Adolescenți și pornografie: o revizuire a anilor de cercetare 20 (2016)

2016 May-Jun;53(4-5):509-31. doi: 10.1080/00224499.2016.1143441.

Abstract

Scopul acestei revizuiri a fost de a sistematiza cercetările empirice care au fost publicate în reviste în limba engleză cu evaluare inter pares între 1995 și 2015 privind prevalența, predictorii și implicațiile utilizării pornografiei de către adolescenți. Această cercetare a arătat că adolescenții folosesc pornografia, dar ratele de prevalență au variat foarte mult. Adolescenții care foloseau pornografia mai frecvent erau bărbați, într-un stadiu pubertal mai avansat, căutători de senzații și aveau relații familiale slabe sau tulburate. Utilizarea pornografiei a fost asociată cu atitudini sexuale mai permisive și a avut tendința de a fi legată de credințe sexuale stereotipe de gen mai puternice. De asemenea, părea să fie legat de apariția actului sexual, de o experiență mai mare cu comportamentul sexual ocazional și de mai multe agresiuni sexuale, atât în ​​ceea ce privește comiterea, cât și victimizarea. Rezultatele acestei revizuiri trebuie să fie văzute pe fondul diferitelor neajunsuri metodologice și teoretice, precum și a mai multor prejudecăți din literatura de specialitate, care în prezent exclude concluziile cauzale valabile intern despre efectele pornografiei asupra adolescenților.

Datorită accesibilității ușoare a pornografiei pe internet pentru adolescenți, alături de îngrijorările legate de ramificările potențial adverse (de exemplu, Davis, 2012 Davis, V. (2012). Interconectat, dar subprotejat? Metodele și motivațiile părinților pentru căutarea informațiilor pe probleme de siguranță digitală. Cyberpsychology, Behavior, și Social Networking, 15 (12), 669-674. doi:10.1089 / cyber.2012.0179[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Dombrowski, Gischlar și Durst, 2007 Dombrowski, SC, Gischlar, KL, & Durst, T. (2007). Protejarea tinerilor de pornografia cibernetică și predarea sexuală cibernetică: o dilemă majoră a internetului. Revizuirea abuzului asupra copiilor, 16 (3), 153-170. doi:10.1002 / car.939[CrossRef][Google Scholar]; Mattebo, Larsson, Tydén și Häggström-Nordin, 2013 Mattebo, M., Larsson, M., týden, T., & Häggström-Nordin, E. (2013). Percepțiile profesioniștilor asupra efectului pornografiei asupra adolescenților suedezi. Asistență medicală de sănătate publică, 31 (3), 196-205. doi:10.1111 / phn.12058[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]), cercetarea empirică privind utilizarea pornografiei de către adolescenți a proliferat în ultimii ani. Din 2005, au apărut peste 65 de articole empirice, cu un vârf de 11 articole în 2011. Ca răspuns la această creștere rapidă a cercetărilor privind adolescenții și pornografia, mai mulți cercetători au analizat acest domeniu (Bloom & Hagedorn, 2015 A inflori, ZD, & Hagedorn, WB (2015). Adolescenți de sex masculin și pornografie contemporană: implicații pentru consilieri în căsătorie și familie. Jurnal de familie, 23 (1), 82-89. doi:10.1177/1066480714555672[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Dombrowski și colab., 2007 Dombrowski, SC, Gischlar, KL, & Durst, T. (2007). Protejarea tinerilor de pornografia cibernetică și predarea sexuală cibernetică: o dilemă majoră a internetului. Revizuirea abuzului asupra copiilor, 16 (3), 153-170. doi:10.1002 / car.939[CrossRef][Google Scholar]; Owens, Behun, Manning și Reid, 2012 Owens EW, Behun, RJ, Manning, JC, & Reid, RC (2012). Impactul pornografiei pe internet asupra adolescenților: o revizuire a cercetării. Dependența sexuală și compulsivitatea, 19 (1 – 2), 99-122. doi:10.1080/10720162.2012.660431[Taylor & Francis Online][Google Scholar]; Springate și Omar, 2013 Springate, J., & Omar, HA (2013). Impactul internetului asupra sănătății sexuale a adolescenților: o scurtă trecere în revistă. Revista internațională de sănătate a copilului și adolescentului, 6 (4), 469-471. [Google Scholar]). Cu toate acestea, recenziile au ajuns la concluzii opuse, în special despre întrebarea dacă pornografia este legată de atitudinile și comportamentul sexual al adolescenților. Pe de o parte, Dombrowski și colab. (2007 Dombrowski, SC, Gischlar, KL, & Durst, T. (2007). Protejarea tinerilor de pornografia cibernetică și predarea sexuală cibernetică: o dilemă majoră a internetului. Revizuirea abuzului asupra copiilor, 16 (3), 153-170. doi:10.1002 / car.939[CrossRef][Google Scholar], p. 155) și Owens și colab. (2012 Owens EW, Behun, RJ, Manning, JC, & Reid, RC (2012). Impactul pornografiei pe internet asupra adolescenților: o revizuire a cercetării. Dependența sexuală și compulsivitatea, 19 (1 – 2), 99-122. doi:10.1080/10720162.2012.660431[Taylor & Francis Online][Google Scholar], p. 116) a concluzionat că, cu excepția agresiunii sexuale, nu există rezultate clare cu privire la dacă și în ce măsură pornografia este asociată cu atitudinile și comportamentul sexual al adolescenților. Pe de altă parte, alte două recenzii de Bloom și Hagedorn (2015 A inflori, ZD, & Hagedorn, WB (2015). Adolescenți de sex masculin și pornografie contemporană: implicații pentru consilieri în căsătorie și familie. Jurnal de familie, 23 (1), 82-89. doi:10.1177/1066480714555672[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar], p. 88) și Springate și Omar (2013 Springate, J., & Omar, HA (2013). Impactul internetului asupra sănătății sexuale a adolescenților: o scurtă trecere în revistă. Revista internațională de sănătate a copilului și adolescentului, 6 (4), 469-471. [Google Scholar], p. 470), care s-a ocupat de o selecție ceva mai mică a literaturii decât Owens și colab., A observat că utilizarea pornografiei adolescenților este asociată negativ cu atitudinile și comportamentele lor.

Având în vedere aceste concluzii contradictorii în analizele existente despre pornografie și adolescenți, precum și creșterea rapidă a publicațiilor în domeniu, o revizuire actualizată pare oportună și necesară. Primul obiectiv al revizuirii noastre este să oferim o prezentare cuprinzătoare a literaturii despre pornografie și adolescenți de la 1995 la 2015. Mai exact, revizuim problema prevalenței și a factorilor predictori ai utilizării pornografiei de către adolescenți. Mai mult, investigăm dacă și în ce măsură pornografia este legată de atitudinile și credințele sexuale ale adolescenților, de auto-dezvoltare și de comportamentul sexual. Am ales perioada 1995 până la 2015 pentru că doar odată cu apariția internetului la jumătatea 1990s, interesul academic pentru adolescenți și pornografia a devenit mai răspândit. Spre deosebire de recenziile anterioare, acordăm atenție sistematică metodelor de culegere a datelor, proiectării studiilor și eșantionării. În opinia noastră, domeniul în ansamblu, precum și rezultatele specifice ale studiilor, pot fi evaluate în mod semnificativ numai atunci când avem în vedere caracteristicile metodologice ale studiilor. Acest lucru este valabil în special pentru un domeniu în care cercetarea este restricționată etic de statutul protejat al grupului său focal, adolescenți și practic complicată de caracterul sensibil al subiectului său, pornografia.

Al doilea obiectiv al acestei revizuiri este de a integra rezultatele cercetărilor existente într-un model teoretic recent pentru cercetarea efectelor media. Recenziile anterioare, valoroase deși sunt, au avut tendința de a rezuma literatura tematică, mai degrabă decât să o organizeze teoretic. Concret, cele două linii de cercetare dominante - cercetarea privind utilizarea adolescenților de pornografie și cercetarea implicațiilor sale - nu au fost reprezentate în mod adecvat sau au fost păstrate separat teoretic. Cu toate acestea, teoriile recente privind cercetarea efectelor media (de exemplu, Slater, 2007 Slater, MD (2007). Spirale de consolidare: influența reciprocă a selectivității și a efectelor media și impactul acestora asupra comportamentului individual și a identității sociale. Teoria comunicării, 17 (3), 281-303. doi:10.1111 / j.1468-2885.2007.00296.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Valkenburg și Peter, 2013 Valkenburg, P.M, & Petru, J. (2013). Modelul de sensibilitate diferențială la efectele media. Jurnalul de comunicare, 63 (2), 221-243. doi:10.1111 / jcom.12024[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) au subliniat necesitatea unor modele mai cuprinzătoare pentru a înțelege mai bine când și modul în care expunerea la conținutul media este legată de atitudinile și comportamentele indivizilor. Integrând descoperirile despre utilizarea pornografiei adolescenților și implicațiile acesteia într-un singur model teoretic, vom putea nu numai să sistematizăm literatura din punct de vedere teoretic, dar și să detectăm deficiențe teoretice care să inspire cercetările viitoare.

În conformitate cu literatura anterioară (Peter & Valkenburg, 2011d Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011d). Utilizarea materialelor Internet explicite sexual și a antecedentelor sale: o comparație longitudinală dintre adolescenți și adulți. Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1015-1025. doi:10.1007 / s10508-010-9644-x[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar], pp. 1015 – 1016), definim pornografia ca pe imagini sau videoclipuri (clipuri) produse profesional sau generate de utilizator, destinate să stârnească sexual spectatorul. Aceste videoclipuri și imagini prezintă în mod obișnuit activități sexuale, cum ar fi masturbarea și sexul oral, precum și penetrarea vaginală și anală, într-un mod neîncercat, adesea cu un apropiat de organele genitale. În prezent, cea mai mare parte a pornografiei este accesată prin internet, ceea ce este reflectat în multe studii din această recenzie. Cu toate acestea, nu limităm această recenzie la pornografia pe Internet pentru a facilita compararea și extinderea cu Owens și colaboratorii (2012 Owens EW, Behun, RJ, Manning, JC, & Reid, RC (2012). Impactul pornografiei pe internet asupra adolescenților: o revizuire a cercetării. Dependența sexuală și compulsivitatea, 19 (1 – 2), 99-122. doi:10.1080/10720162.2012.660431[Taylor & Francis Online][Google Scholar]) recenzie, care este cea mai cuprinzătoare revizuire a subiectului până în prezent. În anexă (în materialul suplimentar online), oferim informații despre dacă un studiu a tratat pornografia pe internet sau pornografia în alte medii. Prin adolescenți se înțelege tinerii cu vârste cuprinse între 10 și 17 ani (sau eșantioane de adolescenți care au în medie mai puțin de 18 ani). Am ales vârsta de 10 ani ca limită inferioară, deoarece în jurul acestei vârste începe pubertatea, care este însoțită de obicei de un interes sporit pentru sexualitate (Kail și Cavanaugh, 2010 Kail, RV, & Cavanaugh, JC (2010). Dezvoltarea umană: o perspectivă de viață (5th ed.). Boston, MA: Cengage Learning. [Google Scholar], p. 296). Limităm această revizuire la persoanele cu vârsta sub 18 ani, deoarece, în țările în care pornografia este legală, pornografia trebuie distribuită sau arătată numai persoanelor cu vârsta de 18 ani sau mai mult. În cele din urmă, după cum au trecut în revistele anterioare, majoritatea studiilor despre adolescenți și pornografie sunt cantitativ-empirice (Bloom & Hagedorn, 2015 A inflori, ZD, & Hagedorn, WB (2015). Adolescenți de sex masculin și pornografie contemporană: implicații pentru consilieri în căsătorie și familie. Jurnal de familie, 23 (1), 82-89. doi:10.1177/1066480714555672[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Owens și colab., 2012 Owens EW, Behun, RJ, Manning, JC, & Reid, RC (2012). Impactul pornografiei pe internet asupra adolescenților: o revizuire a cercetării. Dependența sexuală și compulsivitatea, 19 (1 – 2), 99-122. doi:10.1080/10720162.2012.660431[Taylor & Francis Online][Google Scholar]), revizuirea noastră se ocupă în primul rând de acest tip de studii. Prin urmare, am ales și o orientare metodologică și o configurație teoretică cea mai potrivită pentru studiile cantitativ-empirice. Cu toate acestea, comparăm rezultatele studiilor cantitative-empirice cu cele ale cercetării calitative-empirice.

În următoarele două secțiuni, oferim o justificare a caracteristicilor metodologice ale studiilor pe care le centrăm și conținem modelul teoretic în care încercăm să încorporam cercetarea privind utilizarea pornografiei adolescenților și implicațiile acesteia. După explicarea procedurii noastre pentru selectarea literaturii, trecem în revistă mai întâi caracteristicile metodologice ale diferitelor studii. Cunoașterea stării metodologice a artei domeniului este crucială pentru a evalua critic validitatea rezultatelor. Ghidat de modelul nostru teoretic, rezumăm ulterior concluziile privind prevalența și predictorii utilizării pornografiei, precum și relația acesteia cu atitudinile sexuale ale adolescenților, autodezvoltarea lor sexuală (adică concepte legate de dezvoltarea sinelui sexual, precum sexul incertitudine și satisfacție sexuală) și comportament sexual. Vom compara apoi rezultatele agregate cu rezultatele cercetărilor calitative. Revizuirea se încheie cu o evaluare critică a rezultatelor și sugestiilor pentru cercetările viitoare. În diferite secțiuni ale articolului, organizăm literatura în termeni predictor și variabilele de criterii. Utilizăm acești termeni mai degrabă într-un statistic decât în ​​sens cauzal: Când se raportează la o corelație între un predictor și o variabilă de criteriu, se poate utiliza predictorul pentru a prognoza variabila de criteriu, independent de considerentele cauzale (de exemplu, Hayes, 2005 Hayes, AF (2005). Metode statistice pentru știința comunicării. Mahwah, NJ: Erlbaum. [Google Scholar]).

Caracteristicile metodologice ale cercetării cantitative la adolescenți și pornografie

Deoarece cercetarea experimentală cu privire la utilizarea pornografiei de către adolescenți nu este posibilă din punct de vedere etic - de obicei este ilegal să se arate pornografia minorilor - cercetătorii se bazează de obicei pe sondaje pentru a studia problema, similar cu cercetările privind alte probleme sensibile (de exemplu, Beebe, Harrison, Mcrae, Anderson și Fulkerson, 1998 Beebe, TJ, Harrison, PA, McRae, JA, Anderson, RE, & Fulkerson, JA (1998). O evaluare a interviurilor de sine asistate de calculator într-un cadru școlar. Opinia publică trimestrială, 62 (4), 623-632. doi:10.1086/297863[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Owens și colab., 2012 Owens EW, Behun, RJ, Manning, JC, & Reid, RC (2012). Impactul pornografiei pe internet asupra adolescenților: o revizuire a cercetării. Dependența sexuală și compulsivitatea, 19 (1 – 2), 99-122. doi:10.1080/10720162.2012.660431[Taylor & Francis Online][Google Scholar]). La revizuirea cercetărilor bazate pe sondaje, cel puțin trei caracteristici ale unei astfel de cercetări sunt importante deoarece se referă direct la problemele metodologice din sondajele pe probleme sensibile care pun în pericol validitatea și generalizarea rezultatelor (de exemplu, Bradburn, Sudman și Wansink, 2004 Bradburn, NM, Sudman, S., & Wansink, B. (2004). Pune întrebări: Ghidul definitiv pentru proiectarea chestionarului: pentru cercetarea de piață, sondaje politice și chestionare sociale și de sănătate (Rev. ed.). San Francisco, CA: Jossey-Bass. [Google Scholar]; Tourangeau și Yan, 2007 Tourangeau, R., & Yan, T. (2007). Întrebări sensibile în sondaje. Buletinul psihologic, 133 (5), 859-883. doi:10.1037 / 0033-2909.133.5.859[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]).

Prima caracteristică a unui sondaj care poate pune în pericol validitatea și generalizabilitatea constatărilor sale este modul sondajului (de exemplu, față în față, telefonic sau computerizat), împreună cu administrarea chestionarului (adică autoadministrat versus intervievator administrat) . Întrebările sensibile, cum ar fi întrebările despre utilizarea pornografiei, sunt de obicei intruzive și implică o amenințare de divulgare (Tourangeau și Yan, 2007 Tourangeau, R., & Yan, T. (2007). Întrebări sensibile în sondaje. Buletinul psihologic, 133 (5), 859-883. doi:10.1037 / 0033-2909.133.5.859[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]), cu siguranță pentru adolescenții care s-ar putea simți inconfortabili dezvăluind probleme intime, având în vedere sinele lor sexual încă în curs de dezvoltare (Buzwell și Rosenthal, 1996 Buzwell, S., & Rosenthal, D. (1996). Construirea unui sine sexual: auto-percepțiile sexuale ale adolescenților și asumarea riscurilor sexuale. Oficial al cercetării privind adolescența, 6(4), 489-513.[Web of Science ®][Google Scholar]; Peter & Valkenburg, 2011a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011a). Impactul introducerilor „iertătoare” asupra raportării comportamentului sensibil în sondaje: rolul stilului de răspuns al dezirabilității sociale și al statutului de dezvoltare. Opinia publică trimestrială, 75 (4), 779-787. doi:10.1093 / POQ / Nfr041[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Drept urmare, acuratețea raportării poate scădea, în timp ce nerespectul articolului poate crește (Bradburn și colab., 2004 Bradburn, NM, Sudman, S., & Wansink, B. (2004). Pune întrebări: Ghidul definitiv pentru proiectarea chestionarului: pentru cercetarea de piață, sondaje politice și chestionare sociale și de sănătate (Rev. ed.). San Francisco, CA: Jossey-Bass. [Google Scholar]; Tourangeau și Yan, 2007 Tourangeau, R., & Yan, T. (2007). Întrebări sensibile în sondaje. Buletinul psihologic, 133 (5), 859-883. doi:10.1037 / 0033-2909.133.5.859[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]). Cercetările privind impactul modului de sondaj asupra raportării comportamentului sensibil au arătat că modurile de sondaje mediate de computer (de exemplu, auto-interviuri asistate de computer sau sondaje online) generează raportare mai exactă decât alte moduri de sondaje (Mustanski, 2001 Mustanski, BS (2001). Obținerea cablurilor: exploatarea internetului pentru colectarea de date valabile sexual. Jurnalul de Sex Research, 38 (4), 292-301. doi:10.1080/00224490109552100[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]; Tourangeau & Smith, 1996 Tourangeau, R., & Smith, TW (1996). Pune întrebări sensibile: impactul modului de colectare a datelor, formatul întrebării și contextul întrebării. Opinia publică trimestrială, 60(2), 275-304. doi:10.1086/297751[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), de asemenea, în sondajele efectuate în rândul adolescenților (Beebe și colab., 1998 Beebe, TJ, Harrison, PA, McRae, JA, Anderson, RE, & Fulkerson, JA (1998). O evaluare a interviurilor de sine asistate de calculator într-un cadru școlar. Opinia publică trimestrială, 62 (4), 623-632. doi:10.1086/297863[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Romer, 1997 Romer, D. (1997). Calculatoare „vorbitoare”: o metodă fiabilă și privată de a realiza interviuri pe teme sensibile cu copii. Jurnalul de Sex Research, 34(1), 3-9. doi:10.1080/00224499709551859[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). În mod similar, acuratețea raportării este mai mare, iar răspunsul la un element este mai mic atunci când un chestionar este auto-administrat decât atunci când un intervievator administrează chestionarul (Mustanski, 2001 Mustanski, BS (2001). Obținerea cablurilor: exploatarea internetului pentru colectarea de date valabile sexual. Jurnalul de Sex Research, 38 (4), 292-301. doi:10.1080/00224490109552100[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]; Tourangeau & Smith, 1996 Tourangeau, R., & Smith, TW (1996). Pune întrebări sensibile: impactul modului de colectare a datelor, formatul întrebării și contextul întrebării. Opinia publică trimestrială, 60(2), 275-304. doi:10.1086/297751[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), de asemenea, în rândul adolescenților (Romer, 1997 Romer, D. (1997). Calculatoare „vorbitoare”: o metodă fiabilă și privată de a realiza interviuri pe teme sensibile cu copii. Jurnalul de Sex Research, 34(1), 3-9. doi:10.1080/00224499709551859[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). Prin urmare, în această revizuire, comparăm sistematic modul de sondaj și tipul de administrare al sondajului.

O a doua caracteristică a unui sondaj care poate amenința validitatea și generalizarea rezultatelor sale este procedura de eșantionare (adică, la întâmplare, cota sau comoditate), împreună cu numărul de respondenți invitați care participă în cele din urmă la un sondaj (adică, rata de răspuns). Această caracteristică se referă direct la generalizarea rezultatelor și, deși este importantă pentru toate tipurile de sondaje, este deosebit de relevantă pentru sondajele legate de sex. Cercetările metodologice au documentat diverse prejudecăți de auto-selecție în cercetarea pe probleme sexuale. Persoanele care participă voluntar la cercetările legate de sex sunt, de exemplu, mai experimentate din punct de vedere sexual, au atitudini sexuale mai progresive și o stimă sexuală mai mare și tind să fie căutătorii de senzații sexuale (de exemplu, Wiederman, 1993 Wiederman, MW (1993). Caracteristicile demografice și sexuale ale celor care nu răspund la articolele din experiența sexuală dintr-un sondaj național. Jurnalul de Sex Research, 30 (1), 27-35. doi:10.1080/00224499309551675[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar], 1999 Wiederman, MW (1999). Pregătirea voluntară în cercetarea sexualității folosind participanții la studenți. Jurnalul de Sex Research, 36 (1), 59-66. doi:10.1080/00224499909551968[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). Orice sondaj care invită la auto-selecție (de exemplu, prin invitație pe site-uri Web) sau are o rată de răspuns scăzută poate produce astfel rezultate părtinitoare. Prin urmare, în această revizuire, comparăm probele precum și ratele de răspuns ale sondajelor. Pentru sondajele panelului, comparăm, de asemenea, ratele de atracție.

A treia caracteristică importantă a unui sondaj este proiectarea acestuia (adică secțiunea transversală versus longitudinală), împreună cu tehnicile statistice utilizate pentru analiza datelor. Modelele transversale indică dacă, la un moment dat, utilizarea pornografiei este asociată cu o anumită variabilă de interes. Desenele longitudinale arată nu numai dacă, în cel puțin două puncte de timp diferite, pornografia este asociată cu o altă variabilă, ci și care este ordinea temporală între cele două variabile din asociere (adică dacă o variabilă precede celălalt sau dacă cele două sunt legate reciproc în timp). Cu toate acestea, deși desenele longitudinale au o valabilitate internă mai mare decât cele în secțiune transversală, ele nu pot totuși exclude explicații alternative ale unei relații între utilizarea pornografiei și anumite variabile de criteriu cu aceeași rigoare pe care le pot face desenele experimentale. Prin urmare, este important să se țină seama de măsura în care analizele statistice exclud explicații alternative, de exemplu, prin tehnici statistice particulare sau prin includerea variabilelor de control. În această revizuire, comparăm astfel proiectarea studiilor și tehnicile de analiză a datelor, împreună cu includerea variabilelor de control.

O abordare integrativă a literaturii despre pornografie și adolescenți

Cercetarea social-științifică privind utilizarea pornografiei de către adolescenți este multidisciplinară, acoperind studii inspirate, de exemplu, de psihologia dezvoltării (de exemplu, Bonino, Ciairano, Rabaglietti și Cattelino, 2006 Bonino, S., Ciairano, S., Rabaglietti, E., & Cattelino, E. (2006). Utilizarea pornografiei și implicarea în violență sexuală în rândul adolescenților. European Journal of Developmental Psychology, 3 (3), 265-288. doi:10.1080/17405620600562359[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]; Doornwaard, van den Eijnden, Overbeek și ter Bogt, 2015 Doornwaard, SM, van den Eijnden, RJJM, Overbeek, G., & este Bogt, TFM (2015). Profilele de dezvoltare diferențiale ale adolescenților care folosesc materiale de internet explicite sexual. Jurnalul de Sex Research, 52 (3), 269-281. doi:10.1080/00224499.2013.866195[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]), cercetare în comunicare (de exemplu, Lo & Wei, 2005 Lo, V., & Wei, R. (2005). Expunerea la pornografie pe internet și la atitudinile și comportamentul sexual al adolescenților din Taiwan. Jurnalul de radiodifuziune și mass-media electronică, 49 (2), 221-237. doi:10.1207 / s15506878jobem4902_5[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]; Peter & Valkenburg, 2006a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2006a). Expunerea adolescenților la materiale sexuale explicite pe internet. Cercetare de comunicare, 33 (2), 178-204. doi:10.1177/0093650205285369[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) și sexologie (de exemplu, Chen, Leung, Chen și Yang, 2013 Chen, LA FEL DE., Leung, M., Chen, C.-H., & Yang, SC (2013). Expunerea la pornografie pe internet în rândul adolescenților din Taiwan. Comportament social și personalitate, 41 (1), 157-164. doi:10.2224 / sbp.2013.41.1.157[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Către, Ngai și Iu Kan, 2012 Pentru a, S., Ngai, SS, & Iu Kan, S. (2012). Efectele directe și de mediere ale accesării materialelor online sexuale explicite asupra atitudinii, cunoștințelor și comportamentului adolescenților din Hong Kong legate de sex. Revizuirea serviciilor pentru copii și tineret, 34 (11), 2156-2163. doi:10.1016 / j.childyouth.2012.07.019[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Originea disciplinară diversă a studiilor arată, de asemenea, într-un tratament divers al teoriei. Deși ar fi nejustificat să numim literatura teoretică despre utilizarea pornografiei adolescenților teoretică, este important de menționat că un număr relativ mare de studii nu s-au bazat pe cadrele teoretice stabilite. În studiile care au folosit cadre teoretice stabilite, abordările alese au variat considerabil. Cercetătorii au folosit, de exemplu, modelul de practică media (de exemplu, Brown & L'Engle, 2009 Brown, JD, & L'Engle, KL (2009). Evaluat X: atitudini și comportamente sexuale asociate cu expunerea adolescenților timpurii din SUA la media sexuală explicită. Cercetare de comunicare, 36 (1), 129-151. doi:10.1177/0093650208326465[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Peter & Valkenburg, 2006a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2006a). Expunerea adolescenților la materiale sexuale explicite pe internet. Cercetare de comunicare, 33 (2), 178-204. doi:10.1177/0093650205285369[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Vandenbosch și Eggermont, 2013b Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2013b). Site-uri web explicite și inițiere sexuală: relații reciproce și rolul moderator al statutului pubertal. Oficial al cercetării privind adolescența, 23 (4), 621-634. doi:10.1111 / jora.12008[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), secvența de comportament sexual (Chen și colab., 2013 Chen, LA FEL DE., Leung, M., Chen, C.-H., & Yang, SC (2013). Expunerea la pornografie pe internet în rândul adolescenților din Taiwan. Comportament social și personalitate, 41 (1), 157-164. doi:10.2224 / sbp.2013.41.1.157[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Peter & Valkenburg, 2008a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2008a). Expunerea adolescenților la materialele Internet explicite și preocuparea sexuală: Un studiu format din trei valuri. Psihologia media, 11 (2), 207-234. doi:10.1080/15213260801994238[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar], 2009a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2009a). Expunerea adolescenților la materiale de internet explicite sexual și noțiuni de femei ca obiecte sexuale: Evaluarea cauzalității și a proceselor de bază. Jurnalul de comunicare, 59(3), 407-433. doi:10.1111 / j.1460-2466.2009.01422.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Spre et al., 2012 Pentru a, S., Ngai, SS, & Iu Kan, S. (2012). Efectele directe și de mediere ale accesării materialelor online sexuale explicite asupra atitudinii, cunoștințelor și comportamentului adolescenților din Hong Kong legate de sex. Revizuirea serviciilor pentru copii și tineret, 34 (11), 2156-2163. doi:10.1016 / j.childyouth.2012.07.019[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), teoria cognitivă socială (Peter & Valkenburg, 2011b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011b). Influența materialelor de internet explicite sexual și a colegilor asupra convingerilor stereotipice despre rolurile sexuale ale femeilor: Asemănări și diferențe între adolescenți și adulți. Cyberpsychology, Behavior, și Social Networking, 14 (9), 511-517. doi:10.1089 / cyber.2010.0189[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar], 2011c Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011c). Influența materialului Internet explicit sexual pe comportamentul de risc sexual: o comparație între adolescenți și adulți. Journal of Health Communication, 16(7), 750-765. doi:10.1080/10810730.2011.551996[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]; Ybarra, Mitchell, Hamburger, Diener-West și Leaf, 2011 Ybarra, ML, Mitchell, KJ, Hamburger, M., Diener-Vest, M., & Frunze, PIJAMALE (2011). Material evaluat X și perpetuarea comportamentului agresiv sexual în rândul copiilor și adolescenților: Există o legătură? Comportament agresiv, 37 (1), 1-18. doi:10.1002 / Ab.20367[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]), teoria acțiunii motivate (Hardy, Steelman, Coyne și Ridge, 2013 Hardy, SA, Omul de otel, MA, Coyne, SM, & Creastă, RD (2013). Religia adolescentă ca factor de protecție împotriva utilizării pornografiei. Jurnalul de Psihologie Dezvoltare Aplicată, 34 (3), 131-139. doi:10.1016 / j.appdev.2012.12.002[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), teoria legăturilor sociale, utilizările și teoria gratificării (Mesch, 2009 Mesch, GS (2009). Obligațiile sociale și expunerea pornografică pe internet în rândul adolescenților. Jurnalul de adolescență, 32 (3), 601-618. doi:10.1016 / j.adolescence.2008.06.004[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Mesch și Maman, 2009 Mesch, GS, & Maman TL (2009). Expunere intenționată pornografică online în rândul adolescenților: Internetul este de vină? Verhaltenstherapie & Verhaltensmedizin, 30 (3), 352-367. doi:10.1037 / t01038-000[CrossRef][Google Scholar]), modelul hedonic-valențial (Peter & Valkenburg, 2008a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2008a). Expunerea adolescenților la materialele Internet explicite și preocuparea sexuală: Un studiu format din trei valuri. Psihologia media, 11 (2), 207-234. doi:10.1080/15213260801994238[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]), teoria ego-identității-statut (Peter & Valkenburg, 2008a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2008a). Expunerea adolescenților la materialele Internet explicite și preocuparea sexuală: Un studiu format din trei valuri. Psihologia media, 11 (2), 207-234. doi:10.1080/15213260801994238[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]), teorii ale consistenței (Peter & Valkenburg, 2009a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2009a). Expunerea adolescenților la materiale de internet explicite sexual și noțiuni de femei ca obiecte sexuale: Evaluarea cauzalității și a proceselor de bază. Jurnalul de comunicare, 59(3), 407-433. doi:10.1111 / j.1460-2466.2009.01422.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar], 2010b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2010b). Procese care stau la baza efectelor utilizării de către adolescenți a materialelor Internet explicite sexual: Rolul realismului perceput. Cercetare de comunicare, 37 (3), 375-399. doi:10.1177/0093650210362464[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), teoria comparației sociale (Peter & Valkenburg, 2009b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2009b). Expunerea adolescenților la materiale internaționale explicite pe internet și satisfacție sexuală: studiu longitudinal. Cercetarea în domeniul comunicării umane, 35 (2), 171-194. doi:10.1111 / j.1468-2958.2009.01343.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), abordarea scripturilor sexuale (Peter & Valkenburg, 2010b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2010b). Procese care stau la baza efectelor utilizării de către adolescenți a materialelor Internet explicite sexual: Rolul realismului perceput. Cercetare de comunicare, 37 (3), 375-399. doi:10.1177/0093650210362464[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) și teoria cultivării (Weber, Quiring și Daschmann, 2012 Weber, M., Quiring, O., & Daschmann, G. (2012). Colegii, părinții și pornografia: explorarea expunerii adolescenților la materialele sexuale explicite și corelațiile sale de dezvoltare. Sexualitate și cultură, 16 (4), 408-427. doi:10.1007/s12119-012-9132-7[CrossRef][Google Scholar]).

Având în vedere diversitatea teoretică în domeniu, pare benefic să organizăm o revizuire a literaturii într-un cadru teoretic care să poată adapta, în mod parsimonios, atât cercetări privind predictorii utilizării pornografiei adolescenților, cât și cercetarea modului în care această utilizare este asociată cu anumite variabile de criterii, cum ar fi atitudini și comportamente sexuale. De preferință, cadrul ar trebui să integreze abordări, cum ar fi modelul de practică media, secvența comportamentului sexual și teoria cognitivă socială, care sunt utilizate relativ des în cercetarea privind utilizarea pornografiei de către adolescenți. În sfârșit, cadrul teoretic ar trebui să contribuie la sistematizarea cercetărilor existente, astfel încât cunoștințele bine stabilite, inconsecvențele și întrebările deschise să devină evidente într-un mod semnificativ teoretic pentru a inspira cercetările viitoare.

Un cadru teoretic care îndeplinește aceste cerințe este susceptibilitatea diferențială la modelul efectelor media (DSMM; Valkenburg și Peter, 2013 Valkenburg, P.M, & Petru, J. (2013). Modelul de sensibilitate diferențială la efectele media. Jurnalul de comunicare, 63 (2), 221-243. doi:10.1111 / jcom.12024[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). În conformitate cu alte teorii ale efectelor media (de exemplu, Anderson și Bushman, 2002 Anderson, CA, & Bushman, B J (2002). Agresiunea umană. Revizuirea anuală a psihologiei, 53, 27-51. doi:10.1146 / annurev.psych.53.100901.135231[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Slater, 2007 Slater, MD (2007). Spirale de consolidare: influența reciprocă a selectivității și a efectelor media și impactul acestora asupra comportamentului individual și a identității sociale. Teoria comunicării, 17 (3), 281-303. doi:10.1111 / j.1468-2885.2007.00296.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), DSMM integrează variabilele predictor și criteriu ale utilizării mass-media într-un singur model și, prin urmare, pare adecvat pentru sistematizarea cercetării asupra adolescenților și a pornografiei. Mai mult, DSMM se bazează în mod explicit pe cadre teoretice, cum ar fi modelul practicii media și teoria învățării sociale. Mai exact, DSMM prezintă patru propuneri care sunt relevante și pentru studiile asupra adolescenților și pornografiei.

Prima propunere a DSMM este că trei tipuri de variabile (de exemplu, dispoziționale, de dezvoltare și sociale) prezic utilizarea mass-media (Valkenburg și Peter, 2013 Valkenburg, P.M, & Petru, J. (2013). Modelul de sensibilitate diferențială la efectele media. Jurnalul de comunicare, 63 (2), 221-243. doi:10.1111 / jcom.12024[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Deși recenziile anterioare ale literaturii se refereau la utilizarea pornografiei de către adolescenți (de exemplu, Bloom & Hagedorn, 2015 A inflori, ZD, & Hagedorn, WB (2015). Adolescenți de sex masculin și pornografie contemporană: implicații pentru consilieri în căsătorie și familie. Jurnal de familie, 23 (1), 82-89. doi:10.1177/1066480714555672[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), încă nu avem cunoștințe sistematice despre tipurile de adolescenți care se expun pornografiei. În această recenzie, comparăm astfel predicționarii dispoziționali, de dezvoltare și sociali ai utilizării pornografiei de către adolescenți.

A doua propunere a DSMM este că stările de răspuns (de exemplu, variabilele de stare care provin din utilizarea mass-media; Valkenburg și Peter, 2013 Valkenburg, P.M, & Petru, J. (2013). Modelul de sensibilitate diferențială la efectele media. Jurnalul de comunicare, 63 (2), 221-243. doi:10.1111 / jcom.12024[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) mediază relația dintre utilizarea media și variabilele de criterii. Aceste stări de răspuns pot fi cognitive (adică măsura în care utilizatorii media participă în mod selectiv și investesc efortul cognitiv pentru a înțelege conținutul media), emoțional (adică, toate reacțiile afectate la conținutul media) și excitativ (adică, gradul de fiziologic excitare ca răspuns la mass-media). În timp ce Owens și colab. (2012 Owens EW, Behun, RJ, Manning, JC, & Reid, RC (2012). Impactul pornografiei pe internet asupra adolescenților: o revizuire a cercetării. Dependența sexuală și compulsivitatea, 19 (1 – 2), 99-122. doi:10.1080/10720162.2012.660431[Taylor & Francis Online][Google Scholar]) împiedică în mod deliberat relațiile indirecte din revizuirea lor, teorizarea efectelor media a subliniat importanța proceselor subiacente și, prin urmare, a relațiilor indirecte, pentru înțelegerea modului în care utilizarea conținutului media poate prezice variabile de criteriu (de exemplu, Anderson și Bushman, 2002 Anderson, CA, & Bushman, B J (2002). Agresiunea umană. Revizuirea anuală a psihologiei, 53, 27-51. doi:10.1146 / annurev.psych.53.100901.135231[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]). Prin urmare, comparăm diferitele variabile de mediator cognitiv, emoțional și excitativ studiate în literatura de specialitate despre adolescenți și pornografie.

