Mediul sexual și bunăstarea copilului și sănătatea (2017)

2017 nov; 140 (supliment 2): S162-S166. doi: 10.1542 / peds.2016-1758X.

Collins RL1, Strasburger VC2, Brown JD3, Donnerstein E4, Lenhart A5, Ward LM6.

Abstract

Conținutul sexual este foarte răspândit în mass-media tradițională, iar reprezentările rareori descriu responsabilitățile și riscurile (de exemplu, utilizarea prezervativului, sarcina) asociate cu activitatea sexuală. Expunerea la un astfel de conținut este legată de schimbări de atitudine în ceea ce privește sexul și genul, progresia mai timpurie către activitatea sexuală, sarcina și infecțiile cu transmitere sexuală în rândul adolescenților. Cu toate acestea, sunt disponibile puține informații despre moderatorii și mediatorii acestor efecte. Știm, de asemenea, puțin despre mass-media digitală, conținutul lor legat de sex și influența lor potențială asupra tinerilor. Datele din câteva studii despre tineri în vârstă indică faptul că afișajele sexuale pe site-urile de socializare sunt legate de credințe și comportamente problematice în rândul celor care postează acest conținut și în rândul spectatorilor. Pornografia online pare a fi mai problematică pentru tineri decât sursele off-line. Având în vedere cantitatea vastă și din ce în ce mai mare de timp petrecut de tineri online și deschiderea lor de a influența în dezvoltare, este necesară o atenție sporită cercetării asupra mass-media sexuale digitale. Cei care întreprind această activitate ar trebui să identifice posibilele consecințe negative ale utilizării și oportunitățile de îmbunătățire a sănătății sexuale a adolescenților prin intermediul mass-media digitale. Sunt necesare studii despre mass-media on-line și off-line în care cercetătorii examinează audiența media mai tânără, identifică procesele care explică efectele mass-media sexuale asupra comportamentului și moderatorii efectelor. Astfel de studii ar putea fi utilizate pentru a informa intervențiile în vederea reducerii rezultatelor negative și a creșterii efectelor pozitive asupra mediului. Factorii de decizie politică ar trebui să stimuleze dezvoltarea unor astfel de intervenții, inclusiv instrumente pentru a ajuta părinții să identifice și să gestioneze influențele negative ale mass-mediei asupra bunăstării sexuale a copiilor lor și dezvoltarea și diseminarea de programe inovatoare de alfabetizare media legate de sănătatea sexuală.

PMID: 29093054

DOI:10.1542 / peds.2016-1758X

Starea curenta

Multe lucruri contribuie la dezvoltarea atitudinilor, credințelor și comportamentului sexual, inclusiv debutul sexual precoce. Unul este media.

Media tradiționale și comportament sexual, atitudini și rezultate

Televiziunea, filmele, muzica și revistele conțin o mare cantitate de conținut sexual și puține discuții despre emoții, responsabilități sau riscuri asociate cu activitatea sexuală (de exemplu, sarcina, infecții cu transmitere sexuală, controlul nașterii și utilizarea prezervativului). Sexul este înfățișat atât în ​​cuvinte, cât și în fapte, personaje discutând sexul pe care l-au avut sau vor să-l aibă, glume numeroase și inuendo, sfaturi din reviste despre tehnici pentru „a-ți alunga partenerul” și scenele care prezintă activități de la „a face” la act sexual. . În 2005, mai mult de două treimi din programele de televiziune conțineau conținut sexual, dar portretele sexului mai sigur erau rare.1

