete etc.) a dus, de asemenea, la noi modalități de a interacționa cu prietenii (de ex. Facebook) și implicarea în alte comportamente, cum ar fi ascultarea muzicii (prin intermediul telefoanelor inteligente, playerele MP3) și vizionarea de filme și casete de televiziune (de exemplu, Netflix). Utilizarea acestor noi dispozitive mobile și noi modalități de angajare în activități de agrement pot fi, de asemenea, factori în creșterea consumului de pornografie. Alți factori legați de consumul de pornografie includ pornografia (de exemplu, copilăria, adolescența, vârsta adultă), unde trăiesc indivizii (de ex. Zonele urbane sau rurale), influența colegilor și tipul de pornografie preferată (de ex. povestiri) (Braithwaite et al. 2015; Carroll și colab. 2008; Chowdhury și colab. 2018; Sørensen și Kjørholt 2007).

Motivele și factorii implicați în vizionarea pornografiei sunt multidimensionali și includ dorința de a fi excitat sexual și / sau pentru scopuri masturbare, pentru curiozitate, pentru scopuri informative și educative, pentru îmbunătățirea stării de spirit și pentru satisfacerea fanteziilor sexuale etc. 2002; Mattebo și colab. 2014; Merrick și colab. 2013; Paul și Shim 2008). Accesarea pornografiei poate forma, de asemenea, atitudini față de aceasta și poate afecta viața cotidiană a persoanelor și activitățile asociate (de exemplu, Patterson și Price 2012; cidru de pere 2015, 2016, 2017). De asemenea, sa susținut că pornografia poate afecta negativ moralitatea comunității (Lo și Wei 2005; Mattebo și colab. 2014), provoacă întreruperea vieții sexuale a persoanelor fizice, cum ar fi frecvența activității sexuale, inhibarea performanței sexuale și distrugerea relațiilor (Flood 2009; Hald și Malamuth 2008; Maddox și colab. 2011; Paul și Shim 2008; Poulsen și colab. 2013).

În Bangladesh (unde a fost realizat studiul de față), țara are o educație slabă în materie de sănătate, iar sexualitatea este o chestiune secretă datorită mediului său socio-cultural și religios (Ahsan et al. 2016; Arafat 2017; Arafat și colab. 2018). Sexualitatea nu este un subiect care este discutat în public, iar cunoașterea este slabă, întărită de vindecătorii tradiționali care contribuie la diseminarea concepției greșite în rândul populației (Ahsan et al. 2016; Arafat 2017). Până în prezent, a existat o lipsă de cercetare în Bangladesh privind comportamentul sexual, atitudinile față de sex și calitatea vieții sexuale. Un studiu Bangladeshi recent realizat de Chowdhury et al. (2018) a raportat că rata de prevalență pentru accesarea pornografiei online în rândul celor cu vârste cuprinse între 20 și 25 de ani a fost de 54% la bărbați și de 12.5% la femei. Având în vedere lipsa de cercetare în Bangladesh, prezentul studiu explorator a examinat consumul de pornografie al studenților, precum și percepțiile și atitudinile lor față de consumul de pornografie. S-au explorat factorii de risc pentru consumul de pornografie, inclusiv sexul, zona de reședință, starea relației, activitățile de agrement și implicarea în activități online.

Metode

Participanții și procedura

Un scurt sondaj offline („stilou și hârtie”) a fost realizat în rândul studenților din primul an de la Universitatea Jahangirnagar (Dhaka, Bangladesh) în perioada ianuarie-mai 2018. Un număr total de 500 de studenți au fost abordați în sălile universității (adică locuințe de locuit) și sondaje completate au fost colectate de la 313 studenți (62.6% rata de răspuns). Sondajul a cuprins trei secțiuni: (i) informații socio-demografice, (ii) percepții față de pornografie și (iii) atitudini față de pornografie. Sondajul a cuprins întrebări închise și a durat aproximativ 15 minute.

materiale

Sondajul a fost formulat pe baza rezultatelor cercetărilor anterioare (de exemplu, Braithwaite et al. 2015; Brown și L'Engle 2009; Carroll și colab. 2008; Chowdhury și colab. 2018; Sørensen și Kjørholt 2007). Întrebările au fost elaborate de echipa de cercetare și au fost păstrate cât mai simple pe baza observațiilor din pretestare. Întrebările au inclus, de asemenea, "Cine te-a prezentat pentru pornografie?", "Ce tip de pornografie vă plac?", "De ce folosești pornografia?", "Cum te simți după pornografie" și "Ce pași ar trebui să se abțină de la folosirea pornografiei? "Pe baza literaturii anterioare, sa presupus că mai mulți factori pot contribui la consumul de pornografie, incluzând sexul, zona de reședință, statutul de relație, activitățile de agrement preferate și implicarea în activități online. Studiul a inclus, de asemenea, întrebări perceptive (declarații pe baza faptului că pornografia a fost privită ca fiind "bună" și "rea") ca mijloc de a aborda relația participanților cu materiale explicit sexual.

Analiza statistică

Datele au fost analizate utilizând versiunea 22.0 și pachetul Microsoft Excel 2016 cu Pachetul Statistic pentru Științe Sociale (SPSS). S-au efectuat statistici descriptive și analiză de ordinul întâi (de exemplu, frecvențe, procente, mijloace și teste chi-pătrat) cu SPSS 22.0. Toate variabilele constatate semnificative în analiza bivariată au fost apoi introduse într-un model binar de regresie logistică cu consum pornografic ca variabilă dependentă. Rezultatele regresiei logistice sunt raportate ca neajustate cu intervale de încredere 95%.