A treia propunere a DSMM este că variabilele de dispoziție, dezvoltare și sociale pot nu numai să prezică utilizarea mass-media, ci și să modereze măsura în care utilizarea mass-media prezice variabile de criteriu (Valkenburg și Peter, 2013 Valkenburg, P.M, & Petru, J. (2013). Modelul de sensibilitate diferențială la efectele media. Jurnalul de comunicare, 63 (2), 221-243. doi:10.1111 / jcom.12024[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Malamuth și colegii (de exemplu, Malamuth, Addison și Koss, 2000 Malamuth, NM, Addison, T., & Koss, M. (2000). Pornografie și agresiune sexuală: Există efecte fiabile și le putem înțelege? Revizuirea anuală a cercetării sexului, 11, 26-91. doi:10.1080/10532528.2000.10559784[Taylor & Francis Online][Google Scholar]; Malamuth și Huppin, 2005 Malamuth, NM, & Huppin, M. (2005). Pornografie și adolescenți: importanța diferențelor individuale. Clinici de medicină pentru adolescenți, 16(2), 315-326. doi:10.1016 / j.admecli.2005.02.004[CrossRef], [PubMed][Google Scholar]), în special, au subliniat cât de important este să se țină seama de diferențele individuale atunci când studiezi pornografia ca predictor al variabilelor criterice de interes. A treia propunere a DSMM reflectă acest accent. Prin urmare, în această revizuire, sistematizăm și comparăm diferitele variabile de dispozitive, de dezvoltare și de moderator social care au fost studiate în literatura de specialitate.

A patra și ultima propunere a DSMM este că utilizarea mediilor și variabilele de criteriu sunt legate într-un mod tranzacțional, adică noțiunea că (modificările) variabilelor de criteriu prezise de utilizarea mass-media pot prezice ele însele și utilizarea media (Valkenburg și Peter, 2013 Valkenburg, P.M, & Petru, J. (2013). Modelul de sensibilitate diferențială la efectele media. Jurnalul de comunicare, 63 (2), 221-243. doi:10.1111 / jcom.12024[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Recenziile anterioare ale literaturii au abordat această noțiune doar marginal. Cu toate acestea, literatura privind efectele media a acordat o atenție din ce în ce mai mare relațiilor tranzacționale între utilizarea mass-media și variabilele de criteriu, deoarece par să descrie implicațiile utilizării media mai realist și valid decât noțiunile unidirecționale și liniare ale efectelor media (Bandura, 2009 Bandura, A. (2009). Teoria cognitivă socială sau comunicarea de masă. În J. Bryant & MB Oliver (Eds.), Efecte media: Avansuri în teorie și cercetare (pp. 94-124). New York, NY: Taylor & Francis. [Google Scholar]; Slater, 2007 Slater, MD (2007). Spirale de consolidare: influența reciprocă a selectivității și a efectelor media și impactul acestora asupra comportamentului individual și a identității sociale. Teoria comunicării, 17 (3), 281-303. doi:10.1111 / j.1468-2885.2007.00296.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Prin urmare, observăm dacă relațiile tranzacționale între utilizarea pornografiei și variabilele de criterii au fost studiate.

Metodă

Am căutat atât pe Web of Science (baza de date SSCI) cât și în PsycINFO cu termenii de căutare (porno * Și adolescenți *) OR (porno * ȘI adolescent *) SAU (porno * ȘI tineret) pentru studii empirice asupra adolescenților și pornografiei publicate în perioada 1995 până la 2015 (termen limită 15, 2015). În Web of Science, termenii de căutare pot apărea în subiect (De exemplu, titlu, rezumat, cuvinte cheie ale autorului, și cuvinte cheie plus). În PsycINFO, am căutat câmpurile titlu, abstract, cuvânt cu titlu, concepte cheie, și titlul original. Ne-am limitat căutarea la articole de jurnal revizuite de la egal la egal. Am optat pentru articole din jurnal, deoarece acestea sunt de obicei principala sursă pentru studii empirice și asigurăm o oarecare comparație minimă. Am ales reviste revizuite de la egal la egal, deoarece recenzia de la egal la egal garantează calitatea academică de bază a articolelor.

Căutarea noastră a generat inițial articole 349 în Web of Science și articole 271 în PsycINFO. În primul rând, am verificat dacă un articol a fost publicat în engleză. Am inclus doar articole în limba engleză, deoarece acestea sunt cel mai ușor accesibile pentru majoritatea academicienilor, ceea ce face ca recenzia noastră să fie mai transparentă și verificabilă. Am exclus astfel următoarele articole: În selecția Web of Science, am eliminat opt ​​în germană, patru în spaniolă, două în franceză, unul în turcă și unul în olandeză; în selecția PsycINFO, am exclus 13 în germană, opt în spaniolă, șapte în franceză, patru în chineză, două în japoneză, două în turcă, una în cehă, una în italiană și una în portugheză.

În continuare, am exclus articolele în conformitate cu unul sau mai multe dintre următoarele criterii. În primul rând, am exclus articolele care nu se refereau la adolescenți cu vârsta cuprinsă între 10 și 17 ani. Când un articol a inclus, de asemenea, persoane cu vârsta sub 10 ani și / sau mai mari de 17 ani (sau probe separate pentru adulți), vârsta medie a probei (adolescente) a trebuit să fie peste 10 și sub 18 ani pentru a fi inclus un studiu ; Au fost excluse 113 articole în Web of Science și 43 de articole în PsycINFO. În al doilea rând, am exclus articolele care nu prezentau rezultate empirice originale: 31 de articole în Web of Science și 49 de articole în PsycINFO. În al treilea rând, am exclus articolele care s-au concentrat exclusiv pe o populație specială de adolescenți (de exemplu, delincvenți, probe clinice): 14 articole în Web of Science și 17 articole în PsycINFO. Includerea acestor populații ar introduce o variabilă confuză. În al patrulea rând, am exclus articolele care nu se refereau în mod substanțial la utilizarea pornografiei adolescenților: 115 articole în Web of Science și 66 de articole în PsycINFO. De obicei, astfel de articole au avut termenul pornografie numai în cuvintele cheie, dar nu a făcut nicio referire substanțială la aceasta; axat doar pe probleme precum pornografia infantilă sau dependența de internet; sau au fost conținut, discurs sau alte tipuri de analize text. Setul de articole rezultate din căutarea noastră a fost relativ similar în Web of Science și PsycINFO, deși mai mare în Web of Science. Prin urmare, am avut o evaluare independentă a codului pentru 10% din articolele preluate în Web of Science dacă, în conformitate cu criteriile noastre, trebuiau incluse în recenzia noastră. Fiabilitatea intercoderului a fost de 100%.

În general, articole cantitative 64 și nouă articole calitative calificate pentru a fi incluse în revizuire. Cu toate acestea, când am citit articolele incluse, am găsit referiri la alte două studii cantitative care nu au apărut în căutarea noastră. Prin urmare, am inclus și un studiu cantitativ realizat de Lo, Neilan, Sun și Chiang (1999 Lo, V., Neilan, E., Soare, M., & Chiang, S. (1999). Expunerea adolescenților din Taiwan la mijloacele pornografice și impactul acesteia asupra atitudinilor și comportamentului sexual. Jurnalul asiatic de comunicare, 9 (1), 50-71. doi:10.1080/01292989909359614[Taylor & Francis Online][Google Scholar]; citat în Lo și Wei 2005 Lo, V., & Wei, R. (2005). Expunerea la pornografie pe internet și la atitudinile și comportamentul sexual al adolescenților din Taiwan. Jurnalul de radiodifuziune și mass-media electronică, 49 (2), 221-237. doi:10.1207 / s15506878jobem4902_5[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]) și un studiu cantitativ realizat de Vandenbosch și Eggermont (2013b Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2013b). Site-uri web explicite și inițiere sexuală: relații reciproce și rolul moderator al statutului pubertal. Oficial al cercetării privind adolescența, 23 (4), 621-634. doi:10.1111 / jora.12008[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; citată în Vanden Abeele, Campbell, Eggermont și Roe, 2014 Vanden Abeele, M., Campbell, SW, Eggermont, S., & Icre, K. (2014). Sexting, utilizarea porno mobile și dinamica grupurilor de la egal: popularitatea percepută de sine pentru băieți și fete, necesitatea de popularitate și presiunea de la egal la egal. Psihologia media, 17 (1), 6-33. doi:10.1080/15213269.2013.801725[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). În total, am analizat astfel 75 de studii, 66 cantitative (a se vedea apendicele din datele online suplimentare) și nouă studii calitative (Abiala și Hernwall, 2013 Abiala, K., & Hernwall, P. (2013). Tweens negociază identitatea online: reflecțiile fetelor și băieților suedezi cu privire la experiențele online. Journal of Youth Studies, 16 (8), 951-969. doi:10.1080/13676261.2013.780124[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]; Arrington-Sanders și colab., 2015 Arrington-Sanders, R., Harper, GW, Morgan, A., Ogunbajo, A., Trent, M., & Fortenberry, JD (2015). Rolul materialului sexual explicit în dezvoltarea sexuală a bărbaților adolescenți negri atrași de același sex. Arhivele comportamentului sexual, 44 (3), 597-608. doi:10.1007 / s10508-014-0416-x[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Cameron și colab., 2005 Cameron KA, Salazar, LF, Bernhardt, JM, Burgess-Whitman, N., Wingood, GM, & DiClemente, RJ (2005). Experiența adolescenților cu sexul pe internet: Rezultate ale grupurilor de focus online. Jurnalul de adolescență, 28 (4), 535-540. doi:10.1016 / j.adolescence.2004.10.00[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Kinsman, Nyanzi și Pool, 2000 Rudă, J., Nyanzi, S., & Piscină, R. (2000). Influențe de socializare și valoarea sexului: experiența fetelor școlare adolescente din Masaka rural, Uganda. Cultura, sănătatea și sexualitatea, 2 (2), 151-166. doi:10.1080/136910500300778[Taylor & Francis Online][Google Scholar]; Lavoie, Robitaille și Herbert, 2000 Lavoie, F., Robitaille, L., & Herbert, M. (2000). Relații de adolescenți și agresivitate: Un studiu explorator. Violența împotriva femeilor, 6 (1), 6-36. doi:10.1177/10778010022181688[CrossRef][Google Scholar]; Lofgren-Mårtenson și Månsson, 2010 Lofgren-Martenson, L., & Månsson, S.-A. (2010). Pofta, dragostea și viața: Un studiu calitativ al percepțiilor și experiențelor adolescenților suedezi cu pornografie. Jurnalul de Sex Research, 47 (6), 568-579. doi:10.1080/00224490903151374[Taylor & Francis Online][Google Scholar]; Marston & Lewis, 2014 Marston, C., & Lewis R. (2014). Sex heterosexual în rândul tinerilor și implicații pentru promovarea sănătății: un studiu calitativ în Marea Britanie. BMJ Deschideți, 4 (8), e004996. doi:10.1136 / bmjopen-2014-004996[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Mattebo, Larsson, Tydén, Olsson și Häggström-Nordin, 2012 Mattebo, M., Larsson, M., týden, T., Olsson, T., & Häggström-Nordin, E. (2012). Hercules și Barbie? Reflecții despre influența pornografiei și răspândirea ei în mass-media și societate în grupuri de adolescenți din Suedia. Jurnalul european de contracepție și îngrijiri de sănătate pentru reproducere, 17 (1), 40-49. doi:10.3109/13625187.2011.617853[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]; Rothman, Kaczmarsky, Burke, Jansen și Baughman, 2015 Rothman, EF, Kaczmarsky, C., Burke, N., Jansen, E., & Baughman, A. (2015). „Fără porno ... nu aș ști jumătate din lucrurile pe care le cunosc acum”: un studiu calitativ al utilizării pornografiei printre un eșantion de tineri urbani, cu venituri mici, negre și hispanice. Jurnalul de Sex Research, 52 (7), 736-746. doi:10.1080/00224499.2014.960908[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]).

Doar două articole din selecția noastră au fost publicate în perioada 1995 – 1999 și doar patru în perioada 2000 – 2004. În perioada 2005 – 2009, însă, numărul de articole publicate a crescut la 20, iar în perioada cuprinsă între 2010 până la 2014 până la 41. În 2015 (până în 15 decembrie), au fost publicate opt articole. Majoritatea articolelor cantitative și calitative (n = 35) provine din Europa. Dintre aceste articole, 15 au venit din Olanda, șapte din Suedia, cinci din Belgia, două din Grecia și câte unul din Republica Cehă, Germania, Marea Britanie, Italia și Elveția. Un studiu s-a bazat pe date din mai multe țări europene (Ševčíková, Šerek, Barbovschi și Daneback, 2014 Å evÄ Ãková, A., Eh, J., Barbovschi, M., & Daneback, K. (2014). Rolul caracteristicilor individuale și al liberalismului în expunerea intenționată și neintenționată a materialelor sexuale online în rândul tinerilor europeni: o abordare pe mai multe niveluri. Cercetarea sexuală și politica socială, 11 (2), 104-115. doi:10.1007/s13178-013-0141-6[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Șaisprezece articole provin din Asia (șase în Hong Kong, patru în Taiwan, două în Coreea și unul în Cambodgia, China, Malaezia și Thailanda). Paisprezece articole proveneau din Statele Unite și unul din Canada. Cinci studii au fost făcute în Africa (două în Etiopia și unul în Maroc, Nigeria și Uganda) și două articole au venit fiecare din Australia și Israel.

Cu câteva excepții (Arrington-Sanders și colab., 2015 Arrington-Sanders, R., Harper, GW, Morgan, A., Ogunbajo, A., Trent, M., & Fortenberry, JD (2015). Rolul materialului sexual explicit în dezvoltarea sexuală a bărbaților adolescenți negri atrași de același sex. Arhivele comportamentului sexual, 44 (3), 597-608. doi:10.1007 / s10508-014-0416-x[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Bekele, Van Aken și Dubas, 2011 Bekele, AB, Van Aken, MAG, & Dubas, JS (2011). Victimizarea violenței sexuale în rândul elevilor de liceu din estul Etiopiei. Violență și victime, 26 (5), 608-630. doi:10.1891 / 0886-6708.26.5.608[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Mattebo, Tydén, Häggström-Nordin, Nilsson și Larsson, 2013 Mattebo, M., týden, T., Häggström-Nordin, E., Nilsson, KW, & Larsson, M. (2013). Consumul pornografiei, experiențele sexuale, stilul de viață și sănătatea auto-evaluată în rândul adolescenților de sex masculin din Suedia. Jurnalul de dezvoltare și comportament pediatric, 34 (7), 460-468. doi:10.1097/DBP.0b013e31829c44a2[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Odeyemi, Onajole și Ogunowo, 2009 Odeyemi, K., Onajole, A., & Ogunowo, B. (2009). Comportamentul sexual și factorii care influențează adolescenții din afara școlii de pe piața Mushin, Lagos, Nigeria. Jurnalul Internațional de Medicină Adolescentă și Sănătate, 21 (1), 101-110. doi:10.1515 / IJAMH.2009.21.1.101[CrossRef], [PubMed][Google Scholar]; Skoog, Stattin și Kerr, 2009 Skoog, T., Stattin, H., & Kerr, M. (2009). Rolul calendarului pubertal în ceea ce fac băieții adolescenți online. Oficial al cercetării privind adolescența, 19 (1), 1-7. doi:10.1111 / j.1532-7795.2009.00578.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Vandenbosch și Eggermont, 2013a Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2013a). Sexualizarea băieților adolescenți: expunerea media și interiorizarea băieților din idealurile de aspect, auto-obiectivarea și supravegherea corpului. Bărbați și masculinități, 16 (3), 283-306. doi:10.1177 / 1097184X13477866[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), articolele s-au axat atât pe bărbați, cât și pe adolescenți. Unele articole tratau adolescenții timpurii (de exemplu, Atwood și colab., 2012 Atwood, KA, Zimmerman, R., Cupp, PK, Fongkaew, W., Miller, BA, Byrnes, HF, ... Chookhare, W. (2012). Corelează comportamentele precoitale, intențiile și inițierea sexuală în rândul adolescenților thailandezi. Jurnalul de adolescență timpurie, 32 (3), 364-386. doi:10.1177/0272431610393248[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Ma & Shek, 2013 Ma, CMS, & shek, DTL (2013). Consumul de materiale pornografice la adolescenții timpurii din Hong Kong. Jurnalul de ginecologie pediatrică și adolescentă, 26 (supliment. 3), S18-25. doi:10.1016 / j.jpag.2013.03.011[CrossRef][Google Scholar]; Shek & Ma, 2012a shek, DTL, & Ma, CMS (2012a). Consumul de materiale pornografice în rândul adolescenților timpurii din Hong Kong: profiluri și corelații psihosociale. Revista internațională privind dizabilitatea și dezvoltarea umană, 11 (2), 143-150. doi:10.1515 / ijdhd-2012-0024[CrossRef][Google Scholar], 2012b shek, DTL, & Ma, CMS (2012b). Consumul de materiale pornografice în rândul adolescenților timpurii din Hong Kong: o replicare. Jurnalul științific mondial, 2012, 1-8. doi:10.1100/2012/406063[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]); altele se concentrau pe mijloc (de exemplu, Skoog și colab., 2009 Skoog, T., Stattin, H., & Kerr, M. (2009). Rolul calendarului pubertal în ceea ce fac băieții adolescenți online. Oficial al cercetării privind adolescența, 19 (1), 1-7. doi:10.1111 / j.1532-7795.2009.00578.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) sau adolescenți cu întârziere (de exemplu, Chen și colab., 2013 Chen, LA FEL DE., Leung, M., Chen, C.-H., & Yang, SC (2013). Expunerea la pornografie pe internet în rândul adolescenților din Taiwan. Comportament social și personalitate, 41 (1), 157-164. doi:10.2224 / sbp.2013.41.1.157[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Potop, 2007 Potop, M. (2007). Expunerea la pornografie în rândul tinerilor din Australia. Revista de sociologie, 43 (1), 45-60. doi:10.1177/1440783307073934[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Luder și colab., 2011 Luder, M.-T., Pittet, I., Berchtold, A., Akre, C., Michaud, P.-A., & Suris, J.-C. (2011). Asocieri între pornografie online și comportament sexual în rândul adolescenților: Mitul sau realitatea? Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1027-1035. doi:10.1007/s10508-010-9714-0[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Weber și colab., 2012 Weber, M., Quiring, O., & Daschmann, G. (2012). Colegii, părinții și pornografia: explorarea expunerii adolescenților la materialele sexuale explicite și corelațiile sale de dezvoltare. Sexualitate și cultură, 16 (4), 408-427. doi:10.1007/s12119-012-9132-7[CrossRef][Google Scholar]). Majoritatea articolelor s-au concentrat însă pe eșantioane de adolescenți cu o gamă relativ mare de vârstă, așa cum arată apendicele pentru studiile cantitative.

Mai multe studii s-au bazat pe aceleași probe. Același eșantion olandez a fost utilizat în articolele de Peter și Valkenburg (2006a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2006a). Expunerea adolescenților la materiale sexuale explicite pe internet. Cercetare de comunicare, 33 (2), 178-204. doi:10.1177/0093650205285369[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar], 2006b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2006b). Expunerea adolescenților la materialele online sexuale explicite și la atitudini recreative față de sex. Jurnalul de comunicare, 56 (4), 639-660. doi:10.1111 / j.1460-2466.2006.00313.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar], 2007 Petru, J., & Valkenburg, P.M (2007). Expunerea adolescenților într-un mediu mass-media sexualizat și noțiuni de femei ca obiecte sexuale. Sex roluri, 56(5), 381-395. doi:10.1007 / s11199-006-9176-y[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]); alta în Peter și Valkenburg (2008a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2008a). Expunerea adolescenților la materialele Internet explicite și preocuparea sexuală: Un studiu format din trei valuri. Psihologia media, 11 (2), 207-234. doi:10.1080/15213260801994238[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar], 2008b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2008b). Expunerea adolescenților la materialele Internet explicite din punct de vedere sexual, incertitudinea sexuală și atitudinile față de explorarea sexuală neimplicată: Există o legătură? Cercetare de comunicare, 35 (5), 579-601. doi:10.1177/0093650208321754[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar], 2009a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2009a). Expunerea adolescenților la materiale de internet explicite sexual și noțiuni de femei ca obiecte sexuale: Evaluarea cauzalității și a proceselor de bază. Jurnalul de comunicare, 59(3), 407-433. doi:10.1111 / j.1460-2466.2009.01422.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar], 2009b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2009b). Expunerea adolescenților la materiale internaționale explicite pe internet și satisfacție sexuală: studiu longitudinal. Cercetarea în domeniul comunicării umane, 35 (2), 171-194. doi:10.1111 / j.1468-2958.2009.01343.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar], 2010a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2010a). Utilizarea de către adolescenți a materialelor Internet explicite și a incertitudinii sexuale: rolul implicării și sexul. Monografii de comunicare, 77 (3), 357-375. doi:10.1080/03637751.2010.498791[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar], 2010b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2010b). Procese care stau la baza efectelor utilizării de către adolescenți a materialelor Internet explicite sexual: Rolul realismului perceput. Cercetare de comunicare, 37 (3), 375-399. doi:10.1177/0093650210362464[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]); și un al treilea în Peter și Valkenburg (2011b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011b). Influența materialelor de internet explicite sexual și a colegilor asupra convingerilor stereotipice despre rolurile sexuale ale femeilor: Asemănări și diferențe între adolescenți și adulți. Cyberpsychology, Behavior, și Social Networking, 14 (9), 511-517. doi:10.1089 / cyber.2010.0189[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar], 2011c Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011c). Influența materialului Internet explicit sexual pe comportamentul de risc sexual: o comparație între adolescenți și adulți. Journal of Health Communication, 16(7), 750-765. doi:10.1080/10810730.2011.551996[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar], 2011d Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011d). Utilizarea materialelor Internet explicite sexual și a antecedentelor sale: o comparație longitudinală dintre adolescenți și adulți. Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1015-1025. doi:10.1007 / s10508-010-9644-x[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]). Mitchell, Finkelhor și Wolak (2003 Mitchell, KJ, Finkelhor, D., & Wolak, J. (2003). Expunerea tinerilor la materiale sexuale nedorite pe internet: o anchetă națională privind riscurile, impactul și prevenirea. Tineret și societate, 34(3), 330-358. doi:10.1177 / 0044118X02250123[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), Ybarra și Mitchell (2005 Ybarra, ML, & Mitchell, KJ (2005). Expunerea la pornografie pe internet în rândul copiilor și adolescenților: un sondaj național. CyberPsychology and Behavior, 8 (5), 473-486. doi:10.1089 / cpb.2005.8.473[CrossRef], [PubMed][Google Scholar]) și Mitchell, Wolak și Finkelhor (2007 Mitchell, KJ, Wolak, J., & Finkelhor, D. (2007). Tendințe în raporturile de tineret despre solicitări sexuale, hărțuire și expunere nedorită la pornografie pe internet. Journal of Adolescent Health, 40 (2), 116-126. doi:10.1016 / j.jadohealth.2006.05.021[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) s-a bazat pe același eșantion de adolescenți americani (Youth Internet Safety Survey 1). Mitchell și colab. (2007 Mitchell, KJ, Wolak, J., & Finkelhor, D. (2007). Tendințe în raporturile de tineret despre solicitări sexuale, hărțuire și expunere nedorită la pornografie pe internet. Journal of Adolescent Health, 40 (2), 116-126. doi:10.1016 / j.jadohealth.2006.05.021[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) și Wolak, Mitchell și Finkelhor (2007 Wolak, J., Mitchell, K., & Finkelhor, D. (2007). Expunere nedorită și dorită la pornografie online într-un eșantion național de internauți pentru tineri. Pediatrie, 119 (2), 247-257. doi:10.1542 / peds.2006-1891[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) a folosit Studiul pentru Internet pentru Siguranța Tineretului 2, în timp ce Jones, Mitchell și Finkelhor (2012 Jones, LM, Mitchell, KJ, & Finkelhor, D. (2012). Tendințe în victimizarea internetului în rândul tinerilor: Constatări din trei sondaje de siguranță pe internet pentru tineri 2000 – 2010. Journal of Adolescent Health, 50 (2), 179-186. doi:10.1016 / j.jadohealth.2011.09.015[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) a combinat 1 și 2 Sondajele privind siguranța pe internet a tineretului cu a treia versiune a sondajului respectiv. Shek și Ma (2012a shek, DTL, & Ma, CMS (2012a). Consumul de materiale pornografice în rândul adolescenților timpurii din Hong Kong: profiluri și corelații psihosociale. Revista internațională privind dizabilitatea și dezvoltarea umană, 11 (2), 143-150. doi:10.1515 / ijdhd-2012-0024[CrossRef][Google Scholar], 2012b shek, DTL, & Ma, CMS (2012b). Consumul de materiale pornografice în rândul adolescenților timpurii din Hong Kong: o replicare. Jurnalul științific mondial, 2012, 1-8. doi:10.1100/2012/406063[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar], 2014 shek, DTL, & Ma, CMS (2014). Utilizarea modelării ecuațiilor structurale pentru a examina consumul de materiale pornografice la adolescenții chinezi din Hong Kong. Revista internațională privind dizabilitatea și dezvoltarea umană, 13 (2), 239-245. doi:10.1515 / ijdhd-2014-0309[CrossRef][Google Scholar]) și Ma și Shek (2013 Ma, CMS, & shek, DTL (2013). Consumul de materiale pornografice la adolescenții timpurii din Hong Kong. Jurnalul de ginecologie pediatrică și adolescentă, 26 (supliment. 3), S18-25. doi:10.1016 / j.jpag.2013.03.011[CrossRef][Google Scholar]) a atras un eșantion de adolescenți din Hong Kong; și Mattebo, Tydén și colab. (2013 Mattebo, M., týden, T., Häggström-Nordin, E., Nilsson, KW, & Larsson, M. (2013). Consumul pornografiei, experiențele sexuale, stilul de viață și sănătatea auto-evaluată în rândul adolescenților de sex masculin din Suedia. Jurnalul de dezvoltare și comportament pediatric, 34 (7), 460-468. doi:10.1097/DBP.0b013e31829c44a2[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) și Mattebo, Tydén, Häggström-Nordin, Nilsson și Larsson (2014 Mattebo, M., týden, T., Häggström-Nordin, E., Nilsson, KW, & Larsson, M. (2014). Pornografie și experiențe sexuale în rândul elevilor de liceu din Suedia. Jurnalul de Pediatrie de Dezvoltare și Comportamentală, 35 (3), 179-188. doi:10.1097 / DBP.0000000000000034[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) și-au bazat activitatea pe un eșantion de adolescenți din Suedia. Mesch (2009 Mesch, GS (2009). Obligațiile sociale și expunerea pornografică pe internet în rândul adolescenților. Jurnalul de adolescență, 32 (3), 601-618. doi:10.1016 / j.adolescence.2008.06.004[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) și Mesch și Maman (2009 Mesch, GS, & Maman TL (2009). Expunere intenționată pornografică online în rândul adolescenților: Internetul este de vină? Verhaltenstherapie & Verhaltensmedizin, 30 (3), 352-367. doi:10.1037 / t01038-000[CrossRef][Google Scholar]) amândoi au utilizat Studiul Național Israelian al Tineretului 2004, în timp ce To și colab. (2012 Pentru a, S., Ngai, SS, & Iu Kan, S. (2012). Efectele directe și de mediere ale accesării materialelor online sexuale explicite asupra atitudinii, cunoștințelor și comportamentului adolescenților din Hong Kong legate de sex. Revizuirea serviciilor pentru copii și tineret, 34 (11), 2156-2163. doi:10.1016 / j.childyouth.2012.07.019[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) și To, Iu Kan și Ngai (2015 Pentru a, S., Iu Kan, S., & Ngai, SS (2015). Efectele interacțiunii dintre expunerea la materiale online sexuale explicite și factori individuali, familiari și extrafamiliari asupra credințelor elevilor din liceul din Hong Kong despre egalitatea de gen și sexul centrat pe corp. Tineret și societate, 47 (6), 747-768. doi:10.1177 / 0044118X13490764[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) s-a bazat pe același eșantion de adolescenți din Hong Kong. În sfârșit, studiile lui Doornwaard, van den Eijnden și colab. (2015 Doornwaard, SM, van den Eijnden, RJJM, Overbeek, G., & este Bogt, TFM (2015). Profilele de dezvoltare diferențiale ale adolescenților care folosesc materiale de internet explicite sexual. Jurnalul de Sex Research, 52 (3), 269-281. doi:10.1080/00224499.2013.866195[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]) și de Doornwaard, Bickham, Rich, ter Bogt și van den Eijnden (2015 Doornwaard, SM, Bickham, DS, Bogat, M., este Bogt, TFM, & van den Eijnden, RJJM (2015). Utilizarea de către adolescenți a materialelor Internet explicite sexual și a atitudinilor și comportamentului lor sexual: dezvoltare paralelă și efecte direcționale. Psihologia dezvoltării, 51 (10), 1476-1488. doi:10.1037 / dev0000040[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) s-a bazat pe un eșantion de adolescenți olandezi. În general, analiza noastră se bazează pe probe de studiu 49 autentice pentru studiile cantitative și nouă probe originale pentru studiile calitative.

Citim articolele cantitative cu accent pe cele două obiective ale revizuirii. Dacă informațiile care au fost necesare pentru a aborda oricare dintre cele două obiective ale revizuirii noastre nu au fost menționate explicit în articole, am încercat să obținem aceste informații din informații contextuale sau trimiteri la alte documente. Pentru a obține informații despre mărimile efectului, am calculat cele ale lui Cohen d (Cohen, 1988 Cohen, J. (1988). Analiza puterii statistice pentru științele comportamentale (2nd ed.). Hillsdale, NJ: Erlbaum. [Google Scholar]) pentru descoperiri semnificative în analizele multivariate, cu condiția ca statisticile bivariate, precum Pearson r sau ratele de cote, au fost, de asemenea, raportate pentru aceste descoperiri. Este important de menționat că Cohen d valorile raportate în această recenzie prezintă primele aproximări, întrucât se bazează numai pe statisticile limitate disponibile în articole. Nu pot înlocui calculele meta-analitice formale ale lui Cohen d. În conformitate cu convențiile, considerăm cele ale lui Cohen d valori care variază între 0.20 și 0.49 (egale r valori între 0.10 și 0.24) relații mici, valori între 0.50 și 0.79 (egale r valori între 0.25 și 0.37) relații intermediare și valori de 0.80 și de mai sus (egale r valori ale 0.38 și superioare) relații puternice. Citim articolele calitative cu accent pe modul în care rezultatele lor sunt comparate cu rezultatele articolelor cantitative.

REZULTATE

Caracteristicile metodologice ale cercetării cantitative la adolescenți și pornografie

Apendicele prezintă o imagine de ansamblu asupra cercetării cantitative-empirice asupra adolescenților și a pornografiei publicate între 1995 și 2015 în articole de revistă revizuite de la egal la egal. După cum arată apendicele, cercetarea cantitativ-empirică asupra adolescenților și a pornografiei s-a bazat exclusiv pe sondaje. În ceea ce privește modul de sondaj, majoritatea studiilor au utilizat sondaje pe hârtie și creion (49%) sau sondaje online (20%). (Aceste și următoarele cifre au fost calculate pe baza numărului de probe de studiu autentice.) În total, 12% din studii s-au bazat pe sondaje față în față și 8% pe sondaje telefonice, în timp ce auto-interviuri asistate de computer a apărut doar de două ori (în trei articole, modul de sondaj nu a fost clar). De departe, cele mai multe chestionare au fost auto-administrate (73%), spre deosebire de intervievatorul administrat (20%). Majoritatea chestionarelor autoadministrate au fost completate acasă sau într-o sală de clasă sau școală. Cu trei studii, modul sondaj și administrarea au fost neclare.

Majoritatea studiilor (59%) s-au bazat pe un eșantion cu o anumită componentă aleatorie (de obicei în prima etapă a prelevării, de exemplu, școli sau gospodării); 4% din studii s-au bazat pe eșantioane de cote, definite ca probe în care, pe baza statisticilor oficiale, au fost stabilite cote pentru caracteristicile specifice ale eșantionului, cum ar fi vârsta, sexul biologic și nivelul educațional înainte ca datele să fie colectate și vizate în colectare de date. Un total de 37% din studii s-au bazat pe probe de comoditate, definite ca mostre care nu aveau un element aleatoriu sau de cotă (de exemplu, atunci când invitațiile sunt trimise tuturor vizitatorilor unui site Web). Mărimile eșantionului (definite pe baza respondenților folosiți pentru analizele dintr-un studiu) au variat de la N = 97 (Skoog și colab., 2009 Skoog, T., Stattin, H., & Kerr, M. (2009). Rolul calendarului pubertal în ceea ce fac băieții adolescenți online. Oficial al cercetării privind adolescența, 19 (1), 1-7. doi:10.1111 / j.1532-7795.2009.00578.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) Pentru a N = 11,712 (Ševčíková și colab., 2014 Å evÄ Ãková, A., Eh, J., Barbovschi, M., & Daneback, K. (2014). Rolul caracteristicilor individuale și al liberalismului în expunerea intenționată și neintenționată a materialelor sexuale online în rândul tinerilor europeni: o abordare pe mai multe niveluri. Cercetarea sexuală și politica socială, 11 (2), 104-115. doi:10.1007/s13178-013-0141-6[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), cu o dimensiune mediană de N = 896. Dimensiunea medie a eșantionului a fost N = 1,498 cu o abatere standard de 1,930, indicând o mare diversitate în dimensiunile eșantionului. Ratele de răspuns au fost raportate în mai puțin de jumătate din studii și au variat între 10% (pentru părinți; Hardy și colab., 2013 Hardy, SA, Omul de otel, MA, Coyne, SM, & Creastă, RD (2013). Religia adolescentă ca factor de protecție împotriva utilizării pornografiei. Jurnalul de Psihologie Dezvoltare Aplicată, 34 (3), 131-139. doi:10.1016 / j.appdev.2012.12.002[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) și 98.7% (Mesch și Maman, 2009 Mesch, GS, & Maman TL (2009). Expunere intenționată pornografică online în rândul adolescenților: Internetul este de vină? Verhaltenstherapie & Verhaltensmedizin, 30 (3), 352-367. doi:10.1037 / t01038-000[CrossRef][Google Scholar]), cu o rată de răspuns mediană de 82% și o rată medie de răspuns de 74% (SD = 24.35). În studiile longitudinale, uzura a fost între 5% (Brown și L'Engle, 2009 Brown, JD, & L'Engle, KL (2009). Evaluat X: atitudini și comportamente sexuale asociate cu expunerea adolescenților timpurii din SUA la media sexuală explicită. Cercetare de comunicare, 36 (1), 129-151. doi:10.1177/0093650208326465[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) și 46% (Peter & Valkenburg, 2008a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2008a). Expunerea adolescenților la materialele Internet explicite și preocuparea sexuală: Un studiu format din trei valuri. Psihologia media, 11 (2), 207-234. doi:10.1080/15213260801994238[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]), cu o medie de 22% și o atritie medie de 23% (SD = 11.80).