O varietate de dovezi leagă expunerea la sex în mass-media tradiționale cu schimbări în atitudini sexuale, comportament și rezultate. În studiile 21, cercetătorii au utilizat date longitudinale pentru a găsi o relație potențială-efect între expunerea la conținutul sexual și actul sexual anterior.2 Cele mai bune și mai convingătoare din perspectiva sănătății publice sunt sondajele longitudinale 3 ale adolescenților, în care cercetătorii au descoperit că tinerii ale căror diete media conțineau cantități mai mari de conținut sexual atunci când au fost chestionate inițial erau mai susceptibili să inițieze actul sexual prin urmărire (1-2 ani mai târziu ).3-5 Aceste relații au avut loc după ce au contabilizat alți zeci de factori care sunt asociați atât cu obiceiurile media, cât și cu comportamentul sexual, precum religiozitatea și monitorizarea părinților asupra activităților copiilor lor și în care se află. În 1 din aceste studii, cercetătorii au descoperit asocieri între expunerea la conținut sexual și sarcina ulterioară.6 Aceste descoperiri sugerează nu numai că media promovează activitatea sexuală, ci și că activitatea promovată este mai riscantă.

Mulți cercetători au documentat, de asemenea, asocieri între expunerea sexuală a mass-media și atitudini și credințe sexuale. Într-o revizuire completă a studiilor 32, Ward7 a concluzionat că consumul de mass-media sexuală este asociat cu o acceptare mai mare a sexului ocazional și cu percepțiile că sexul este mai frecvent sau predominant. Într-un alt studiu,8 cercetătorii au descoperit că o dietă cu conținut ridicat de conținut sexual a prezis autoeficacitatea sexuală sigură a adolescenților, expectanțele legate de sex și normele percepute de la egal la egal. În schimb, se pare că mass-media sexuală poate promova credințe și atitudini sexuale sănătoase. Tinerii care au raportat că au văzut un episod de televiziune care discută despre eficacitatea prezervativului și-au schimbat convingerile cu privire la faptul dacă prezervativele previn de obicei sarcina.9 Într-un studiu suplimentar, cercetătorii au repartizat la întâmplare studenții de la colegiu pentru a vizualiza episoade de televiziune care au inclus portretele de vinovăție sau regretul asupra activității sexuale sau episoade similare fără aceste consecințe. Telespectatorii consecințelor negative au raportat opinii mai negative despre sexul premarital.10 Cercetătorii care efectuează intervenții au valorificat astfel de efecte ca o metodă de îmbunătățire a comportamentului sexual legat de sănătatea publică.

Media tradiționale, scripturi sexuale de gen și obiectivare sexuală

Presa tradițională pare, de asemenea, să influențeze „scenariile sexuale” ale tinerilor sau convingerile la nivel social asociate despre modul în care oamenii ar trebui să acționeze în situații sexuale. Aceste scripturi sunt importante în sine și pot influența, de asemenea, sănătatea sexuală, plăcerea, asumarea riscurilor și disfuncția. În mass-media nord-americană, scenariul sexual dominant se așteaptă ca bărbații să urmărească relații sexuale, să acorde prioritate sexului și plăcerii asupra emoțiilor, să trateze femeile ca obiecte sexuale și să respingă sentimentele homosexuale sau comportamentul „feminin”. Se așteaptă ca femeile să stabilească limite sexuale, să acționeze pasiv sexual, să își folosească corpul și să arate pentru a atrage bărbații, să acorde prioritate emoțiilor și angajamentelor față de sex și să minimalizeze propria dorință.11 O expunere mai frecventă la mass-media tradițională este asociată cu susținerea acestor noțiuni și cu atitudini misoginice față de femei.7

Obiectivele sexuale ale femeilor apar în 52% din reclamele din reviste, 59% din videoclipurile muzicale și 32% din versurile muzicale ale artiștilor de sex masculin.7 Mai mult de studiile 100 au scos la iveală legături între expunerea tinerilor la conținutul de obiectivare și obiectivarea lor a femeilor sau auto-obiectivarea.7 Cei expuși la portretizarea obiectivării sunt mai toleranți sau sunt de acord cu hărțuirea sexuală, convingerile sexuale contradictorii, miturile violului, miturile abuzurilor sexuale și violența interpersonală decât participanții fără această expunere și experimentează o mai mare nemulțumire corporală, anxietate în aparență și credințe alimentare alimentare dezordonate.7