Etică

Studiul a fost aprobat de Comitetul de evaluare etică al Departamentului de Sănătate Publică și Informatică al echipei de cercetare a universității. Datele au fost colectate în mod anonim, iar participanții au primit consimțământul scris în scris înainte de începerea colectării datelor. Toți participanții au fost informați despre (i) natura și scopul studiului, (ii) modul de studiu, (iii) dreptul de a refuza și (iv) dreptul de a se retrage din participarea la studiu. Participanții nu au obținut niciun beneficiu financiar din participarea la studiu. Confidențialitatea datelor și anonimatul participanților au fost asigurate.

REZULTATE

Vârsta medie a participanților a fost de 19.68 ani (± 0.94), cuprinsă între 18 și 23 de ani, cuprinzând 69% bărbați, cu 57.8% dintre participanți care nu au în prezent o relație romantică strânsă (vezi Tabelul 1 pentru o imagine de ansamblu asupra informațiilor socio-demografice). În ceea ce privește afirmația de ce "pornografia este rea" (Tabelul 2), participanții l-au descris drept ofensator și degradant (62%), că a încălcat principiile religioase (62%) și că a promovat masturbarea (57.5%). În ceea ce privește motivul pentru care "pornografia este bună" (Tabelul 2), participanții l-au descris ca fiind ceva care ar putea fi folosit pentru controlul sexual să se masturbeze mai degrabă decât să aibă relații sexuale (31%), poate duce la atitudini mai deschise despre sexualitate (19.5%) și oferă o ieșire inofensivă pentru fanteziile neconvenționale sau alte (19%). Rezultatele au arătat, de asemenea, că 72% dintre participanți au consumat pornografie cel puțin o dată în întreaga lor viață (Tabelul 3). Valoarea cea mai mare a consumului de pornografie (34.5%) și 67% dintre participanți au descris întâlnirea inițială a pornografiei la nivelul liceului. Aproximativ jumătate dintre participanți s-au masturbat în timpul sau după vizionarea pornografiei (51%), iar cel mai preferat tip de pornografie viziona videoclipuri (tabel 3). Consumul de pornografie cu auto-evaluarea a fost puternic asociat cu genul (p <0.001) cu bărbați care se angajează în pornografie de 12 ori mai mult decât femeile (Tabel 4).

Tabelul 1

Distribuția variabilelor socio-demografice ale respondenților

Variabile

Număr

La sută

Gen

 Masculin

216

69.0

 Femeie

97

31

Formă veniată (zonă rezidențială)

 Zona rurala

163

52.1

 Zona urbană

150

47.9

Statutul relatiei

 Făra relație

181

57.8

 Intr-o relatie

110

35.1

pasiunea

 Utilizarea Facebook

168

14.7%

 Ascultand muzica

184

16.1%

 Privind filmul

168

14.7%

 Relația de angajare

63

5.5%

 Barfa

160

14.0%

 Cartea de citire

134

11.8%

 Traveling

160

14.0%

 Fiind singura

103

9.0%

Relația cu prietenii

 Foarte bine

104

33.2

 Bun

117

37.4

 Echitabil

77

24.6

 Rău

11

3.5

aRăspuns multiplu posibil

Tabelul 2

Percepții privind consumul de pornografie și diferențele de gen

Variabile

Gen

p valoare

Masculin (%)

Femeie (%)

Total (%)

Percepția pornografiei ca proastăa

 Poate fi ofensator și degradant

134 (62.0%)

61 (62.9%)

195 (62.3%)

0.886

 Poate submina relațiile sexuale

111 (51.4%)

29 (29.9%)

140 (44.7%)

0.001

 Poate influența comiterea infracțiunilor sexuale, inclusiv a violului

100 (46.3%)

46 (47.4%)

146 (46.6%)

0.853

 Poate provoca o defalcare a moralei comunitatii

111 (51.4%)

45 (46.4%)

156 (49.8%)

0.414

 Poate încălca principiile religioase

146 (67.6%)

49 (50.5%)

195 (62.3%)

0.004

 Poate conduce de la rău la mai rău (de exemplu, dependența de sex)

83 (38.4%)

43 (44.3%)

126 (40.3%)

0.325

 Poate provoca atitudini negative față de sexul opus

99 (45.8%)

32 (33.0%)

131 (41.9%)

0.033

 Poate promova masturbarea

152 (70.4%)

28 (28.9%)

180 (57.5%)

0.01

Percepția pornografiei la fel de bunăa

 Poate învăța despre educația sexuală

36 (16.7%)

11 (11.3%)

47 (15.0%)

0.222

 Poate controla comportamentul prin masturbare în loc de act sexual

82 (38.0%)

13 (14.4%)

96 (30.7%)

0.000

 Poate îmbunătăți relațiile sexuale

18 (8.3%)

8 (9.3%)

27 (8.6%)

0.783

 Poate duce la atitudini mai deschise despre sexualitate

48 (22.2%)

12 (13.4%)

61 (19.5%)

0.068

 Poate oferi o ieșire inofensivă pentru fanteziile neconvenționale sau alte private

50 (23.1%)

8 (9.3%)

59 (18.8%)

0.004

 Poate fi o formă socială benefică de exprimare artistică

40 (18.5%)

8 (9.3%)

49 (15.7%)

0.037

aRăspuns multiplu posibil

Tabelul 3

Consumul pornografiei participanților și diferențele de gen

Variabile

Gen

p valoare

Masculin (%)

Femeie (%)

Total (%)

Întâlnirea cu pornografia

 Niciodată

27 (12.6%)

60 (64.5%)

87 (28.2)

0.001

 Da

188 (87.4%)

33 (35.5%)

221 (71.8)

Inițial introdus de către

 Prieten apropiat

84 (38.8%)

24 (24.8%)

108 (34.5%)

0.025

 se

88 (40.8%)

11 (11.4%)

99 (31.6%)

0.000

 Găsit accidental pe internet

36 (16.7%)

10 (10.3%)

46 (14.7%)

0.142

 Altele

34 (16.0%)

8 (8.5%)

42 (13.7%)

0.080

Prima întâlnire a pornografiei

 Școala primară (6-12 ani)

24 (12.8%)

6 (14%)