În ceea ce privește proiectarea, 80% din studii au avut un design în secțiune transversală și 20% au avut un design longitudinal; 64% din articole s-au bazat pe mai multe pătrate obișnuite (OLS), regresie logistică sau multinomială, iar 21% a folosit modelarea ecuațiilor structurale (SEM). În plus, 15% din articole au prezentat rezultate bazate exclusiv pe statistici univivitare sau bivariate. (Procentele pentru tehnicile statistice utilizate au fost calculate pe numărul total de articole cantitative.) În ceea ce privește variabilele de control, articolele au variat mult, de la controlul doar pentru demografie (de exemplu, Bonino și colab., 2006 Bonino, S., Ciairano, S., Rabaglietti, E., & Cattelino, E. (2006). Utilizarea pornografiei și implicarea în violență sexuală în rândul adolescenților. European Journal of Developmental Psychology, 3 (3), 265-288. doi:10.1080/17405620600562359[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]) să elaboreze seturi de variabile de control, care să includă variabile demografice, de personalitate, sexuale și de utilizare a internetului (de exemplu, Luder și colab., 2011 Luder, M.-T., Pittet, I., Berchtold, A., Akre, C., Michaud, P.-A., & Suris, J.-C. (2011). Asocieri între pornografie online și comportament sexual în rândul adolescenților: Mitul sau realitatea? Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1027-1035. doi:10.1007/s10508-010-9714-0[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]). În articolele bazate pe proiecte transversale, diversitatea focalizării substanțiale, eșantioanelor și tehnicilor statistice a făcut dificilă identificarea unei ierarhii precise a variabilelor de control utilizate. Cu toate acestea, pare sigur să spunem că datele demografice, variabilele legate de utilizarea Internetului (de exemplu, frecvența, tipul și locația utilizării) și variabilele legate de familie (de exemplu, structura familiei, educația părinților, relațiile familiale) au fost relativ des controlate pentru . În articolele bazate pe modele longitudinale, a fost o practică obișnuită să se controleze nivelurile anterioare ale variabilei criteriului (de exemplu, efecte autoregresive; vezi anexa), cu mai multe studii care controlează sau includ variabile suplimentare în analiză (Beyens, Vandenbosch, & Eggermont, 2015 Beyens, I., Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2015). Expunerea adolescenților timpurii la pornografie pe Internet: relații cu sincronizarea pubertară, căutarea senzațiilor și performanța academică. Jurnalul de adolescență timpurie, 35 (8), 1045-1068. doi:10.1177/0272431614548069[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Brown & L'Engle, 2009 Brown, JD, & L'Engle, KL (2009). Evaluat X: atitudini și comportamente sexuale asociate cu expunerea adolescenților timpurii din SUA la media sexuală explicită. Cercetare de comunicare, 36 (1), 129-151. doi:10.1177/0093650208326465[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Peter & Valkenburg, 2011b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011b). Influența materialelor de internet explicite sexual și a colegilor asupra convingerilor stereotipice despre rolurile sexuale ale femeilor: Asemănări și diferențe între adolescenți și adulți. Cyberpsychology, Behavior, și Social Networking, 14 (9), 511-517. doi:10.1089 / cyber.2010.0189[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar], 2011c Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011c). Influența materialului Internet explicit sexual pe comportamentul de risc sexual: o comparație între adolescenți și adulți. Journal of Health Communication, 16(7), 750-765. doi:10.1080/10810730.2011.551996[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar], 2011d Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011d). Utilizarea materialelor Internet explicite sexual și a antecedentelor sale: o comparație longitudinală dintre adolescenți și adulți. Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1015-1025. doi:10.1007 / s10508-010-9644-x[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Vandenbosch, 2015 Vandenbosch, L. (2015). Antecedente ale expunerii adolescenților la diferite tipuri de materiale de internet explicite sexual: Un studiu longitudinal. Calculatoare în comportamentul omului, 50, 439-448. doi:10.1016 / j.chb.2015.04.032[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Atunci când nu au fost cercetate efectele autoregresive, nici predictori puternici ai variabilei criteriei (adică, agresivitate generală, decât agresiune sexuală; Ybarra și colab., 2011 Ybarra, ML, Mitchell, KJ, Hamburger, M., Diener-Vest, M., & Frunze, PIJAMALE (2011). Material evaluat X și perpetuarea comportamentului agresiv sexual în rândul copiilor și adolescenților: Există o legătură? Comportament agresiv, 37 (1), 1-18. doi:10.1002 / Ab.20367[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) au făcut parte din model sau a fost imposibil de controlat pentru nivelurile anterioare ale unei variabile de criteriu (de exemplu, inițierea sexuală; Vandenbosch și Eggermont, 2013b Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2013b). Site-uri web explicite și inițiere sexuală: relații reciproce și rolul moderator al statutului pubertal. Oficial al cercetării privind adolescența, 23 (4), 621-634. doi:10.1111 / jora.12008[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]).

Concluzie: Dominanța chestionarelor auto-administrate și a proiectelor transversale

Marea majoritate a studiilor asupra adolescenților și a pornografiei au urmat idei din cercetările sondajului și au folosit sondaje pe hârtie și creion sau online cu chestionare auto-administrate. Aproape două treimi din studii (63%) s-au bazat pe eșantioane cu unele componente aleatorii sau o cotă. Ratele de răspuns au fost relativ mari, probabil pentru că multe studii au fost efectuate într-un cadru școlar, dar această cifră se bazează pe informații limitate. Rata de atritie în sondajele longitudinale au fost, de asemenea, relativ mari.

În general, atunci este posibilă o generalizare prudentă pe baza rezultatelor agregate. În ceea ce privește designul, însă, dominanța desenelor transversale, împreună cu caracterul corelațional al desenelor longitudinale, solicită prudență la tragerea concluziilor cauzale. Acest aspect pare și mai important având în vedere controversele recente (de exemplu, Brown, 2011 Brown, JD (2011). Mass-media contează: Comentariu despre Steinberg și Monahan (2011). Psihologia dezvoltării, 47 (2), 580-581. doi:10.1037 / A0022553[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Steinberg și Monahan, 2011 Steinberg, L., & Monahan, KC (2011). Expunerea adolescenților în mass-media sexy nu grăbește inițierea actului sexual. Psihologia dezvoltării, 47 (2), 562-576. doi:10.1037 / A0020613[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) despre dacă analizele bazate pe regresie, care domină cercetarea asupra adolescenților și pornografiei, ar trebui înlocuite cu analiza scorului de propensiune, întrucât este mai bine pentru diferențele dintre factorii care îi fac pe adolescenți să folosească pornografia în mod diferit.

Prevalența utilizării pornografiei de către adolescenți

Utilizarea pornografiei de către adolescenți a fost evaluată în studii prin concentrarea pe (a) utilizarea neintenționată, (b) utilizarea intenționată și (c) orice utilizare a pornografiei (adică, fără a face distincția între utilizarea neintenționată și intenționată). Tabelul 1 arată prevalența utilizării pornografiei adolescenților în diferitele studii în care a fost raportată. Utilizarea neintenționată a adolescenților de pornografie a fost de obicei studiată ca nedorită (de exemplu, Mitchell et al., 2003 Mitchell, KJ, Finkelhor, D., & Wolak, J. (2003). Expunerea tinerilor la materiale sexuale nedorite pe internet: o anchetă națională privind riscurile, impactul și prevenirea. Tineret și societate, 34(3), 330-358. doi:10.1177 / 0044118X02250123[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Wolak și colab., 2007 Wolak, J., Mitchell, K., & Finkelhor, D. (2007). Expunere nedorită și dorită la pornografie online într-un eșantion național de internauți pentru tineri. Pediatrie, 119 (2), 247-257. doi:10.1542 / peds.2006-1891[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) sau accidentale (de exemplu, inundații, 2007 Potop, M. (2007). Expunerea la pornografie în rândul tinerilor din Australia. Revista de sociologie, 43 (1), 45-60. doi:10.1177/1440783307073934[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Tsaliki, 2011 Tsaliki, L. (2011). Jocul cu porno: explorări ale copiilor greci în pornografie. Sex Educaţie, 11 (3), 293-302. doi:10.1080/14681811.2011.590087[Taylor & Francis Online][Google Scholar]) expunerea la pornografie pe Internet. Acest tip de expunere poate apărea, de exemplu, prin deschiderea de mesaje nesolicitate sau prin primirea de e-mailuri spam (Chen și colab., 2013 Chen, LA FEL DE., Leung, M., Chen, C.-H., & Yang, SC (2013). Expunerea la pornografie pe internet în rândul adolescenților din Taiwan. Comportament social și personalitate, 41 (1), 157-164. doi:10.2224 / sbp.2013.41.1.157[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Mitchell și colab., 2003 Mitchell, KJ, Finkelhor, D., & Wolak, J. (2003). Expunerea tinerilor la materiale sexuale nedorite pe internet: o anchetă națională privind riscurile, impactul și prevenirea. Tineret și societate, 34(3), 330-358. doi:10.1177 / 0044118X02250123[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), gresind adresele site-ului Web, căutând termeni care au o semnificație sexuală și non-sexuală (Flood, 2007 Potop, M. (2007). Expunerea la pornografie în rândul tinerilor din Australia. Revista de sociologie, 43 (1), 45-60. doi:10.1177/1440783307073934[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) sau accesarea accidentală a imaginilor pop-up și a reclamelor (Chen și colab., 2013 Chen, LA FEL DE., Leung, M., Chen, C.-H., & Yang, SC (2013). Expunerea la pornografie pe internet în rândul adolescenților din Taiwan. Comportament social și personalitate, 41 (1), 157-164. doi:10.2224 / sbp.2013.41.1.157[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Ševčíková și colab., 2014 Å evÄ Ãková, A., Eh, J., Barbovschi, M., & Daneback, K. (2014). Rolul caracteristicilor individuale și al liberalismului în expunerea intenționată și neintenționată a materialelor sexuale online în rândul tinerilor europeni: o abordare pe mai multe niveluri. Cercetarea sexuală și politica socială, 11 (2), 104-115. doi:10.1007/s13178-013-0141-6[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Rata de prevalență a expunerii neintenționate la pornografia pe Internet a variat de la 19% în rândul copiilor 10- la 12 în Statele Unite (Mitchell și colab., 2007 Mitchell, KJ, Wolak, J., & Finkelhor, D. (2007). Tendințe în raporturile de tineret despre solicitări sexuale, hărțuire și expunere nedorită la pornografie pe internet. Journal of Adolescent Health, 40 (2), 116-126. doi:10.1016 / j.jadohealth.2006.05.021[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) la 60% în rândul fetelor australiene și 84% în rândul băieților australieni cu vârsta între 16 și 17 (inundații, 2007 Potop, M. (2007). Expunerea la pornografie în rândul tinerilor din Australia. Revista de sociologie, 43 (1), 45-60. doi:10.1177/1440783307073934[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]); iar ratele par să fi scăzut în ultimii ani, cel puțin în Statele Unite (Jones și colab., 2012 Jones, LM, Mitchell, KJ, & Finkelhor, D. (2012). Tendințe în victimizarea internetului în rândul tinerilor: Constatări din trei sondaje de siguranță pe internet pentru tineri 2000 – 2010. Journal of Adolescent Health, 50 (2), 179-186. doi:10.1016 / j.jadohealth.2011.09.015[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]). Cele mai recente studii au descoperit că 41% dintre adolescenții din Taiwan au fost expuși în mod neintenționat la pornografie pe internet (Chen și colab., 2013 Chen, LA FEL DE., Leung, M., Chen, C.-H., & Yang, SC (2013). Expunerea la pornografie pe internet în rândul adolescenților din Taiwan. Comportament social și personalitate, 41 (1), 157-164. doi:10.2224 / sbp.2013.41.1.157[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), în timp ce 68% dintre adolescenții din Statele Unite au întâlnit pornografie neintenționată vreodată (Hardy și colab., 2013 Hardy, SA, Omul de otel, MA, Coyne, SM, & Creastă, RD (2013). Religia adolescentă ca factor de protecție împotriva utilizării pornografiei. Jurnalul de Psihologie Dezvoltare Aplicată, 34 (3), 131-139. doi:10.1016 / j.appdev.2012.12.002[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]).

Tabelul 1. Operaționalizarea și prevalența utilizării pornografiei adolescenților (neintenționată, intenționată, orice) (numai studiile care au raportat prevalența)

Utilizarea intenționată a adolescenților de pornografie a fost de obicei studiată ca deliberat (de exemplu, Luder și colab., 2011 Luder, M.-T., Pittet, I., Berchtold, A., Akre, C., Michaud, P.-A., & Suris, J.-C. (2011). Asocieri între pornografie online și comportament sexual în rândul adolescenților: Mitul sau realitatea? Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1027-1035. doi:10.1007/s10508-010-9714-0[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]), intenționat (de exemplu, Peter și Valkenburg, 2006a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2006a). Expunerea adolescenților la materiale sexuale explicite pe internet. Cercetare de comunicare, 33 (2), 178-204. doi:10.1177/0093650205285369[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) expunerea la conținut pornografic, implicând deseori căutarea activă a materialului (Tsaliki, 2011 Tsaliki, L. (2011). Jocul cu porno: explorări ale copiilor greci în pornografie. Sex Educaţie, 11 (3), 293-302. doi:10.1080/14681811.2011.590087[Taylor & Francis Online][Google Scholar]). Rata de prevalență a expunerii intenționate la pornografie a variat foarte mult. În timp ce Ybarra și Mitchell (2005 Ybarra, ML, & Mitchell, KJ (2005). Expunerea la pornografie pe internet în rândul copiilor și adolescenților: un sondaj național. CyberPsychology and Behavior, 8 (5), 473-486. doi:10.1089 / cpb.2005.8.473[CrossRef], [PubMed][Google Scholar]) au găsit doar 7% dintre copiii de la 10- la 17 în Statele Unite ca fiind utilizatori intenționati ai pornografiei în media tradițională (8% pe Internet), Chen și colab. (2013 Chen, LA FEL DE., Leung, M., Chen, C.-H., & Yang, SC (2013). Expunerea la pornografie pe internet în rândul adolescenților din Taiwan. Comportament social și personalitate, 41 (1), 157-164. doi:10.2224 / sbp.2013.41.1.157[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) au raportat că 59% din studenții 10 din Taiwan, prin intermediul studenților 12, au folosit intenționat pornografia pe internet în ultimul an.

Anchetele care au tratat orice utilizare pornografică a adolescenților fără a face distincția între expunerea intenționată și neintenționată la pornografie au ajuns, de asemenea, la rezultate divergente. Ratele de prevalență au variat între mai puțin de 7% (expunerea la pornografie; Dong, Cao, Cheng, Cui și Li, 2013 Dong, F., Cao, F., Cheng, P., Cui, N., & Li, Y. (2013). Prevalența și factorii asociați de poli-victimizare la adolescenții chinezi. Jurnalul Scandinav de Psihologie, 54 (5), 415-422. doi:10.1111 / sjop.12059[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; utilizarea pornografiei pe Internet și în mass-media tradițională în ultimul an; Shek & Ma, 2012a shek, DTL, & Ma, CMS (2012a). Consumul de materiale pornografice în rândul adolescenților timpurii din Hong Kong: profiluri și corelații psihosociale. Revista internațională privind dizabilitatea și dezvoltarea umană, 11 (2), 143-150. doi:10.1515 / ijdhd-2012-0024[CrossRef][Google Scholar]) până la 71% (utilizarea pornografiei pe Internet în ultimul an; Chen și colab., 2013 Chen, LA FEL DE., Leung, M., Chen, C.-H., & Yang, SC (2013). Expunerea la pornografie pe internet în rândul adolescenților din Taiwan. Comportament social și personalitate, 41 (1), 157-164. doi:10.2224 / sbp.2013.41.1.157[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Weber și colab. (2012 Weber, M., Quiring, O., & Daschmann, G. (2012). Colegii, părinții și pornografia: explorarea expunerii adolescenților la materialele sexuale explicite și corelațiile sale de dezvoltare. Sexualitate și cultură, 16 (4), 408-427. doi:10.1007/s12119-012-9132-7[CrossRef][Google Scholar]) a constatat că 93% băieți și 52% fete cu vârste cuprinse între 16 și 19 ani au urmărit un film pornografic în cele șase luni anterioare sondajului. Ratele de prevalență pentru expunerea pe viață la pornografie au variat de la 25% în rândul adolescenților taiwanezi (pornografie pe internet; Cheng, Ma și Missari, 2014 Cheng, S., Ma, J., & Missari, S. (2014). Efectele utilizării internetului asupra relațiilor romantice și sexuale ale adolescenților din Taiwan. Sociologie internațională, 29 (4), 324-347. doi:10.1177/0268580914538084[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) la 98% în rândul băieților germani și 81% în rândul fetelor germane (film pornografic; Weber et al., 2012 Weber, M., Quiring, O., & Daschmann, G. (2012). Colegii, părinții și pornografia: explorarea expunerii adolescenților la materialele sexuale explicite și corelațiile sale de dezvoltare. Sexualitate și cultură, 16 (4), 408-427. doi:10.1007/s12119-012-9132-7[CrossRef][Google Scholar]).

Aproape toate studiile de până în prezent s-au concentrat pe măsurători unice ale utilizării pornografiei adolescenților, neglijând astfel modul în care această utilizare se poate dezvolta în timp. Abordând acest decalaj de cercetare, Doornwaard, van den Eijnden și alții. (2015 Doornwaard, SM, van den Eijnden, RJJM, Overbeek, G., & este Bogt, TFM (2015). Profilele de dezvoltare diferențiale ale adolescenților care folosesc materiale de internet explicite sexual. Jurnalul de Sex Research, 52 (3), 269-281. doi:10.1080/00224499.2013.866195[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]) a studiat recent traiectoriile urmate de utilizarea adolescenților de pornografie pe Internet. Au descoperit patru traiectorii de pornografie pentru băieți: o traiectorie de utilizare nefolositoare sau rare; o traiectorie în care pornografia a crescut puternic; o traiectorie de utilizare ocazională; și o traiectorie de utilizare în scădere. La fete au apărut trei traiectorii de pornografie: o traiectorie nefolositoare stabilă sau necorespunzătoare; o traiectorie de utilizare în continuă creștere; și o traiectorie de utilizare ocazională stabilă.

Concluzie: adolescenții folosesc pornografia, dar ratele de prevalență diferă foarte mult

Descoperirile despre prevalența folosirii pornografiei de către adolescenți diferă foarte mult, indiferent dacă studiile s-au referit la intenție, intenționat sau la orice utilizare a pornografiei. Studiile sugerează că cel puțin o minoritate considerabilă dintre toți adolescenții folosesc pornografie, dar cifrele agregate exacte despre utilizarea pornografiei adolescenților par greu de derivat din literatura de specialitate.

Diversitatea constatărilor despre prevalența consumului de pornografie a adolescenților are cel puțin trei motive. În primul rând, ca. Tabelul 1 și apendicele indică, studiile variază metodologic, în special în ceea ce privește metoda de prelevare, dimensiunea eșantionului, compoziția eșantionului, modul / administrarea sondajului și operaționalizarea utilizării pornografiei. Drept urmare, multe cifre despre pornografie pot fi specifice studiului în particular și dificil de comparat între investigații. În al doilea rând, în perioada de la 1995 la 2015, pe care am analizat-o aici, internetul a suferit modificări dramatice - și odată cu acesta accesul adolescenților la pornografie pe Internet. Prin urmare, o constatare valabilă în 2000-urile timpurii ar putea să nu mai fie actualizată astăzi. În al treilea rând, în sfârșit, în timp ce un model clar nu este discernibil în studiile revizuite, contextul cultural (de exemplu, educația sexuală, liberalismul sexual) al studiilor este probabil să afecteze cât de des utilizează pornografia (adolescenții). Modul în care acești trei factori - diferențele metodologice, schimbările tehnologice și contextul cultural - influențează prevalența utilizării pornografiei adolescenților necesită o atenție sistematică în studiile viitoare. În prezent, nu putem exclude că orice concluzie cu privire la rata de prevalență a expunerii adolescenților la pornografie este confundată cu cel puțin cei trei factori menționați.

Predicatorii utilizării pornografiei adolescenților

Predictorii utilizării pornografiei adolescenților se referă la variabilele care prognozează care adolescenți specifici folosesc pornografia. În ceea ce am identificat ca predictor, am urmărit concentrarea și conceptualizarea în studiul particular. Pentru a reduce riscul descoperirilor înfiorătoare, nu raportăm rezultatele analizelor bivariate și nu ne concentrăm decât pe rezultatele analizelor multivariate. Pentru studii longitudinale, raportăm rezultatele modelelor cu două variabile doar atunci când au fost incluse efecte autoregresive (adică controlul valorilor anterioare ale variabilei de criteriu).

În ceea ce urmează, nu includem factorii prognozați de utilizarea neintenționată a adolescenților de pornografie care au fost studiați în literatura de specialitate. Este discutabil logic dacă o activitate care implică o componentă de șansă va varia în mod sistematic în rândul adolescenților. În plus, nu este clar dacă un răspuns pozitiv la o întrebare despre expunerea neintenționată este doar o modalitate de a ocoli răspunsurile nedorite social la o întrebare despre expunerea intenționată. În cele din urmă, în conceptualizarea expunerii neintenționate, literatura de specialitate nu a explicat suficient dacă, după un contact inițial inadvertent, expunerea nu mai este neintenționată. La urma urmei, dacă adolescenții decid să continue vizionarea materialului pornografic întâlnit, este dificil să vedem cum această expunere continuă rămâne inadvertentă sau accidentală.

Prima propunere a DSMM (Valkenburg & Peter, 2013 Valkenburg, P.M, & Petru, J. (2013). Modelul de sensibilitate diferențială la efectele media. Jurnalul de comunicare, 63 (2), 221-243. doi:10.1111 / jcom.12024[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) este că utilizarea mass-media este prezisă de variabilele de dispoziție, de dezvoltare și sociale. În ceea ce privește predictorii dispoziționali ai utilizării pornografiei, au fost investigate cinci grupuri de variabile (cu excepția studiilor privind utilizarea neintenționată): date demografice, caracteristici ale personalității, variabile legate de norme, interes sexual și comportament pe internet. În ceea ce privește demografia, multe studii au arătat că adolescenții de sex masculin foloseau pornografia mai des decât adolescenții de sex feminin (Holt, Bossler și May, 2012 Holt, TJ, BOßLER, A.M, & Mai, DC (2012). Autocontrol scăzut, asociații de egali deviați și cyberdeviance juvenilă. American Journal of Criminal Justice, 37 (3), 378-395. doi:10.1007/s12103-011-9117-3[CrossRef][Google Scholar]; Lo și colab., 1999 Lo, V., Neilan, E., Soare, M., & Chiang, S. (1999). Expunerea adolescenților din Taiwan la mijloacele pornografice și impactul acesteia asupra atitudinilor și comportamentului sexual. Jurnalul asiatic de comunicare, 9 (1), 50-71. doi:10.1080/01292989909359614[Taylor & Francis Online][Google Scholar]; Lo & Wei, 2005 Lo, V., & Wei, R. (2005). Expunerea la pornografie pe internet și la atitudinile și comportamentul sexual al adolescenților din Taiwan. Jurnalul de radiodifuziune și mass-media electronică, 49 (2), 221-237. doi:10.1207 / s15506878jobem4902_5[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]; Mesch, 2009 Mesch, GS (2009). Obligațiile sociale și expunerea pornografică pe internet în rândul adolescenților. Jurnalul de adolescență, 32 (3), 601-618. doi:10.1016 / j.adolescence.2008.06.004[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Mesch și Maman, 2009 Mesch, GS, & Maman TL (2009). Expunere intenționată pornografică online în rândul adolescenților: Internetul este de vină? Verhaltenstherapie & Verhaltensmedizin, 30 (3), 352-367. doi:10.1037 / t01038-000[CrossRef][Google Scholar]; Peter & Valkenburg, 2006a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2006a). Expunerea adolescenților la materiale sexuale explicite pe internet. Cercetare de comunicare, 33 (2), 178-204. doi:10.1177/0093650205285369[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar], 2011d Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011d). Utilizarea materialelor Internet explicite sexual și a antecedentelor sale: o comparație longitudinală dintre adolescenți și adulți. Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1015-1025. doi:10.1007 / s10508-010-9644-x[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Ševčíková și colab., 2014 Å evÄ Ãková, A., Eh, J., Barbovschi, M., & Daneback, K. (2014). Rolul caracteristicilor individuale și al liberalismului în expunerea intenționată și neintenționată a materialelor sexuale online în rândul tinerilor europeni: o abordare pe mai multe niveluri. Cercetarea sexuală și politica socială, 11 (2), 104-115. doi:10.1007/s13178-013-0141-6[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Shek & Ma, 2012a shek, DTL, & Ma, CMS (2012a). Consumul de materiale pornografice în rândul adolescenților timpurii din Hong Kong: profiluri și corelații psihosociale. Revista internațională privind dizabilitatea și dezvoltarea umană, 11 (2), 143-150. doi:10.1515 / ijdhd-2012-0024[CrossRef][Google Scholar]; Tsitsika și colab., 2009 Tsitsika, A., Critselis, E., Kormas, G., Konstantoulaki, E., Constantopoulos, A., & Kafetzis, D. (2009). Utilizarea site-urilor pornografice pentru adolescenți: o analiză de regresie multivariată a factorilor predictivi ai utilizării și implicațiilor psihosociale. CyberPsychology and Behavior, 12 (5), 545-550. doi:10.1089 / cpb.2008.0346[CrossRef], [PubMed][Google Scholar]; Wolak și colab., 2007 Wolak, J., Mitchell, K., & Finkelhor, D. (2007). Expunere nedorită și dorită la pornografie online într-un eșantion național de internauți pentru tineri. Pediatrie, 119 (2), 247-257. doi:10.1542 / peds.2006-1891[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Ybarra și Mitchell, 2005 Ybarra, ML, & Mitchell, KJ (2005). Expunerea la pornografie pe internet în rândul copiilor și adolescenților: un sondaj național. CyberPsychology and Behavior, 8 (5), 473-486. doi:10.1089 / cpb.2005.8.473[CrossRef], [PubMed][Google Scholar]). Un studiu comparativ recent la nivel național în țările Uniunii Europene a subliniat totuși că diferențele de sex în utilizarea pornografiei sunt mai puțin distincte în țările mai liberale decât în ​​țările mai puțin liberale (Ševčíková și alții, 2014 Å evÄ Ãková, A., Eh, J., Barbovschi, M., & Daneback, K. (2014). Rolul caracteristicilor individuale și al liberalismului în expunerea intenționată și neintenționată a materialelor sexuale online în rândul tinerilor europeni: o abordare pe mai multe niveluri. Cercetarea sexuală și politica socială, 11 (2), 104-115. doi:10.1007/s13178-013-0141-6[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Vandenbosch (2015 Vandenbosch, L. (2015). Antecedente ale expunerii adolescenților la diferite tipuri de materiale de internet explicite sexual: Un studiu longitudinal. Calculatoare în comportamentul omului, 50, 439-448. doi:10.1016 / j.chb.2015.04.032[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) nu au găsit diferențe de sex în expunerea adolescenților olandezi la pornografie pe teme de afecțiune, dominanță sau violență pe internet. S-a constatat că adolescenții de sex masculin bi sau homosexuali folosesc pornografia pe Internet mai des decât adolescenții de sex masculin heterosexuali (Luder și colab., 2011 Luder, M.-T., Pittet, I., Berchtold, A., Akre, C., Michaud, P.-A., & Suris, J.-C. (2011). Asocieri între pornografie online și comportament sexual în rândul adolescenților: Mitul sau realitatea? Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1027-1035. doi:10.1007/s10508-010-9714-0[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Peter & Valkenburg, 2011d Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011d). Utilizarea materialelor Internet explicite sexual și a antecedentelor sale: o comparație longitudinală dintre adolescenți și adulți. Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1015-1025. doi:10.1007 / s10508-010-9644-x[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]). Adolescenții cu performanțe academice superioare au avut mai multe șanse să întâlnească pornografie pe teme dominante într-un studiu olandez (Vandenbosch, 2015 Vandenbosch, L. (2015). Antecedente ale expunerii adolescenților la diferite tipuri de materiale de internet explicite sexual: Un studiu longitudinal. Calculatoare în comportamentul omului, 50, 439-448. doi:10.1016 / j.chb.2015.04.032[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). În mod similar, fetele cu studii superioare aveau mai multe șanse să folosească pornografia pe internet într-un studiu elvețian (Luder și colab., 2011 Luder, M.-T., Pittet, I., Berchtold, A., Akre, C., Michaud, P.-A., & Suris, J.-C. (2011). Asocieri între pornografie online și comportament sexual în rândul adolescenților: Mitul sau realitatea? Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1027-1035. doi:10.1007/s10508-010-9714-0[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]). Cu toate acestea, într-un alt studiu olandez, nivelul educațional nu a fost legat de utilizarea pornografiei pe internet (Peter & Valkenburg, 2011d Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011d). Utilizarea materialelor Internet explicite sexual și a antecedentelor sale: o comparație longitudinală dintre adolescenți și adulți. Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1015-1025. doi:10.1007 / s10508-010-9644-x[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]).

În ceea ce privește caracteristicile personalității, au apărut dovezi puternice conform cărora adolescenții care caută senzații folosesc pornografia mai des decât omologii lor (Beyens și colab., 2015 Beyens, I., Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2015). Expunerea adolescenților timpurii la pornografie pe Internet: relații cu sincronizarea pubertară, căutarea senzațiilor și performanța academică. Jurnalul de adolescență timpurie, 35 (8), 1045-1068. doi:10.1177/0272431614548069[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Luder și colab., 2011 Luder, M.-T., Pittet, I., Berchtold, A., Akre, C., Michaud, P.-A., & Suris, J.-C. (2011). Asocieri între pornografie online și comportament sexual în rândul adolescenților: Mitul sau realitatea? Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1027-1035. doi:10.1007/s10508-010-9714-0[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Peter & Valkenburg, 2006a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2006a). Expunerea adolescenților la materiale sexuale explicite pe internet. Cercetare de comunicare, 33 (2), 178-204. doi:10.1177/0093650205285369[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar], 2011d Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011d). Utilizarea materialelor Internet explicite sexual și a antecedentelor sale: o comparație longitudinală dintre adolescenți și adulți. Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1015-1025. doi:10.1007 / s10508-010-9644-x[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Ševčíková și colab., 2014 Å evÄ Ãková, A., Eh, J., Barbovschi, M., & Daneback, K. (2014). Rolul caracteristicilor individuale și al liberalismului în expunerea intenționată și neintenționată a materialelor sexuale online în rândul tinerilor europeni: o abordare pe mai multe niveluri. Cercetarea sexuală și politica socială, 11 (2), 104-115. doi:10.1007/s13178-013-0141-6[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), deși un studiu recent nu a raportat nicio influență a căutării de senzație asupra temelor din pornografia pe Internet (adică afecțiune, dominanță, violență) la care au fost expuși adolescenții (Vandenbosch, 2015 Vandenbosch, L. (2015). Antecedente ale expunerii adolescenților la diferite tipuri de materiale de internet explicite sexual: Un studiu longitudinal. Calculatoare în comportamentul omului, 50, 439-448. doi:10.1016 / j.chb.2015.04.032[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). În mod similar, tinerii cu un autocontrol mai mic au consumat mai multă pornografie pe internet (Holt și colab., 2012 Holt, TJ, BOßLER, A.M, & Mai, DC (2012). Autocontrol scăzut, asociații de egali deviați și cyberdeviance juvenilă. American Journal of Criminal Justice, 37 (3), 378-395. doi:10.1007/s12103-011-9117-3[CrossRef][Google Scholar]). Adolescenții care erau mai puțin mulțumiți de viața lor erau, de asemenea, mai predispuși să folosească pornografie pe internet (Peter și 2006a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2006a). Expunerea adolescenților la materiale sexuale explicite pe internet. Cercetare de comunicare, 33 (2), 178-204. doi:10.1177/0093650205285369[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), o constatare transversală care a fost reprodusă într-un studiu longitudinal (Peter & Valkenburg, 2011d Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011d). Utilizarea materialelor Internet explicite sexual și a antecedentelor sale: o comparație longitudinală dintre adolescenți și adulți. Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1015-1025. doi:10.1007 / s10508-010-9644-x[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]). În două studii coreene, adolescenții cu o stimă de sine mai mică au folosit de asemenea pornografie mai des (Kim, 2001 Kim, Y.-H. (2001). Adolescenții coreeni comportamente de risc pentru sănătate și relațiile lor cu constructele psihologice selectate. Journal of Adolescent Health, 29 (4), 298-306. doi:10.1016/S1054-139X(01)00218-X[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar], 2011 Kim, Y.-H. (2011). Comportamentele de sănătate ale adolescenților și asociațiile sale cu variabile psihologice. Jurnalul Central European de Sănătate Publică, 19 (4), 205-209.[PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]). Într-un studiu israelian, în schimb, s-a constatat că respectul de sine nu are legătură cu utilizarea adolescenților de pornografie pe internet (Mesch și Maman, 2009 Mesch, GS, & Maman TL (2009). Expunere intenționată pornografică online în rândul adolescenților: Internetul este de vină? Verhaltenstherapie & Verhaltensmedizin, 30 (3), 352-367. doi:10.1037 / t01038-000[CrossRef][Google Scholar]). Autonomia mai puțin percepută a fost legată de utilizarea mai frecventă a pornografiei (Weber și colab., 2012 Weber, M., Quiring, O., & Daschmann, G. (2012). Colegii, părinții și pornografia: explorarea expunerii adolescenților la materialele sexuale explicite și corelațiile sale de dezvoltare. Sexualitate și cultură, 16 (4), 408-427. doi:10.1007/s12119-012-9132-7[CrossRef][Google Scholar]), la fel ca și autoeficacitatea mai mare (Kim, 2001 Kim, Y.-H. (2001). Adolescenții coreeni comportamente de risc pentru sănătate și relațiile lor cu constructele psihologice selectate. Journal of Adolescent Health, 29 (4), 298-306. doi:10.1016/S1054-139X(01)00218-X[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar], 2011 Kim, Y.-H. (2011). Comportamentele de sănătate ale adolescenților și asociațiile sale cu variabile psihologice. Jurnalul Central European de Sănătate Publică, 19 (4), 205-209.[PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]). În cele din urmă, adolescenții cu hiperfeminină sau hipermasculină orientare de gen au fost mai predispuși la pornografie pe teme de violență pe internet decât adolescenții fără o astfel de orientare hipergener (Vandenbosch, 2015 Vandenbosch, L. (2015). Antecedente ale expunerii adolescenților la diferite tipuri de materiale de internet explicite sexual: Un studiu longitudinal. Calculatoare în comportamentul omului, 50, 439-448. doi:10.1016 / j.chb.2015.04.032[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]).

Variabilele legate de norme se referă la concepte care tratează măsura în care adolescenții respectă sau resping normele și valorile dintr-o societate dată. În ceea ce privește aceste variabile, adolescenții care încalcă regulile (Wolak și colab., 2007 Wolak, J., Mitchell, K., & Finkelhor, D. (2007). Expunere nedorită și dorită la pornografie online într-un eșantion național de internauți pentru tineri. Pediatrie, 119 (2), 247-257. doi:10.1542 / peds.2006-1891[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Ybarra și Mitchell, 2005 Ybarra, ML, & Mitchell, KJ (2005). Expunerea la pornografie pe internet în rândul copiilor și adolescenților: un sondaj național. CyberPsychology and Behavior, 8 (5), 473-486. doi:10.1089 / cpb.2005.8.473[CrossRef], [PubMed][Google Scholar]) și tinerii care folosesc substanțe (Ybarra și Mitchell, 2005 Ybarra, ML, & Mitchell, KJ (2005). Expunerea la pornografie pe internet în rândul copiilor și adolescenților: un sondaj național. CyberPsychology and Behavior, 8 (5), 473-486. doi:10.1089 / cpb.2005.8.473[CrossRef], [PubMed][Google Scholar]) au fost raportate că folosesc pornografia mai frecvent. Utilizarea pornografiei sa dovedit a fi, de asemenea, cea mai caracteristică a unui grup de adolescenți numiți „delincvenți majori” (Hasking, Scheier și Ben Abdallah, 2011 Hasking, PA, Scheier, LM, & Ben Abdallah, A. (2011). Cele trei clase latente de delincvență a adolescenților și factorii de risc pentru apartenența la fiecare clasă. Comportament agresiv, 37 (1), 19-35. doi:10.1002 / ab.20365[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar], p. 26). În schimb, adolescenții religioși (Hardy și colab., 2013 Hardy, SA, Omul de otel, MA, Coyne, SM, & Creastă, RD (2013). Religia adolescentă ca factor de protecție împotriva utilizării pornografiei. Jurnalul de Psihologie Dezvoltare Aplicată, 34 (3), 131-139. doi:10.1016 / j.appdev.2012.12.002[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) și a celor din școlile religioase (Mesch, 2009 Mesch, GS (2009). Obligațiile sociale și expunerea pornografică pe internet în rândul adolescenților. Jurnalul de adolescență, 32 (3), 601-618. doi:10.1016 / j.adolescence.2008.06.004[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Mesch și Maman, 2009 Mesch, GS, & Maman TL (2009). Expunere intenționată pornografică online în rândul adolescenților: Internetul este de vină? Verhaltenstherapie & Verhaltensmedizin, 30 (3), 352-367. doi:10.1037 / t01038-000[CrossRef][Google Scholar]) folosește pornografia mai rar, în mare parte deoarece religiozitatea s-a dovedit a fi asociată cu o mai mare autocontrol, atitudini mai negative față de pornografie și sentimentul că vizionarea pornografiei încalcă așteptările și normele sociale (Hardy et al., 2013 Hardy, SA, Omul de otel, MA, Coyne, SM, & Creastă, RD (2013). Religia adolescentă ca factor de protecție împotriva utilizării pornografiei. Jurnalul de Psihologie Dezvoltare Aplicată, 34 (3), 131-139. doi:10.1016 / j.appdev.2012.12.002[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Cu toate acestea, două studii olandeze nu au găsit nicio influență a religiozității asupra utilizării pornografiei pe internet (Peter și Valkenburg, 2006a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2006a). Expunerea adolescenților la materiale sexuale explicite pe internet. Cercetare de comunicare, 33 (2), 178-204. doi:10.1177/0093650205285369[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Vandenbosch, 2015 Vandenbosch, L. (2015). Antecedente ale expunerii adolescenților la diferite tipuri de materiale de internet explicite sexual: Un studiu longitudinal. Calculatoare în comportamentul omului, 50, 439-448. doi:10.1016 / j.chb.2015.04.032[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Fie că adolescenții au fost înscriși la școală și au trăit cu ambii părinți nu a avut legătură cu utilizarea pornografiei (Lopez, Mukaire și Mataya, 2015 Lopez, JR, Mukaire, PE, & Mataya, RH (2015). Caracteristicile sănătății sexuale și reproductive ale tinerilor și a comportamentelor riscante în două provincii rurale din Cambodgia. Sănătate reproductivă, 12, 83. doi:10.1186/s12978-015-0052-5[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). În cele din urmă, atitudinile negative față de școală (Mesch, 2009 Mesch, GS (2009). Obligațiile sociale și expunerea pornografică pe internet în rândul adolescenților. Jurnalul de adolescență, 32 (3), 601-618. doi:10.1016 / j.adolescence.2008.06.004[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Mesch și Maman, 2009 Mesch, GS, & Maman TL (2009). Expunere intenționată pornografică online în rândul adolescenților: Internetul este de vină? Verhaltenstherapie & Verhaltensmedizin, 30 (3), 352-367. doi:10.1037 / t01038-000[CrossRef][Google Scholar]) precum și să aibă prieteni care se angajează în activități deviante (Holt și colab., 2012 Holt, TJ, BOßLER, A.M, & Mai, DC (2012). Autocontrol scăzut, asociații de egali deviați și cyberdeviance juvenilă. American Journal of Criminal Justice, 37 (3), 378-395. doi:10.1007/s12103-011-9117-3[CrossRef][Google Scholar]) au fost asociate cu o utilizare mai mare a pornografiei pe Internet.