Douăzeci și șapte la sută dintre jocurile video cotate pentru adolescenți conțin teme sexuale.12 Expunerea la acest conținut este legată de șansele crescute de a fi avut vreodată relații sexuale, agresiune sexuală și violare sau tentativă sau completare în rândul tinerilor 14 la 21.13

Femeile sunt subreprezentate în jocurile video, iar atunci când sunt prezente, sunt mult mai susceptibile ca bărbații să fie arătați cu un aspect sexualizat sau în îmbrăcăminte care se dezvăluie sexual.7 Persoanele expuse femeilor sexualizate în jocurile video exprimă o acceptare mai mare a miturilor violului și toleranța la hărțuirea sexuală decât alte persoane.7 Jucarea unui joc video ca personaj feminin sexualizat pare să conducă la autoeficiență mai mică și atitudini mai puțin favorabile față de capacitățile cognitive ale femeilor.14

Social Media: o nouă sursă de conținut sexual și relațional

Comparativ cu mass-media sexuală tradițională, știm puțin despre social media, conținutul lor legat de sex și modul în care acestea ar putea influența tineretul.2 Facebook rămâne cea mai frecvent utilizată platformă de socializare din Statele Unite, 71% dintre adolescenți cu vârsta între 13 și 17 folosind site-ul.15 Începând cu 2012, utilizarea mediilor sociale de către tineri a fost marcată de o diversificare tot mai mare a platformelor vizitate, mai mulți adolescenți asamblând un arhipelag de diferite site-uri și aplicații pe care le frecventează, inclusiv Facebook, Instagram, Snapchat, Twitter și altele, ceea ce face cercetarea impactului site-urilor de rețele sociale mult mai dificilă.16

Cercetătorii încep doar să exploreze dacă unele dintre cercetările menționate mai sus, care dezvăluie o relație între expunerea la mediile sexuale și progresia în activitatea sexuală, generalizează utilizarea adolescenților de social media. Un studiu a relevat faptul că auto-dezvăluirea legată de sex pe social media a fost asociată cu comportamente de risc sexual offline (inclusiv sexul casual).17 Cercetările longitudinale recente realizate cu adolescenți olandezi au relevat faptul că expunerea la auto-prezentări sexy pe rețelele de socializare și împărtășirea propriilor imagini sau materiale sexuale erau ambele legate pozitiv de credințele adolescenților că este important să fie „ieșiți din punct de vedere sexual” (flirty, wild, seductive și dând impresia că unul este disponibil sexual).18 Autorii aceluiași studiu au stabilit că expunerea la prezentări sexuale în sine se referă indirect la dorința de a se implica în comportamente sexuale casual, deoarece crește sentimentul pozitiv al tinerilor față de semenii care se angajează într-un astfel de comportament.18

Utilizarea social media pare, de asemenea, legată de auto-obiectivare, rușine corporală și scăderea asertivității sexuale.7 Un studiu sugerează că social media influențează adolescenții implicați în relații romantice disfuncționale sau violente prin „redefinirea granițelor dintre partenerii de întâlnire”. Media socială a fost utilizată pentru monitorizarea sau controlul unui partener, fiind agresivă verbal cu un partener, limitând accesul la sine și pentru reconectare după un episod violent sau despărțire.19

Deși majoritatea cercetătorilor care studiază media sexuală s-au concentrat pe efectele negative ale utilizării mass-media, capacitatea unică a social media de a ajunge la un număr mare de adolescenți cu informații pentru îmbunătățirea sănătății sexuale nu s-a pierdut asupra organizațiilor cu acest obiectiv. Autorii unui studiu recent au descoperit că 10% dintre adolescenți primesc o mulțime de informații despre sănătate din social media și 23% primesc cel puțin o parte din social media; 18% au cercetat online bolile cu transmitere sexuală.20