30 (13.1%)

0.001

 Liceu (13-17 ani)

137 (72.8%)

18 (43.9%)

155 (66.6%)

 Universitatea (18 la mai mult de ani)

27 (14.3%)

17 (41.5%)

44 (19.2%)

Consumul pornografiei

 De una sau de două ori în veac

89 (42.2%)

21 (9.7%)

110 (50.9%)

0.001

 O dată pe săptămână

43 (19.9%)

7 (3.2%)

50 (23.1%)

 De câteva ori pe săptămână

39 (18.1%)

2 (0.9%)

41 (19.0%)

 O dată pe zi

6 (2.8%)

2 (0.9%)

8 (3.7%)

 De cateva ori pe zi

6 (2.8%)

1 (.0.5%)

7 (3.2%)

Frecvența expunerii la pornografie (ultimele 15 zile)

 Nu am folosit porno în ultimele 15 zile

66 (35.1%)

21 (51.2%)

87 (38.0%)

0.008

 Mai puțin de 1 oră

68 (36.2%)

7 (17.1%)

75 (32.8%)

 2-5 ore

35 (18.6%)

3 (7.3%)

38 (16.6%)

 6-15 ore

13 (6.9%)

6 (14.6%)

19 (8.3%)

 Peste 16 ore

6 (3.2%)

4 (9.7%)

10 (1.7%)

Tip de pornografie implicat

 Privind o fotografie nudă

50 (23.7%)

9 (9.3%)

59 (19.2%)

0.003

 Privind la o revistă sexuală

65 (30.8%)

10 (10.3%)

75 (24.4%)

0.001

 Vizionând un videoclip nud

113 (53.6%)

13 (13.4%)

126 (40.9%)

0.001

 Fantezii despre cineva sexual

70 (32.5%)

10 (10.3%)

80 (25.5%)

0.025

 Angajarea în telefon sau în chatul de sex

27 (12.6%)

5 (5.2%)

32 (10.3%)

0.046

Motive pentru consumul de pornografie

 Din curiozitate

80 (37.0%)

28 (28.9%)

108 (34.5%)

0.160

 Să mă distrez

82 (38.0%)

6 (6.2%)

88 (28.1%)

0.001

 Pentru a masturba

98 (45.4%)

9 (9.3%)

107 (34.1%)

0.001

 Să se angajeze în fantezie sexuală

84 (38.9%)

8 (8.3%)

92 (29.4%)

0.002

 Pentru a-mi îmbunătăți starea de spirit

24 (11.1%)

8 (8.2%)

32 (10.2%)

0.439

 Să mă educ

22 (10.2%)

7 (7.2%)

29 (9.3%)

0.402

Reacțiile la consumarea de pornografie

 Nici o problemă - sunt bine în folosirea mea pornografică

63 (29.2%)

12 (12.4%)

75 (24.0%)

0.001

 Ma masturbez

144 (66.6%)

16 (16.5%)

160 (51.1%)

0.001

 Mă simt păcătos în timp ce folosesc pornografia

53 (24.5%)

9 (9.3%)

62 (19.8%)

0.002

 Altele

35 (16.2%)

12 (12.4%)

47 (15.0%)

0.380

Abținerea de pornografie

 Da

144 (73.8%)

35 (79.5%)

179 (74.9%)

0.431

 Nu

51 (26.2%)

9 (20.5%)

60 (25.1%)

Pasul care poate fi luat pentru a se abține de la pornografie

 Urmând disciplina religioasă

132 (61.1%)

26 (26.8%)

158 (50.5%)

0.001

 Bârfă cu prietenii

95 (44.0%)

14 (14.4%)

109 (34.8%)

0.001

 Angajarea în studiu / muncă

100 (46.3%)

23 (23.7%)

123 (39.3%)

0.001

 Site-urile pornografice ar trebui să fie deconectate

72 (33.3%)

14 (14.4%)

86 (27.5%)

0.001

 Angajarea în sarcinile preferate

98 (45.4%)

25 (25.8%)

123 (39.3%)

0.001

Tabelul 4

Analiza logistică de regresie a factorilor asociați cu consumul de pornografie

Variabile

Consumul pornografiei

Rata șomajului (intervalul de încredere 95%)

p valoare

Factori demografici

 Gen

  Masculin

12.66 (7.05 - 22.74)

0.001

  Femeie

1.00

 Vino de la (zona rezidentiala)

  Urban

0.52 (0.31 - 0.86)

0.010

  Rural

1.00

 Relația cu prietenul / prietena

  Nu ai nici o relație

0.53 (0.30 - 0.94)

0.029

  A avea o relatie

1.00

pasiune

 Utilizarea Facebook

  Da

2.062 (1.246 - 3.413)

0.005

  Nu

1.00

 Ascultând muzică

  Da

1.118 (0.676 - 1.850)

0.663

  Nu

1.00

 Vizionarea filmelor

  Da

2.122 (1.280 - 3.518)

0.004

  Nu

1.00

 Angajarea într-o relație

  Da

1.664 (0.853 - 3.247)

0.135

  Nu

1.00

 Bârfă cu prietenii

  Da

1.371 (0.833 - 2.255)

0.214

  Nu

1.00

 Citind carti

  Da

0.606 (0.368 - 0.999)

0.049

  Nu

1.00

 Traveling

  Da

1.504 (0.913 - 2.479)

0.109

  Nu

1.00

 Fiind singura

  Da

0.526 (0.314 - 0.879)

0.014

  Nu

1.00

Percepția privind pornografia este la fel de proastă

 Ofensiv și degradant

  Da

0.858 (0.511 - 1.442)

0.564

  Nu

1.00

 Subminează relațiile sexuale

  Da

3.019 (1.751 - 5.205)

0.001

  Nu

1.00

 Influencează săvârșirea de crime sexuale, inclusiv violul

  Da

0.935 (0.569 - 1.537)