În ceea ce privește interesul sexual al adolescenților, cei cu interes sexual mai mare, precum și cei care au folosit conținut sexual în alte mass-media, au fost, de asemenea, mai des expuși la pornografia pe internet (Peter & Valkenburg, 2006a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2006a). Expunerea adolescenților la materiale sexuale explicite pe internet. Cercetare de comunicare, 33 (2), 178-204. doi:10.1177/0093650205285369[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). În cele din urmă, în ceea ce privește comportamentul pe internet, utilizarea pornografiei pe internet a fost mai mare în rândul celor cu abilități digitale mai mari într-un studiu efectuat în țările Uniunii Europene (Ševčíková et al., 2014 Å evÄ Ãková, A., Eh, J., Barbovschi, M., & Daneback, K. (2014). Rolul caracteristicilor individuale și al liberalismului în expunerea intenționată și neintenționată a materialelor sexuale online în rândul tinerilor europeni: o abordare pe mai multe niveluri. Cercetarea sexuală și politica socială, 11 (2), 104-115. doi:10.1007/s13178-013-0141-6[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), dar nu avea legătură cu abilitățile computerizate ale adolescenților într-un studiu american (Holt și colab., 2012 Holt, TJ, BOßLER, A.M, & Mai, DC (2012). Autocontrol scăzut, asociații de egali deviați și cyberdeviance juvenilă. American Journal of Criminal Justice, 37 (3), 378-395. doi:10.1007/s12103-011-9117-3[CrossRef][Google Scholar]). Utilizarea pornografiei pe Internet a părut să fie mai mică atunci când a fost instalat software-ul de filtrare (Wolak și colab., 2007 Wolak, J., Mitchell, K., & Finkelhor, D. (2007). Expunere nedorită și dorită la pornografie online într-un eșantion național de internauți pentru tineri. Pediatrie, 119 (2), 247-257. doi:10.1542 / peds.2006-1891[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]). Adolescenții care foloseau pornografia pe Internet mai des foloseau Internetul mai des (Ševčíková et al., 2014 Å evÄ Ãková, A., Eh, J., Barbovschi, M., & Daneback, K. (2014). Rolul caracteristicilor individuale și al liberalismului în expunerea intenționată și neintenționată a materialelor sexuale online în rândul tinerilor europeni: o abordare pe mai multe niveluri. Cercetarea sexuală și politica socială, 11 (2), 104-115. doi:10.1007/s13178-013-0141-6[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) și pentru diferite activități, precum schimbul de fișiere (Wolak și colab., 2007 Wolak, J., Mitchell, K., & Finkelhor, D. (2007). Expunere nedorită și dorită la pornografie online într-un eșantion național de internauți pentru tineri. Pediatrie, 119 (2), 247-257. doi:10.1542 / peds.2006-1891[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]), educația sexuală (Tsitsika și colab., 2009 Tsitsika, A., Critselis, E., Kormas, G., Konstantoulaki, E., Constantopoulos, A., & Kafetzis, D. (2009). Utilizarea site-urilor pornografice pentru adolescenți: o analiză de regresie multivariată a factorilor predictivi ai utilizării și implicațiilor psihosociale. CyberPsychology and Behavior, 12 (5), 545-550. doi:10.1089 / cpb.2008.0346[CrossRef], [PubMed][Google Scholar]), vorbind cu străini (Wolak și colab., 2007 Wolak, J., Mitchell, K., & Finkelhor, D. (2007). Expunere nedorită și dorită la pornografie online într-un eșantion național de internauți pentru tineri. Pediatrie, 119 (2), 247-257. doi:10.1542 / peds.2006-1891[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]), Jocuri pe internet și cumpărare de bunuri (Tsitsika și colab., 2009 Tsitsika, A., Critselis, E., Kormas, G., Konstantoulaki, E., Constantopoulos, A., & Kafetzis, D. (2009). Utilizarea site-urilor pornografice pentru adolescenți: o analiză de regresie multivariată a factorilor predictivi ai utilizării și implicațiilor psihosociale. CyberPsychology and Behavior, 12 (5), 545-550. doi:10.1089 / cpb.2008.0346[CrossRef], [PubMed][Google Scholar]).

În ceea ce privește predictorii de dezvoltare ai utilizării pornografiei, cercetarea s-a concentrat pe trei grupe de variabile: vârsta / maturizarea pubertară, experiența sexuală și competențele de dezvoltare. În ceea ce privește vârsta, au apărut rezultate inconsistente. În timp ce patru studii au arătat că utilizarea pornografiei a crescut odată cu vârsta (Ševčíková et al., 2014 Å evÄ Ãková, A., Eh, J., Barbovschi, M., & Daneback, K. (2014). Rolul caracteristicilor individuale și al liberalismului în expunerea intenționată și neintenționată a materialelor sexuale online în rândul tinerilor europeni: o abordare pe mai multe niveluri. Cercetarea sexuală și politica socială, 11 (2), 104-115. doi:10.1007/s13178-013-0141-6[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Shek & Ma, 2012a shek, DTL, & Ma, CMS (2012a). Consumul de materiale pornografice în rândul adolescenților timpurii din Hong Kong: profiluri și corelații psihosociale. Revista internațională privind dizabilitatea și dezvoltarea umană, 11 (2), 143-150. doi:10.1515 / ijdhd-2012-0024[CrossRef][Google Scholar]; Wolak și colab., 2007 Wolak, J., Mitchell, K., & Finkelhor, D. (2007). Expunere nedorită și dorită la pornografie online într-un eșantion național de internauți pentru tineri. Pediatrie, 119 (2), 247-257. doi:10.1542 / peds.2006-1891[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Ybarra și Mitchell, 2005 Ybarra, ML, & Mitchell, KJ (2005). Expunerea la pornografie pe internet în rândul copiilor și adolescenților: un sondaj național. CyberPsychology and Behavior, 8 (5), 473-486. doi:10.1089 / cpb.2005.8.473[CrossRef], [PubMed][Google Scholar]), alte cinci studii nu au constatat o astfel de creștere (Holt și colab., 2012 Holt, TJ, BOßLER, A.M, & Mai, DC (2012). Autocontrol scăzut, asociații de egali deviați și cyberdeviance juvenilă. American Journal of Criminal Justice, 37 (3), 378-395. doi:10.1007/s12103-011-9117-3[CrossRef][Google Scholar]; Mesch, 2009 Mesch, GS (2009). Obligațiile sociale și expunerea pornografică pe internet în rândul adolescenților. Jurnalul de adolescență, 32 (3), 601-618. doi:10.1016 / j.adolescence.2008.06.004[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Mesch și Maman, 2009 Mesch, GS, & Maman TL (2009). Expunere intenționată pornografică online în rândul adolescenților: Internetul este de vină? Verhaltenstherapie & Verhaltensmedizin, 30 (3), 352-367. doi:10.1037 / t01038-000[CrossRef][Google Scholar]; Peter & Valkenburg, 2006a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2006a). Expunerea adolescenților la materiale sexuale explicite pe internet. Cercetare de comunicare, 33 (2), 178-204. doi:10.1177/0093650205285369[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar], 2011d Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011d). Utilizarea materialelor Internet explicite sexual și a antecedentelor sale: o comparație longitudinală dintre adolescenți și adulți. Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1015-1025. doi:10.1007 / s10508-010-9644-x[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]). Un studiu recent a raportat mai multă expunere la pornografia pe teme de afecțiune pentru adolescenți mai tineri și mai multă expunere la pornografie tematică pentru dominanță pentru adolescenții mai în vârstă (Vandenbosch, 2015 Vandenbosch, L. (2015). Antecedente ale expunerii adolescenților la diferite tipuri de materiale de internet explicite sexual: Un studiu longitudinal. Calculatoare în comportamentul omului, 50, 439-448. doi:10.1016 / j.chb.2015.04.032[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). În schimb, pentru maturarea pubertală, rezultatele par mai consistente. Utilizarea mai frecventă a pornografiei pe internet a fost găsită atât pentru băieți (Beyens și colab., 2015 Beyens, I., Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2015). Expunerea adolescenților timpurii la pornografie pe Internet: relații cu sincronizarea pubertară, căutarea senzațiilor și performanța academică. Jurnalul de adolescență timpurie, 35 (8), 1045-1068. doi:10.1177/0272431614548069[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Peter & Valkenburg, 2006a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2006a). Expunerea adolescenților la materiale sexuale explicite pe internet. Cercetare de comunicare, 33 (2), 178-204. doi:10.1177/0093650205285369[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) și fete (Luder și colab., 2011 Luder, M.-T., Pittet, I., Berchtold, A., Akre, C., Michaud, P.-A., & Suris, J.-C. (2011). Asocieri între pornografie online și comportament sexual în rândul adolescenților: Mitul sau realitatea? Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1027-1035. doi:10.1007/s10508-010-9714-0[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) cu o maturare pubertală mai avansată. În ceea ce privește experiența sexuală, rezultatele sunt neconcludente. O experiență sexuală mai mare a fost asociată cu utilizarea mai frecventă a pornografiei pe internet într-un studiu (Ševčíková et al., 2014 Å evÄ Ãková, A., Eh, J., Barbovschi, M., & Daneback, K. (2014). Rolul caracteristicilor individuale și al liberalismului în expunerea intenționată și neintenționată a materialelor sexuale online în rândul tinerilor europeni: o abordare pe mai multe niveluri. Cercetarea sexuală și politica socială, 11 (2), 104-115. doi:10.1007/s13178-013-0141-6[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) și cu o utilizare mai puțin frecventă a pornografiei pe internet (în rândul fetelor) în altul (Peter & Valkenburg, 2006a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2006a). Expunerea adolescenților la materiale sexuale explicite pe internet. Cercetare de comunicare, 33 (2), 178-204. doi:10.1177/0093650205285369[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). În ceea ce privește competențele de dezvoltare, competențele cognitiv-comportamentale (adică abilitățile de a rezolva probleme, de a stabili obiective, de a face alegeri eficiente de comportament și de a acționa în consecință) au fost legate de utilizarea mai frecventă a pornografiei. În schimb, calitățile pozitive de dezvoltare a tinerilor (de exemplu, competența socială, auto-eficacitatea și competența morală) au fost legate de utilizarea mai puțin frecventă a pornografiei, atât pe internet, cât și în mass-media mai puțin tradiționale (Shek & Ma, 2012a shek, DTL, & Ma, CMS (2012a). Consumul de materiale pornografice în rândul adolescenților timpurii din Hong Kong: profiluri și corelații psihosociale. Revista internațională privind dizabilitatea și dezvoltarea umană, 11 (2), 143-150. doi:10.1515 / ijdhd-2012-0024[CrossRef][Google Scholar]).

În ceea ce privește predictorii sociali ai utilizării pornografiei, cercetătorii s-au ocupat de variabile legate de familie și de la egal la egal, precum și de victimizare. Mai puțin angajament față de familie (Mesch, 2009 Mesch, GS (2009). Obligațiile sociale și expunerea pornografică pe internet în rândul adolescenților. Jurnalul de adolescență, 32 (3), 601-618. doi:10.1016 / j.adolescence.2008.06.004[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Mesch și Maman, 2009 Mesch, GS, & Maman TL (2009). Expunere intenționată pornografică online în rândul adolescenților: Internetul este de vină? Verhaltenstherapie & Verhaltensmedizin, 30 (3), 352-367. doi:10.1037 / t01038-000[CrossRef][Google Scholar]), funcționarea deficitară a familiei în general (Shek & Ma, 2014 shek, DTL, & Ma, CMS (2014). Utilizarea modelării ecuațiilor structurale pentru a examina consumul de materiale pornografice la adolescenții chinezi din Hong Kong. Revista internațională privind dizabilitatea și dezvoltarea umană, 13 (2), 239-245. doi:10.1515 / ijdhd-2014-0309[CrossRef][Google Scholar]) și, în mod specific, mai puțină mutualitate în funcționarea familiei (Shek & Ma, 2012a shek, DTL, & Ma, CMS (2012a). Consumul de materiale pornografice în rândul adolescenților timpurii din Hong Kong: profiluri și corelații psihosociale. Revista internațională privind dizabilitatea și dezvoltarea umană, 11 (2), 143-150. doi:10.1515 / ijdhd-2012-0024[CrossRef][Google Scholar]) au fost toate asociate cu o utilizare mai puternică a pornografiei. Același lucru a fost valabil și pentru o legătură emoțională slabă cu îngrijitorul (pentru pornografia pe internet; Ybarra și Mitchell, 2005 Ybarra, ML, & Mitchell, KJ (2005). Expunerea la pornografie pe internet în rândul copiilor și adolescenților: un sondaj național. CyberPsychology and Behavior, 8 (5), 473-486. doi:10.1089 / cpb.2005.8.473[CrossRef], [PubMed][Google Scholar]) și un îngrijitor care a folosit disciplina coercitivă (pentru pornografia tradițională; Ybarra și Mitchell, 2005 Ybarra, ML, & Mitchell, KJ (2005). Expunerea la pornografie pe internet în rândul copiilor și adolescenților: un sondaj național. CyberPsychology and Behavior, 8 (5), 473-486. doi:10.1089 / cpb.2005.8.473[CrossRef], [PubMed][Google Scholar]). În plus, conflictul familial și comunicarea slabă a familiei au fost legate de utilizarea mai multă pornografie pe internet și în mass-media tradițională, deși mediată de o dezvoltare a tinerilor mai puțin pozitivă (Ma & Shek, 2013 Ma, CMS, & shek, DTL (2013). Consumul de materiale pornografice la adolescenții timpurii din Hong Kong. Jurnalul de ginecologie pediatrică și adolescentă, 26 (supliment. 3), S18-25. doi:10.1016 / j.jpag.2013.03.011[CrossRef][Google Scholar]). Atitudini prosociale mai slabe, de asemenea, corelate cu utilizarea mai frecventă a pornografiei (Mesch, 2009 Mesch, GS (2009). Obligațiile sociale și expunerea pornografică pe internet în rândul adolescenților. Jurnalul de adolescență, 32 (3), 601-618. doi:10.1016 / j.adolescence.2008.06.004[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Shek & Ma, 2012a shek, DTL, & Ma, CMS (2012a). Consumul de materiale pornografice în rândul adolescenților timpurii din Hong Kong: profiluri și corelații psihosociale. Revista internațională privind dizabilitatea și dezvoltarea umană, 11 (2), 143-150. doi:10.1515 / ijdhd-2012-0024[CrossRef][Google Scholar]). Mediere parentală restrictivă (Ševčíková și colab., 2014 Å evÄ Ãková, A., Eh, J., Barbovschi, M., & Daneback, K. (2014). Rolul caracteristicilor individuale și al liberalismului în expunerea intenționată și neintenționată a materialelor sexuale online în rândul tinerilor europeni: o abordare pe mai multe niveluri. Cercetarea sexuală și politica socială, 11 (2), 104-115. doi:10.1007/s13178-013-0141-6[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) și software-ul de blocare instalat (Wolak și colab., 2007 Wolak, J., Mitchell, K., & Finkelhor, D. (2007). Expunere nedorită și dorită la pornografie online într-un eșantion național de internauți pentru tineri. Pediatrie, 119 (2), 247-257. doi:10.1542 / peds.2006-1891[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) au fost asociate cu mai puțină utilizare a pornografiei pe internet. În schimb, variabilele controlului parental și ale părinților care vorbesc despre pornografia pe internet cu copiii lor s-au dovedit a fi lipsite de legătură cu utilizarea adolescenților de pornografie pe internet (Peter & Valkenburg, 2006a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2006a). Expunerea adolescenților la materiale sexuale explicite pe internet. Cercetare de comunicare, 33 (2), 178-204. doi:10.1177/0093650205285369[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Wolak și colab., 2007 Wolak, J., Mitchell, K., & Finkelhor, D. (2007). Expunere nedorită și dorită la pornografie online într-un eșantion național de internauți pentru tineri. Pediatrie, 119 (2), 247-257. doi:10.1542 / peds.2006-1891[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]).

În ceea ce privește colegii, utilizarea mai frecventă a pornografiei online a fost găsită atunci când majoritatea prietenilor adolescenților erau mai tineri (Peter & Valkenburg, 2006a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2006a). Expunerea adolescenților la materiale sexuale explicite pe internet. Cercetare de comunicare, 33 (2), 178-204. doi:10.1177/0093650205285369[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), când adolescenții foloseau internetul la casele prietenilor lor (Wolak și colab., 2007 Wolak, J., Mitchell, K., & Finkelhor, D. (2007). Expunere nedorită și dorită la pornografie online într-un eșantion național de internauți pentru tineri. Pediatrie, 119 (2), 247-257. doi:10.1542 / peds.2006-1891[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]), când comunicau mai des cu prietenii lor despre pornografie (numai bărbați; Weber și colab., 2012 Weber, M., Quiring, O., & Daschmann, G. (2012). Colegii, părinții și pornografia: explorarea expunerii adolescenților la materialele sexuale explicite și corelațiile sale de dezvoltare. Sexualitate și cultură, 16 (4), 408-427. doi:10.1007/s12119-012-9132-7[CrossRef][Google Scholar]) și când au fost percepute colegii să folosească pornografie (doar pentru femei; Weber și colab., 2012 Weber, M., Quiring, O., & Daschmann, G. (2012). Colegii, părinții și pornografia: explorarea expunerii adolescenților la materialele sexuale explicite și corelațiile sale de dezvoltare. Sexualitate și cultură, 16 (4), 408-427. doi:10.1007/s12119-012-9132-7[CrossRef][Google Scholar]). Un studiu asupra utilizării pornografiei pe telefoanele mobile a arătat, de asemenea, că popularitatea la colegii de același sex, popularitatea cu colegii de sex opus, dorința de popularitate și presiunea de la egal la egal a fost folosită de pornografia (Vanden Abeele și colab., 2014 Vanden Abeele, M., Campbell, SW, Eggermont, S., & Icre, K. (2014). Sexting, utilizarea porno mobile și dinamica grupurilor de la egal: popularitatea percepută de sine pentru băieți și fete, necesitatea de popularitate și presiunea de la egal la egal. Psihologia media, 17 (1), 6-33. doi:10.1080/15213269.2013.801725[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). Cu toate acestea, s-a constatat că atașamentul față de colegi nu are legătură cu utilizarea adolescenților de pornografie pe internet (Mesch & Maman, 2009 Mesch, GS, & Maman TL (2009). Expunere intenționată pornografică online în rândul adolescenților: Internetul este de vină? Verhaltenstherapie & Verhaltensmedizin, 30 (3), 352-367. doi:10.1037 / t01038-000[CrossRef][Google Scholar]). În cele din urmă, în ceea ce privește victimizarea, Wolak și colab. (2007 Wolak, J., Mitchell, K., & Finkelhor, D. (2007). Expunere nedorită și dorită la pornografie online într-un eșantion național de internauți pentru tineri. Pediatrie, 119 (2), 247-257. doi:10.1542 / peds.2006-1891[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) au descoperit că adolescenții aveau mai multe șanse să folosească pornografia pe Internet atunci când erau hărțuiți online și victimizați în viața lor offline.

Concluzie: Utilizatorul tipic de pornografie pentru adolescenți este un bărbat, public mai avansat, căutător de senzație, cu relații de familie slabe sau cu probleme

Cercetările au studiat o mulțime de predictori ai utilizării pornografiei de către adolescenți. Cu toate acestea, dovezile cumulative despre ceea ce prezice utilizarea pornografiei de către adolescenți sunt încă oarecum limitate. Deși nu există standarde general acceptate cu privire la numărul de replici necesare pentru a stabili dovezi cumulative, există un acord că rezultatele cercetărilor ar trebui reproduse cel puțin o dată și, de preferință, de mai multe ori (de exemplu, Casadevall & Fang, 2010 Casadevall, A., & Fang, FC (2010). Știința reproductibilă. Infecție și imunitate, 78 (12), 4972-4975. doi:10.1128 / IAI.00908-10[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]). În această revizuire, definim dovezi cumulate ca același rezultat obținut de cel puțin trei echipe de cercetare diferite în cel puțin trei probe diferite pentru predictori identici (sau conceptual apropiați), în absența unui număr considerabil de rezultate opuse. În acest context, putem conchide cu tentativă că cei mai probabili utilizatori de pornografie sunt adolescenți de sex masculin, pubertal, mai avansați, care caută senzații, cu relații familiale slabe sau cu probleme. Cu toate acestea, este important de menționat că predictorii utilizării pornografiei se pot schimba pe măsură ce accesul la pornografie sau contextul cultural al pornografiei se schimbă. De exemplu, dacă Internetul este accesibil numai pentru cei privilegiați sau pricepuți, cei care accesează pornografia pe Internet pot diferi puternic de cei care îl accesează dacă Internetul este accesibil tuturor. În mod similar, dacă pornografia este normalizată într-o cultură, utilizarea ei poate fi prezisă de un set de variabile foarte diferite decât atunci când este considerată deviantă.

Utilizare pornografie și atitudini sexuale ale adolescenților, auto-dezvoltare și comportament

Similar cu analiza noastră despre factorii prognozați ai pornografiei adolescenților, în această secțiune raportăm, de asemenea, doar rezultatele analizelor multivariate. Așa cum s-a făcut anterior, raportăm rezultatele modelelor cu doar două variabile în proiectele longitudinale doar atunci când au fost incluse efecte autoregresive.

Atitudini sexuale

În ceea ce privește atitudinile sexuale, cercetările s-au concentrat pe două tipuri de atitudini: atitudini sexuale permise și credințe sexuale stereotipice de gen. Folosim termenul atitudini sexuale permise ca termen umbrelă pentru atitudini pozitive față de sex cu partenerii casual, de obicei într-un cadru neimplicat sau în afara unei relații romantice. În literatura de specialitate, atitudinile sexuale permisive au fost evaluate cu măsuri precum atitudini sexuale neexclusive (Lo et al., 1999 Lo, V., Neilan, E., Soare, M., & Chiang, S. (1999). Expunerea adolescenților din Taiwan la mijloacele pornografice și impactul acesteia asupra atitudinilor și comportamentului sexual. Jurnalul asiatic de comunicare, 9 (1), 50-71. doi:10.1080/01292989909359614[Taylor & Francis Online][Google Scholar]), atitudini instrumentale față de sex (Peter și Valkenburg, 2010b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2010b). Procese care stau la baza efectelor utilizării de către adolescenți a materialelor Internet explicite sexual: Rolul realismului perceput. Cercetare de comunicare, 37 (3), 375-399. doi:10.1177/0093650210362464[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), atitudini față de explorarea sexuală fără angajament (Peter & Valkenburg, 2008b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2008b). Expunerea adolescenților la materialele Internet explicite din punct de vedere sexual, incertitudinea sexuală și atitudinile față de explorarea sexuală neimplicată: Există o legătură? Cercetare de comunicare, 35 (5), 579-601. doi:10.1177/0093650208321754[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), sau atitudini față de comportamentul permisiv sexual (Lo & Wei, 2005 Lo, V., & Wei, R. (2005). Expunerea la pornografie pe internet și la atitudinile și comportamentul sexual al adolescenților din Taiwan. Jurnalul de radiodifuziune și mass-media electronică, 49 (2), 221-237. doi:10.1207 / s15506878jobem4902_5[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). Termenul credințe sexuale stereotipice de gen se referă la credințele în care domină noțiunile tradiționale, stereotipe ale rolurilor masculine și feminine, precum și ale relațiilor de gen. Măsurile din literatură includ atitudini progresive de rol de gen (Brown și L'Engle, 2009 Brown, JD, & L'Engle, KL (2009). Evaluat X: atitudini și comportamente sexuale asociate cu expunerea adolescenților timpurii din SUA la media sexuală explicită. Cercetare de comunicare, 36 (1), 129-151. doi:10.1177/0093650208326465[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), noțiuni despre femei ca obiecte sexuale (Peter și Valkenburg, 2007 Petru, J., & Valkenburg, P.M (2007). Expunerea adolescenților într-un mediu mass-media sexualizat și noțiuni de femei ca obiecte sexuale. Sex roluri, 56(5), 381-395. doi:10.1007 / s11199-006-9176-y[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar], 2009a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2009a). Expunerea adolescenților la materiale de internet explicite sexual și noțiuni de femei ca obiecte sexuale: Evaluarea cauzalității și a proceselor de bază. Jurnalul de comunicare, 59(3), 407-433. doi:10.1111 / j.1460-2466.2009.01422.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), credințe stereotipice de gen despre dezechilibrul puterii în relațiile sexuale (To și colab., 2012 Pentru a, S., Ngai, SS, & Iu Kan, S. (2012). Efectele directe și de mediere ale accesării materialelor online sexuale explicite asupra atitudinii, cunoștințelor și comportamentului adolescenților din Hong Kong legate de sex. Revizuirea serviciilor pentru copii și tineret, 34 (11), 2156-2163. doi:10.1016 / j.childyouth.2012.07.019[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) și convingeri despre egalitatea de gen (To și colab., 2015 Pentru a, S., Iu Kan, S., & Ngai, SS (2015). Efectele interacțiunii dintre expunerea la materiale online sexuale explicite și factori individuali, familiari și extrafamiliari asupra credințelor elevilor din liceul din Hong Kong despre egalitatea de gen și sexul centrat pe corp. Tineret și societate, 47 (6), 747-768. doi:10.1177 / 0044118X13490764[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]).

Atitudini sexuale permise

Au apărut dovezi coerente că utilizarea pornografiei de către adolescenți este legată de atitudini sexuale permisive mai puternice (Brown și L'Engle, 2009 Brown, JD, & L'Engle, KL (2009). Evaluat X: atitudini și comportamente sexuale asociate cu expunerea adolescenților timpurii din SUA la media sexuală explicită. Cercetare de comunicare, 36 (1), 129-151. doi:10.1177/0093650208326465[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar], numai băieți; Doornwaard, Bickham și colab., 2015 Doornwaard, SM, Bickham, DS, Bogat, M., este Bogt, TFM, & van den Eijnden, RJJM (2015). Utilizarea de către adolescenți a materialelor Internet explicite sexual și a atitudinilor și comportamentului lor sexual: dezvoltare paralelă și efecte direcționale. Psihologia dezvoltării, 51 (10), 1476-1488. doi:10.1037 / dev0000040[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar], numai băieți; Lo și colab., 1999 Lo, V., Neilan, E., Soare, M., & Chiang, S. (1999). Expunerea adolescenților din Taiwan la mijloacele pornografice și impactul acesteia asupra atitudinilor și comportamentului sexual. Jurnalul asiatic de comunicare, 9 (1), 50-71. doi:10.1080/01292989909359614[Taylor & Francis Online][Google Scholar]; Lo & Wei, 2005 Lo, V., & Wei, R. (2005). Expunerea la pornografie pe internet și la atitudinile și comportamentul sexual al adolescenților din Taiwan. Jurnalul de radiodifuziune și mass-media electronică, 49 (2), 221-237. doi:10.1207 / s15506878jobem4902_5[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]; Peter & Valkenburg, 2006b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2006b). Expunerea adolescenților la materialele online sexuale explicite și la atitudini recreative față de sex. Jurnalul de comunicare, 56 (4), 639-660. doi:10.1111 / j.1460-2466.2006.00313.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar], 2008b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2008b). Expunerea adolescenților la materialele Internet explicite din punct de vedere sexual, incertitudinea sexuală și atitudinile față de explorarea sexuală neimplicată: Există o legătură? Cercetare de comunicare, 35 (5), 579-601. doi:10.1177/0093650208321754[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar], 2010b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2010b). Procese care stau la baza efectelor utilizării de către adolescenți a materialelor Internet explicite sexual: Rolul realismului perceput. Cercetare de comunicare, 37 (3), 375-399. doi:10.1177/0093650210362464[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Spre et al., 2015 Pentru a, S., Iu Kan, S., & Ngai, SS (2015). Efectele interacțiunii dintre expunerea la materiale online sexuale explicite și factori individuali, familiari și extrafamiliari asupra credințelor elevilor din liceul din Hong Kong despre egalitatea de gen și sexul centrat pe corp. Tineret și societate, 47 (6), 747-768. doi:10.1177 / 0044118X13490764[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Spre et al., 2012 Pentru a, S., Ngai, SS, & Iu Kan, S. (2012). Efectele directe și de mediere ale accesării materialelor online sexuale explicite asupra atitudinii, cunoștințelor și comportamentului adolescenților din Hong Kong legate de sex. Revizuirea serviciilor pentru copii și tineret, 34 (11), 2156-2163. doi:10.1016 / j.childyouth.2012.07.019[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Majoritatea dovezilor se bazează pe sondaje transversale (Lo și colab., 1999 Lo, V., Neilan, E., Soare, M., & Chiang, S. (1999). Expunerea adolescenților din Taiwan la mijloacele pornografice și impactul acesteia asupra atitudinilor și comportamentului sexual. Jurnalul asiatic de comunicare, 9 (1), 50-71. doi:10.1080/01292989909359614[Taylor & Francis Online][Google Scholar]; Lo & Wei, 2005 Lo, V., & Wei, R. (2005). Expunerea la pornografie pe internet și la atitudinile și comportamentul sexual al adolescenților din Taiwan. Jurnalul de radiodifuziune și mass-media electronică, 49 (2), 221-237. doi:10.1207 / s15506878jobem4902_5[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]; Peter & Valkenburg, 2006b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2006b). Expunerea adolescenților la materialele online sexuale explicite și la atitudini recreative față de sex. Jurnalul de comunicare, 56 (4), 639-660. doi:10.1111 / j.1460-2466.2006.00313.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar], 2008b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2008b). Expunerea adolescenților la materialele Internet explicite din punct de vedere sexual, incertitudinea sexuală și atitudinile față de explorarea sexuală neimplicată: Există o legătură? Cercetare de comunicare, 35 (5), 579-601. doi:10.1177/0093650208321754[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Spre et al., 2015 Pentru a, S., Iu Kan, S., & Ngai, SS (2015). Efectele interacțiunii dintre expunerea la materiale online sexuale explicite și factori individuali, familiari și extrafamiliari asupra credințelor elevilor din liceul din Hong Kong despre egalitatea de gen și sexul centrat pe corp. Tineret și societate, 47 (6), 747-768. doi:10.1177 / 0044118X13490764[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Spre et al., 2012 Pentru a, S., Ngai, SS, & Iu Kan, S. (2012). Efectele directe și de mediere ale accesării materialelor online sexuale explicite asupra atitudinii, cunoștințelor și comportamentului adolescenților din Hong Kong legate de sex. Revizuirea serviciilor pentru copii și tineret, 34 (11), 2156-2163. doi:10.1016 / j.childyouth.2012.07.019[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Mărimile asociațiilor din studiile transversale variau de la Cohen d = 0.45 (Lo și colab., 1999 Lo, V., Neilan, E., Soare, M., & Chiang, S. (1999). Expunerea adolescenților din Taiwan la mijloacele pornografice și impactul acesteia asupra atitudinilor și comportamentului sexual. Jurnalul asiatic de comunicare, 9 (1), 50-71. doi:10.1080/01292989909359614[Taylor & Francis Online][Google Scholar]) Pentru a d = 0.72 (Peter și Valkenburg, 2008b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2008b). Expunerea adolescenților la materialele Internet explicite din punct de vedere sexual, incertitudinea sexuală și atitudinile față de explorarea sexuală neimplicată: Există o legătură? Cercetare de comunicare, 35 (5), 579-601. doi:10.1177/0093650208321754[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), cu o medie de d = 0.56 în toate studiile. În studiile longitudinale, singura dimensiune semnificativă a efectului care a putut fi calculată a fost d = 0.39 (Peter și Valkenburg, 2010b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2010b). Procese care stau la baza efectelor utilizării de către adolescenți a materialelor Internet explicite sexual: Rolul realismului perceput. Cercetare de comunicare, 37 (3), 375-399. doi:10.1177/0093650210362464[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Pentru interpretarea acestor rezultate, este important de remarcat faptul că distribuția variabilelor din studii a indicat de obicei că adolescenții au avut în medie tendința de a respinge atitudinile sexuale permisive (Brown și L'Engle, 2009 Brown, JD, & L'Engle, KL (2009). Evaluat X: atitudini și comportamente sexuale asociate cu expunerea adolescenților timpurii din SUA la media sexuală explicită. Cercetare de comunicare, 36 (1), 129-151. doi:10.1177/0093650208326465[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Doornwaard, van den Eijnden și colab., 2015 Doornwaard, SM, van den Eijnden, RJJM, Overbeek, G., & este Bogt, TFM (2015). Profilele de dezvoltare diferențiale ale adolescenților care folosesc materiale de internet explicite sexual. Jurnalul de Sex Research, 52 (3), 269-281. doi:10.1080/00224499.2013.866195[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]; Peter & Valkenburg, 2008b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2008b). Expunerea adolescenților la materialele Internet explicite din punct de vedere sexual, incertitudinea sexuală și atitudinile față de explorarea sexuală neimplicată: Există o legătură? Cercetare de comunicare, 35 (5), 579-601. doi:10.1177/0093650208321754[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar], 2010b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2010b). Procese care stau la baza efectelor utilizării de către adolescenți a materialelor Internet explicite sexual: Rolul realismului perceput. Cercetare de comunicare, 37 (3), 375-399. doi:10.1177/0093650210362464[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Spre et al., 2012 Pentru a, S., Ngai, SS, & Iu Kan, S. (2012). Efectele directe și de mediere ale accesării materialelor online sexuale explicite asupra atitudinii, cunoștințelor și comportamentului adolescenților din Hong Kong legate de sex. Revizuirea serviciilor pentru copii și tineret, 34 (11), 2156-2163. doi:10.1016 / j.childyouth.2012.07.019[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) sau au fost indeciși (Lo și colab., 1999 Lo, V., Neilan, E., Soare, M., & Chiang, S. (1999). Expunerea adolescenților din Taiwan la mijloacele pornografice și impactul acesteia asupra atitudinilor și comportamentului sexual. Jurnalul asiatic de comunicare, 9 (1), 50-71. doi:10.1080/01292989909359614[Taylor & Francis Online][Google Scholar]; Lo & Wei, 2005 Lo, V., & Wei, R. (2005). Expunerea la pornografie pe internet și la atitudinile și comportamentul sexual al adolescenților din Taiwan. Jurnalul de radiodifuziune și mass-media electronică, 49 (2), 221-237. doi:10.1207 / s15506878jobem4902_5[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]; Peter & Valkenburg, 2006b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2006b). Expunerea adolescenților la materialele online sexuale explicite și la atitudini recreative față de sex. Jurnalul de comunicare, 56 (4), 639-660. doi:10.1111 / j.1460-2466.2006.00313.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Niciunul dintre studii nu a descoperit că, în medie, adolescenții au susținut atitudini sexuale permise.