sexting

Sexting presupune schimbul de conținut sexual (text sau imagini) prin telefoanele celulare sau pe Internet. Ratele de sexting în rândul tinerilor variază în funcție de metodologiile de studiu, caracteristicile eșantionului și definițiile termenului.21 În eșantioanele reprezentative la nivel național ale tinereții, rata de trimitere a imaginilor sexuale despre sine este de 5% la 7%.22,23 Aproximativ 7% până la 15% au primit un sext.22,24 Sextingul poate fi un aspect emergent al explorării și experimentării sexuale a adolescenților.23 Este adesea parte a unei relații romantice existente sau în curs de dezvoltare. Sextingul este asociat și cu unele riscuri. Uneori este presat sau constrâns.25 Uneori, sextele sunt transmise unui terț ca metodă de intimidare sau răzbunare.26 Tinerii expeditori de sexturi sunt urmăriți uneori în condițiile legilor de pornografie infantilă.26 În cele din urmă, sextingul este corelat cu o constelație a comportamentelor de risc ale adolescenților, incluzând activitatea sexuală, asumarea riscurilor sexuale și utilizarea substanțelor,23 sugerând necesitatea unei intervenții de reducere a riscurilor cu tinerii care sexting.

Pornografie online: un caz special

Noile tehnologii au extins accesul adolescenților la pornografie. Pornografia online diferă de pornografia trecutului în anumite moduri importante.27 Conținutul online este întotdeauna „pornit” și este portabil, permițând accesul în orice moment și în orice loc. Poate fi interactiv și mai antrenant, deci există un potențial timp de învățare și de expunere. Formele extreme de conținut violent sau sexual sunt mai răspândite pe Internet decât în ​​alte medii populare.27 Participarea este privată și anonimă, ceea ce permite copiilor și adolescenților să caute materiale pe care nu le-au putut căuta în media tradițională. În cele din urmă, expunerea media online este mult mai dificilă pentru părinți de a monitoriza decât expunerea media în locurile tradiționale. Studiile naționale și internaționale dezvăluie că expunerea la pornografie online este frecventă în rândul băieților și nu este neobișnuită în rândul fetelor. În Statele Unite, 42% dintre copiii de la 10 până la 17 au văzut pornografie online, 27% spunând că au văzut intenționat astfel de materiale.27 O examinare a copiilor 15 până la 18 a găsit 54% dintre băieți și 17% dintre fete admise la vizionare intenționată.27

Cercetare viitoare

Studiile în care cercetătorii privesc publicul mediatic mai tânăr, se concentrează pe procesele care ar putea explica efectele mass-media sexuale asupra comportamentului și sunt privite la social media.

Cercetătorii ar trebui să identifice moderatorii de încredere ai efectelor care ar putea fi folosiți pentru proiectarea sau țintirea intervențiilor, inclusiv caracteristicile tinerilor, cum ar fi stadiul de dezvoltare, rasa și caracteristicile conținutului sexual. Toți utilizatorii mass-media nu vor aborda conținutul media sexual cu aceleași capacități cognitive sau interes ca alții. Factorii de dezvoltare ar trebui luați în considerare și testați ca moderatori de efect pe măsură ce evaluăm măsura în care utilizarea și conținutul mass-media afectează credințele și comportamentele sexuale ale copiilor și adolescenților. Știm că copiii mici (<7-8 ani) au dificultăți în a distinge ceea ce se întâmplă pe ecran și ceea ce s-ar putea întâmpla în viața reală. Luarea în considerare a capacităților de procesare cognitivă va fi importantă, deoarece înțelegem mai multe despre ce și cum învață copiii despre sexualitate din mass-media. În mod similar, maturitatea fizică, socio-emoțională și cognitivă poate afecta atât evidența, cât și procesarea conținutului media sexual,28 la fel cum poate dezvolta autoconcepții sexuale. Dezvoltarea creierului incomplet împinge adolescenții să se angajeze în comportamente riscante și poate afecta măsura în care este căutat și acționat conținutul media sexuală.