0.792

  Nu

1.00

 Defalcarea moralității comunității

  Da

0.951 (0.579 - 1.562)

0.843

  Nu

1.00

 Încălcă principiile religioase

  Da

1.330 (0.802 - 2.207)

0.269

  Nu

1.00

 Duce de la rău la mai rău (de exemplu, dependența de sex)

  Da

1.091 (0.657 - 1.812)

0.736

  Nu

1.00

 Creează atitudini negative față de sexul opus

  Da

1.570 (0.938 - 2.629)

0.086

  Nu

1.00

 Promovează masturbarea

  Da

4.895 (2.864 - 8.366)

0.001

  Nu

1.00

Percepția privind pornografia este la fel de bună

 Oamenii pot învăța educația sexuală

  Da

1.548 (0.733 - 3.270)

0.252

  Nu

1.00

 Poate controla comportamentul prin masturbare în loc de act sexual

  Da

4.318 (2.170 - 8.591)

0.001

  Nu

1.00

 Poate îmbunătăți relația sexuală

  Da

1.417 (0.552 - 3.841)

0.468

  Nu

1.00

 Poate duce la atitudini mai deschise despre sexualitate

  Da

2.310 (1.114 - 4.790)

0.024

  Nu

1.00

 Oferă o ieșire inofensivă pentru fanteziile neconvenționale sau alte private

  Da

2.962 (1.342 - 6.538)

0.007

  Nu

1.00

 Formă socială benefică de auto-exprimare artistică

  Da

4.077 (1.559 - 10.662)

0.004

  Nu

1.00

În mod similar, rezultatele analizei de regresie au arătat că faptul de a fi bărbat a fost un predictor al consumului pornografic (OR = 12.66; 95% CI: 7.05-22.74). Studenții din mediul rural (OR = 1.93; 95% CI: 1.17-3.20) și cei implicați în relații (OR = 1.87; 95% CI 1.07-3.29) au fost, de asemenea, identificați ca predictori ai consumului de pornografie. Printre hobby-uri, folosind Facebook (OR = 2.06; 95% CI: 1.25-3.41) și vizionarea filmelor (OR = 2.122; 95% CI 1.28-3.52) au fost cei mai puternici predictori ai consumului de pornografie. În ceea ce privește percepțiile negative ale pornografiei, consumul de pornografie a fost prezis prin perceperea pornografiei ca (i) promovarea masturbării (OR = 4.86; 95% CI 2.86-8.37), (ii) subminarea relațiilor sexuale (OR = 3.02; 95% CI 1.75- 5.20) și (iii) au atitudini negative față de sexul opus (OR = 1.57; 95% CI 0.94-2.63). În ceea ce privește percepțiile pozitive ale pornografiei, consumul de pornografie a fost prezis prin perceperea pornografiei ca (i) controlul comportamentului prin masturbare în locul actului sexual (OR = 4.32; 95% CI 2.17-8.59), (ii) (iii) oferind o priză inofensivă pentru fanteziile neconvenționale sau alte private (OR = 4.077; 95% CI 1.56-10.66) și (iv) conducând la o deschidere mai deschisă atitudini despre sexualitate (OR = 2.96; 95% CI 1.34-6.54).

Discuție

Scopul studiului a fost de a evalua consumul și atitudinile față de pornografie și factorii lor asociați printre studenții universitari din Bangladesh. Rezultatele au arătat că aproape trei sferturi dintre studenți au consumat pornografie cel puțin o dată în timpul vieții (72%). Rata generală a consumului de pornografie a fost, prin urmare, mai mică decât cea raportată în studii din India (80%; Das 2013), Suedia (98%, Donevan și Mattebo 2017) și Australia (87%; Lim et al. 2017), dar mai mare decât un studiu anterior din Bangladesh (42%; Chowdhury et al. 2018). Aceste rezultate diferite sunt cel mai probabil datorate diferitelor metode, criterii și eșantioane studiate. De exemplu, studiul de față a recrutat studenți universitari, în timp ce alte studii au folosit populații diferite. Eșantionul din studiul prezent este, de asemenea, mult mai probabil să fi avut mai multe (i) servicii de internet accesibile și accesibile în comparație cu studiul anterior din Bangladesh și (ii) familiaritatea și expertiza în accesarea internetului în comparație cu cele din populațiile mai rurale.

Deoarece tehnologia internetului a devenit mai accesibilă, accesibilă și anonimă (Griffiths 2000; Owens și colab. 2012), a facilitat accesul persoanelor online la materiale online de natură sexuală, inclusiv videoclipuri pornografice online, discuții sexuale online etc. (Boies 2002; Goodson și colab. 2001; Griffiths 2001; 2012; Shaughnessy și colab. 2011; Short și colab. 2012). Analiza de regresie în studiul de față a arătat că consumul de pornografie a fost semnificativ asociat cu o serie de activități, inclusiv prin hobby-uri online (de ex. Facebook) și vizionarea de filme. Având în vedere că vizionarea filmelor online a fost cea mai preferată formă de pornografie în studiul prezent, constatarea are sens intuitiv.