A doua propunere a DSMM este că stările de răspuns cognitive, emoționale și excitative mediază relația dintre utilizarea mediilor și variabilele criteriului. Unele studii au descoperit că realismul perceput al pornografiei (Peter & Valkenburg, 2006b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2006b). Expunerea adolescenților la materialele online sexuale explicite și la atitudini recreative față de sex. Jurnalul de comunicare, 56 (4), 639-660. doi:10.1111 / j.1460-2466.2006.00313.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), în special realismul său social perceput (adică similitudinea cu sexul din lumea reală) și utilitatea percepută ca sursă de informații sexuale (Peter & Valkenburg, 2010b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2010b). Procese care stau la baza efectelor utilizării de către adolescenți a materialelor Internet explicite sexual: Rolul realismului perceput. Cercetare de comunicare, 37 (3), 375-399. doi:10.1177/0093650210362464[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), a mediat asocierea dintre utilizarea pornografiei pe Internet și atitudinile permisive. Au existat, de asemenea, dovezi că răspunsul mai activ și afirmativ al adolescenților afirmă pornografia (adică, un compus de răspunsuri fiziologice, afective, cognitive și comportamentale la pornografia pe Internet; To et al., 2012 Pentru a, S., Ngai, SS, & Iu Kan, S. (2012). Efectele directe și de mediere ale accesării materialelor online sexuale explicite asupra atitudinii, cunoștințelor și comportamentului adolescenților din Hong Kong legate de sex. Revizuirea serviciilor pentru copii și tineret, 34 (11), 2156-2163. doi:10.1016 / j.childyouth.2012.07.019[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) a mediat parțial această relație. Mărimea efectului sau asocierii între utilizarea pornografiei și mediatorii variau de la Cohen d = 0.52 (pentru realismul social; Peter și Valkenburg, 2010b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2010b). Procese care stau la baza efectelor utilizării de către adolescenți a materialelor Internet explicite sexual: Rolul realismului perceput. Cercetare de comunicare, 37 (3), 375-399. doi:10.1177/0093650210362464[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) Pentru a d = 1.00 (Peter și Valkenburg, 2006b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2006b). Expunerea adolescenților la materialele online sexuale explicite și la atitudini recreative față de sex. Jurnalul de comunicare, 56 (4), 639-660. doi:10.1111 / j.1460-2466.2006.00313.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), cu o medie de d = 0.79. Distribuția variabilelor în cele două studii a indicat faptul că, în medie, adolescenții nu au perceput pornografia ca fiind (social) realistă sau ca o sursă utilă pentru informații sexuale.

Cea de-a treia propunere a DSMM este aceea că variabilele de dispoziție, de dezvoltare și sociale pot să nu prezice numai utilizarea media, ci și să modereze măsura în care utilizarea media prezice variabile de criteriu. Până în prezent, moderatorii asocierii între utilizarea pornografiei și atitudinile permisive nu au fost cercetate frecvent. În ceea ce privește sexul biologic (un moderator dispus în conformitate cu DSMM), Brown și L'Engle (2009 Brown, JD, & L'Engle, KL (2009). Evaluat X: atitudini și comportamente sexuale asociate cu expunerea adolescenților timpurii din SUA la media sexuală explicită. Cercetare de comunicare, 36 (1), 129-151. doi:10.1177/0093650208326465[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) precum și Doornwaard, Bickham și colab. (2015 Doornwaard, SM, Bickham, DS, Bogat, M., este Bogt, TFM, & van den Eijnden, RJJM (2015). Utilizarea de către adolescenți a materialelor Internet explicite sexual și a atitudinilor și comportamentului lor sexual: dezvoltare paralelă și efecte direcționale. Psihologia dezvoltării, 51 (10), 1476-1488. doi:10.1037 / dev0000040[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) a găsit o asociere între utilizarea pornografiei și atitudinile sexuale permisive numai pentru băieți. Peter și Valkenburg (2010b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2010b). Procese care stau la baza efectelor utilizării de către adolescenți a materialelor Internet explicite sexual: Rolul realismului perceput. Cercetare de comunicare, 37 (3), 375-399. doi:10.1177/0093650210362464[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), în schimb, nu a găsit niciun rol de moderator al sexului biologic și al experienței sexuale a adolescenților (un moderator de dezvoltare). Spre et al. (2015 Pentru a, S., Iu Kan, S., & Ngai, SS (2015). Efectele interacțiunii dintre expunerea la materiale online sexuale explicite și factori individuali, familiari și extrafamiliari asupra credințelor elevilor din liceul din Hong Kong despre egalitatea de gen și sexul centrat pe corp. Tineret și societate, 47 (6), 747-768. doi:10.1177 / 0044118X13490764[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) a raportat că relația dintre utilizarea pornografiei pe internet și atitudinile sexuale permise (adică sexualitatea centrată pe corp) a fost mai puternică dacă adolescenții au discutat mai mult cu părinții despre sexualitate și au simțit o presiune mai mare în ceea ce privește utilizarea pornografiei (moderatori sociali).

În ceea ce privește relațiile tranzacționale între utilizarea pornografiei și atitudinile permisive (propunerea patru din DSMM), dovezile sunt limitate. Studiile longitudinale menționate anterior de Peter și Valkenburg (2010b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2010b). Procese care stau la baza efectelor utilizării de către adolescenți a materialelor Internet explicite sexual: Rolul realismului perceput. Cercetare de comunicare, 37 (3), 375-399. doi:10.1177/0093650210362464[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) și Doornwaard, Bickham și colab. (2015 Doornwaard, SM, Bickham, DS, Bogat, M., este Bogt, TFM, & van den Eijnden, RJJM (2015). Utilizarea de către adolescenți a materialelor Internet explicite sexual și a atitudinilor și comportamentului lor sexual: dezvoltare paralelă și efecte direcționale. Psihologia dezvoltării, 51 (10), 1476-1488. doi:10.1037 / dev0000040[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) a constatat că, în timp, utilizarea pornografiei pe Internet a prezis atitudini permisive, în timp ce atitudinile permisive nu au prezis utilizarea pornografiei.

Convingeri sexuale stereotipice de gen

Două secțiuni transversale (Peter și Valkenburg, 2007 Petru, J., & Valkenburg, P.M (2007). Expunerea adolescenților într-un mediu mass-media sexualizat și noțiuni de femei ca obiecte sexuale. Sex roluri, 56(5), 381-395. doi:10.1007 / s11199-006-9176-y[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Spre et al., 2012 Pentru a, S., Ngai, SS, & Iu Kan, S. (2012). Efectele directe și de mediere ale accesării materialelor online sexuale explicite asupra atitudinii, cunoștințelor și comportamentului adolescenților din Hong Kong legate de sex. Revizuirea serviciilor pentru copii și tineret, 34 (11), 2156-2163. doi:10.1016 / j.childyouth.2012.07.019[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) și două studii longitudinale (Brown și L'Engle, 2009 Brown, JD, & L'Engle, KL (2009). Evaluat X: atitudini și comportamente sexuale asociate cu expunerea adolescenților timpurii din SUA la media sexuală explicită. Cercetare de comunicare, 36 (1), 129-151. doi:10.1177/0093650208326465[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Peter & Valkenburg, 2009a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2009a). Expunerea adolescenților la materiale de internet explicite sexual și noțiuni de femei ca obiecte sexuale: Evaluarea cauzalității și a proceselor de bază. Jurnalul de comunicare, 59(3), 407-433. doi:10.1111 / j.1460-2466.2009.01422.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) au arătat că utilizarea pornografiei adolescenților este legată de credințe sexuale mai puternice stereotipice de gen. Un al treilea studiu transversal a descoperit că asocierea dintre utilizarea pornografiei pe internet și convingerile generale despre egalitatea de gen a devenit mai negativă, pe măsură ce adolescenții vorbeau mai des despre sex cu părinții lor. Cu toate acestea, o asociere directă între utilizarea pornografiei și egalitatea de gen nu a fost prezentă în studiul respectiv (To și colab., 2015 Pentru a, S., Iu Kan, S., & Ngai, SS (2015). Efectele interacțiunii dintre expunerea la materiale online sexuale explicite și factori individuali, familiari și extrafamiliari asupra credințelor elevilor din liceul din Hong Kong despre egalitatea de gen și sexul centrat pe corp. Tineret și societate, 47 (6), 747-768. doi:10.1177 / 0044118X13490764[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). În mod similar, un al treilea studiu longitudinal nu a găsit o asociere între cât de des adolescenții foloseau pornografia pe internet și credințele sexuale stereotipe de gen (Peter și Valkenburg, 2011b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011b). Influența materialelor de internet explicite sexual și a colegilor asupra convingerilor stereotipice despre rolurile sexuale ale femeilor: Asemănări și diferențe între adolescenți și adulți. Cyberpsychology, Behavior, și Social Networking, 14 (9), 511-517. doi:10.1089 / cyber.2010.0189[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]). În studiile care au furnizat statistici pentru calcularea mărimilor efectului, mărimile efectului variau de la Cohen d = 0.10 (To et al., 2015 Pentru a, S., Iu Kan, S., & Ngai, SS (2015). Efectele interacțiunii dintre expunerea la materiale online sexuale explicite și factori individuali, familiari și extrafamiliari asupra credințelor elevilor din liceul din Hong Kong despre egalitatea de gen și sexul centrat pe corp. Tineret și societate, 47 (6), 747-768. doi:10.1177 / 0044118X13490764[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) Pentru a d = 0.74 (Peter și Valkenburg, 2009a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2009a). Expunerea adolescenților la materiale de internet explicite sexual și noțiuni de femei ca obiecte sexuale: Evaluarea cauzalității și a proceselor de bază. Jurnalul de comunicare, 59(3), 407-433. doi:10.1111 / j.1460-2466.2009.01422.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), rezultând o medie a Cohen-ului d din 0.42. Distribuțiile variabilelor din studii au relevat că adolescenții, în medie, nu au conținut credințe sexuale stereotipice de gen.

Două studii au demonstrat că relația dintre utilizarea pornografiei adolescenților și diverse variabile de criteriu a fost mediată (propunerea a doua din DSMM) de către stări de răspuns specifice: Stările de răspuns active și afirmative la pornografie au mediat parțial asocierea dintre utilizarea pornografiei pe internet și credințele stereotipice în Pentru studiul et al lui (2012 Pentru a, S., Ngai, SS, & Iu Kan, S. (2012). Efectele directe și de mediere ale accesării materialelor online sexuale explicite asupra atitudinii, cunoștințelor și comportamentului adolescenților din Hong Kong legate de sex. Revizuirea serviciilor pentru copii și tineret, 34 (11), 2156-2163. doi:10.1016 / j.childyouth.2012.07.019[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Pornografia gustată a mediat această relație în Peter și Valkenburg (2009a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2009a). Expunerea adolescenților la materiale de internet explicite sexual și noțiuni de femei ca obiecte sexuale: Evaluarea cauzalității și a proceselor de bază. Jurnalul de comunicare, 59(3), 407-433. doi:10.1111 / j.1460-2466.2009.01422.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) investigație. Mărimea efectului pornografiei asupra placerii din Peter și Valkenburg (2009a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2009a). Expunerea adolescenților la materiale de internet explicite sexual și noțiuni de femei ca obiecte sexuale: Evaluarea cauzalității și a proceselor de bază. Jurnalul de comunicare, 59(3), 407-433. doi:10.1111 / j.1460-2466.2009.01422.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) studiul a fost cel al lui Cohen d = 1.21.

Moderatorii studiați (propunerea a treia din DSMM) au provocat asocieri diferențiale inconsistente între utilizarea pornografiei și credințele sexuale stereotipe de gen. Pe de o parte, sexul biologic al adolescenților (un moderator de dispoziție) nu a crescut sau a diminuat relația dintre utilizarea pornografiei și credințele stereotipe (Brown și L'Engle, 2009 Brown, JD, & L'Engle, KL (2009). Evaluat X: atitudini și comportamente sexuale asociate cu expunerea adolescenților timpurii din SUA la media sexuală explicită. Cercetare de comunicare, 36 (1), 129-151. doi:10.1177/0093650208326465[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Peter & Valkenburg, 2009a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2009a). Expunerea adolescenților la materiale de internet explicite sexual și noțiuni de femei ca obiecte sexuale: Evaluarea cauzalității și a proceselor de bază. Jurnalul de comunicare, 59(3), 407-433. doi:10.1111 / j.1460-2466.2009.01422.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), nici vârsta adolescenților (un moderator al dezvoltării) (Peter și Valkenburg, 2009a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2009a). Expunerea adolescenților la materiale de internet explicite sexual și noțiuni de femei ca obiecte sexuale: Evaluarea cauzalității și a proceselor de bază. Jurnalul de comunicare, 59(3), 407-433. doi:10.1111 / j.1460-2466.2009.01422.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Pe de altă parte, comunicarea cu părinții despre sexualitate (un moderator social) părea să facă mai negativă asocierea dintre utilizarea pornografiei pe internet și credințele despre egalitatea de gen (To et al., 2015 Pentru a, S., Iu Kan, S., & Ngai, SS (2015). Efectele interacțiunii dintre expunerea la materiale online sexuale explicite și factori individuali, familiari și extrafamiliari asupra credințelor elevilor din liceul din Hong Kong despre egalitatea de gen și sexul centrat pe corp. Tineret și societate, 47 (6), 747-768. doi:10.1177 / 0044118X13490764[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]).

În ceea ce privește relațiile tranzacționale (propunerea a patra a DSMM), un studiu longitudinal a găsit dovezi ale relațiilor tranzacționale între utilizarea pornografiei pe internet și credințele sexuale stereotipe de gen (Peter și Valkenburg, 2009a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2009a). Expunerea adolescenților la materiale de internet explicite sexual și noțiuni de femei ca obiecte sexuale: Evaluarea cauzalității și a proceselor de bază. Jurnalul de comunicare, 59(3), 407-433. doi:10.1111 / j.1460-2466.2009.01422.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Utilizarea pornografiei pe Internet nu numai că a prezis credințe stereotipice mai puternice de-a lungul timpului, dar credințele stereotipice au prezis, de asemenea, o utilizare mai frecventă a pornografiei pe Internet (Cohen's d = 0.68). Această relație a fost semnificativ mai puternică pentru bărbați decât pentru adolescente și a fost mediată de aprecierea pornografiei.

Auto-dezvoltare sexuală

Trei studii longitudinale și trei studii transversale s-au ocupat de relația dintre utilizarea pornografiei adolescenților și dezvoltarea lor sexuală de sine (adică aspecte și sarcini legate de dezvoltarea sinelui sexual). Au apărut unele dovezi că utilizarea adolescenților de pornografie pe internet este legată de o mai mare incertitudine sexuală, adică măsura în care adolescenții nu sunt clari cu privire la convingerile și valorile lor sexuale (Peter și Valkenburg, 2008b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2008b). Expunerea adolescenților la materialele Internet explicite din punct de vedere sexual, incertitudinea sexuală și atitudinile față de explorarea sexuală neimplicată: Există o legătură? Cercetare de comunicare, 35 (5), 579-601. doi:10.1177/0093650208321754[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar], 2010a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2010a). Utilizarea de către adolescenți a materialelor Internet explicite și a incertitudinii sexuale: rolul implicării și sexul. Monografii de comunicare, 77 (3), 357-375. doi:10.1080/03637751.2010.498791[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]), deși nivelurile de incertitudine erau în medie. Mărimile efectului au variat între cele ale lui Cohen d = 0.32 într-un studiu transversal (Peter & Valkenburg, 2008b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2008b). Expunerea adolescenților la materialele Internet explicite din punct de vedere sexual, incertitudinea sexuală și atitudinile față de explorarea sexuală neimplicată: Există o legătură? Cercetare de comunicare, 35 (5), 579-601. doi:10.1177/0093650208321754[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) Şi d = 0.20 într-un studiu longitudinal (Peter & Valkenburg, 2010a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2010a). Utilizarea de către adolescenți a materialelor Internet explicite și a incertitudinii sexuale: rolul implicării și sexul. Monografii de comunicare, 77 (3), 357-375. doi:10.1080/03637751.2010.498791[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). Un studiu a constatat că utilizarea adolescenților de sex masculin de pornografie pe internet a fost legată, prin auto-obiectivare și internaționalizarea idealurilor de aspect, cu o supraveghere mai mare a corpului (Cohen's d = 0.35; Vandenbosch și Eggermont, 2013a Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2013a). Sexualizarea băieților adolescenți: expunerea media și interiorizarea băieților din idealurile de aspect, auto-obiectivarea și supravegherea corpului. Bărbați și masculinități, 16 (3), 283-306. doi:10.1177 / 1097184X13477866[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Supravegherea corpului a fost scăzută până la moderată printre băieții din studiul respectiv.

Studiile au arătat, de asemenea, că se folosește mai frecvent pornografia, cu un efect al mărimii lui Cohen d = 0.62, la preocuparea sexuală (de exemplu, un angajament cognitiv puternic în probleme sexuale, uneori cu excluderea altor gânduri; Peter și Valkenburg, 2008a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2008a). Expunerea adolescenților la materialele Internet explicite și preocuparea sexuală: Un studiu format din trei valuri. Psihologia media, 11 (2), 207-234. doi:10.1080/15213260801994238[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]), precum și la fantezie sexuală (To și colab., 2012 Pentru a, S., Ngai, SS, & Iu Kan, S. (2012). Efectele directe și de mediere ale accesării materialelor online sexuale explicite asupra atitudinii, cunoștințelor și comportamentului adolescenților din Hong Kong legate de sex. Revizuirea serviciilor pentru copii și tineret, 34 (11), 2156-2163. doi:10.1016 / j.childyouth.2012.07.019[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). În medie, nivelul de preocupare sexuală a adolescenților a fost moderat (Peter & Valkenburg, 2008a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2008a). Expunerea adolescenților la materialele Internet explicite și preocuparea sexuală: Un studiu format din trei valuri. Psihologia media, 11 (2), 207-234. doi:10.1080/15213260801994238[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]), în timp ce fantezia sexuală s-a produs rar (To și colab., 2012 Pentru a, S., Ngai, SS, & Iu Kan, S. (2012). Efectele directe și de mediere ale accesării materialelor online sexuale explicite asupra atitudinii, cunoștințelor și comportamentului adolescenților din Hong Kong legate de sex. Revizuirea serviciilor pentru copii și tineret, 34 (11), 2156-2163. doi:10.1016 / j.childyouth.2012.07.019[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). În cele din urmă, utilizarea pornografiei s-a dovedit a fi asociată cu o nemulțumire sexuală mai mare în timp, Cohen's d = 0.24 (Wave 1 to Wave 2) și 0.28 (Wave 1 to Wave 3) (Peter & Valkenburg, 2009b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2009b). Expunerea adolescenților la materiale internaționale explicite pe internet și satisfacție sexuală: studiu longitudinal. Cercetarea în domeniul comunicării umane, 35 (2), 171-194. doi:10.1111 / j.1468-2958.2009.01343.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), adolescenții fiind în medie nici nemulțumiți și nici mulțumiți de viața lor sexuală. Pe baza diferiților indicatori ai dezvoltării de sine sexuale, mărimea medie a efectului a fost cea a lui Cohen d = 0.28 când preocuparea sexuală anterioară a fost exclusă și d = 0.35 când a fost inclusă preocuparea sexuală.

Cel puțin patru articole au indicat că relația dintre utilizarea pornografiei adolescenților și auto-dezvoltarea sexuală nu este directă, ci intermediată (propunerea a doua a DSMM). Spre et al lui (2012 Pentru a, S., Ngai, SS, & Iu Kan, S. (2012). Efectele directe și de mediere ale accesării materialelor online sexuale explicite asupra atitudinii, cunoștințelor și comportamentului adolescenților din Hong Kong legate de sex. Revizuirea serviciilor pentru copii și tineret, 34 (11), 2156-2163. doi:10.1016 / j.childyouth.2012.07.019[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) studiul a arătat că stările de răspuns activ și afirmativ la vizionarea pornografiei pe Internet au mediat parțial asocierea între consumul de pornografie și somnul sexual. Peter și Valkenburg (2008a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2008a). Expunerea adolescenților la materialele Internet explicite și preocuparea sexuală: Un studiu format din trei valuri. Psihologia media, 11 (2), 207-234. doi:10.1080/15213260801994238[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]) a demonstrat că excitația sexuală a mediat relația dintre utilizarea pornografiei pe internet și preocuparea sexuală, cu un efect al mărimii lui Cohen d = 1.28 între utilizarea pornografiei și excitare sexuală. Aceiași autori au descoperit, de asemenea, că implicarea în pornografie a mediat relația dintre utilizarea pornografiei pe internet și incertitudinea sexuală, a lui Cohen d = 1.09 (Peter și Valkenburg, 2010a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2010a). Utilizarea de către adolescenți a materialelor Internet explicite și a incertitudinii sexuale: rolul implicării și sexul. Monografii de comunicare, 77 (3), 357-375. doi:10.1080/03637751.2010.498791[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). Cu toate acestea, mijloacele acestor mediatori au indicat faptul că, în medie, adolescenții au raportat că nu au fost excitați în mod sexual și nu au fost implicați în pornografie. În cele din urmă, Vandenbosch și Eggermont (2013a Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2013a). Sexualizarea băieților adolescenți: expunerea media și interiorizarea băieților din idealurile de aspect, auto-obiectivarea și supravegherea corpului. Bărbați și masculinități, 16 (3), 283-306. doi:10.1177 / 1097184X13477866[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) a arătat că auto-obiectivarea bărbaților adolescenți (Cohen's d = 0.32, cu utilizare pornografică) și internalizarea idealurilor lor de aspect (Cohen's d = 0.37, cu utilizarea pornografiei) a mediat relația dintre utilizarea pornografiei pe internet și supravegherea corporală. Mediul lui Cohen d pentru diverși mediatori a fost 0.77.

Cercetătorii s-au concentrat pe sexul biologic, experiența sexuală și vârsta ca moderatori ai relației dintre utilizarea pornografiei și auto-dezvoltare sexuală (propunerea a treia din DSMM). Când adolescentele de sex feminin au urmărit mai multă pornografie, s-au implicat mai puternic în material decât adolescenții de sex masculin (Peter și Valkenburg, 2010a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2010a). Utilizarea de către adolescenți a materialelor Internet explicite și a incertitudinii sexuale: rolul implicării și sexul. Monografii de comunicare, 77 (3), 357-375. doi:10.1080/03637751.2010.498791[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). Cu toate acestea, asocierea dintre utilizarea pornografiei pe internet și preocuparea sexuală, precum și medierea prin excitare sexuală, a fost aceeași pentru băieții și fetele adolescenți (Peter & Valkenburg, 2008a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2008a). Expunerea adolescenților la materialele Internet explicite și preocuparea sexuală: Un studiu format din trei valuri. Psihologia media, 11 (2), 207-234. doi:10.1080/15213260801994238[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). În ceea ce privește experiența sexuală (o variabilă de dezvoltare), Peter și Valkenburg (2009b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2009b). Expunerea adolescenților la materiale internaționale explicite pe internet și satisfacție sexuală: studiu longitudinal. Cercetarea în domeniul comunicării umane, 35 (2), 171-194. doi:10.1111 / j.1468-2958.2009.01343.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) au arătat că adolescenții cu nici o experiență sexuală proprie sau mică, precum și cei care și-au perceput prietenii ca fiind neexperimentați sexual, au devenit mai nemulțumiți de viața lor sexuală atunci când au urmărit mai multe pornografii pe Internet. În ceea ce privește vârsta adolescenților, toate relațiile dintre utilizarea pornografiei și auto-dezvoltarea sexuală au fost aceleași pentru diferite grupuri de vârstă.

Trei studii longitudinale au investigat relațiile tranzacționale între utilizarea adolescenților de pornografie pe internet și auto-dezvoltare sexuală (propunerea patru a DSMM), dar nu au găsit dovezi consistente pentru astfel de relații. Utilizarea pornografiei pe internet a prezis o preocupare sexuală mai mare, o incertitudine sexuală mai mare și o insatisfacție sexuală mai mare, dar nici preocuparea sexuală, nici incertitudinea sexuală, nici nemulțumirea sexuală nu au prezis în mod consecvent utilizarea pornografiei pe internet (Peter și Valkenburg, 2008a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2008a). Expunerea adolescenților la materialele Internet explicite și preocuparea sexuală: Un studiu format din trei valuri. Psihologia media, 11 (2), 207-234. doi:10.1080/15213260801994238[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar], 2009b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2009b). Expunerea adolescenților la materiale internaționale explicite pe internet și satisfacție sexuală: studiu longitudinal. Cercetarea în domeniul comunicării umane, 35 (2), 171-194. doi:10.1111 / j.1468-2958.2009.01343.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar], 2010a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2010a). Utilizarea de către adolescenți a materialelor Internet explicite și a incertitudinii sexuale: rolul implicării și sexul. Monografii de comunicare, 77 (3), 357-375. doi:10.1080/03637751.2010.498791[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]).

Comportamentul sexual

Cercetările privind relația dintre utilizarea adolescenților de pornografie și comportamentul lor sexual pot fi împărțite în patru grupuri: (a) apariția actului sexual și experiență cu diferite practici sexuale; (b) comportamente sexuale casual (adică, relații sexuale și comportamente sexuale fără angajament relațional); (c) comportament de risc sexual (adică, comportament sexual care poate crește probabilitatea de consecințe nesănătoase); și (d) săvârșirea agresiunii sexuale, precum și a victimizării sexuale.

Patru studii longitudinale (Brown & L'Engle, 2009 Brown, JD, & L'Engle, KL (2009). Evaluat X: atitudini și comportamente sexuale asociate cu expunerea adolescenților timpurii din SUA la media sexuală explicită. Cercetare de comunicare, 36 (1), 129-151. doi:10.1177/0093650208326465[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Cheng și colab., 2014 Cheng, S., Ma, J., & Missari, S. (2014). Efectele utilizării internetului asupra relațiilor romantice și sexuale ale adolescenților din Taiwan. Sociologie internațională, 29 (4), 324-347. doi:10.1177/0268580914538084[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Doornwaard, Bickham și colab., 2015 Doornwaard, SM, Bickham, DS, Bogat, M., este Bogt, TFM, & van den Eijnden, RJJM (2015). Utilizarea de către adolescenți a materialelor Internet explicite sexual și a atitudinilor și comportamentului lor sexual: dezvoltare paralelă și efecte direcționale. Psihologia dezvoltării, 51 (10), 1476-1488. doi:10.1037 / dev0000040[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Vandenbosch și Eggermont, 2013b Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2013b). Site-uri web explicite și inițiere sexuală: relații reciproce și rolul moderator al statutului pubertal. Oficial al cercetării privind adolescența, 23 (4), 621-634. doi:10.1111 / jora.12008[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) și cinci studii transversale (Atwood și colab., 2012 Atwood, KA, Zimmerman, R., Cupp, PK, Fongkaew, W., Miller, BA, Byrnes, HF, ... Chookhare, W. (2012). Corelează comportamentele precoitale, intențiile și inițierea sexuală în rândul adolescenților thailandezi. Jurnalul de adolescență timpurie, 32 (3), 364-386. doi:10.1177/0272431610393248[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Bogale & Seme, 2014 Bogale, A., & seme, A. (2014). Practici sexuale premaritale și prognozatorii săi în rândul tinerilor din școala din orașul Shendi, zona Gojjam Vestului, nord-vestul Etiopiei. Sănătate reproductivă, 11, 49. doi:10.1186/1742-4755-11-49[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Luder și colab., 2011 Luder, M.-T., Pittet, I., Berchtold, A., Akre, C., Michaud, P.-A., & Suris, J.-C. (2011). Asocieri între pornografie online și comportament sexual în rândul adolescenților: Mitul sau realitatea? Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1027-1035. doi:10.1007/s10508-010-9714-0[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Manaf și colab., 2014 Manaf, MRA, Tahir, MM, Sidi, H., Midin, M., Nik Jaafar, NR, Das, S., & Malek, AMA (2014). Sexul pre-conjugal și factorii de previziune în rândul tinerilor malaezieni. Comprehensive Psychiatry, 55 (supliment. 1), S82-88. doi:10.1016 / j.comppsych.2013.03.008[CrossRef][Google Scholar]; Mattebo și colab., 2014 Mattebo, M., týden, T., Häggström-Nordin, E., Nilsson, KW, & Larsson, M. (2014). Pornografie și experiențe sexuale în rândul elevilor de liceu din Suedia. Jurnalul de Pediatrie de Dezvoltare și Comportamentală, 35 (3), 179-188. doi:10.1097 / DBP.0000000000000034[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) s-au ocupat de asocierea dintre utilizarea pornografiei și apariția actului sexual, precum și experiența cu diferite practici sexuale. Atât în ​​secțiune transversală, cât și longitudinal, au apărut dovezi că utilizarea pornografiei mai frecvente este legată de o probabilitate mai mare de a face relații sexuale (Atwood și colab., 2012 Atwood, KA, Zimmerman, R., Cupp, PK, Fongkaew, W., Miller, BA, Byrnes, HF, ... Chookhare, W. (2012). Corelează comportamentele precoitale, intențiile și inițierea sexuală în rândul adolescenților thailandezi. Jurnalul de adolescență timpurie, 32 (3), 364-386. doi:10.1177/0272431610393248[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Bogale & Seme, 2014 Bogale, A., & seme, A. (2014). Practici sexuale premaritale și prognozatorii săi în rândul tinerilor din școala din orașul Shendi, zona Gojjam Vestului, nord-vestul Etiopiei. Sănătate reproductivă, 11, 49. doi:10.1186/1742-4755-11-49[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Brown & L'Engle, 2009 Brown, JD, & L'Engle, KL (2009). Evaluat X: atitudini și comportamente sexuale asociate cu expunerea adolescenților timpurii din SUA la media sexuală explicită. Cercetare de comunicare, 36 (1), 129-151. doi:10.1177/0093650208326465[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Manaf și colab., 2014 Manaf, MRA, Tahir, MM, Sidi, H., Midin, M., Nik Jaafar, NR, Das, S., & Malek, AMA (2014). Sexul pre-conjugal și factorii de previziune în rândul tinerilor malaezieni. Comprehensive Psychiatry, 55 (supliment. 1), S82-88. doi:10.1016 / j.comppsych.2013.03.008[CrossRef][Google Scholar]). Mai exact, atunci când adolescenții foloseau pornografia mai des, ei păreau, de asemenea, mult mai susceptibili să înceapă să întrețină relații sexuale (Cheng et al., 2014 Cheng, S., Ma, J., & Missari, S. (2014). Efectele utilizării internetului asupra relațiilor romantice și sexuale ale adolescenților din Taiwan. Sociologie internațională, 29 (4), 324-347. doi:10.1177/0268580914538084[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Vandenbosch și Eggermont, 2013b Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2013b). Site-uri web explicite și inițiere sexuală: relații reciproce și rolul moderator al statutului pubertal. Oficial al cercetării privind adolescența, 23 (4), 621-634. doi:10.1111 / jora.12008[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Această asociere a fost însă mai puternică pentru fete decât băieți (Cheng și colab., 2014 Cheng, S., Ma, J., & Missari, S. (2014). Efectele utilizării internetului asupra relațiilor romantice și sexuale ale adolescenților din Taiwan. Sociologie internațională, 29 (4), 324-347. doi:10.1177/0268580914538084[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) și a apărut doar în rândul adolescenților într-un stadiu pubertar timpuriu (Vandenbosch și Eggermont, 2013b Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2013b). Site-uri web explicite și inițiere sexuală: relații reciproce și rolul moderator al statutului pubertal. Oficial al cercetării privind adolescența, 23 (4), 621-634. doi:10.1111 / jora.12008[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Luder și colab. (2011 Luder, M.-T., Pittet, I., Berchtold, A., Akre, C., Michaud, P.-A., & Suris, J.-C. (2011). Asocieri între pornografie online și comportament sexual în rândul adolescenților: Mitul sau realitatea? Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1027-1035. doi:10.1007/s10508-010-9714-0[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) nu a găsit o relație între utilizarea pornografiei și debutul sexual precoce. În cele din urmă, cercetătorii nu au găsit asocieri consistente între utilizarea pornografiei și o experiență mai mare cu diferite practici sexuale (Doornwaard, Bickham și colab., 2015 Doornwaard, SM, Bickham, DS, Bogat, M., este Bogt, TFM, & van den Eijnden, RJJM (2015). Utilizarea de către adolescenți a materialelor Internet explicite sexual și a atitudinilor și comportamentului lor sexual: dezvoltare paralelă și efecte direcționale. Psihologia dezvoltării, 51 (10), 1476-1488. doi:10.1037 / dev0000040[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Mattebo și colab., 2014 Mattebo, M., týden, T., Häggström-Nordin, E., Nilsson, KW, & Larsson, M. (2014). Pornografie și experiențe sexuale în rândul elevilor de liceu din Suedia. Jurnalul de Pediatrie de Dezvoltare și Comportamentală, 35 (3), 179-188. doi:10.1097 / DBP.0000000000000034[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]). În studiile asupra apariției actului sexual, majoritatea adolescenților, care au variat de la 12 până la 24, nu au avut relații sexuale. Mărimile efectului pot fi calculate doar pentru două studii, cu un Cohen d = .35 în Atwood și colab.2012 Atwood, KA, Zimmerman, R., Cupp, PK, Fongkaew, W., Miller, BA, Byrnes, HF, ... Chookhare, W. (2012). Corelează comportamentele precoitale, intențiile și inițierea sexuală în rândul adolescenților thailandezi. Jurnalul de adolescență timpurie, 32 (3), 364-386. doi:10.1177/0272431610393248[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) studiul și un lui Cohen d = 0.45 în Bogale și Seme (2014 Bogale, A., & seme, A. (2014). Practici sexuale premaritale și prognozatorii săi în rândul tinerilor din școala din orașul Shendi, zona Gojjam Vestului, nord-vestul Etiopiei. Sănătate reproductivă, 11, 49. doi:10.1186/1742-4755-11-49[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]), rezultând o mărime medie a efectului d = 0.40.

În ceea ce privește comportamentul sexual sexual, un studiu longitudinal din Taiwan (Cheng et al., 2014 Cheng, S., Ma, J., & Missari, S. (2014). Efectele utilizării internetului asupra relațiilor romantice și sexuale ale adolescenților din Taiwan. Sociologie internațională, 29 (4), 324-347. doi:10.1177/0268580914538084[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) și trei studii transversale au demonstrat că utilizarea pornografiei adolescenților a fost asociată cu mai multă experiență cu un comportament sexual casual, atât în ​​Taiwan (Lo și colab., 1999 Lo, V., Neilan, E., Soare, M., & Chiang, S. (1999). Expunerea adolescenților din Taiwan la mijloacele pornografice și impactul acesteia asupra atitudinilor și comportamentului sexual. Jurnalul asiatic de comunicare, 9 (1), 50-71. doi:10.1080/01292989909359614[Taylor & Francis Online][Google Scholar]; Lo & Wei, 2005 Lo, V., & Wei, R. (2005). Expunerea la pornografie pe internet și la atitudinile și comportamentul sexual al adolescenților din Taiwan. Jurnalul de radiodifuziune și mass-media electronică, 49 (2), 221-237. doi:10.1207 / s15506878jobem4902_5[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]) și în Suedia (Mattebo și colab., 2014 Mattebo, M., týden, T., Häggström-Nordin, E., Nilsson, KW, & Larsson, M. (2014). Pornografie și experiențe sexuale în rândul elevilor de liceu din Suedia. Jurnalul de Pediatrie de Dezvoltare și Comportamentală, 35 (3), 179-188. doi:10.1097 / DBP.0000000000000034[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]). Majoritatea adolescenților nu au avut experiență cu un comportament sexual casual. Mărimile efectului pot fi calculate doar pentru cele două studii secționale din Taiwan, ceea ce duce la o mărime medie a efectului lui Cohen d = 0.55.

Dovada unei asocieri între consumul de pornografie al adolescenților și comportamentul de risc sexual a fost amestecată. Două studii transversale au găsit relații pozitive între consumul de pornografie și comportamentul de risc sexual. De exemplu, Luder și colab. (2011 Luder, M.-T., Pittet, I., Berchtold, A., Akre, C., Michaud, P.-A., & Suris, J.-C. (2011). Asocieri între pornografie online și comportament sexual în rândul adolescenților: Mitul sau realitatea? Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1027-1035. doi:10.1007/s10508-010-9714-0[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) au descoperit că bărbații adolescenți care au folosit mai des pornografie au avut mai multe șanse să nu fi folosit prezervativ în timpul ultimei lor relații sexuale, în timp ce pentru adolescenți acest lucru nu a fost cazul. Van Ouytsel, Ponnet și Walrave (2014 Van Ouytsel, J., Ponnet, K., & Walrave, M. (2014). Asocierile dintre consumul adolescenților de pornografie și videoclipuri muzicale și comportamentul lor de sexting. Cyberpsychology, Behavior and Social Networking, 17 (12), 772-778. doi:10.1089 / cyber.2014.0365[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) a raportat o asociere între utilizarea mai frecventă a pornografiei și sexting (adică trimiterea de imagini sau videoclipuri sugestive din punct de vedere sexual despre sine). Cu toate acestea, în studiul lor longitudinal Peter și Valkenburg (2011c Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011c). Influența materialului Internet explicit sexual pe comportamentul de risc sexual: o comparație între adolescenți și adulți. Journal of Health Communication, 16(7), 750-765. doi:10.1080/10810730.2011.551996[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]) nu a găsit nicio asociere între utilizarea pornografiei adolescenților și sexul neprotejat cu un partener sexual. În mod similar, în Luder și colab.2011 Luder, M.-T., Pittet, I., Berchtold, A., Akre, C., Michaud, P.-A., & Suris, J.-C. (2011). Asocieri între pornografie online și comportament sexual în rândul adolescenților: Mitul sau realitatea? Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1027-1035. doi:10.1007/s10508-010-9714-0[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) studiu transversal, utilizarea pornografiei nu a fost legată de un număr mai mare de parteneri sexuali și de primul contact sexual înainte de vârsta 15. În cadrul studiilor, majoritatea adolescenților nu s-au implicat în comportamente de risc sexual, deși ratele de apariție au variat considerabil în rândul studiilor.

