Rolul condiționării clasice în compulsivitatea sexuală: un studiu pilot (2014)

Hoffmann, Heather, David Goodrich, Molly Wilson și Erick Janssen.

Dependență sexuală și compulsivitate 21, nr. 2 (2014): 75-91.

Abstract

În timp ce există o serie de ipoteze cu privire la originile compulsivității sexuale, puține studii empirice au examinat mecanismele de bază. Cercetarea actuală a examinat dacă indivizii cu compulsivitate sexuală sunt mai condiționați sexual. Bărbaților care au relații sexuale cu bărbați (MSM) cu scoruri mari sau scăzute pe scala de compulsivitate sexuală (Kalichman și colab., 1994) li s-a prezentat un miros care era (grup experimental) sau nu (grup control) asociat cu scurt film erotic clipuri. Am evaluat efectele stimulului olfactiv asupra răspunsului genital și asupra unei măsuri comportamentale de asumare a riscurilor. De asemenea, am evaluat modificările preferinței mirosului, folosind măsuri explicite și implicite, pentru a explora rolul condiționării evaluative. A existat o tendință pentru bărbații cu compulsivitate ridicată de a arăta o excitare genitală condiționată mai mare și pentru indicii condiționați pentru a crește motivația sexuală la bărbații cu compulsivitate ridicată, dar nu scăzută. Cel mai puternic sprijin pentru învățarea sexuală a fost găsit cu măsura noastră comportamentală: bărbații cu grad ridicat de compulsivitate au arătat o intenție mai mare de a se angaja în comportament sexual în prezența indicilor olfactivi. Rezultatele sugerează, de asemenea, că bărbații cu grad ridicat de compulsiv au experimentat o plăcere implicită crescută pentru mirosurile asociate cu filmul erotic. În general, constatările sugerează că procesele de condiționare joacă un rol în compulsivitatea sexuală.

EXERCIȚIILE RELEVANTE

Studiul actual este, după cunoștințele noastre, primul care examinează rolul proceselor de învățare în compulsivitatea sexuală. În general, concluziile sugerează că procesele de condiționare joacă un rol în compulsivitatea sexuală. Ca și în studiile anterioare privind condiționarea sexuală la om, efectele de condiționare nu au fost puternice, dar au fost în direcția prevăzută. După excluderea semnalelor de calitate scăzută, am descoperit o tendință clară pentru bărbații cu compulsivitate ridicată de a manifesta o creștere a excitației genitale condiționate (sprijinind Hypothesis 1) și o tendință ca indiciile condiționate să crească motivația sexuală (asumarea riscului) Ipoteza 3). În plus, deși dovezile privind condiționarea evaluativă nu au fost simple, rezultatele noastre sugerează că bărbații cu compulsivitate ridicată au simțit implicit o "implicare" (dar nu și o explicație explicită) pentru mirosurile asociate cu filmele erotice, comparativ cu mirosurile prezentate în timpul condiționării asociat cu filme erotice (sprijin parțial pentru ipoteza 2).

Cele mai puternice dovezi ale învățării sexuale au fost găsite pentru măsura comportamentală (asumarea de riscuri). Oamenii mari compulsivi au raportat intenții mai intense de a se angaja în comportament sexual în prezența unui tact olfactiv care anterior fusese asociat cu un stimul sexual.

Deși aceasta poate fi o constatare anormală, este posibil ca bărbații care obțin un punctaj mai mare în ceea ce privește compulsivitatea sexuală, în timp ce sunt potențial mai interesați de sex, sunt în general mai selectivi sau mai discriminatori. Prin urmare, excitarea condiționată poate într-adevăr să crească comportamentul sexual (riscant) la acești bărbați.

Deși preliminare în natură, concluziile studiului actual sunt încurajatoare și reprezintă, credem, un prim pas, dar foarte necesar pentru a ne îmbunătăți înțelegerea rolului proceselor de învățare în compulsivitatea sexuală și legătura acesteia cu comportamentul sexual. Dacă procesele de învățare joacă un rol în compulsivitate, ele au implicații în prevenire. Mai mult, astfel de constatări ar putea informa în cele din urmă intervenția terapeutică