Din analiza de regresie, rezultatele au arătat că studenții originari din zonele rurale din Bangladesh aveau mai multe șanse de a consuma pornografie de la cei din zonele urbane, ceea ce este invers față de rezultatul studiului anterior privind consumul pornografic din Bangladesh (Chowdhury et al. 2018). Consumul pornografiei a fost, de asemenea, prezis de a fi într-o relație, o constatare care nu a fost raportată anterior la cunoștințele autorilor. Cercetările sunt necesare pentru a aborda în continuare acești factori demografici pentru a stabili acest și alți factori de risc ai consumului de pornografie. În mod previzibil, studenții mai mulți bărbați au consumat materiale sexuale explicit decât femelele, iar analizele au demonstrat că bărbații aveau mai multe șanse de a se implica în consumul pornografic decât 12 decât femeile similare rezultatelor studiilor anterioare din SUA (Bleakley et al. 2011; Brown și L'Engle 2009; Regnerus și colab. 2016), Olanda (Peter și Valkenburg 2006), Hong Kong (Shek și Ma 2012, 2016), Taiwan (Lo et al. 1999), Suedia (Häggström-Nordin et al. 2006) și Australia (Lim et al. 2017; Rissel și colab. 2017). Barbatii sunt consumatori activi de pornografie datorita aptitudinilor comportamentale comune (Chowdhury et al. 2018), dar rezultatele studiului de față indică faptul că unele femei sunt ocazionali utilizatori de pornografie, așa cum sa observat în altă parte (Carroll et al. 2008). Interesant, deși consumul de pornografie feminină a fost mult mai mic decât bărbații, printre cei care au accesat pornografia, femeile au văzut mai mult decât bărbații în ceea ce privește numărul de ore din ultimele 15 zile. Aceasta este o descoperire nouă care nu a fost raportată anterior în literatură și se poate datora faptului că timpul necesar pentru a atinge excitația sexuală optimă (adică ejaculare / orgasm) este de obicei mai scurt în rândul bărbaților decât al femeilor (Huey și colab. 1981).

Rata consumului de pornografie o dată pe săptămână (23%) a fost mai mare decât cea a lui Braithwaite et al. (2015) două studii (10% în primul studiu și 14% în cel de-al doilea studiu), dar mai puțin decât studiul efectuat de Carroll et al. (27% la bărbați, 2% la femei) și aproximativ la fel ca studiul lui Sørensen și al lui Kjørholt %). Angajarea în consumul de pornografie de câteva ori pe săptămână (22%) a fost mai mare decât cea a lui Carroll et al (2008) (16% la bărbați, 0.8% la femei), dar mai mică decât studiul lui Sorensen și al lui Kjørholt (22%). Implicarea în consumul de pornografie o dată (3.7%) sau de câteva ori pe zi (3.2%) a fost mai mică decât cea a lui Carroll et al. (2008) (16% o dată pe zi, 5.2% de mai multe ori pe zi), dar puțin mai mare decât Braithwaite et al. (2015) în primul studiu, o dată pe zi (2%), de câteva ori pe zi (2%), o dată pe zi (2%), de câteva ori pe zi (3%) în cel de-al doilea studiu. Având un prieten apropiat angajat în pornografie, consumul a fost mult mai probabil să influențeze consumul de pornografie al unui individ decât să-l caute pe cont propriu. În plus, deși internetul joacă acum un rol cheie în consumarea de pornografie (Boies 2002; dogar 1998; Goodson și colab. 2001; Griffiths 2012; Shaughnessy și colab. 2011; Short și colab. 2012), participanții la acest studiu au avut mai multe șanse să-l consume prin alte mijloace decât prin internet.

Adolescența este perioada cea mai vulnerabilă de a întâlni pornografia (Bleakley et al. 2011; Donevan și Mattebo 2017; Hald și Malamuth 2008; L'Engle și colab. 2006; Mattebo și colab. 2014; Peter și Valkenburg 2006; Sørensen și Kjørholt 2007); prin urmare, nu a fost surprinzător faptul că o proporție mare de participanți la prezentul studiu (de exemplu, 67%) au fost expuși la pornografie la nivel de liceu (13-17 ani). Cu toate acestea, femeile au fost la fel de susceptibile de a întâlni pornografia la universitate la fel ca și la liceu. Tipurile de materiale cu conținut sexual explicit au fost găsite în diferite formate, atât online, cât și offline, inclusiv reviste și videoclipuri, și sunt de acord cu cercetările anterioare (Morgan 2011), deși studenții din Bangladesh par să acceseze pornografia mai puțin pe internet decât în ​​alte țări (Griffiths 2012). Cea mai preferată formă de pornografie a participanților la acest studiu a fost urmărirea videoclipurilor pornografice (41%), care este mai mare decât un studiu efectuat în SUA (bărbat 36%; femeie 24%) (Brown și L'Engle 2009), dar fantezia despre cineva sexual a fost, de asemenea, considerată de către 25.5% din participanți ca fiind o activitate pornografică. Indiferent dacă aceasta este într-adevăr o formă de pornografie, este foarte discutabilă și este nevoie de cercetări suplimentare asupra altor populații pentru a determina dacă o astfel de gândire este larg răspândită. Unele dintre aceste constatări ar putea fi explicate de participanții care trăiesc într-o țară musulmană, deși religia participanților (și dacă au trăit în mod proactiv prin codurile de practică musulmane) nu a fost investigată. Rezultatele sugerează că, în ciuda valorilor religioase și morale care sunt foarte răspândite în Bangladesh, astfel de valori nu împiedică consumul de pornografie. Acest lucru poate avea implicații asupra modului în care educația sexuală este predată în liceu și că educația despre pornografie ar trebui să fie un subiect care este discutat mai degrabă decât ignorat în astfel de educații.

Acest studiu prezent a constatat că aproximativ jumătate dintre participanți au raportat că se masturbează în timp ce consumă pornografie, ceea ce este mai puțin decât un studiu canadian anterior (40%) (Boies 2002). Ca și în cazul altor studii, studiul de față a constatat că motivele comune pentru consumarea de pornografie au fost eliberarea fizică și masturbarea, curiozitatea, învățarea sexuală și fanteziile satisfăcătoare (de exemplu, boii 2002; Merrick și colab. 2013; Paul și Shim 2008). Aceste motive "bune" pentru pornografie au fost predictorii surprinzător de consumul de pornografie în analiza de regresie. În țările musulmane, cum ar fi Bangladesh, sexualitatea și pornografia sunt, fără îndoială, privite ca subiecte tabu sensibile și ascunse (Ahsan et al. 2016). Participanții la studiile de față pot fi sofisticați din punct de vedere religios și cultural și ale căror credințe, angajamente și morale religioase le-au influențat motivele pentru care pornografia este "rea", cum ar fi ofensivă și degradantă, încălcând principiile religioase și contrazicând valorile lor personale (Patterson și Price 2012). Valorile legate de dorința și comportamentul sexual în Bangladesh sunt că acestea ar trebui să se realizeze în cadrul relațiilor monogame, căsătorite și heterosexuale (Perry 2017). Sunt necesare cercetări suplimentare privind conflictul dintre ceea ce cultura și religia unei țări se așteaptă dintr-o perspectivă sexuală și ceea ce se întâmplă în realitate.