Tineretul minoritar poate fi mai puțin afectat de unele portretele mass-media.29 Studierea mai mare a diferențelor rasiale și etnice poate ajuta la identificarea metodelor de promovare a rezistenței la influențele media negative la nivelul tuturor tinerilor.

Influențele mass-media asupra dezvoltării sexuale și a sănătății pot fi pozitive și este nevoie de mai multe cercetări pentru a identifica (1) modalități de a atrage tinerii către (și de a-i determina pe tineri să creeze) conținut pozitiv și (2) aspecte ale portretelor care reduc cel mai mult riscul sau îmbunătățesc sănătatea și bunăstare.

Este important ca autorii studiilor viitoare să echilibreze problema validității ecologice cu preocupările legate de inferența cauzală, fie folosind o varietate de metode (de exemplu, atât experimente de laborator, cât și sondaje transversale) sau folosind modele care includ în mod inerent acest echilibru (de ex. , experimente naturale, studii cvasi-experimentale cu răspunsuri momentane la expunere sau studii longitudinale ale eșantioanelor reprezentative).

Recomandări

Clinicienii și furnizorii

Clinicienii ar trebui să urmeze recomandările din declarația politică a Academiei Americane de Pediatrie cu privire la sexualitate, contracepție și mass-media.30

Factorii de decizie politică

Factorii de decizie ar trebui să facă următoarele:

  • educați părinții despre puterea mass-media sexuală;

  • furnizați instrumente care să ajute părinții să recunoască conținutul sexual problematic, să-i împuternicească să limiteze expunerea copiilor lor și să creeze un astfel de conținut și să îi ajute să discute influența potențială a acestuia cu copiii lor;

  • facilitarea parteneriatelor între producătorii sau platformele media și cercetătorii din domeniul mass-media sau experții în domeniul sănătății pentru a limita portretele problematice și pentru a crește mesaje sănătoase despre sex și sexualitate;

  • să promoveze dezvoltarea de intervenții inovatoare, bazate pe dovezi, care duc alfabetizarea media dincolo de clasă; și

  • stimularea cercetării în care sunt examinate forme mai noi de media sexuală, inclusiv media socială și influența lor asupra sănătății și bunăstării adolescenților.

Factorii de decizie și educatorii

Factorii de decizie și educatorii ar trebui să facă următoarele:

  • să investească în dezvoltarea și diseminarea continuă a programelor de alfabetizare media și

  • face ca discuția despre mass-media sexuală și influența sa să devină o parte integrantă a educației sexuale și a sănătății în școli.

Note de subsol

  • Acceptat aprilie 19, 2017.
  • Corespondență adresă către Rebecca L. Collins, doctorat, RAND Corporation, 1776 Main St, Santa Monica, CA 90407. E-mail: [e-mail protejat]
  • DEZVALUIRE FINANCIARA: Autorii au indicat că nu au relații financiare relevante pentru acest articol pentru a dezvălui.

  • FINANȚAREA: Acest supliment special, „Copii, adolescenți și ecrane: ce știm și ce trebuie să învățăm”, a fost posibil prin intermediul sprijinului financiar al Copiilor și Ecranelor: Institutul de Media Digitale și Dezvoltarea Copilului.

  • POTENȚIALUL CONFLICT DE INTERES: Autorii au indicat că nu au conflicte de interese potențiale de dezvăluit.

Referinte

    1. Kunkel D,
    2. Eyal K,
    3. Biely E,
    4. Finnerty K,
    5. Donnerstein E

    . Sex on TV 4: un raport bienal la Fundația Kaiser. Menlo Park, CA: Fundația familiei Kaiser; 2005

     
    1. Strasburger VC

    . Media contează: dar suporturile „vechi” pot conta mai mult decât media „nouă”. Adolescent Med State Art Rev. 2014;25(3):643–669pmid:27120891