În ceea ce privește săvârșirea agresiunii sexuale, s-a constatat că utilizarea de reviste și benzi desenate pornografice este asociată cu hărțuirea sexuală a unui coleg sau forțarea cuiva a face sex într-un studiu transversal în rândul adolescenților italieni, în timp ce vizionarea de filme și videoclipuri pornografice nu a fost (Bonino et al., 2006 Bonino, S., Ciairano, S., Rabaglietti, E., & Cattelino, E. (2006). Utilizarea pornografiei și implicarea în violență sexuală în rândul adolescenților. European Journal of Developmental Psychology, 3 (3), 265-288. doi:10.1080/17405620600562359[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). Sexul biologic și vârsta au fost controlate pentru. Într-un studiu longitudinal din SUA (Brown & L'Engle, 2009 Brown, JD, & L'Engle, KL (2009). Evaluat X: atitudini și comportamente sexuale asociate cu expunerea adolescenților timpurii din SUA la media sexuală explicită. Cercetare de comunicare, 36 (1), 129-151. doi:10.1177/0093650208326465[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), utilizarea materialelor sexuale explicite prin filme, reviste și computere a fost asociată, în rândul băieților, cu perpetuarea hărțuirii sexuale (de exemplu, atingerea sau prinderea împotriva unui coleg de școală în mod sexual, încurcarea unui coleg de școală în mod sexual). S-au controlat comportamentul de bază, vârsta, etnia, statutul socioeconomic, educația părinților, maturizarea pubertală și căutarea senzațiilor.

Într-un alt studiu longitudinal american (Ybarra și colab., 2011 Ybarra, ML, Mitchell, KJ, Hamburger, M., Diener-Vest, M., & Frunze, PIJAMALE (2011). Material evaluat X și perpetuarea comportamentului agresiv sexual în rândul copiilor și adolescenților: Există o legătură? Comportament agresiv, 37 (1), 1-18. doi:10.1002 / Ab.20367[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]), utilizarea pornografiei violente a fost legată de săvârșirea agresiunii sexuale, atât în ​​persoană, cât și bazată pe tehnologie, în timp ce utilizarea pornografiei în general nu a fost, controlând demografia, agresiunea generalizată, utilizarea tehnologiei, indicatorii psihosociali, victimizarea, răspunsul veridic și fiind singur în timp ce răspundea. Folosirea adolescenței de pornografie violentă a fost operaționalizată ca să vadă într-un film cu nota X, într-o revistă sau pe un site Web „o persoană care a fost rănită fizic de o altă persoană în timp ce făcea ceva sexual” (Ybarra et al., 2011 Ybarra, ML, Mitchell, KJ, Hamburger, M., Diener-Vest, M., & Frunze, PIJAMALE (2011). Material evaluat X și perpetuarea comportamentului agresiv sexual în rândul copiilor și adolescenților: Există o legătură? Comportament agresiv, 37 (1), 1-18. doi:10.1002 / Ab.20367[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar], p. 5). Agresul sexual în persoană a fost operaționalizat ca sărutând, atingând sau făcând „orice lucru sexual cu o altă persoană atunci când acea persoană nu voia să facă acest lucru” (Ybarra și colab., 2011 Ybarra, ML, Mitchell, KJ, Hamburger, M., Diener-Vest, M., & Frunze, PIJAMALE (2011). Material evaluat X și perpetuarea comportamentului agresiv sexual în rândul copiilor și adolescenților: Există o legătură? Comportament agresiv, 37 (1), 1-18. doi:10.1002 / Ab.20367[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar], p. 5). Hărțuirea sexuală bazată pe tehnologie a fost operaționalizată cu elemente cum ar fi să ceară „oricui să facă ceva sexual online atunci când cealaltă persoană nu a vrut să o facă” și să trimită „un mesaj text cu imagini sexuale într-un mod în care acea persoană nu voia să primește-l ”(Ybarra și colab., 2011 Ybarra, ML, Mitchell, KJ, Hamburger, M., Diener-Vest, M., & Frunze, PIJAMALE (2011). Material evaluat X și perpetuarea comportamentului agresiv sexual în rândul copiilor și adolescenților: Există o legătură? Comportament agresiv, 37 (1), 1-18. doi:10.1002 / Ab.20367[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar], p. 5). Apariția hărțuirii sexuale active a variat între 60% în al doilea val în Brown și L'Engle's (2009 Brown, JD, & L'Engle, KL (2009). Evaluat X: atitudini și comportamente sexuale asociate cu expunerea adolescenților timpurii din SUA la media sexuală explicită. Cercetare de comunicare, 36 (1), 129-151. doi:10.1177/0093650208326465[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) studiu și 4% în studiile lui Bonino și colab. (2006 Bonino, S., Ciairano, S., Rabaglietti, E., & Cattelino, E. (2006). Utilizarea pornografiei și implicarea în violență sexuală în rândul adolescenților. European Journal of Developmental Psychology, 3 (3), 265-288. doi:10.1080/17405620600562359[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]) și Ybarra și colab. (2011 Ybarra, ML, Mitchell, KJ, Hamburger, M., Diener-Vest, M., & Frunze, PIJAMALE (2011). Material evaluat X și perpetuarea comportamentului agresiv sexual în rândul copiilor și adolescenților: Există o legătură? Comportament agresiv, 37 (1), 1-18. doi:10.1002 / Ab.20367[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]). În studiul lui Ybarra et al. (2011 Ybarra, ML, Mitchell, KJ, Hamburger, M., Diener-Vest, M., & Frunze, PIJAMALE (2011). Material evaluat X și perpetuarea comportamentului agresiv sexual în rândul copiilor și adolescenților: Există o legătură? Comportament agresiv, 37 (1), 1-18. doi:10.1002 / Ab.20367[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]), în medie, maximum 3% dintre adolescenți au folosit pornografie violentă. Pe baza documentației din studii, nu au putut fi calculate mărimi semnificative ale efectelor.

Trei studii transversale au descoperit, de asemenea, că victimizarea (sexuală) a fost legată de utilizarea pornografiei. Un studiu realizat în Etiopia (Bekele și colab., 2011 Bekele, AB, Van Aken, MAG, & Dubas, JS (2011). Victimizarea violenței sexuale în rândul elevilor de liceu din estul Etiopiei. Violență și victime, 26 (5), 608-630. doi:10.1891 / 0886-6708.26.5.608[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) a demonstrat o asociere statistică puternică între utilizarea studenților de filme pornografice și victimizarea violenței lor sexuale (r = 0.61, al lui Cohen d = 1.54). Această asociere a fost, de asemenea, semnificativă pentru diferitele subescale ale indicelui global de victimizare a violenței sexuale (adică, devenind victima unei infracțiuni sexuale, agresiuni sexuale, constrângeri sexuale și agresiuni sexuale). În contextul dimensiunii puternice a efectului, este de remarcat faptul că „Filme pornografice vizionate presate de un prieten de școală de sex masculin” a fost un element pe scara infracțiunilor sexuale, la fel ca și „Au avut relații sexuale ca urmare a vizionării de filme pornografice” pe scara de constrângere sexuală (Bekele și colab., 2011 Bekele, AB, Van Aken, MAG, & Dubas, JS (2011). Victimizarea violenței sexuale în rândul elevilor de liceu din estul Etiopiei. Violență și victime, 26 (5), 608-630. doi:10.1891 / 0886-6708.26.5.608[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar], pp. 614 – 615). În conformitate cu studiul din Etiopia, studiul menționat mai sus din Italia a indicat, de asemenea, că adolescenții care vizionau reviste și videoclipuri pornografice erau mai dese să devină victime ale violenței sexuale (Bonino și colab., 2006 Bonino, S., Ciairano, S., Rabaglietti, E., & Cattelino, E. (2006). Utilizarea pornografiei și implicarea în violență sexuală în rândul adolescenților. European Journal of Developmental Psychology, 3 (3), 265-288. doi:10.1080/17405620600562359[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). Cu toate acestea, rămâne oarecum clar dacă analizele pertinente (vezi Tabelul 4 din Bonino și colab., 2006 Bonino, S., Ciairano, S., Rabaglietti, E., & Cattelino, E. (2006). Utilizarea pornografiei și implicarea în violență sexuală în rândul adolescenților. European Journal of Developmental Psychology, 3 (3), 265-288. doi:10.1080/17405620600562359[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar], p. 282) au fost multivariate și controlați pentru vârstă (așa cum se sugerează în textul de la p. 281). Citirea de reviste și benzi desenate pornografice nu avea legătură cu a deveni victimă a violenței sexuale (Bonino și colab., 2006 Bonino, S., Ciairano, S., Rabaglietti, E., & Cattelino, E. (2006). Utilizarea pornografiei și implicarea în violență sexuală în rândul adolescenților. European Journal of Developmental Psychology, 3 (3), 265-288. doi:10.1080/17405620600562359[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). În cele din urmă, într-un studiu realizat în China, utilizarea pornografiei a fost legată de o mai mare polichictimizare (adică multiple tipuri simultane de abuz și neglijare, inclusiv victimizarea sexuală) atât în ​​rândul adolescenților de sex masculin cât și al femeilor (Dong et al., 2013 Dong, F., Cao, F., Cheng, P., Cui, N., & Li, Y. (2013). Prevalența și factorii asociați de poli-victimizare la adolescenții chinezi. Jurnalul Scandinav de Psihologie, 54 (5), 415-422. doi:10.1111 / sjop.12059[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]).

Ratele de victimizare au variat între studii: 8% dintre femeile adolescente din studiul lui Bonino și colab. (2006 Bonino, S., Ciairano, S., Rabaglietti, E., & Cattelino, E. (2006). Utilizarea pornografiei și implicarea în violență sexuală în rândul adolescenților. European Journal of Developmental Psychology, 3 (3), 265-288. doi:10.1080/17405620600562359[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]) au raportat că au fost hărțuite sexual de către colegi și 10% dintre fete au raportat că au fost nevoite să facă sex. În studiul realizat de Dong et al. (2013 Dong, F., Cao, F., Cheng, P., Cui, N., & Li, Y. (2013). Prevalența și factorii asociați de poli-victimizare la adolescenții chinezi. Jurnalul Scandinav de Psihologie, 54 (5), 415-422. doi:10.1111 / sjop.12059[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]), 17% au prezentat polivictimizare, în timp ce 68% dintre femeile adolescente studiate de Bekele și colab. (2011 Bekele, AB, Van Aken, MAG, & Dubas, JS (2011). Victimizarea violenței sexuale în rândul elevilor de liceu din estul Etiopiei. Violență și victime, 26 (5), 608-630. doi:10.1891 / 0886-6708.26.5.608[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) au experimentat cel puțin o instanță de violență sexuală de-a lungul vieții.

Niciunul dintre studiile privind utilizarea pornografiei adolescenților și comportamentul lor sexual nu a studiat mediatorii (propunerea a doua a DSMM). În ceea ce privește moderatorii (propunerea a treia din DSMM), dovezile disponibile sugerează relația dintre utilizarea pornografiei și comiterea agresiunii sexuale poate fi mai puternică în rândul băieților decât al fetelor (Brown și L'Engle, 2009 Brown, JD, & L'Engle, KL (2009). Evaluat X: atitudini și comportamente sexuale asociate cu expunerea adolescenților timpurii din SUA la media sexuală explicită. Cercetare de comunicare, 36 (1), 129-151. doi:10.1177/0093650208326465[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). În schimb, asocierea între consumul de pornografie și victimizarea sexuală a fost demonstrată în special în rândul fetelor (Bekele și colab., 2011 Bekele, AB, Van Aken, MAG, & Dubas, JS (2011). Victimizarea violenței sexuale în rândul elevilor de liceu din estul Etiopiei. Violență și victime, 26 (5), 608-630. doi:10.1891 / 0886-6708.26.5.608[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Bonino și colab., 2006 Bonino, S., Ciairano, S., Rabaglietti, E., & Cattelino, E. (2006). Utilizarea pornografiei și implicarea în violență sexuală în rândul adolescenților. European Journal of Developmental Psychology, 3 (3), 265-288. doi:10.1080/17405620600562359[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). Asocierea dintre utilizarea pornografiei și inițierea sexuală a fost mai puternică în rândul fetelor decât în ​​băieți (Cheng și colab., 2014 Cheng, S., Ma, J., & Missari, S. (2014). Efectele utilizării internetului asupra relațiilor romantice și sexuale ale adolescenților din Taiwan. Sociologie internațională, 29 (4), 324-347. doi:10.1177/0268580914538084[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Această asociere a fost, de asemenea, moderată de maturizarea pubertală: printre cei aflați într-un stadiu incipient al maturării pubertare, utilizarea pornografiei a fost legată de o probabilitate mai mare de a iniția sex. Dimpotrivă, printre cei aflați într-o etapă ulterioară a maturizării pubertare, a fost legată de o probabilitate mai mică de a face acest lucru (Vandenbosch & Eggermont, 2013b Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2013b). Site-uri web explicite și inițiere sexuală: relații reciproce și rolul moderator al statutului pubertal. Oficial al cercetării privind adolescența, 23 (4), 621-634. doi:10.1111 / jora.12008[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). În cel puțin un studiu, relația dintre utilizarea pornografiei și comportamentul sexual casual a apărut doar în rândul adolescenților de sex feminin (Cheng și colab., 2014 Cheng, S., Ma, J., & Missari, S. (2014). Efectele utilizării internetului asupra relațiilor romantice și sexuale ale adolescenților din Taiwan. Sociologie internațională, 29 (4), 324-347. doi:10.1177/0268580914538084[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Relațiile tranzacționale între utilizarea pornografiei și apariția anumitor comportamente sexuale (propunerea patru din DSMM) au fost cercetate doar de Vandenbosch și Eggermont (2013b Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2013b). Site-uri web explicite și inițiere sexuală: relații reciproce și rolul moderator al statutului pubertal. Oficial al cercetării privind adolescența, 23 (4), 621-634. doi:10.1111 / jora.12008[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) și Doornwaard, Bickham și colab. (2015 Doornwaard, SM, Bickham, DS, Bogat, M., este Bogt, TFM, & van den Eijnden, RJJM (2015). Utilizarea de către adolescenți a materialelor Internet explicite sexual și a atitudinilor și comportamentului lor sexual: dezvoltare paralelă și efecte direcționale. Psihologia dezvoltării, 51 (10), 1476-1488. doi:10.1037 / dev0000040[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]), care nu a găsit nicio dovadă că un comportament sexual ar afecta utilizarea pornografiei.

Concluzie: pornografie legată de atitudini sexuale și unele comportamente sexuale, dar cauzalitatea este neclară

În general, cercetările existente au produs dovezi conform cărora utilizarea pornografiei adolescenților este legată de atitudinile lor sexuale. Au apărut dovezi puternice cu privire la asocierea între utilizarea pornografiei și atitudini sexuale mai puternice, ceea ce a fost, potrivit lui Cohen (1988 Cohen, J. (1988). Analiza puterii statistice pentru științele comportamentale (2nd ed.). Hillsdale, NJ: Erlbaum. [Google Scholar]) standarde, intermediare în studiile transversale. Cu toate acestea, scorurile adolescenților cu privire la atitudinile sexuale permise au fost în medie mici. În consecință, pare mai potrivit să vorbim despre o asociere între utilizarea de pornografie mai frecventă și atitudini sexuale mai puțin stricte (decât mai permise).

În ceea ce privește relația dintre utilizarea pornografiei și credințele sexuale mai stereotipice de gen, dovada pare să demonstreze că utilizarea pornografiei adolescenților este legată de credințe sexuale mai puțin progresive (ceea ce pare a fi o formulare mai potrivită având în vedere distribuțiile variabilelor). Cu toate acestea, dimensiunea relației dintre utilizarea mai frecventă a pornografiei și mai multe credințe sexuale stereotipice de gen a fost mică. Având în vedere concluziile cercetării complet consistente și mărimile de efect reduse, relația dintre utilizarea pornografiei și credințele sexuale mai puternice cu stereotipie de gen merită astfel o atenție suplimentară în studiile viitoare.

Unele studii sugerează că relația dintre utilizarea pornografiei și atitudinile sexuale permise și convingerile stereotipice de gen este mediată de stări de răspuns cognitiv și emoțional. Cu toate acestea, dovada cumulativă încă lipsește, deoarece diferiții mediatori sunt conceptuali diferiți. Până în prezent, cercetările nu au stabilit încă dovezi consistente ale moderatorilor dispoziționali (de exemplu, sexul biologic) a asocierii între utilizarea pornografiei și atât atitudini sexuale permise, cât și credințe stereotipice de gen. În timp ce variabilele de dezvoltare (de exemplu, vârsta) nu par să modereze relația, unele dovezi preliminare (deși necumulative) au apărut că variabilele sociale, cum ar fi comunicarea parentală despre sexualitate, pot juca un rol. Nu există prea multe dovezi privind efectele tranzacționale între utilizarea pornografiei adolescenților și atitudinile sexuale permise. Cu toate acestea, un studiu a găsit efecte tranzacționale între utilizarea pornografiei și credințele stereotipice de gen.

Cercetările existente indică o asociere între utilizarea pornografiei adolescenților și diferite concepte legate de auto-dezvoltarea sexuală a adolescenților, dar dovezile cumulative nu au fost încă stabilite: majoritatea constatărilor se bazează pe analize ale aceluiași eșantion (Peter & Valkenburg, 2008b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2008b). Expunerea adolescenților la materialele Internet explicite din punct de vedere sexual, incertitudinea sexuală și atitudinile față de explorarea sexuală neimplicată: Există o legătură? Cercetare de comunicare, 35 (5), 579-601. doi:10.1177/0093650208321754[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar], 2009b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2009b). Expunerea adolescenților la materiale internaționale explicite pe internet și satisfacție sexuală: studiu longitudinal. Cercetarea în domeniul comunicării umane, 35 (2), 171-194. doi:10.1111 / j.1468-2958.2009.01343.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar], 2010a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2010a). Utilizarea de către adolescenți a materialelor Internet explicite și a incertitudinii sexuale: rolul implicării și sexul. Monografii de comunicare, 77 (3), 357-375. doi:10.1080/03637751.2010.498791[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]), iar conceptele studiate sunt încă destul de diverse. În mod similar, concluziile cu privire la care stări de răspuns mediază exact relația dintre utilizarea pornografiei și dezvoltarea sexuală de sine nu sunt încă posibile: Jumătate din rezultate s-au bazat pe același eșantion (Peter și Valkenburg, 2008a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2008a). Expunerea adolescenților la materialele Internet explicite și preocuparea sexuală: Un studiu format din trei valuri. Psihologia media, 11 (2), 207-234. doi:10.1080/15213260801994238[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar], 2010a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2010a). Utilizarea de către adolescenți a materialelor Internet explicite și a incertitudinii sexuale: rolul implicării și sexul. Monografii de comunicare, 77 (3), 357-375. doi:10.1080/03637751.2010.498791[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]), și dovezi ale răspunsului cognitiv afirmă ca mediatori este încă rar. Nu au apărut dovezi consistente cu privire la faptul că relația dintre utilizarea pornografiei și auto-dezvoltarea sexuală a fost mai puternică pentru adolescenții de sex masculin sau feminin. În plus, în timp ce un studiu a descoperit că experiența sexuală a adolescenților a redus forța relației dintre consumul pornografiei și dezvoltarea proprie de sine, nu sa găsit vârsta care să o modereze. Nu a apărut nicio dovadă a efectelor tranzacționale.

În mare, studiile pe care le-am analizat au avut tendința de a arăta că utilizarea pornografiei adolescenților era legată de apariția actului sexual, mai multă experiență cu un comportament sexual casual și o probabilitate mai mare de a se angaja în agresiune sexuală, precum și de a o experimenta, în special în rândul adolescente feminine. Nu a existat nicio dovadă că utilizarea mai frecventă a pornografiei este asociată cu o experiență mai mare cu diferite practici sexuale. În plus, nu există dovezi consistente, solide și cumulate ale unei relații între utilizarea pornografiei și comportamentul de risc sexual.

Cercetările nu au oferit informații despre mediatorii relației dintre utilizarea pornografiei adolescenților și comportamentul lor sexual și nici nu au existat dovezi ale efectelor tranzacționale. Relația dintre utilizarea pornografiei și agresiunea sexuală a fost mai puternică pentru băieți, în timp ce cea dintre consumul de pornografie și victimizarea sexuală a fost demonstrată mai ales la fete. Asocierea dintre utilizarea pornografiei și inițierea sexuală a fost mai puternică pentru fete și adolescenți la un stadiu pubertar timpuriu. De asemenea, fetele au arătat o relație mai puternică între consumul de pornografie și comportamentul sexual casual într-un singur studiu. În general, însă, cunoștințele noastre despre moderatorii asocierii între consumul de pornografie și comportamentul sexual sunt încă diverse și nu au un caracter cumulativ.

Concluziile despre utilizarea pornografiei adolescenților și comportamentul lor sexual ar trebui văzute în lumina următoarelor avertismente: În primul rând, mărimile efectului pentru relația dintre utilizarea pornografiei și apariția actului sexual, precum și experiența cu un comportament sexual casual au fost mici și, respectiv, intermediare. . Cu toate acestea, calculul mărimilor efectului s-a bazat doar pe câteva studii care au furnizat statisticile necesare. Mărimile efectului prezintă astfel doar primele aproximări brute, incomplete. În al doilea rând, în medie, adolescenții nu s-au implicat frecvent în relații sexuale sau comportament sexual casual. Aceasta înseamnă că utilizarea pornografiei adolescenților a fost asociată cu o rată scăzută a acestor comportamente, mai degrabă decât cu apariția lor masivă. În al treilea rând, atât cifrele pentru comiterea agresiunii sexuale, cât și pentru victimizarea sexuală au variat considerabil în rândul studiilor. Cercetările viitoare trebuie să lucreze sistematic la definiții conceptuale și operaționale comparabile ale agresiunii sexuale și ale victimizării sexuale. În al patrulea rând, în timp ce toate asociațiile dintre utilizarea pornografiei adolescenților și comportamentul sexual ar beneficia de o abordare mai sistematică a definiției conceptuale și operaționale a utilizării pornografiei, aceasta este în special necesară pentru relația dintre pornografie și agresiune sexuală. Măsurile utilizate pentru a studia această asociere au fost relativ diverse și trebuie să știm mai bine care sunt caracteristicile pornografiei legate de agresiunea sexuală și care nu, pentru a explica această asociație mai amănunțită. În mod similar, trebuie să știm mai multe despre procesele care stau la baza relației dintre pornografie și victimizarea sexuală pentru a înțelege mai bine de ce această relație a fost găsită în literatura de specialitate.

Comparație cu rezultatele cercetărilor calitative

Câteva dintre obiectivele de cercetare cantitativă privind utilizarea adolescenților de pornografie au fost, de asemenea, abordate în cercetarea calitativă pe această temă. De exemplu, similar cercetării cantitative, cercetările calitative au arătat că adolescenții folosesc pornografia atât accidental cât și intenționat (Cameron și colab., 2005 Cameron KA, Salazar, LF, Bernhardt, JM, Burgess-Whitman, N., Wingood, GM, & DiClemente, RJ (2005). Experiența adolescenților cu sexul pe internet: Rezultate ale grupurilor de focus online. Jurnalul de adolescență, 28 (4), 535-540. doi:10.1016 / j.adolescence.2004.10.00[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Lofgren-Mårtenson și Månsson, 2010 Lofgren-Martenson, L., & Månsson, S.-A. (2010). Pofta, dragostea și viața: Un studiu calitativ al percepțiilor și experiențelor adolescenților suedezi cu pornografie. Jurnalul de Sex Research, 47 (6), 568-579. doi:10.1080/00224490903151374[Taylor & Francis Online][Google Scholar]). În mod similar, există dovezi consistente în cercetările calitative conform cărora adolescenții de sex masculin folosesc pornografia mai frecvent decât o fac adolescenții (Cameron și colab., 2005 Cameron KA, Salazar, LF, Bernhardt, JM, Burgess-Whitman, N., Wingood, GM, & DiClemente, RJ (2005). Experiența adolescenților cu sexul pe internet: Rezultate ale grupurilor de focus online. Jurnalul de adolescență, 28 (4), 535-540. doi:10.1016 / j.adolescence.2004.10.00[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Lofgren-Mårtenson și Månsson, 2010 Lofgren-Martenson, L., & Månsson, S.-A. (2010). Pofta, dragostea și viața: Un studiu calitativ al percepțiilor și experiențelor adolescenților suedezi cu pornografie. Jurnalul de Sex Research, 47 (6), 568-579. doi:10.1080/00224490903151374[Taylor & Francis Online][Google Scholar]). În plus, cercetările calitative au dat motive pentru această diferență de sex în utilizarea pornografiei. În comparație cu fetele, băieții folosesc pornografia mai des din curiozitate, pentru excitare sexuală (Abiala și Hernwall, 2013 Abiala, K., & Hernwall, P. (2013). Tweens negociază identitatea online: reflecțiile fetelor și băieților suedezi cu privire la experiențele online. Journal of Youth Studies, 16 (8), 951-969. doi:10.1080/13676261.2013.780124[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]; Arrington-Sanders și colab., 2015 Arrington-Sanders, R., Harper, GW, Morgan, A., Ogunbajo, A., Trent, M., & Fortenberry, JD (2015). Rolul materialului sexual explicit în dezvoltarea sexuală a bărbaților adolescenți negri atrași de același sex. Arhivele comportamentului sexual, 44 (3), 597-608. doi:10.1007 / s10508-014-0416-x[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Cameron și colab., 2005 Cameron KA, Salazar, LF, Bernhardt, JM, Burgess-Whitman, N., Wingood, GM, & DiClemente, RJ (2005). Experiența adolescenților cu sexul pe internet: Rezultate ale grupurilor de focus online. Jurnalul de adolescență, 28 (4), 535-540. doi:10.1016 / j.adolescence.2004.10.00[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Lofgren-Mårtenson și Månsson, 2010 Lofgren-Martenson, L., & Månsson, S.-A. (2010). Pofta, dragostea și viața: Un studiu calitativ al percepțiilor și experiențelor adolescenților suedezi cu pornografie. Jurnalul de Sex Research, 47 (6), 568-579. doi:10.1080/00224490903151374[Taylor & Francis Online][Google Scholar]) și pentru divertisment (Rothman și colab., 2015 Rothman, EF, Kaczmarsky, C., Burke, N., Jansen, E., & Baughman, A. (2015). „Fără porno ... nu aș ști jumătate din lucrurile pe care le cunosc acum”: un studiu calitativ al utilizării pornografiei printre un eșantion de tineri urbani, cu venituri mici, negre și hispanice. Jurnalul de Sex Research, 52 (7), 736-746. doi:10.1080/00224499.2014.960908[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). De asemenea, băieții par să folosească pornografia mai des pentru ceea ce Lofgren-Mårtenson și Månsson (2010 Lofgren-Martenson, L., & Månsson, S.-A. (2010). Pofta, dragostea și viața: Un studiu calitativ al percepțiilor și experiențelor adolescenților suedezi cu pornografie. Jurnalul de Sex Research, 47 (6), 568-579. doi:10.1080/00224490903151374[Taylor & Francis Online][Google Scholar]) au numit „actul social”, vizionarea pornografiei împreună cu alți băieți. Deși băieții sunt, în general, critici pentru pornografie, fetele sunt mai respinse de pornografie: de multe ori o consideră mut și grosolan (Cameron și colab., 2005 Cameron KA, Salazar, LF, Bernhardt, JM, Burgess-Whitman, N., Wingood, GM, & DiClemente, RJ (2005). Experiența adolescenților cu sexul pe internet: Rezultate ale grupurilor de focus online. Jurnalul de adolescență, 28 (4), 535-540. doi:10.1016 / j.adolescence.2004.10.00[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) și abordați-l din punct de vedere negativ (Abiala și Hernwall, 2013 Abiala, K., & Hernwall, P. (2013). Tweens negociază identitatea online: reflecțiile fetelor și băieților suedezi cu privire la experiențele online. Journal of Youth Studies, 16 (8), 951-969. doi:10.1080/13676261.2013.780124[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]; Lofgren-Mårtenson și Månsson, 2010 Lofgren-Martenson, L., & Månsson, S.-A. (2010). Pofta, dragostea și viața: Un studiu calitativ al percepțiilor și experiențelor adolescenților suedezi cu pornografie. Jurnalul de Sex Research, 47 (6), 568-579. doi:10.1080/00224490903151374[Taylor & Francis Online][Google Scholar]).

Deși cercetarea calitativă nu a furnizat mai multe informații despre alți predictori (de exemplu, de dezvoltare sau socială) de pornografie, a arătat două aspecte pe care studiile cantitative le-au neglijat până în prezent. În primul rând, a indicat mai detaliat funcțiile de utilizare a pornografiei pentru adolescenții non-heterosexuali. De exemplu, un studiu recent realizat în SUA a descoperit că adolescenții negri atrași de același sex foloseau pornografia, în special pentru a explora propria identitate sexuală și pentru a-și determina disponibilitatea pentru sex (Arrington-Sanders și colab., 2015 Arrington-Sanders, R., Harper, GW, Morgan, A., Ogunbajo, A., Trent, M., & Fortenberry, JD (2015). Rolul materialului sexual explicit în dezvoltarea sexuală a bărbaților adolescenți negri atrași de același sex. Arhivele comportamentului sexual, 44 (3), 597-608. doi:10.1007 / s10508-014-0416-x[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]). În al doilea rând, cercetările calitative au studiat conținutul specific de pornografie pe care îl aleg adolescenții. De exemplu, adolescenții urbani, cu venituri mici, negre și hispanice, au urmărit cel mai adesea pornografie care înfățișau actul heterosexual, dar au luat contact și cu forme mai extreme de pornografie, cum ar fi umilirea publică, bestialitatea, robia și bukkake-ul (Rothman et al. ., 2015 Rothman, EF, Kaczmarsky, C., Burke, N., Jansen, E., & Baughman, A. (2015). „Fără porno ... nu aș ști jumătate din lucrurile pe care le cunosc acum”: un studiu calitativ al utilizării pornografiei printre un eșantion de tineri urbani, cu venituri mici, negre și hispanice. Jurnalul de Sex Research, 52 (7), 736-746. doi:10.1080/00224499.2014.960908[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]).

Studiile calitative au abordat, de asemenea, relația dintre utilizarea pornografiei și credințele sexuale stereotipe de gen. Două studii suedeze, de exemplu, au arătat că atât adolescenții, cât și bărbații, au criticat reprezentarea inegală a bărbaților și femeilor în pornografie (Lofgren-Mårtenson și Månsson, 2010 Lofgren-Martenson, L., & Månsson, S.-A. (2010). Pofta, dragostea și viața: Un studiu calitativ al percepțiilor și experiențelor adolescenților suedezi cu pornografie. Jurnalul de Sex Research, 47 (6), 568-579. doi:10.1080/00224490903151374[Taylor & Francis Online][Google Scholar]), bărbații fiind prezentați stereotipic ca dominanți și femeile ca subordonați (Mattebo și colab., 2012 Mattebo, M., Larsson, M., týden, T., Olsson, T., & Häggström-Nordin, E. (2012). Hercules și Barbie? Reflecții despre influența pornografiei și răspândirea ei în mass-media și societate în grupuri de adolescenți din Suedia. Jurnalul european de contracepție și îngrijiri de sănătate pentru reproducere, 17 (1), 40-49. doi:10.3109/13625187.2011.617853[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). La prima vedere, aceste rezultate par să fie în contradicție cu constatarea din studiile cantitative că utilizarea pornografiei este legată de credințe sexuale stereotipe de gen mai puternice (Brown și L'Engle, 2009 Brown, JD, & L'Engle, KL (2009). Evaluat X: atitudini și comportamente sexuale asociate cu expunerea adolescenților timpurii din SUA la media sexuală explicită. Cercetare de comunicare, 36 (1), 129-151. doi:10.1177/0093650208326465[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Peter & Valkenburg, 2007 Petru, J., & Valkenburg, P.M (2007). Expunerea adolescenților într-un mediu mass-media sexualizat și noțiuni de femei ca obiecte sexuale. Sex roluri, 56(5), 381-395. doi:10.1007 / s11199-006-9176-y[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar], 2009a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2009a). Expunerea adolescenților la materiale de internet explicite sexual și noțiuni de femei ca obiecte sexuale: Evaluarea cauzalității și a proceselor de bază. Jurnalul de comunicare, 59(3), 407-433. doi:10.1111 / j.1460-2466.2009.01422.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Spre et al., 2012 Pentru a, S., Ngai, SS, & Iu Kan, S. (2012). Efectele directe și de mediere ale accesării materialelor online sexuale explicite asupra atitudinii, cunoștințelor și comportamentului adolescenților din Hong Kong legate de sex. Revizuirea serviciilor pentru copii și tineret, 34 (11), 2156-2163. doi:10.1016 / j.childyouth.2012.07.019[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Cu toate acestea, în toate studiile cantitative, adolescenții au susținut, în medie, credințe destul de progresiste despre rolurile de gen. Utilizarea mai frecventă a pornografiei poate fi astfel legată de convingerile stereotipice de gen în sensul că slăbește convingerile progresive despre sex, cel puțin atunci când adolescenții învață să le placă materialul (Peter și Valkenburg, 2009a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2009a). Expunerea adolescenților la materiale de internet explicite sexual și noțiuni de femei ca obiecte sexuale: Evaluarea cauzalității și a proceselor de bază. Jurnalul de comunicare, 59(3), 407-433. doi:10.1111 / j.1460-2466.2009.01422.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Cu toate acestea, o întrebare importantă pentru cercetările viitoare va fi dacă atitudinile critice față de relațiile de gen din pornografie pot modera relația dintre utilizarea pornografiei și credințele sexuale stereotipice de gen.