Influența consumului pornografic excesiv poate fi în contradicție cu sănătatea individuală a națiunii, care include sănătatea fizică, sănătatea sexuală și sănătatea mintală (Flood 2009; Weaver III și colab. 2011), iar implicațiile acestui lucru înseamnă că educația sexuală în aceste țări trebuie să fie mai pragmatică și mai puțin moralizatoare, în special în rândul adolescenților și adulților în curs de dezvoltare. Cu toate acestea, ar trebui remarcat și faptul că unele studii susțin că pornografia poate diminua calitatea vieții și facilitează atitudinile negative privind prietenia și respectul față de sexul opus (Hald și Malamuth 2008; Paul și Shim 2008), impact negativ asupra relațiilor (Maddox et al. 2011) și conduc la despărțirea căsătoriei (Paul și Shim 2008). Unii participanți la acest studiu nu aveau în mod clar nici un interes în pornografie, și acest lucru se poate datora faptului că participantul a simțit efecte negative potențiale asupra propriilor relații. Aceasta a fost mult mai răspândită în rândul femeilor participante la studiul prezent. Participanții au oferit multe recomandări cu privire la modul de abținere de la consumul de pornografie, inclusiv urmarea disciplinei religioase, angajarea în muncă și / sau studierea și bârfele cu prietenii. Implicațiile acestei constatări sugerează că, în Bangladesh (cel puțin), acești factori ar putea fi incluși ca potențiale subiecte de discuție în programele de sănătate sexuală din licee și universități.

Limitări

Studiul prezent este acum fără limitele sale. Studiul prezent a fost transversal în proiectare și, prin urmare, nu poate oferi o indicație a cauzalității. Pentru a remedia acest lucru, sunt necesare investigații longitudinale ale consumului de pornografie pentru a evalua relațiile cauzale între variabilele evaluate. Dimensiunea eșantionului a fost, de asemenea, modestă, iar datele au fost raportate de sine (și au fost deschise unor prejudecăți cunoscute, cum ar fi amintirea memoriei și dorința socială). Rata de răspuns (62.6%), în timp ce, probabil, bună încă însemna că aproximativ o treime dintre persoanele abordate nu au participat. Motivele neparticipării sunt necunoscute, dar acest lucru ar fi putut afecta rezultatele. Cercetarea viitoare ar trebui să cuprindă, prin Mai mult, studiul de față a fost realizat la singura universitate din apropierea capitalei din Bangladesh și, prin urmare, generalizarea în alte țări (și alte țări) poate fi limitată la alte eșantioane studențești (și alte tipuri de populație). În consecință, cercetările viitoare ar trebui să utilizeze mostre reprezentative atât în ​​Bangladesh, cât și în alte țări.

concluzii

Studiul prezent a oferit noi descoperiri care indică faptul că percepțiile și atitudinile față de consumul de pornografie pot fi conflictuale într-o cultură extrem de religioasă și justifică studiul ulterior. Constatările studiului adaugă dovezile existente privind asocierea dintre factorii demografici, percepțiile și atitudinile în predicția consumului de pornografie. De asemenea, oferă date dintr-o țară care rareori a studiat problema pornografiei și a consumului acesteia. Rezultatele au demonstrat că o mare parte din studenții din Bangladesh consumă pornografie, chiar dacă există mult accent pe faptul că sexul este doar monogam și într-o căsătorie heterosexuală. Factorii socio-demografici (cum ar fi provin dintr-o zonă rurală) au fost asociate cu consumul de pornografie în studiul de față și pot fi un factor unic pentru Bangladesh și / sau culturi religioase similare. În plus, percepțiile privind pornografia, atât bune cât și rele, nu fac prea mult pentru a clarifica atitudinile reale ale consumatorilor pornografiei. Multe dintre lucrurile rele pe care le-a spus despre pornografie au fost probabil enunțate dintr-o perspectivă religioasă, morală și culturală (de dorit din punct de vedere social), în timp ce lucrurile bune s-ar fi putut spune din perspectivă personală și / sau pragmatică. Rolul genului și al religiei (inclusiv convingerile și moralul) în ceea ce privește consumul de pornografie necesită studii suplimentare în Bangladesh și în alte țări.

notițe

recunoasteri

Autorii mulțumesc echipei de stagiari din cadrul Organizației de cercetare universitară, în mod considerabil Abu Bakkar Siddique, Shahzabein Ritu și Ahsanul Mahbub Jubayar; și Sahadat Hossain și Fatema Rahaman Mishu, Departamentul de Sănătate Publică și Informatică, Universitatea Jahangirnagar, pentru sprijinul necesar în timpul colectării și introducerii datelor.

Finanțare

Auto finantat.

Respectarea standardelor etice

Etică

Studiul a fost aprobat de Comitetul de evaluare etică al Departamentului de Sănătate Publică și Informatică al echipei de cercetare a universității.

Conflictul de interese

Autorii declară că nu au un conflict de interese.