     
    1. Bleakley A,
    2. Hennessy M,
    3. Fishbein M,
    4. Iordania A

    . Funcționează în ambele moduri: relația dintre expunerea la conținut sexual în mass-media și comportamentul sexual al adolescenților. Media Psychol. 2008;11(4):443–461pmid:20376301

     
    1. Brown JD,
    2. L'Engle KL,
    3. CJ Pardun,
    4. Guo G,
    5. Kenneavy K,
    6. Jackson C

    . Problema mass-media sexy: expunerea la conținut sexual în muzică, filme, televiziune și reviste prezice comportamentul sexual al adolescenților în alb și negru. Pediatrie. 2006;117(4):1018–1027pmid:16585295

     
    1. Collins RL,
    2. Elliott MN,
    3. Berry SH, și colab

    . Vizionarea sexului la televizor prevede inițierea adolescenței de comportament sexual. Pediatrie. 2004; 114 (3). Disponibil la: www.pediatrics.org/cgi/content/full/114/3/e280PMID: 15342887

     
    1. Chandra A,
    2. Martino SC,
    3. Collins RL și colab

    . Vizionarea sexului la televizor prezice sarcina adolescenților? Constatări dintr-un sondaj longitudinal național al tinerilor. Pediatrie. 2008;122(5):1047–1054pmid:18977986

     
    1. Ward LM

    . Media și sexualizare: starea de cercetare empirică, 1995-2015. J Sex Res. 2016;53(4–5):560–577pmid:26979592

     
    1. Martino SC,
    2. Collins RL,
    3. Kanouse DE,
    4. Elliott M,
    5. Berry SH

    . Procesele cognitive sociale care mediază relația dintre expunerea la conținutul sexual al televiziunii și comportamentul sexual al adolescenților. J Pers Soc Psychol. 2005;89(6):914–924pmid:16393024

     
    1. Collins RL,
    2. Elliott MN,
    3. Berry SH,
    4. Kanouse DE,
    5. Hunter SB

    . Divertismentul televiziunii ca educator sexual sănătos: impactul informațiilor despre eficacitatea prezervativului într-un episod de prieteni. Pediatrie. 2003;112(5):1115–1121pmid:14595055

     
    1. Eyal K,
    2. Kunkel D

    . Efectele sexului în dramele televizate arată asupra atitudinilor sexuale ale adulților emergenți și a judecăților morale. J Media de difuzare electronică. 2008;52(2):161–181

     
    1. Kim JL,
    2. Sorsoli CL,
    3. Collins K,
    4. Zylbergold BA,
    5. Școlar D,
    6. Tolman DL

    . De la sex la sexualitate: expunerea scenariului heterosexual pe televiziunea primetime. J Sex Res. 2007;44(2):145–157pmid:17599272

     
    1. Haninger K,
    2. Thompson KM

    . Conținut și evaluări ale jocurilor video evaluate pentru adolescenți. JAMA. 2004;291(7):856–865pmid:14970065

     
    1. Ybarra ML,
    2. Strasburger VC,
    3. Mitchell KJ

    . Expunerea sexuală a mass-media, comportamentul sexual și victimizarea violenței sexuale în adolescență. Clin pediatru (Phila). 2014;53(13):1239–1247pmid:24928575

     
    1. Behm-Morawitz E,
    2. Mastro D

    . Efectele sexualizării personajelor de jocuri video feminine asupra stereotipizării de gen și a conceptului de sine feminin. Sex roluri. 2009;61(11–12):808–823

     
    1. Lenhart A; Pew Research Center.Teens

    . Prezentare generală a rețelelor sociale și a tehnologiei, 2015. Disponibil la: www.pewinternet.org/files/2015/04/PI_TeensandTech_Update2015_0409151.pdf. Accesat martie 3, 2016

     
    1. Malden M,
    2. Lenhart A,
    3. Cortedi S și colab.

    Adolescenți, social media și confidențialitate. 2013. Disponibil la: http://www.pewinternet.org/2013/05/21/teens-social-media-and-privacy/. Accesat în septembrie 19, 2017