În ceea ce privește dezvoltarea sexuală a adolescenților, studiile calitative au indicat o anumită ambivalență în modul în care adolescenții abordează pornografia (Lofgren-Mårtenson și Månsson, 2010 Lofgren-Martenson, L., & Månsson, S.-A. (2010). Pofta, dragostea și viața: Un studiu calitativ al percepțiilor și experiențelor adolescenților suedezi cu pornografie. Jurnalul de Sex Research, 47 (6), 568-579. doi:10.1080/00224490903151374[Taylor & Francis Online][Google Scholar]; Mattebo și colab., 2012 Mattebo, M., Larsson, M., týden, T., Olsson, T., & Häggström-Nordin, E. (2012). Hercules și Barbie? Reflecții despre influența pornografiei și răspândirea ei în mass-media și societate în grupuri de adolescenți din Suedia. Jurnalul european de contracepție și îngrijiri de sănătate pentru reproducere, 17 (1), 40-49. doi:10.3109/13625187.2011.617853[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). Femeile adolescente au raportat atât excitare sexuală, cât și agonie, iar adolescenții bărbați au descris pornografie atât sentimente pozitive, cât și negative (Mattebo și colab., 2012 Mattebo, M., Larsson, M., týden, T., Olsson, T., & Häggström-Nordin, E. (2012). Hercules și Barbie? Reflecții despre influența pornografiei și răspândirea ei în mass-media și societate în grupuri de adolescenți din Suedia. Jurnalul european de contracepție și îngrijiri de sănătate pentru reproducere, 17 (1), 40-49. doi:10.3109/13625187.2011.617853[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). Această ambivalență corespunde provizoriu cu incertitudinea sexuală care a fost legată de utilizarea pornografiei în studiile cantitative (Peter & Valkenburg, 2008b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2008b). Expunerea adolescenților la materialele Internet explicite din punct de vedere sexual, incertitudinea sexuală și atitudinile față de explorarea sexuală neimplicată: Există o legătură? Cercetare de comunicare, 35 (5), 579-601. doi:10.1177/0093650208321754[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar], 2010a Petru, J., & Valkenburg, P.M (2010a). Utilizarea de către adolescenți a materialelor Internet explicite și a incertitudinii sexuale: rolul implicării și sexul. Monografii de comunicare, 77 (3), 357-375. doi:10.1080/03637751.2010.498791[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). Ambivalența pe care adolescenții o simt atunci când se confruntă cu pornografia se poate traduce în incertitudine cu privire la ceea ce simt și își doresc sexual. Nu a existat o suprapunere suplimentară între studii cantitative și calitative în alte aspecte ale dezvoltării sexuale a adolescenților. Cu toate acestea, unele studii calitative au descoperit că, în timp ce adolescenții de sex feminin, în special, criticau idealurile de corp neatinse prezentate în pornografie (Mattebo și colab., 2012 Mattebo, M., Larsson, M., týden, T., Olsson, T., & Häggström-Nordin, E. (2012). Hercules și Barbie? Reflecții despre influența pornografiei și răspândirea ei în mass-media și societate în grupuri de adolescenți din Suedia. Jurnalul european de contracepție și îngrijiri de sănătate pentru reproducere, 17 (1), 40-49. doi:10.3109/13625187.2011.617853[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]), au recunoscut, de asemenea, că sunt influențați de aceste idealuri (Lofgren-Mårtenson și Månsson, 2010 Lofgren-Martenson, L., & Månsson, S.-A. (2010). Pofta, dragostea și viața: Un studiu calitativ al percepțiilor și experiențelor adolescenților suedezi cu pornografie. Jurnalul de Sex Research, 47 (6), 568-579. doi:10.1080/00224490903151374[Taylor & Francis Online][Google Scholar]), le considera o sursă de informații sexuale (Kinsman și colab., 2000 Rudă, J., Nyanzi, S., & Piscină, R. (2000). Influențe de socializare și valoarea sexului: experiența fetelor școlare adolescente din Masaka rural, Uganda. Cultura, sănătatea și sexualitatea, 2 (2), 151-166. doi:10.1080/136910500300778[Taylor & Francis Online][Google Scholar]) și, în general, s-au simțit presionați de mesajele sexuale în pornografie (Mattebo și colab., 2012 Mattebo, M., Larsson, M., týden, T., Olsson, T., & Häggström-Nordin, E. (2012). Hercules și Barbie? Reflecții despre influența pornografiei și răspândirea ei în mass-media și societate în grupuri de adolescenți din Suedia. Jurnalul european de contracepție și îngrijiri de sănătate pentru reproducere, 17 (1), 40-49. doi:10.3109/13625187.2011.617853[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]).

În ceea ce privește relația dintre utilizarea pornografiei și comportamentul sexual, studiile calitative recente au arătat tentativ că adolescenții pot învăța scripturi de performanță sexuală sau practici sexuale din pornografie (Lavoie și colab., 2000 Lavoie, F., Robitaille, L., & Herbert, M. (2000). Relații de adolescenți și agresivitate: Un studiu explorator. Violența împotriva femeilor, 6 (1), 6-36. doi:10.1177/10778010022181688[CrossRef][Google Scholar]; Marston & Lewis, 2014 Marston, C., & Lewis R. (2014). Sex heterosexual în rândul tinerilor și implicații pentru promovarea sănătății: un studiu calitativ în Marea Britanie. BMJ Deschideți, 4 (8), e004996. doi:10.1136 / bmjopen-2014-004996[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]), cu unii adolescenți care imită ceea ce văd în pornografie (Arrington-Sanders și colab., 2015 Arrington-Sanders, R., Harper, GW, Morgan, A., Ogunbajo, A., Trent, M., & Fortenberry, JD (2015). Rolul materialului sexual explicit în dezvoltarea sexuală a bărbaților adolescenți negri atrași de același sex. Arhivele comportamentului sexual, 44 (3), 597-608. doi:10.1007 / s10508-014-0416-x[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Rothman și colab., 2015 Rothman, EF, Kaczmarsky, C., Burke, N., Jansen, E., & Baughman, A. (2015). „Fără porno ... nu aș ști jumătate din lucrurile pe care le cunosc acum”: un studiu calitativ al utilizării pornografiei printre un eșantion de tineri urbani, cu venituri mici, negre și hispanice. Jurnalul de Sex Research, 52 (7), 736-746. doi:10.1080/00224499.2014.960908[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). Aceste constatări sugerează o anumită relație între utilizarea pornografiei și comportamentul sexual, după cum au demonstrat studiile cantitative (de exemplu, Brown și L'Engle, 2009 Brown, JD, & L'Engle, KL (2009). Evaluat X: atitudini și comportamente sexuale asociate cu expunerea adolescenților timpurii din SUA la media sexuală explicită. Cercetare de comunicare, 36 (1), 129-151. doi:10.1177/0093650208326465[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Vandenbosch și Eggermont, 2013b Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2013b). Site-uri web explicite și inițiere sexuală: relații reciproce și rolul moderator al statutului pubertal. Oficial al cercetării privind adolescența, 23 (4), 621-634. doi:10.1111 / jora.12008[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), și indică, de asemenea, scenariul pornografic ca un cadru de referință pentru spectacolele sexuale (Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010 Lofgren-Martenson, L., & Månsson, S.-A. (2010). Pofta, dragostea și viața: Un studiu calitativ al percepțiilor și experiențelor adolescenților suedezi cu pornografie. Jurnalul de Sex Research, 47 (6), 568-579. doi:10.1080/00224490903151374[Taylor & Francis Online][Google Scholar]). Mai exact, unii adolescenți par să folosească pornografia ca „manual pentru sex” (Arrington-Sanders și colab., 2015 Arrington-Sanders, R., Harper, GW, Morgan, A., Ogunbajo, A., Trent, M., & Fortenberry, JD (2015). Rolul materialului sexual explicit în dezvoltarea sexuală a bărbaților adolescenți negri atrași de același sex. Arhivele comportamentului sexual, 44 (3), 597-608. doi:10.1007 / s10508-014-0416-x[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]), de exemplu, pentru a afla despre organele sexuale, pozițiile sexuale, rolurile sexuale și performanța unor tehnici sexuale particulare, precum și cum să se comporte în timpul sexului (Arrington-Sanders și colab., 2015 Arrington-Sanders, R., Harper, GW, Morgan, A., Ogunbajo, A., Trent, M., & Fortenberry, JD (2015). Rolul materialului sexual explicit în dezvoltarea sexuală a bărbaților adolescenți negri atrași de același sex. Arhivele comportamentului sexual, 44 (3), 597-608. doi:10.1007 / s10508-014-0416-x[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Rothman și colab., 2015 Rothman, EF, Kaczmarsky, C., Burke, N., Jansen, E., & Baughman, A. (2015). „Fără porno ... nu aș ști jumătate din lucrurile pe care le cunosc acum”: un studiu calitativ al utilizării pornografiei printre un eșantion de tineri urbani, cu venituri mici, negre și hispanice. Jurnalul de Sex Research, 52 (7), 736-746. doi:10.1080/00224499.2014.960908[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). Într-un studiu canadian, fetele adolescente au subliniat, de asemenea, că băieții pot învăța agresiuni sexuale din pornografie, cu care unii băieți păreau să fie de acord (Lavoie și colab., 2000 Lavoie, F., Robitaille, L., & Herbert, M. (2000). Relații de adolescenți și agresivitate: Un studiu explorator. Violența împotriva femeilor, 6 (1), 6-36. doi:10.1177/10778010022181688[CrossRef][Google Scholar]). În timp ce participanții la cercetările suedeze au subliniat că au reușit să facă distincția între ficțiunea pornografică și realitatea sexuală, ei au considerat uneori și pornografia o sursă fiabilă de informații (Lofgren-Mårtenson și Månsson, 2010 Lofgren-Martenson, L., & Månsson, S.-A. (2010). Pofta, dragostea și viața: Un studiu calitativ al percepțiilor și experiențelor adolescenților suedezi cu pornografie. Jurnalul de Sex Research, 47 (6), 568-579. doi:10.1080/00224490903151374[Taylor & Francis Online][Google Scholar]).

Aceste descoperiri se potrivesc cu cercetările cantitative care au arătat realismul perceput (Peter & Valkenburg, 2006b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2006b). Expunerea adolescenților la materialele online sexuale explicite și la atitudini recreative față de sex. Jurnalul de comunicare, 56 (4), 639-660. doi:10.1111 / j.1460-2466.2006.00313.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), și în special utilitatea percepută a pornografiei ca sursă de informații sexuale (Peter & Valkenburg, 2010b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2010b). Procese care stau la baza efectelor utilizării de către adolescenți a materialelor Internet explicite sexual: Rolul realismului perceput. Cercetare de comunicare, 37 (3), 375-399. doi:10.1177/0093650210362464[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), poate explica de ce utilizarea pornografiei este legată de atitudinile sexuale permise. În aceste studii cantitative, adolescenții, în medie, nu considerau pornografia ca fiind realistă. Cu toate acestea, utilizarea mai frecventă a pornografiei le-a făcut să perceapă acest material ca fiind „mai puțin realist”, care la rândul său era legat de atitudini sexuale mai permisive. Pentru a aprofunda înțelegerea rolului pornografiei ca sursă de informații sexuale, cercetările viitoare vor trebui să se ocupe de condițiile în care anumite tipuri de adolescenți folosesc pornografia pentru a învăța despre sex și sexualitate.

În concluzie, în timp ce cercetarea cantitativă și calitativă asupra adolescenților și pornografiei diferă de punctele de cercetare alese, rezultatele acestora sunt mai dese consecvente sau complementare decât contradictorii. În mai multe cazuri, compararea rezultatelor cercetărilor cantitative și calitative ridică, de asemenea, întrebări cruciale pentru cercetările viitoare. O importanță centrală va fi identificarea situațiilor în care relațiile dintre utilizarea pornografiei și atitudinile sexuale, dezvoltarea proprie și comportamentul sunt mai mari sau mai mici, precum și tipurile de adolescenți pentru care aceste relații sunt mai mult sau mai puțin distincte.

Evaluarea critică a rezultatelor

Analiza noastră din ultimii 20 de ani de cercetare privind adolescenții și pornografia a arătat că adolescenții folosesc pornografia, deși ratele de prevalență variază foarte mult. Cei mai frecvenți utilizatori adolescenți de pornografie sunt bărbați, adolescenți în căutare de senzații, într-un stadiu pubertal mai avansat, cu relații familiale slabe sau cu probleme. Utilizarea pornografiei este asociată cu atitudini sexuale mai permisive și convingeri sexuale stereotipe mai puternice. Utilizarea pornografiei adolescenților este, de asemenea, legată de apariția actului sexual, de o experiență mai mare cu comportamentul sexual casual și de o mai mare agresiune sexuală, atât în ​​ceea ce privește comiterea, cât și victimizarea. Spre deosebire de o revizuire anterioară a subiectului (Owens și colab., 2012 Owens EW, Behun, RJ, Manning, JC, & Reid, RC (2012). Impactul pornografiei pe internet asupra adolescenților: o revizuire a cercetării. Dependența sexuală și compulsivitatea, 19 (1 – 2), 99-122. doi:10.1080/10720162.2012.660431[Taylor & Francis Online][Google Scholar]), revizuirea noastră sugerează astfel că, până acum, se acumulează unele dovezi mai cumulate cu privire la factorii prognozați de adolescenți ai utilizării pornografiei și relația acesteia cu atitudinile sexuale și comportamentul sexual. Cu toate acestea, aceste dovezi sunt încă preliminare, deoarece trebuie interpretate în contextul a cel puțin patru deficiențe și încă patru prejudecăți generale în literatura de specialitate.

Deficiențele

Primul neajuns din literatura de specialitate despre adolescenți și pornografie se referă la operaționalizarea utilizării pornografiei. La fel de evident din Tabelul 1, cercetătorii au operaționalizat utilizarea pornografiei în multe moduri diferite, ceea ce face ca rezultatele să fie dificil de comparat. Operaționalizările variază, de exemplu, în tipurile de utilizare (adică intenționată, neintenționată, orice utilizare); intervalul de timp pentru care se evaluează utilizarea (de exemplu, ultimele 30 de zile, ultimele șase luni, anul trecut, vreodată); dacă accentul este pus pe pornografie bazată pe internet sau alte tipuri; Si vremea Playboytipul de nuditate este inclus în evaluarea utilizării pornografiei lângă materialele mai explicite (de exemplu, Lo și colab., 1999 Lo, V., Neilan, E., Soare, M., & Chiang, S. (1999). Expunerea adolescenților din Taiwan la mijloacele pornografice și impactul acesteia asupra atitudinilor și comportamentului sexual. Jurnalul asiatic de comunicare, 9 (1), 50-71. doi:10.1080/01292989909359614[Taylor & Francis Online][Google Scholar]; Van Ouytsel și colab., 2014 Van Ouytsel, J., Ponnet, K., & Walrave, M. (2014). Asocierile dintre consumul adolescenților de pornografie și videoclipuri muzicale și comportamentul lor de sexting. Cyberpsychology, Behavior and Social Networking, 17 (12), 772-778. doi:10.1089 / cyber.2014.0365[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Ybarra și colab., 2011 Ybarra, ML, Mitchell, KJ, Hamburger, M., Diener-Vest, M., & Frunze, PIJAMALE (2011). Material evaluat X și perpetuarea comportamentului agresiv sexual în rândul copiilor și adolescenților: Există o legătură? Comportament agresiv, 37 (1), 1-18. doi:10.1002 / Ab.20367[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]). Prin urmare, avem nevoie de măsuri omogene, validate, de pornografie. În mod ideal, astfel de măsuri sunt standardizate, dar având în vedere diversitatea în standardele culturale de pornografie și sexualitate, multe sunt deja obținute atunci când măsurile se compară în diferite culturi. În acest context, va fi, de asemenea, important să se țină seama de utilizarea din ce în ce mai mare a adolescenților de acces mobil la internet.

Atunci când proiectăm și validăm astfel de măsuri, va fi crucial să încercăm să evaluăm și la ce conținut pornografic sunt expuși adolescenții atunci când folosesc pornografie. Owens și colab. (2012 Owens EW, Behun, RJ, Manning, JC, & Reid, RC (2012). Impactul pornografiei pe internet asupra adolescenților: o revizuire a cercetării. Dependența sexuală și compulsivitatea, 19 (1 – 2), 99-122. doi:10.1080/10720162.2012.660431[Taylor & Francis Online][Google Scholar]) au subliniat deja că nu știm aproape nimic despre conținutul pe care adolescenții îl întâlnesc de fapt atunci când folosesc pornografie. Câțiva ani mai târziu, observăm că această problemă nu este încă rezolvată. În prezent, dintr-un singur studiu calitativ știm că adolescenții folosesc pornografia mainstream, precum și tipuri de pornografie mai extreme (Rothman și colab., 2015 Rothman, EF, Kaczmarsky, C., Burke, N., Jansen, E., & Baughman, A. (2015). „Fără porno ... nu aș ști jumătate din lucrurile pe care le cunosc acum”: un studiu calitativ al utilizării pornografiei printre un eșantion de tineri urbani, cu venituri mici, negre și hispanice. Jurnalul de Sex Research, 52 (7), 736-746. doi:10.1080/00224499.2014.960908[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). Ybarra și colaboratorii lui (2011 Ybarra, ML, Mitchell, KJ, Hamburger, M., Diener-Vest, M., & Frunze, PIJAMALE (2011). Material evaluat X și perpetuarea comportamentului agresiv sexual în rândul copiilor și adolescenților: Există o legătură? Comportament agresiv, 37 (1), 1-18. doi:10.1002 / Ab.20367[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) Studiul a sugerat însă că această distincție este importantă: agresiunea sexuală a fost legată doar de vizionarea pornografiei violente, dar nu și de vizionarea pornografiei. Doar cu o investigare mai atentă a conținutului pornografic pe care îl folosesc adolescenții, putem înțelege cu adevărat de ce adolescenții sunt atrași sau repulsiți de pornografie și cum se raportează la atitudinile lor sexuale, la dezvoltarea proprie și la comportament.

Un al doilea neajuns se referă la numărul mare de modele cu secțiuni transversale din domeniu. În timp ce, în general, cercetarea cantitativă pare rezonabilă de solid în ceea ce privește modul de sondaj și administrare, precum și ratele de eșantionare și răspuns, dominanța proiectelor transversale exclude afirmațiile cauzale cu privire la relațiile dintre utilizarea pornografiei și atitudinile sexuale, auto-dezvoltare și comportament. . Deși numărul tot mai mare de modele longitudinale adaugă rigurozitate metodologică literaturii, astfel de modele nu rezolvă această problemă. Nu numai că ne lipsesc dovezile justificative din studiile experimentale, dar trebuie să acordăm o atenție sistematică variabilelor de control în analiza statistică, deoarece în proiectările longitudinale sunt posibile și asociații false, datorită naturii corelaționale a cercetării. Majoritatea studiilor longitudinale includ efecte autoregresive și unele studii includ variabile de control suplimentare (a se vedea, totuși, o critică recentă a efectelor autoregresive la Hamaker, Kuiper și Grasman, 2015 Hamaker, EL, Kuiper, RM, & Grasman, RPPP (2015). O critică a modelului de panou încrucișat. Metode psihologice, 20 (1), 102-116. doi:10.1037 / a0038889[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]). Cu toate acestea, în general, utilizarea variabilelor de control pare să fie ghidată de considerente specifice studiului și disponibilitatea variabilelor, mai degrabă decât de generarea unor rațiuni teoretice și empirice. Mai mult decât atât, doar câteva studii până în prezent au considerat variabile distale importante, cum ar fi interesul sexual / unitatea și maturarea pubertală, ca variabile de control. Variabilele biologice, cum ar fi nivelul de testosteron sau cortizol, au fost, de asemenea, rareori studiate. În lumina acestor avertismente importante, pare prematur să interpretăm relațiile stabilite în această revizuire, în sensul că utilizarea pornografiei provoacă schimbări în atitudinile sexuale, auto-dezvoltare și comportament.

Un al treilea neajuns important în cercetările actuale care împiedică o înțelegere mai profundă a utilizării pornografiei adolescenților și a ramificațiilor sale este lipsa unei perspective teoretice globale mai avansate. Am organizat literatura de-a lungul propunerilor unui model integrativ recent din cercetarea efectelor media, DSMM (Valkenburg & Peter, 2013 Valkenburg, P.M, & Petru, J. (2013). Modelul de sensibilitate diferențială la efectele media. Jurnalul de comunicare, 63 (2), 221-243. doi:10.1111 / jcom.12024[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]). Cu acest model, am încercat să sistematizăm atât predictorii utilizării pornografiei, cât și procesele subiacente și moderatorii asociațiilor de utilizare a pornografiei și relațiile tranzacționale. În conformitate cu prima propunere a DSMM, am identificat diferiți predictori dispozitivi, de dezvoltare și sociali ai pornografiei. Cu toate acestea, dovada proceselor de bază (a doua propoziție a DSMM) și a moderatorilor asociațiilor de utilizare pornografică (a treia propunere a DSMM) și în special a relațiilor tranzacționale (a patra propunere a DSMM) au rămas rare și, dacă sunt disponibile, inconsistente. Cercetările au oferit câteva idei primare asupra stărilor de răspuns cognitiv, emoțional și excitativ care mediază relația dintre utilizarea pornografiei și atitudinile permisive, credințele sexuale stereotipice de gen și dezvoltarea auto-sexuală. Cu toate acestea, ne lipsește cunoștințe cumulate despre aceste stări de răspuns din multiple studii sau replici, realizate în contexte culturale diferite și de diferiți cercetători pentru a înțelege validitatea și fiabilitatea rezultatelor existente. Studiile asupra moderatorilor dispoziționali, de dezvoltare și sociali ai relațiilor de utilizare a pornografiei formează în prezent un patchwork de moderatori selectați întâmplător, cu rezultate inconsistente, mai degrabă decât un program de cercetare sistematică. În sfârșit, cercetarea a acordat puțină atenție relațiilor tranzacționale între utilizarea pornografiei și variabilele de criterii. Studiile dedică o atenție detaliată influenței utilizării pornografiei asupra atitudinilor sexuale, a dezvoltării de sine și a comportamentului sexual, dar cu atât mai puțin întrebării la fel de importante și teoretic justificate dacă atitudinile sexuale, autodezvoltarea sexuală și comportamentul pot fi legate de pornografie. folosiți într-un mod tranzacțional.

Lipsa unei perspective teoretice mai avansate în cercetările actuale împreună cu lipsa rezultatelor pertinente are câteva consecințe supărătoare. După 20 de ani de cercetare, știm încă puțin despre motivul pentru care utilizarea pornografiei este asociată, de exemplu, cu atitudinile și comportamentul sexual. Cu toate acestea, fără să știm de ce utilizarea pornografiei este asociată cu alte variabile, nu suntem în măsură să contracarăm asociațiile nedorite și să le stimulăm pe cele dorite. Mai mult, nu știm nici pentru ce tipuri de adolescenți utilizează asociațiile de pornografie cele mai puternice - și pentru ce tipuri de adolescenți sunt slabi sau inexistenți. Așa cum a arătat comparația rezultatelor cercetărilor cantitative și calitative, unele dintre cele mai importante întrebări emergente de cercetare se concentrează pe problema cine este rezistent la mesajele din pornografie și cine este susceptibil. În cele din urmă, ne lipsesc dovezile dacă ramificațiile utilizării pornografiei pot fi conceptualizate ca un proces multidirecțional, ciclic (adică tranzacțional), mai degrabă decât ca unidirecțional și uniliniar. Multe dezbateri publice despre utilizarea pornografiei de către adolescenți tind să se bazeze pe o noțiune simplistă maimuță-vezi-maimuță despre modul în care adolescenții se ocupă de pornografie și modul în care aceasta îi afectează. Pentru a informa astfel de dezbateri, este nevoie de cunoștințe despre relațiile tranzacționale de utilizare a pornografiei.

Un al patrulea neajuns constă în absența unei perspective de dezvoltare autentice. Odată cu maturizarea pubertară, această revizuire a identificat un predictor de dezvoltare a utilizării pornografiei adolescenților. Două studii au indicat rolul moderator al maturizării pubertare (Vandenbosch & Eggermont, 2013b Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2013b). Site-uri web explicite și inițiere sexuală: relații reciproce și rolul moderator al statutului pubertal. Oficial al cercetării privind adolescența, 23 (4), 621-634. doi:10.1111 / jora.12008[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) și experiența sexuală (Peter & Valkenburg, 2009b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2009b). Expunerea adolescenților la materiale internaționale explicite pe internet și satisfacție sexuală: studiu longitudinal. Cercetarea în domeniul comunicării umane, 35 (2), 171-194. doi:10.1111 / j.1468-2958.2009.01343.x[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]) în ramificările utilizării pornografiei de către adolescenți. Cu toate acestea, nu înțelegem cu greu ce înseamnă utilizarea pornografiei pentru adolescenți în contextul schimbărilor enorme cognitive, emoționale și sociale pe care tinerii le experimentează în timpul adolescenței.

În acest context, pare important, de asemenea, să comparăm utilizarea pornografiei de către adolescenți și adulți și implicațiile acesteia pentru cele două grupuri. Cercetările rare existente sugerează că adulții și adolescenții nu diferă în ceea ce privește utilizarea pornografiei pe internet (Peter & Valkenburg, 2011d Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011d). Utilizarea materialelor Internet explicite sexual și a antecedentelor sale: o comparație longitudinală dintre adolescenți și adulți. Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1015-1025. doi:10.1007 / s10508-010-9644-x[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]). Cu toate acestea, asociații între utilizarea pornografiei și comportamentul sexual riscant, precum și o credință stereotipă specifică de gen (rezistență la simboluri) au fost găsite în rândul adulților, dar nu și în rândul adolescenților (Peter și Valkenburg, 2011b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011b). Influența materialelor de internet explicite sexual și a colegilor asupra convingerilor stereotipice despre rolurile sexuale ale femeilor: Asemănări și diferențe între adolescenți și adulți. Cyberpsychology, Behavior, și Social Networking, 14 (9), 511-517. doi:10.1089 / cyber.2010.0189[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar], 2011c Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011c). Influența materialului Internet explicit sexual pe comportamentul de risc sexual: o comparație între adolescenți și adulți. Journal of Health Communication, 16(7), 750-765. doi:10.1080/10810730.2011.551996[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). În același timp, rezultatele privind asocierea între utilizarea pornografiei adolescenților și atitudinile sexuale permise se bazează cu cercetările recente efectuate pe sondaje privind utilizarea pornografiei de către adulți (de exemplu, Wright, 2013 Wright, PIJAMALE (2013). SUA și pornografie, 1973 – 2010: consum, predictori, corelate. Jurnalul de Sex Research, 50 (1), 60-71. doi:10.1080/00224499.2011.628132[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar], 2014a Wright, PIJAMALE (2014a). Atitudinile americanilor față de consumul premarital și consumul de pornografie: o analiză națională. Arhivele comportamentului sexual, 44 (1), 89-97. doi:10.1007/s10508-014-0353-8[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]). În acest moment nu este clar dacă utilizarea pornografiei are implicații similare sau diferite pentru adolescenți și adulți. Prin urmare, comparațiile sistematice între adolescenți și adulți pot îmbunătăți o înțelegere a dezvoltării nu numai a utilizării pornografiei în adolescență, ci și de-a lungul întregii vieți.

Prejudecățile

În plus față de deficiențele mai specifice din literatura de specialitate actuală privind adolescenții și pornografia, există patru prejudecăți generale în părți mari ale cercetării (a se vedea, de asemenea, Peter, 2013 Petru, J. (2013). Media și dezvoltare sexuală. În D. Lemish (Ed.), Manualul internațional Routledge pentru copii, adolescenți și mass-media, (pp. 217 – 223). Londra, Marea Britanie: Routledge. [Google Scholar]). În primul rând, cercetarea suferă de o prejudecată culturală. Mai mult de două treimi din articolele pe care le-am analizat provin din Europa, America de Nord sau Australia. Mai mult, 63% din articole au provenit doar dintr-o mână de țări (adică Olanda, Statele Unite, Suedia, Hong Kong / China și Belgia). Deși cinci dintre articolele pe care le-am analizat au tratat țările africane, nu avem aceleași cunoștințe despre Africa ca și despre Europa, America de Nord și unele țări asiatice, în special Hong Kong / China și Taiwan. Încă nu știm nimic despre adolescenți și pornografie din America Centrală și de Sud, mai multe țări asiatice, Rusia și Orientul Mijlociu (cu excepția Israelului).

Rezultatele acestei revizuiri pot fi, de asemenea, părtinite de diferențele culturale în socializarea sexului și sexul adolescenților din țările care domină cercetarea privind utilizarea pornografiei adolescenților. Olanda și Suedia, de exemplu, sunt caracterizate de abordări liberale ale sexualității adolescenților și pornografiei. Un aport relativ puternic din aceste două țări în rezultatele generale ale acestei revizuiri poate împiedica astfel generalizarea concluziilor noastre către țări mai conservatoare din punct de vedere sexual. Prin urmare, avem nevoie de cunoștințe din țări din ce în ce mai diverse și, de preferință, din cercetări comparative la nivel național, pentru a înțelege contingențele culturale ale utilizării pornografiei de către adolescenți.

În al doilea rând, cercetările actuale suferă de o prejudecată heteronormativă. Cu o singură excepție (Arrington-Sanders și colab., 2015 Arrington-Sanders, R., Harper, GW, Morgan, A., Ogunbajo, A., Trent, M., & Fortenberry, JD (2015). Rolul materialului sexual explicit în dezvoltarea sexuală a bărbaților adolescenți negri atrași de același sex. Arhivele comportamentului sexual, 44 (3), 597-608. doi:10.1007 / s10508-014-0416-x[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]), toate studiile s-au concentrat cel puțin implicit asupra pornografiei heterosexuale și, în consecință, au investigat probleme care presupun adesea relații de sex opus. Deși unele studii au descoperit că adolescenții bărbați bisexuali și gay folosesc pornografia mai des decât adolescenții bărbați heterosexuali (Luder și colab., 2011 Luder, M.-T., Pittet, I., Berchtold, A., Akre, C., Michaud, P.-A., & Suris, J.-C. (2011). Asocieri între pornografie online și comportament sexual în rândul adolescenților: Mitul sau realitatea? Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1027-1035. doi:10.1007/s10508-010-9714-0[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]; Peter & Valkenburg, 2011d Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011d). Utilizarea materialelor Internet explicite sexual și a antecedentelor sale: o comparație longitudinală dintre adolescenți și adulți. Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1015-1025. doi:10.1007 / s10508-010-9644-x[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]), cunoștințele noastre despre funcțiile, semnificațiile și implicațiile utilizării pornografiei în rândul adolescenților gay, lesbiene și bisexuale sunt restricționate. Pe baza concluziilor lui Arrington-Sanders și colab. (2015 Arrington-Sanders, R., Harper, GW, Morgan, A., Ogunbajo, A., Trent, M., & Fortenberry, JD (2015). Rolul materialului sexual explicit în dezvoltarea sexuală a bărbaților adolescenți negri atrași de același sex. Arhivele comportamentului sexual, 44 (3), 597-608. doi:10.1007 / s10508-014-0416-x[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) Cu toate acestea, multe presupuneri implicite heteronormative ale cercetării actuale pot fi dezvăluite prin studierea adolescenților non-heterosexuali.

În al treilea rând, cercetările pe care le-am analizat tinde să aibă o prejudecată negativă, concentrându-se în principal pe riscuri și pericole ale utilizării pornografiei adolescenților, mai degrabă decât pe oportunități și implicații posibile ale utilizării pornografiei, cum ar fi plăcerea sexuală (de exemplu, Tsaliki, 2011 Tsaliki, L. (2011). Jocul cu porno: explorări ale copiilor greci în pornografie. Sex Educaţie, 11 (3), 293-302. doi:10.1080/14681811.2011.590087[Taylor & Francis Online][Google Scholar]). Cercetarea asupra implicațiilor negative ale utilizării pornografiei poate fi justificată de considerente teoretice și abordează preocupările publice bazate pe cultură. Cu toate acestea, pentru a obține o noțiune cuprinzătoare a ceea ce presupune utilizarea pornografiei adolescenților, pare necesar să ne întrebăm și dacă utilizarea pornografiei poate fi asociată, de exemplu, cu cunoștințe sexuale mai mari (pentru o excepție, a se vedea To et al., 2012 Pentru a, S., Ngai, SS, & Iu Kan, S. (2012). Efectele directe și de mediere ale accesării materialelor online sexuale explicite asupra atitudinii, cunoștințelor și comportamentului adolescenților din Hong Kong legate de sex. Revizuirea serviciilor pentru copii și tineret, 34 (11), 2156-2163. doi:10.1016 / j.childyouth.2012.07.019[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), autoeficacitate sexuală sau stimă de sine sexuală. Astfel de întrebări pot ajuta, de asemenea, să pună la îndoială presupunerea implicită din multe cercetări actuale că adolescenții sunt, în general, vulnerabili la mesajele din pornografie. Asumarea adolescenților vulnerabili nu numai că le refuză abilitățile de a-și asigura și abilitățile critice (Buckingham și Bragg, 2004 Buckingham, D., & Bragg, S. (2004). Tinerii, sexul și mass-media: faptele vieții? Basingstoke, Marea Britanie: Palgrave Macmillan.[CrossRef][Google Scholar]), pare, de asemenea, în contradicție cu studiile recente care au comparat adolescenții cu adulții și au găsit asociații între utilizarea pornografiei și credințele stereotipe de gen, precum și comportamentul de risc sexual numai în rândul adulților (Peter și Valkenburg, 2011b Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011b). Influența materialelor de internet explicite sexual și a colegilor asupra convingerilor stereotipice despre rolurile sexuale ale femeilor: Asemănări și diferențe între adolescenți și adulți. Cyberpsychology, Behavior, și Social Networking, 14 (9), 511-517. doi:10.1089 / cyber.2010.0189[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar], 2011c Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011c). Influența materialului Internet explicit sexual pe comportamentul de risc sexual: o comparație între adolescenți și adulți. Journal of Health Communication, 16(7), 750-765. doi:10.1080/10810730.2011.551996[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]).

În al patrulea rând, cercetările actuale privind utilizarea pornografiei de către adolescenți sunt orientate spre statu quo. Multe studii tind să treacă cu vederea că transformarea sexualității adolescenților face parte din schimbări sociale și culturale mai mari, de exemplu, informalizarea relațiilor personale și sexuale și individualizarea alegerii sexuale, cel puțin în multe țări occidentale. Prin urmare, sexualitatea adolescenților nu mai este pe deplin controlată de autoritățile tradiționale, ci este, cel puțin parțial, o problemă de gust și plăcere personală (Attwood & Smith, 2011 Attwood, F., & Smith, C. (2011). Investigarea culturilor sexuale ale tinerilor: o introducere. Sex Educaţie, 11 (3), 235-242. doi:10.1080/14681811.2011.590040[Taylor & Francis Online][Google Scholar]). În această privință, asociațiile găsite între utilizarea pornografiei și atitudinile permisive, incertitudinea sexuală, apariția și frecvența comportamentului sexual și experiența cu sexul casual pot (de asemenea) să fie înțelese ca făcând parte din schimbările socioculturale mai mari.

Cercetare viitoare

Din diferitele neajunsuri din literatură, pot fi derivate mai multe cerințe pentru cercetările viitoare. În primul rând, sunt necesare mai multe studii longitudinale, însoțite de un tratament sistematic, teoretic și empiric fundamentat al variabilelor de control. În acest context, poate fi util să ne gândim și la studiile pe panouri longitudinale care se întind pe câțiva ani pentru a urmări evoluțiile în utilizarea pornografiei adolescenților și atitudini pertinente, auto-dezvoltare și comportament. În mod ideal, studiile longitudinale ar trebui asociate cu cercetarea experimentală în rândul adulților tineri pentru a aborda întrebări cauzale. În plus, pare prudent să se evite studiile folosind probe de comoditate și să se accepte cercetări bazate pe astfel de probe numai dacă se poate demonstra că acestea nu părtinesc rezultatele.

În al doilea rând, câmpul trebuie să se angajeze în construirea și testarea teoriei. Mai multe studii se bazează pe raționamentele teoretice ad hoc și pe regularitățile empirice, mai degrabă decât pe teoriile consacrate ca motiv pentru cercetarea lor. Prin urmare, viitorii cercetători trebuie să încerce să testeze cadrele teoretice unificatoare care ghidează cercetarea și să reducă și să sistematizeze nenumăratele concepte studiate în prezent. În această recenzie, am oferit un model integrativ, DSMM (Valkenburg & Peter, 2013 Valkenburg, P.M, & Petru, J. (2013). Modelul de sensibilitate diferențială la efectele media. Jurnalul de comunicare, 63 (2), 221-243. doi:10.1111 / jcom.12024[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), care a fost utilizat în studii recente (Beyens și colab., 2015 Beyens, I., Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2015). Expunerea adolescenților timpurii la pornografie pe Internet: relații cu sincronizarea pubertară, căutarea senzațiilor și performanța academică. Jurnalul de adolescență timpurie, 35 (8), 1045-1068. doi:10.1177/0272431614548069[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Vanden Abeele și colab., 2014 Vanden Abeele, M., Campbell, SW, Eggermont, S., & Icre, K. (2014). Sexting, utilizarea porno mobile și dinamica grupurilor de la egal: popularitatea percepută de sine pentru băieți și fete, necesitatea de popularitate și presiunea de la egal la egal. Psihologia media, 17 (1), 6-33. doi:10.1080/15213269.2013.801725[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]) și poate fi capabil să ghideze cercetările viitoare. Cu toate acestea, alte cadre, cum ar fi modelul de practică media (Steele & Brown, 1995 Steele, JR, & Brown, JD (1995). Cultura camerei adolescenților: Studierea media în contextul vieții de zi cu zi. Jurnalul de tineret și adolescență, 24 (5), 551-576. doi:10.1007 / BF01537056[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]), secvența de comportament sexual (Byrne, 1976 Byrne, D. (1976). Psihologia socială și studiul comportamentului sexual. Personalitatea și Social Psihologie Buletinul, 3(1), 3-30. doi:10.1177/014616727600300102[CrossRef], [Web of Science ®][Google Scholar]; Pescar, 1986 Pescar, WA (1986). O abordare psihologică a sexualității umane: Secvența comportamentului sexual. În D. Byrne & K. Kelley (Eds.), Abordări alternative la studiul comportamentului sexual (pp. 131-171). Hillsdale, NJ: Erlbaum. [Google Scholar]) sau modelul 3A (Wright, 2014b Wright, PIJAMALE (2014b). Pornografia și socializarea sexuală a copiilor: cunoștințe actuale și un viitor teoretic. Journal of Children and Media, 8 (3), 305-312. doi:10.1080/17482798.2014.923606[Taylor & Francis Online][Google Scholar]), sunt de asemenea potrivite.