Referinte

  1. Ahsan, MS, Arafat, SMY, Ali, R., Rahman, SMA, Ahmed, S. și Rahman, MM (2016). Competență de luare a istoriei sexuale: un sondaj în rândul clinicienilor din Bangladesh. Jurnalul Internațional de Psihiatrie, 1(1), 4.Google Academic
  2. Arafat, SMY (2017). Sindromul Dhat: legat de cultură, entitate separată sau eliminată. Jurnalul de sănătate comportamentală, 6(3), 147-150.Google Academic
  3. Arafat, SMY, Majumder, MAA, Kabir, R., Papadopoulos, K. și Uddin, MS (2018). Alfabetizarea sănătății în școală. În Optimizarea alfabetizării în domeniul sănătății pentru îmbunătățirea practicilor clinice (pag. 175-197). Hershey: IGI Global.CrossRefGoogle Academic
  4. Bleakley, A., Hennessy, M. și Fishbein, M. (2011). Un model de adolescenți care caută conținut sexual în alegerile lor media. Jurnalul de Sex Research, 48, 309-315.CrossRefGoogle Academic
  5. Boies, SC (2002). Utilizarea și reacțiile studenților la informațiile și divertismentele sexuale online: legături cu comportamentul sexual online și offline. Jurnalul Canadian al Sexualității Umane, 11(2), 77-89.Google Academic
  6. Braithwaite, SR, Coulson, G., Keddington, K. și Fincham, FD (2015). Influența pornografiei asupra scenariilor sexuale și conectarea la adulții emergenți din facultate. Arhivele comportamentului sexual, 44(1), 111-123.CrossRefGoogle Academic
  7. Brown, JD și L'Engle, KL (2009). Evaluat X: Atitudini și comportamente sexuale asociate cu expunerea adolescenților timpurii din SUA la mass-media sexual explicită. Cercetarea în comunicare, 36(1), 129-151.CrossRefGoogle Academic
  8. Carroll, JS, Padilla-Walker, LM, Nelson, LJ, Olson, CD, McNamara Barry, C. și Madsen, SD (2008). Generația XXX: acceptarea și utilizarea pornografiei în rândul adulților emergenți. Journal of Adolescent Research, 23(1), 6-30.CrossRefGoogle Academic
  9. Chowdhury, MRHK, Chowdhury, MRK, Kabir, R., Perera, NKP și Kader, M. (2018). Afectează dependența de pornografie online modelul comportamental al studenților universitari privați din Bangladesh? Jurnalul Internațional de Științe ale Sănătății, 12(3), 67-74.PubMedPubMedCentralGoogle Academic
  10. Cooper, A. (1998). Sexualitatea și internetul: navigarea în noul mileniu. Ciberpsihologie și comportament, 1(2), 187-193.CrossRefGoogle Academic
  11. Das, AM (2013). Mai mult de 80 la suta din elevii de liceu expuse la pornografie, spune studiu. Indian Express, Iulie 30. Recuperate de la: http://www.newindianexpress.com/states/kerala/2013/jul/30/More-than-80-percent-of-high-school-students-exposed-to-porn-says-study-501873.html. Accesat 29 Sept 2018.
  12. Donevan, M. și Mattebo, M. (2017). Relația dintre consumul frecvent de pornografie, comportamente și preocuparea sexuală în rândul adolescenților de sex masculin din Suedia. Sănătate sexuală și reproductivă, 12, 82-87.CrossRefGoogle Academic
  13. Inundații, M. (2007). Expunerea la pornografie în rândul tinerilor din Australia. Jurnalul de Sociologie, 43(1), 45-60.CrossRefGoogle Academic
  14. Inundații, M. (2009). Efectele expunerii pornografice la copii și tineri. Revizuirea abuzului pentru copii, 18(6), 384-400.CrossRefGoogle Academic
  15. Goodson, P., McCormick, D. și Evans, A. (2001). Căutarea de materiale explicite sexual pe internet: un studiu exploratoriu asupra comportamentului și atitudinilor studenților. Arhivele comportamentului sexual, 30(2), 101-118.CrossRefGoogle Academic
  16. Griffiths, MD (2000). Utilizarea excesivă a internetului: Implicații pentru comportamentul sexual. Cyber ​​Psihologie și Comportament, 3, 537-552.CrossRefGoogle Academic
  17. Griffiths, MD (2001). Sex pe internet: observații și implicații pentru dependența de sex. Jurnalul de Sex Research, 38, 333-342.CrossRefGoogle Academic
  18. Griffiths, MD (2012). Internet dependența de sex: O revizuire a cercetării empirice. Cercetare și teorie a dependenței, 20(2), 111-124.CrossRefGoogle Academic
  19. Häggström-Nordin, E., Sandberg, J., Hanson, U., și Tydén, T. (2006). Este peste tot! ' Gândurile și reflecțiile tinerilor suedezi despre pornografie. Jurnalul scandinav al științelor de îngrijire, 20(4), 386-393.CrossRefGoogle Academic
  20. Hald, GM și Malamuth, NM (2008). Efectele auto-percepute ale consumului de pornografie. Arhivele comportamentului sexual, 37(4), 614-625.CrossRefGoogle Academic
  21. Huey, CJ, Kline-Graber, G. și Graber, B. (1981). Factorii de timp și răspunsul orgasmic. Arhivele comportamentului sexual, 10(2), 111-118.CrossRefGoogle Academic
  22. L'Engle, KL, Brown, JD și Kenneavy, K. (2006). Mass-media reprezintă un context important pentru comportamentul sexual al adolescenților. Journal of Adolescent Health, 38(3), 186-192.CrossRefGoogle Academic
  23. Lim, MSC, Agius, PA, Carrotte, ER, Vella, AM și Hellard, ME (2017). Utilizarea tinerilor australieni de pornografie și asocieri cu comportamente de risc sexual. Australian și Noua Zeelandă Jurnalul de sănătate publică, 41(4), 438-443.CrossRefGoogle Academic
  24. Lo, V.-H. și Wei, R. (2005). Expunerea la pornografia pe internet și la atitudinile și comportamentul sexual al adolescenților taiwanezi. Journal of Broadcasting & Electronic Media, 49(2), 221-237.CrossRefGoogle Academic
