Utilizarea și abuzul de către Cybersex: Implicațiile pentru educația pentru sănătate (2007)

Rimington, Delores Dorton și Julie Gast.

American Journal of Health Education 38, nr. 1 (2007): 34-40.

Abstract

Internetul este din ce în ce mai folosit ca punct de plecare pentru activitatea sexuală. Această revizuire a literaturii explorează definițiile-cheie, beneficiile percepute, riscurile și consecințele angajării în cybersex, precum și influența acesteia asupra tinerilor și adulților tineri. Accesibilitatea, accesibilitatea și anonimitatea Internetului îl fac foarte atrăgătoare utilizatorilor. Creșterea timpului petrecut online pentru activitățile sexuale poate duce la abuzul de către CyberSex și la comportamentul compulsiv al cybersex-ului. Aceasta reprezintă o amenințare la adresa relațiilor, a muncii și a activităților educaționale. Camerele de divertisment sunt deosebit de proeminente ca o pantă alunecoasă la comportamente sexuale mai extreme. Caracteristicile utilizatorilor cibernetice nu par a fi împărțite de subgrupe precum genul, orientarea sexuală și starea civilă. Există doar cantități limitate de cercetare privind tineretul și activitatea sexuală online, dar unele cercetări sugerează că adolescenții se angajează în cybersex. În plus, elevii de colegiu par a fi expuși unui risc deosebit pentru dezvoltarea comportamentelor cyber-compulsive. Creșterea educației în domeniul sănătății cu privire la pericolele potențialei dependențe de cibernetică și a abuzului este necesară. În plus, educatorii din domeniul sănătății trebuie să adauge programele cybersex în curricula lor pentru a avertiza utilizatorii de dependență potențială.