În al treilea rând, cercetarea trebuie să acorde mai multă atenție conținutului pornografiei pe care îl folosesc adolescenții. Trebuie să cunoaștem prevalența și predictorii utilizării anumitor conținut pornografic similar cu ceea ce știm acum despre utilizarea pornografiei în general. În acest context, poate fi important să studiem în ce măsură și cum se dezvoltă preferințele pentru diferite conținut pornografic.

În al patrulea rând, având în vedere schimbările enorme de dezvoltare din adolescență, cercetările viitoare trebuie să urmărească o perspectivă de dezvoltare asupra utilizării pornografiei de către adolescenți. Comparațiile cu alte grupe de vârstă, cum ar fi adulții (tineri) pot avansa foarte mult cunoștințele noastre dacă utilizarea pornografiei adolescenților și implicațiile acesteia pot fi specifice pentru această grupă de vârstă sau se pot aplica și altor grupuri de vârstă.

În al cincilea rând, trebuie să dezoccidentalizăm cercetările asupra adolescenților și a pornografiei mai puternic decât se întâmplă în prezent. După cum s-a subliniat, cunoștințele noastre actuale sunt părtinitoare către țările bogate occidentale sau occidentale. În timp ce în mai multe țări din această lume, pornografia este ilegală și extrem de dificil de studiat, dacă nu chiar imposibil, credem că o privire mai diversificată asupra adolescenților și pornografia va contesta și îmbogăți ceea ce știm în prezent despre acest subiect.

În al șaselea rând, cercetătorii ar trebui să acorde mai multă atenție utilizării pornografiei în rândul adolescenților homosexuali, lesbieni și bisexuali, similar cercetărilor efectuate la adulți (de exemplu, Duggan și McCreary, 2004 Duggan, SJ, & McCreary, DR (2004). Imaginea corporală, tulburările de alimentație și stimularea musculaturii la bărbații homosexuali și heterosexuali: influența imaginilor media. Jurnalul de homosexualitate, 47 (3 – 4), 45-58. doi:10.1300/J082v47n03_03[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]; Traeen, Nilsen și Stigum, 2006 Traeen, B., Nilsen, TS, & Stigum, H. (2006). Utilizarea pornografiei în mass-media tradițională și pe Internet în Norvegia. Jurnalul de Sex Research, 43 (3), 245-254. doi:10.1080/00224490609552323[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®][Google Scholar]). Așa cum Arrington-Sanders și colab. (2015 Arrington-Sanders, R., Harper, GW, Morgan, A., Ogunbajo, A., Trent, M., & Fortenberry, JD (2015). Rolul materialului sexual explicit în dezvoltarea sexuală a bărbaților adolescenți negri atrași de același sex. Arhivele comportamentului sexual, 44 (3), 597-608. doi:10.1007 / s10508-014-0416-x[CrossRef], [PubMed], [Web of Science ®][Google Scholar]) au sugerat, disponibilitatea informațiilor sexuale, cunoștințele despre scenariile sexuale și încrederea cu privire la identitatea lor sexuală pot diferi pentru adolescenții atrași de același sex, ceea ce la rândul său poate afecta modul în care utilizează pornografia.

În al șaptelea domeniu, domeniul trebuie să devină mai deschis la întrebări despre implicațiile pozitive ale utilizării pornografiei de către adolescenți, în special plăcerea sexuală și să abordeze mai puternic noțiunile de sensibilitate diferențială, precum și rezistența la pornografie. Doar cu o perspectivă atât de cuprinzătoare asupra utilizării pornografiei de către adolescenți, putem realiza o înțelegere mai nuanțată a ceea ce înseamnă pornografia pentru adolescenți.

Al optulea și în sfârșit, cel puțin la nivel teoretic, trebuie să învățăm să punem adolescența în pornografie în contextul dezvoltărilor sociale și culturale mai mari. Multe dezbateri despre adolescenți și pornografie pot beneficia de considerarea utilizării pornografiei de către adolescenți ca o parte a dezvoltărilor mai mari decât ca un fenomen singular.

În concluzie, cercetările privind adolescenții și pornografia au progresat considerabil în ultimii 20 de ani, în special la nivel empiric. În opinia noastră, totuși, cercetările viitoare trebuie să abordeze cel puțin cele opt cerințe menționate anterior pentru a pune cunoștințele noastre despre adolescenți și pornografie la o bază empirică riguroasă, teoretic avansată și intelectuală imparțială și deschisă. Credem că acest efort este necesar nu numai pentru a avansa dezbaterea academică despre pornografie și adolescenți, ci și pentru a putea informa publicul în mod temeinic.

Material suplimentar

Datele suplimentare pentru acest articol pot fi găsite accesând editura Site-ul Web.

Material suplimentar

Referinte

  • Abiala, K., & Hernwall, P. (2013). Tweens negociază identitatea online: reflecțiile fetelor și băieților suedezi cu privire la experiențele online. Journal of Youth Studies, 16 (8), 951-969. doi:10.1080/13676261.2013.780124

    ,

  • Anderson, CA, & Bushman, B J (2002). Agresiunea umană. Revizuirea anuală a psihologiei, 53, 27-51. doi:10.1146 / annurev.psych.53.100901.135231

    ,

  • Arrington-Sanders, R., Harper, GW, Morgan, A., Ogunbajo, A., Trent, M., & Fortenberry, JD (2015). Rolul materialului sexual explicit în dezvoltarea sexuală a bărbaților adolescenți negri atrași de același sex. Arhivele comportamentului sexual, 44 (3), 597-608. doi:10.1007 / s10508-014-0416-x

    ,

  • Attwood, F., & Smith, C. (2011). Investigarea culturilor sexuale ale tinerilor: o introducere. Sex Educaţie, 11 (3), 235-242. doi:10.1080/14681811.2011.590040

    ,

  • Atwood, KA, Zimmerman, R., Cupp, PK, Fongkaew, W., Miller, BA, Byrnes, HF, ... Chookhare, W. (2012). Corelează comportamentele precoitale, intențiile și inițierea sexuală în rândul adolescenților thailandezi. Jurnalul de adolescență timpurie, 32 (3), 364-386. doi:10.1177/0272431610393248

    ,

  • Bandura, A. (2009). Teoria cognitivă socială sau comunicarea de masă. În J. Bryant & MB Oliver (Eds.), Efecte media: Avansuri în teorie și cercetare (pp. 94-124). New York, NY: Taylor & Francis.
  • Beebe, TJ, Harrison, PA, McRae, JA, Anderson, RE, & Fulkerson, JA (1998). O evaluare a interviurilor de sine asistate de calculator într-un cadru școlar. Opinia publică trimestrială, 62 (4), 623-632. doi:10.1086/297863

    ,

  • Bekele, AB, Van Aken, MAG, & Dubas, JS (2011). Victimizarea violenței sexuale în rândul elevilor de liceu din estul Etiopiei. Violență și victime, 26 (5), 608-630. doi:10.1891 / 0886-6708.26.5.608

    ,

  • Beyens, I., Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2015). Expunerea adolescenților timpurii la pornografie pe Internet: relații cu sincronizarea pubertară, căutarea senzațiilor și performanța academică. Jurnalul de adolescență timpurie, 35 (8), 1045-1068. doi:10.1177/0272431614548069

    ,

  • Bleakley, A., Hennessy, M., & Fishbein, M. (2011). Un model de căutare a adolescenților de conținut sexual în alegerile lor media. Jurnalul de Sex Research, 48 (4), 309-315. doi:10.1080/00224499.2010.497985

    ,

  • A inflori, ZD, & Hagedorn, WB (2015). Adolescenți de sex masculin și pornografie contemporană: implicații pentru consilieri în căsătorie și familie. Jurnal de familie, 23 (1), 82-89. doi:10.1177/1066480714555672

    ,

  • Bogale, A., & seme, A. (2014). Practici sexuale premaritale și prognozatorii săi în rândul tinerilor din școala din orașul Shendi, zona Gojjam Vestului, nord-vestul Etiopiei. Sănătate reproductivă, 11, 49. doi:10.1186/1742-4755-11-49

    ,

  • Bonino, S., Ciairano, S., Rabaglietti, E., & Cattelino, E. (2006). Utilizarea pornografiei și implicarea în violență sexuală în rândul adolescenților. European Journal of Developmental Psychology, 3 (3), 265-288. doi:10.1080/17405620600562359

    ,

  • Bradburn, NM, Sudman, S., & Wansink, B. (2004). Pune întrebări: Ghidul definitiv pentru proiectarea chestionarului: pentru cercetarea de piață, sondaje politice și chestionare sociale și de sănătate (Rev. ed.). San Francisco, CA: Jossey-Bass.
  • Brown, JD (2011). Mass-media contează: Comentariu despre Steinberg și Monahan (2011). Psihologia dezvoltării, 47 (2), 580-581. doi:10.1037 / A0022553

    ,

  • Brown, JD, & L'Engle, KL (2009). Evaluat X: atitudini și comportamente sexuale asociate cu expunerea adolescenților timpurii din SUA la media sexuală explicită. Cercetare de comunicare, 36 (1), 129-151. doi:10.1177/0093650208326465

    ,

  • Buckingham, D., & Bragg, S. (2004). Tinerii, sexul și mass-media: faptele vieții? Basingstoke, Marea Britanie: Palgrave Macmillan.

    ,

  • Buzwell, S., & Rosenthal, D. (1996). Construirea unui sine sexual: auto-percepțiile sexuale ale adolescenților și asumarea riscurilor sexuale. Oficial al cercetării privind adolescența, 6(4), 489-513.

    ,

  • Byrne, D. (1976). Psihologia socială și studiul comportamentului sexual. Personalitatea și Social Psihologie Buletinul, 3(1), 3-30. doi:10.1177/014616727600300102

    ,

  • Cameron KA, Salazar, LF, Bernhardt, JM, Burgess-Whitman, N., Wingood, GM, & DiClemente, RJ (2005). Experiența adolescenților cu sexul pe internet: Rezultate ale grupurilor de focus online. Jurnalul de adolescență, 28 (4), 535-540. doi:10.1016 / j.adolescence.2004.10.00

    ,

  • Casadevall, A., & Fang, FC (2010). Știința reproductibilă. Infecție și imunitate, 78 (12), 4972-4975. doi:10.1128 / IAI.00908-10

    ,

  • Chen, LA FEL DE., Leung, M., Chen, C.-H., & Yang, SC (2013). Expunerea la pornografie pe internet în rândul adolescenților din Taiwan. Comportament social și personalitate, 41 (1), 157-164. doi:10.2224 / sbp.2013.41.1.157

    ,

  • Cheng, S., Ma, J., & Missari, S. (2014). Efectele utilizării internetului asupra relațiilor romantice și sexuale ale adolescenților din Taiwan. Sociologie internațională, 29 (4), 324-347. doi:10.1177/0268580914538084

    ,

  • Cohen, J. (1988). Analiza puterii statistice pentru științele comportamentale (2nd ed.). Hillsdale, NJ: Erlbaum.
  • Cowan, G., & Campbell, RR (1995). Violarea atitudinilor cauzale în rândul adolescenților. Jurnalul de Sex Research, 32 (2), 145-153. doi:10.1080/00224499509551784

    ,

  • Davis, V. (2012). Interconectat, dar subprotejat? Metodele și motivațiile părinților pentru căutarea informațiilor pe probleme de siguranță digitală. Cyberpsychology, Behavior, și Social Networking, 15 (12), 669-674. doi:10.1089 / cyber.2012.0179

    ,

  • Dombrowski, SC, Gischlar, KL, & Durst, T. (2007). Protejarea tinerilor de pornografia cibernetică și predarea sexuală cibernetică: o dilemă majoră a internetului. Revizuirea abuzului asupra copiilor, 16 (3), 153-170. doi:10.1002 / car.939

    ,

  • Dong, F., Cao, F., Cheng, P., Cui, N., & Li, Y. (2013). Prevalența și factorii asociați de poli-victimizare la adolescenții chinezi. Jurnalul Scandinav de Psihologie, 54 (5), 415-422. doi:10.1111 / sjop.12059

    ,

  • Doornwaard, SM, Bickham, DS, Bogat, M., este Bogt, TFM, & van den Eijnden, RJJM (2015). Utilizarea de către adolescenți a materialelor Internet explicite sexual și a atitudinilor și comportamentului lor sexual: dezvoltare paralelă și efecte direcționale. Psihologia dezvoltării, 51 (10), 1476-1488. doi:10.1037 / dev0000040

    ,

  • Doornwaard, SM, van den Eijnden, RJJM, Overbeek, G., & este Bogt, TFM (2015). Profilele de dezvoltare diferențiale ale adolescenților care folosesc materiale de internet explicite sexual. Jurnalul de Sex Research, 52 (3), 269-281. doi:10.1080/00224499.2013.866195

    ,

  • Duggan, SJ, & McCreary, DR (2004). Imaginea corporală, tulburările de alimentație și stimularea musculaturii la bărbații homosexuali și heterosexuali: influența imaginilor media. Jurnalul de homosexualitate, 47 (3 – 4), 45-58. doi:10.1300/J082v47n03_03

    ,

  • Pescar, WA (1986). O abordare psihologică a sexualității umane: Secvența comportamentului sexual. În D. Byrne & K. Kelley (Eds.), Abordări alternative la studiul comportamentului sexual (pp. 131-171). Hillsdale, NJ: Erlbaum.
  • Potop, M. (2007). Expunerea la pornografie în rândul tinerilor din Australia. Revista de sociologie, 43 (1), 45-60. doi:10.1177/1440783307073934

    ,

  • Häggström-Nordin, E., Borneskog, C., Eriksson, M., & týden, T. (2011). Comportament sexual și utilizare contraceptivă în rândul elevilor din liceul suedez din două orașe: comparații între sexe, programe de studiu și în timp. Jurnalul European de Contracepție și Îngrijire a Sănătății Reproductive: Jurnalul Oficial al Societății Europene de Contracepție, 16 (1), 36-46. doi:10.3109/13625187.2010.536922

    ,

  • Hamaker, EL, Kuiper, RM, & Grasman, RPPP (2015). O critică a modelului de panou încrucișat. Metode psihologice, 20 (1), 102-116. doi:10.1037 / a0038889

    ,

  • Hardy, SA, Omul de otel, MA, Coyne, SM, & Creastă, RD (2013). Religia adolescentă ca factor de protecție împotriva utilizării pornografiei. Jurnalul de Psihologie Dezvoltare Aplicată, 34 (3), 131-139. doi:10.1016 / j.appdev.2012.12.002

    ,

  • Hasking, PA, Scheier, LM, & Ben Abdallah, A. (2011). Cele trei clase latente de delincvență a adolescenților și factorii de risc pentru apartenența la fiecare clasă. Comportament agresiv, 37 (1), 19-35. doi:10.1002 / ab.20365

    ,

  • Hayes, AF (2005). Metode statistice pentru știința comunicării. Mahwah, NJ: Erlbaum.
  • Holt, TJ, BOßLER, A.M, & Mai, DC (2012). Autocontrol scăzut, asociații de egali deviați și cyberdeviance juvenilă. American Journal of Criminal Justice, 37 (3), 378-395. doi:10.1007/s12103-011-9117-3

    ,

  • Jones, LM, Mitchell, KJ, & Finkelhor, D. (2012). Tendințe în victimizarea internetului în rândul tinerilor: Constatări din trei sondaje de siguranță pe internet pentru tineri 2000 – 2010. Journal of Adolescent Health, 50 (2), 179-186. doi:10.1016 / j.jadohealth.2011.09.015

    ,

  • Kadri, N., Benjelloun, R., Kendili, I., Khoubila, A., & Moussaoui, D. (2013). Internet și sexualitate în Maroc, de la obiceiurile cibernetice până la psihopatologie. Sexologies, 22 (2), e49-e53. doi:10.1016 / j.sexol.2012.08.006

    ,

  • Kail, RV, & Cavanaugh, JC (2010). Dezvoltarea umană: o perspectivă de viață (5th ed.). Boston, MA: Cengage Learning.
  • Kim, Y.-H. (2001). Adolescenții coreeni comportamente de risc pentru sănătate și relațiile lor cu constructele psihologice selectate. Journal of Adolescent Health, 29 (4), 298-306. doi:10.1016/S1054-139X(01)00218-X

    ,

  • Kim, Y.-H. (2011). Comportamentele de sănătate ale adolescenților și asociațiile sale cu variabile psihologice. Jurnalul Central European de Sănătate Publică, 19 (4), 205-209.

    ,

  • Rudă, J., Nyanzi, S., & Piscină, R. (2000). Influențe de socializare și valoarea sexului: experiența fetelor școlare adolescente din Masaka rural, Uganda. Cultura, sănătatea și sexualitatea, 2 (2), 151-166. doi:10.1080/136910500300778

    ,

  • Lavoie, F., Robitaille, L., & Herbert, M. (2000). Relații de adolescenți și agresivitate: Un studiu explorator. Violența împotriva femeilor, 6 (1), 6-36. doi:10.1177/10778010022181688

    ,

  • Lo, V., Neilan, E., Soare, M., & Chiang, S. (1999). Expunerea adolescenților din Taiwan la mijloacele pornografice și impactul acesteia asupra atitudinilor și comportamentului sexual. Jurnalul asiatic de comunicare, 9 (1), 50-71. doi:10.1080/01292989909359614

    ,

  • Lo, V., & Wei, R. (2005). Expunerea la pornografie pe internet și la atitudinile și comportamentul sexual al adolescenților din Taiwan. Jurnalul de radiodifuziune și mass-media electronică, 49 (2), 221-237. doi:10.1207 / s15506878jobem4902_5

    ,

  • Lofgren-Martenson, L., & Månsson, S.-A. (2010). Pofta, dragostea și viața: Un studiu calitativ al percepțiilor și experiențelor adolescenților suedezi cu pornografie. Jurnalul de Sex Research, 47 (6), 568-579. doi:10.1080/00224490903151374

    ,

  • Lopez, JR, Mukaire, PE, & Mataya, RH (2015). Caracteristicile sănătății sexuale și reproductive ale tinerilor și a comportamentelor riscante în două provincii rurale din Cambodgia. Sănătate reproductivă, 12, 83. doi:10.1186/s12978-015-0052-5

    ,

  • Luder, M.-T., Pittet, I., Berchtold, A., Akre, C., Michaud, P.-A., & Suris, J.-C. (2011). Asocieri între pornografie online și comportament sexual în rândul adolescenților: Mitul sau realitatea? Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1027-1035. doi:10.1007/s10508-010-9714-0

    ,

  • Ma, CMS, & shek, DTL (2013). Consumul de materiale pornografice la adolescenții timpurii din Hong Kong. Jurnalul de ginecologie pediatrică și adolescentă, 26 (supliment. 3), S18-25. doi:10.1016 / j.jpag.2013.03.011

    ,

  • Malamuth, NM, Addison, T., & Koss, M. (2000). Pornografie și agresiune sexuală: Există efecte fiabile și le putem înțelege? Revizuirea anuală a cercetării sexului, 11, 26-91. doi:10.1080/10532528.2000.10559784

    ,

  • Malamuth, NM, & Huppin, M. (2005). Pornografie și adolescenți: importanța diferențelor individuale. Clinici de medicină pentru adolescenți, 16(2), 315-326. doi:10.1016 / j.admecli.2005.02.004

    ,

  • Manaf, MRA, Tahir, MM, Sidi, H., Midin, M., Nik Jaafar, NR, Das, S., & Malek, AMA (2014). Sexul pre-conjugal și factorii de previziune în rândul tinerilor malaezieni. Comprehensive Psychiatry, 55 (supliment. 1), S82-88. doi:10.1016 / j.comppsych.2013.03.008

    ,

  • Marston, C., & Lewis R. (2014). Sex heterosexual în rândul tinerilor și implicații pentru promovarea sănătății: un studiu calitativ în Marea Britanie. BMJ Deschideți, 4 (8), e004996. doi:10.1136 / bmjopen-2014-004996

    ,

  • Mattebo, M., Larsson, M., týden, T., & Häggström-Nordin, E. (2013). Percepțiile profesioniștilor asupra efectului pornografiei asupra adolescenților suedezi. Asistență medicală de sănătate publică, 31 (3), 196-205. doi:10.1111 / phn.12058

    ,

  • Mattebo, M., Larsson, M., týden, T., Olsson, T., & Häggström-Nordin, E. (2012). Hercules și Barbie? Reflecții despre influența pornografiei și răspândirea ei în mass-media și societate în grupuri de adolescenți din Suedia. Jurnalul european de contracepție și îngrijiri de sănătate pentru reproducere, 17 (1), 40-49. doi:10.3109/13625187.2011.617853

    ,

  • Mattebo, M., týden, T., Häggström-Nordin, E., Nilsson, KW, & Larsson, M. (2013). Consumul pornografiei, experiențele sexuale, stilul de viață și sănătatea auto-evaluată în rândul adolescenților de sex masculin din Suedia. Jurnalul de dezvoltare și comportament pediatric, 34 (7), 460-468. doi:10.1097/DBP.0b013e31829c44a2

    ,

  • Mattebo, M., týden, T., Häggström-Nordin, E., Nilsson, KW, & Larsson, M. (2014). Pornografie și experiențe sexuale în rândul elevilor de liceu din Suedia. Jurnalul de Pediatrie de Dezvoltare și Comportamentală, 35 (3), 179-188. doi:10.1097 / DBP.0000000000000034

    ,

  • Mesch, GS (2009). Obligațiile sociale și expunerea pornografică pe internet în rândul adolescenților. Jurnalul de adolescență, 32 (3), 601-618. doi:10.1016 / j.adolescence.2008.06.004

    ,

  • Mesch, GS, & Maman TL (2009). Expunere intenționată pornografică online în rândul adolescenților: Internetul este de vină? Verhaltenstherapie & Verhaltensmedizin, 30 (3), 352-367. doi:10.1037 / t01038-000

    ,

  • Mitchell, KJ, Finkelhor, D., & Wolak, J. (2003). Expunerea tinerilor la materiale sexuale nedorite pe internet: o anchetă națională privind riscurile, impactul și prevenirea. Tineret și societate, 34(3), 330-358. doi:10.1177 / 0044118X02250123

    ,

  • Mitchell, KJ, Wolak, J., & Finkelhor, D. (2007). Tendințe în raporturile de tineret despre solicitări sexuale, hărțuire și expunere nedorită la pornografie pe internet. Journal of Adolescent Health, 40 (2), 116-126. doi:10.1016 / j.jadohealth.2006.05.021

    ,

  • Mustanski, BS (2001). Obținerea cablurilor: exploatarea internetului pentru colectarea de date valabile sexual. Jurnalul de Sex Research, 38 (4), 292-301. doi:10.1080/00224490109552100

    ,

  • Odeyemi, K., Onajole, A., & Ogunowo, B. (2009). Comportamentul sexual și factorii care influențează adolescenții din afara școlii de pe piața Mushin, Lagos, Nigeria. Jurnalul Internațional de Medicină Adolescentă și Sănătate, 21 (1), 101-110. doi:10.1515 / IJAMH.2009.21.1.101

    ,

  • Owens EW, Behun, RJ, Manning, JC, & Reid, RC (2012). Impactul pornografiei pe internet asupra adolescenților: o revizuire a cercetării. Dependența sexuală și compulsivitatea, 19 (1 – 2), 99-122. doi:10.1080/10720162.2012.660431

    ,

  • Petru, J. (2013). Media și dezvoltare sexuală. În D. Lemish (Ed.), Manualul internațional Routledge pentru copii, adolescenți și mass-media, (pp. 217 – 223). Londra, Marea Britanie: Routledge.
  • Petru, J., & Valkenburg, P.M (2006a). Expunerea adolescenților la materiale sexuale explicite pe internet. Cercetare de comunicare, 33 (2), 178-204. doi:10.1177/0093650205285369

    ,

  • Petru, J., & Valkenburg, P.M (2006b). Expunerea adolescenților la materialele online sexuale explicite și la atitudini recreative față de sex. Jurnalul de comunicare, 56 (4), 639-660. doi:10.1111 / j.1460-2466.2006.00313.x

    ,

  • Petru, J., & Valkenburg, P.M (2007). Expunerea adolescenților într-un mediu mass-media sexualizat și noțiuni de femei ca obiecte sexuale. Sex roluri, 56(5), 381-395. doi:10.1007 / s11199-006-9176-y

    ,

  • Petru, J., & Valkenburg, P.M (2008a). Expunerea adolescenților la materialele Internet explicite și preocuparea sexuală: Un studiu format din trei valuri. Psihologia media, 11 (2), 207-234. doi:10.1080/15213260801994238

    ,

  • Petru, J., & Valkenburg, P.M (2008b). Expunerea adolescenților la materialele Internet explicite din punct de vedere sexual, incertitudinea sexuală și atitudinile față de explorarea sexuală neimplicată: Există o legătură? Cercetare de comunicare, 35 (5), 579-601. doi:10.1177/0093650208321754

    ,

  • Petru, J., & Valkenburg, P.M (2009a). Expunerea adolescenților la materiale de internet explicite sexual și noțiuni de femei ca obiecte sexuale: Evaluarea cauzalității și a proceselor de bază. Jurnalul de comunicare, 59(3), 407-433. doi:10.1111 / j.1460-2466.2009.01422.x

    ,

  • Petru, J., & Valkenburg, P.M (2009b). Expunerea adolescenților la materiale internaționale explicite pe internet și satisfacție sexuală: studiu longitudinal. Cercetarea în domeniul comunicării umane, 35 (2), 171-194. doi:10.1111 / j.1468-2958.2009.01343.x

    ,

  • Petru, J., & Valkenburg, P.M (2010a). Utilizarea de către adolescenți a materialelor Internet explicite și a incertitudinii sexuale: rolul implicării și sexul. Monografii de comunicare, 77 (3), 357-375. doi:10.1080/03637751.2010.498791

    ,

  • Petru, J., & Valkenburg, P.M (2010b). Procese care stau la baza efectelor utilizării de către adolescenți a materialelor Internet explicite sexual: Rolul realismului perceput. Cercetare de comunicare, 37 (3), 375-399. doi:10.1177/0093650210362464

    ,

  • Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011a). Impactul introducerilor „iertătoare” asupra raportării comportamentului sensibil în sondaje: rolul stilului de răspuns al dezirabilității sociale și al statutului de dezvoltare. Opinia publică trimestrială, 75 (4), 779-787. doi:10.1093 / POQ / Nfr041

    ,

  • Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011b). Influența materialelor de internet explicite sexual și a colegilor asupra convingerilor stereotipice despre rolurile sexuale ale femeilor: Asemănări și diferențe între adolescenți și adulți. Cyberpsychology, Behavior, și Social Networking, 14 (9), 511-517. doi:10.1089 / cyber.2010.0189

    ,

  • Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011c). Influența materialului Internet explicit sexual pe comportamentul de risc sexual: o comparație între adolescenți și adulți. Journal of Health Communication, 16(7), 750-765. doi:10.1080/10810730.2011.551996

    ,

  • Petru, J., & Valkenburg, P.M (2011d). Utilizarea materialelor Internet explicite sexual și a antecedentelor sale: o comparație longitudinală dintre adolescenți și adulți. Arhivele comportamentului sexual, 40 (5), 1015-1025. doi:10.1007 / s10508-010-9644-x

    ,

  • Romer, D. (1997). Calculatoare „vorbitoare”: o metodă fiabilă și privată de a realiza interviuri pe teme sensibile cu copii. Jurnalul de Sex Research, 34(1), 3-9. doi:10.1080/00224499709551859

    ,

  • Rothman, EF, Kaczmarsky, C., Burke, N., Jansen, E., & Baughman, A. (2015). „Fără porno ... nu aș ști jumătate din lucrurile pe care le cunosc acum”: un studiu calitativ al utilizării pornografiei printre un eșantion de tineri urbani, cu venituri mici, negre și hispanice. Jurnalul de Sex Research, 52 (7), 736-746. doi:10.1080/00224499.2014.960908

    ,

  • Å evÄ Ãková, A., & Daneback, K. (2014). Utilizarea pornografiei online în adolescență: diferențe de vârstă și sex. European Journal of Developmental Psychology, 11 (6), 674-686. doi:10.1080/17405629.2014.926808

    ,

  • Å evÄ Ãková, A., Eh, J., Barbovschi, M., & Daneback, K. (2014). Rolul caracteristicilor individuale și al liberalismului în expunerea intenționată și neintenționată a materialelor sexuale online în rândul tinerilor europeni: o abordare pe mai multe niveluri. Cercetarea sexuală și politica socială, 11 (2), 104-115. doi:10.1007/s13178-013-0141-6

    ,

  • shek, DTL, & Ma, CMS (2012a). Consumul de materiale pornografice în rândul adolescenților timpurii din Hong Kong: profiluri și corelații psihosociale. Revista internațională privind dizabilitatea și dezvoltarea umană, 11 (2), 143-150. doi:10.1515 / ijdhd-2012-0024

    ,

  • shek, DTL, & Ma, CMS (2012b). Consumul de materiale pornografice în rândul adolescenților timpurii din Hong Kong: o replicare. Jurnalul științific mondial, 2012, 1-8. doi:10.1100/2012/406063

    ,

  • shek, DTL, & Ma, CMS (2014). Utilizarea modelării ecuațiilor structurale pentru a examina consumul de materiale pornografice la adolescenții chinezi din Hong Kong. Revista internațională privind dizabilitatea și dezvoltarea umană, 13 (2), 239-245. doi:10.1515 / ijdhd-2014-0309

    ,

  • Skoog, T., Stattin, H., & Kerr, M. (2009). Rolul calendarului pubertal în ceea ce fac băieții adolescenți online. Oficial al cercetării privind adolescența, 19 (1), 1-7. doi:10.1111 / j.1532-7795.2009.00578.x

    ,

  • Slater, MD (2007). Spirale de consolidare: influența reciprocă a selectivității și a efectelor media și impactul acestora asupra comportamentului individual și a identității sociale. Teoria comunicării, 17 (3), 281-303. doi:10.1111 / j.1468-2885.2007.00296.x

    ,

  • Springate, J., & Omar, HA (2013). Impactul internetului asupra sănătății sexuale a adolescenților: o scurtă trecere în revistă. Revista internațională de sănătate a copilului și adolescentului, 6 (4), 469-471.
  • Steele, JR, & Brown, JD (1995). Cultura camerei adolescenților: Studierea media în contextul vieții de zi cu zi. Jurnalul de tineret și adolescență, 24 (5), 551-576. doi:10.1007 / BF01537056

    ,

  • Steinberg, L., & Monahan, KC (2011). Expunerea adolescenților în mass-media sexy nu grăbește inițierea actului sexual. Psihologia dezvoltării, 47 (2), 562-576. doi:10.1037 / A0020613

    ,

  • Pentru a, S., Iu Kan, S., & Ngai, SS (2015). Efectele interacțiunii dintre expunerea la materiale online sexuale explicite și factori individuali, familiari și extrafamiliari asupra credințelor elevilor din liceul din Hong Kong despre egalitatea de gen și sexul centrat pe corp. Tineret și societate, 47 (6), 747-768. doi:10.1177 / 0044118X13490764

    ,

  • Pentru a, S., Ngai, SS, & Iu Kan, S. (2012). Efectele directe și de mediere ale accesării materialelor online sexuale explicite asupra atitudinii, cunoștințelor și comportamentului adolescenților din Hong Kong legate de sex. Revizuirea serviciilor pentru copii și tineret, 34 (11), 2156-2163. doi:10.1016 / j.childyouth.2012.07.019

    ,

  • Tourangeau, R., & Smith, TW (1996). Pune întrebări sensibile: impactul modului de colectare a datelor, formatul întrebării și contextul întrebării. Opinia publică trimestrială, 60(2), 275-304. doi:10.1086/297751

    ,

  • Tourangeau, R., & Yan, T. (2007). Întrebări sensibile în sondaje. Buletinul psihologic, 133 (5), 859-883. doi:10.1037 / 0033-2909.133.5.859

    ,

  • Traeen, B., Nilsen, TS, & Stigum, H. (2006). Utilizarea pornografiei în mass-media tradițională și pe Internet în Norvegia. Jurnalul de Sex Research, 43 (3), 245-254. doi:10.1080/00224490609552323

    ,

  • Tsaliki, L. (2011). Jocul cu porno: explorări ale copiilor greci în pornografie. Sex Educaţie, 11 (3), 293-302. doi:10.1080/14681811.2011.590087

    ,

  • Tsitsika, A., Critselis, E., Kormas, G., Konstantoulaki, E., Constantopoulos, A., & Kafetzis, D. (2009). Utilizarea site-urilor pornografice pentru adolescenți: o analiză de regresie multivariată a factorilor predictivi ai utilizării și implicațiilor psihosociale. CyberPsychology and Behavior, 12 (5), 545-550. doi:10.1089 / cpb.2008.0346

    ,

  • Valkenburg, P.M, & Petru, J. (2013). Modelul de sensibilitate diferențială la efectele media. Jurnalul de comunicare, 63 (2), 221-243. doi:10.1111 / jcom.12024

    ,

  • Van Ouytsel, J., Ponnet, K., & Walrave, M. (2014). Asocierile dintre consumul adolescenților de pornografie și videoclipuri muzicale și comportamentul lor de sexting. Cyberpsychology, Behavior and Social Networking, 17 (12), 772-778. doi:10.1089 / cyber.2014.0365

    ,

  • Vanden Abeele, M., Campbell, SW, Eggermont, S., & Icre, K. (2014). Sexting, utilizarea porno mobile și dinamica grupurilor de la egal: popularitatea percepută de sine pentru băieți și fete, necesitatea de popularitate și presiunea de la egal la egal. Psihologia media, 17 (1), 6-33. doi:10.1080/15213269.2013.801725

    ,

  • Vandenbosch, L. (2015). Antecedente ale expunerii adolescenților la diferite tipuri de materiale de internet explicite sexual: Un studiu longitudinal. Calculatoare în comportamentul omului, 50, 439-448. doi:10.1016 / j.chb.2015.04.032

    ,

  • Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2013a). Sexualizarea băieților adolescenți: expunerea media și interiorizarea băieților din idealurile de aspect, auto-obiectivarea și supravegherea corpului. Bărbați și masculinități, 16 (3), 283-306. doi:10.1177 / 1097184X13477866

    ,

  • Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2013b). Site-uri web explicite și inițiere sexuală: relații reciproce și rolul moderator al statutului pubertal. Oficial al cercetării privind adolescența, 23 (4), 621-634. doi:10.1111 / jora.12008

    ,

  • Weber, M., Quiring, O., & Daschmann, G. (2012). Colegii, părinții și pornografia: explorarea expunerii adolescenților la materialele sexuale explicite și corelațiile sale de dezvoltare. Sexualitate și cultură, 16 (4), 408-427. doi:10.1007/s12119-012-9132-7

    ,

  • Wiederman, MW (1993). Caracteristicile demografice și sexuale ale celor care nu răspund la articolele din experiența sexuală dintr-un sondaj național. Jurnalul de Sex Research, 30 (1), 27-35. doi:10.1080/00224499309551675

    ,

  • Wiederman, MW (1999). Pregătirea voluntară în cercetarea sexualității folosind participanții la studenți. Jurnalul de Sex Research, 36 (1), 59-66. doi:10.1080/00224499909551968

    ,

  • Wolak, J., Mitchell, K., & Finkelhor, D. (2007). Expunere nedorită și dorită la pornografie online într-un eșantion național de internauți pentru tineri. Pediatrie, 119 (2), 247-257. doi:10.1542 / peds.2006-1891

    ,

  • Wright, PIJAMALE (2013). SUA și pornografie, 1973 – 2010: consum, predictori, corelate. Jurnalul de Sex Research, 50 (1), 60-71. doi:10.1080/00224499.2011.628132

    ,

  • Wright, PIJAMALE (2014a). Atitudinile americanilor față de consumul premarital și consumul de pornografie: o analiză națională. Arhivele comportamentului sexual, 44 (1), 89-97. doi:10.1007/s10508-014-0353-8

    ,

  • Wright, PIJAMALE (2014b). Pornografia și socializarea sexuală a copiilor: cunoștințe actuale și un viitor teoretic. Journal of Children and Media, 8 (3), 305-312. doi:10.1080/17482798.2014.923606

    ,

  • Ybarra, ML, & Mitchell, KJ (2005). Expunerea la pornografie pe internet în rândul copiilor și adolescenților: un sondaj național. CyberPsychology and Behavior, 8 (5), 473-486. doi:10.1089 / cpb.2005.8.473

    ,

  • Ybarra, ML, Mitchell, KJ, Hamburger, M., Diener-Vest, M., & Frunze, PIJAMALE (2011). Material evaluat X și perpetuarea comportamentului agresiv sexual în rândul copiilor și adolescenților: Există o legătură? Comportament agresiv, 37 (1), 1-18. doi:10.1002 / Ab.20367

    ,