  25. Lo, V., Neilan, E., Sun, M. și Chiang, S. (1999). Expunerea adolescenților taiwanezi la mass-media pornografică și impactul acesteia asupra atitudinilor și comportamentului sexual. Jurnalul Asian de Comunicare, 9(1), 50-71.CrossRefGoogle Academic
  26. Maddox, AM, Rhoades, GK și Markman, HJ (2011). Vizualizarea materialelor explicite sexual singur sau împreună: asociații cu calitatea relației. Arhivele comportamentului sexual, 40(2), 441-448.CrossRefGoogle Academic
  27. Malamuth, NM (2001). Pornografie. În NJ Smelser și PB Baltes (Eds.), Enciclopedia internațională a științelor sociale și comportamentale (Volumul 17, pag. 11816-11821). Amsterdam: Elsevier.CrossRefGoogle Academic
  28. Mattebo, M., Larsson, M., Tydén, T. și Häggström-Nordin, E. (2014). Percepțiile profesioniștilor despre efectul pornografiei asupra adolescenților suedezi. Sănătate publică, 31(3), 196-205.CrossRefGoogle Academic
  29. Merrick, J., Tenenbaum, A. și Omar, HA (2013). Sexualitatea umană și adolescența. Frontiere în sănătatea publică, 1, 41.PubMedPubMedCentralGoogle Academic
  30. Morgan, EM (2011). Asociații între utilizarea adulților tineri de materiale sexuale explicit și preferințele, comportamentele și satisfacția lor sexuală. Jurnalul de Sex Research, 48(6), 520-530.CrossRefGoogle Academic
  31. Mosher, DL (1988). Pornografia este definită: teoria implicării sexuale, contextul narativ și bunătatea de a se potrivi. Jurnalul de Psihologie și Sexualitate Umane, 1(1), 67-85.CrossRefGoogle Academic
  32. Owens, EW, Behun, RJ, Manning, JC și Reid, RC (2012). Impactul pornografiei pe internet asupra adolescenților: o revizuire a cercetării. Dependență sexuală și compulsivitate, 19(1-2), 99-122.CrossRefGoogle Academic
  33. Patterson, R. și Price, J. (2012). Pornografia, religia și decalajul de fericire: are impact pornografia diferit asupra religiei active? Jurnal pentru studiul științific al religiei, 51(1), 79-89.CrossRefGoogle Academic
  34. Paul, B. și Shim, JW (2008). Sexul, afectarea sexuală și motivațiile pentru utilizarea pornografiei pe internet. Jurnalul Internațional de Sănătate Sexuală, 20(3), 187-199.CrossRefGoogle Academic
  35. Perry, SL (2015). Consumul de pornografie ca o amenințare la adresa socializării religioase. Sociologie religioasă, 76(4), 436-458.Google Academic
  36. Perry, SL (2016). Din rău în mai rău? Consumul pornografiei, religiozitatea conjugală, sexul și calitatea maritală. Forumul Sociologic, 31, 441-464.CrossRefGoogle Academic
  37. Perry, SL (2017). Religiositatea conjugală, legătura religioasă și consumul de pornografie. Arhivele comportamentului sexual, 46(2), 561-574.CrossRefGoogle Academic
  38. Peter, J. și Valkenburg, PM (2006). Expunerea adolescenților la materiale explicite sexual pe internet. Cercetarea în comunicare, 33(2), 178-204.CrossRefGoogle Academic
  39. Poulsen, FO, Busby, DM și Galovan, AM (2013). Utilizarea pornografiei: cine o folosește și cum este asociată cu rezultatele cuplului. Jurnalul de Sex Research, 50(1), 72-83.CrossRefGoogle Academic
  40. Regnerus, M., Gordon, D. și Price, J. (2016). Documentarea utilizării pornografiei în America: o analiză comparativă a abordărilor metodologice. Jurnalul de Sex Research, 53(7), 873-881.CrossRefGoogle Academic
  41. Rissel, C., Richters, J., de Visser, RO, McKee, A., Yeung, A. și Caruana, T. (2017). Un profil al utilizatorilor de pornografie din Australia: Constatări din al doilea studiu australian despre sănătate și relații. Jurnalul de Sex Research, 54(2), 227-240.CrossRefGoogle Academic
  42. Shaughnessy, K., Byers, ES și Walsh, L. (2011). Experiență de activitate sexuală online a elevilor heterosexuali: asemănări și diferențe de gen. Arhivele comportamentului sexual, 40(2), 419-427.CrossRefGoogle Academic
  43. Shek, DTL și Ma, CMS (2012). Consumul de materiale pornografice în rândul adolescenților timpurii din Hong Kong: profiluri și corelații psihosociale. Jurnalul Internațional privind dizabilitatea și dezvoltarea umană, 11(2), 143-150.Google Academic
  44. Shek, DTL și Ma, CMS (2016). Un studiu longitudinal de șase ani al consumului de materiale pornografice la adolescenții chinezi din Hong Kong. Jurnalul de ginecologie pediatrică și adolescentă, 29(1), S12-S21.CrossRefGoogle Academic
  45. Scurt, MB, Negru, L., Smith, AH, Wetterneck, CT și Wells, DE (2012). O revizuire a cercetării pornografiei pe internet: metodologie și conținut din ultimii 10 ani. Ciberpsihologie, comportament și rețele sociale, 15(1), 13-23.CrossRefGoogle Academic
  46. Sørensen, AD și Kjørholt, VS (2007). Cum se referă adolescenții nordici la pornografie? Un studiu cantitativ. În: Generația P? Tinerii, genurile și pornografia (pag. 87-102). Copenhaga: Școala daneză de presă educațională.Google Academic
  47. Weaver III, JB, Weaver, SS, Mays, D., Hopkins, GL, Kannenberg, W. și McBride, D. (2011). Indicatorii de sănătate mentală și fizică și mass-media sexuală explicit utilizează comportamentul adulților. Jurnalul de Medicină Sexuală, 8(3), 764-772.CrossRefGoogle Academic