     
    1. Bobkowski PS,
    2. Brown JD,
    3. Neffa DR

    . „Lovăiți-mă și putem coborî” comportamentele de risc ale tinerilor americani și auto-dezvăluirea sexuală în profilurile MySpace J Child Media. 2012;6(1):119–134

     
    1. van Oosten J,
    2. Peter J,
    3. Vandenbosch L

    . Utilizarea mass-media a adolescenților și sexul casual: o investigație a modelului de voință pentru prototipuri. În: Reuniunea anuală a Asociației Internaționale de Comunicare; Poate 21-25, 2015; San Juan, Puerto Rico

     
    1. Draucker CB,
    2. Martsolf DS

    . Rolul tehnologiei de comunicare electronică în violența de întâlnire între adolescenți. J Copilă Psihiatră Adolescentă. 2010;23(3):133–142pmid:20796096

     
    1. Wartella E,
    2. Rideout V,
    3. Zupancic H,
    4. Beaudoin-Ryan L,
    5. Lauricella A; Centrul pentru Media și Dezvoltare Umană, Școala de Comunicare, Universitatea Northwestern

    . Adolescenții, sănătatea și tehnologia: un sondaj național. 2015. Disponibil la: cmhd.northwestern.edu/wp-content/uploads/2015/05/1886_1_SOC_ConfReport_TeensHealthTech_051115.pdf. Accesat în septembrie 19, 2017

     
    1. Klettke B,
    2. Hallford DJ,
    3. Mellor DJ

    . Sexting prevalență și corelații: o revizuire sistematică a literaturii. Clin Psychol Rev. 2014;34(1):44–53pmid:24370714

     
    1. Lenhart A

    . Adolescenți și sexting: cum și de ce adolescenții minori trimit imagini sugerante sau nud aproape sexuale prin mesagerie text. 2009. Disponibil la: www.pewinternet.org/files/old-media//Files/Reports/2009/PIP_Teens_and_Sexting.pdf. Accesat în septembrie 16, 2016

     
    1. Ybarra ML,
    2. Mitchell KJ

    . „Sexting” și relația sa cu activitatea sexuală și comportamentul de risc sexual într-un sondaj național al adolescenților. J Adolesc Sănătate. 2014;55(6):757–764pmid:25266148

     
    1. Mitchell KJ,
    2. Finkelhor D,
    3. Jones LM,
    4. Wolak J

    . Prevalența și caracteristicile sextingului pentru tineri: un studiu național. Pediatrie. 2012;129(1):13–20pmid:22144706

     
    1. Drouin M,
    2. Ross J,
    3. Tobin E

    . Sexting: un vehicul digital nou pentru agresiunea partenerului intim? Comput Human Behav. 2015; 50: 197-204

     
    1. Wolak J,
    2. Finkelhor D,
    3. Mitchell KJ

    . Cât de des sunt arestați adolescenții pentru sexting? Date dintr-un eșantion național de cazuri de poliție. Pediatrie. 2012;129(1):4–12pmid:22144707

     
    1. Wright PJ,
    2. Donnerstein E

    . Sex online: pornografie, solicitare sexuală și sexting. Adolescent Med State Art Rev. 2014;25(3):574–589pmid:27120886

     
    1. Brown JD,
    2. Halpern CT,
    3. L'Engle KL

    . Mass-media ca un super sex sexual pentru fetele care se maturizează timpuriu. J Adolesc Sănătate. 2005;36(5):420–427pmid:15837346

     
    1. Hennessy M,
    2. Bleakley A,
    3. Fishbein M,
    4. Iordania A

    . Estimarea asocierii longitudinale între comportamentul sexual al adolescenților și expunerea la conținutul media sexual. J Sex Res. 2009;46(6):586–596pmid:19382030

     
    1. Consiliul pentru comunicare și mass-media

    . Academia Americană de Pediatrie. Declarație de politică - sexualitate, contracepție și mass-media. Pediatrie. 2010;126(3):576–582pmid:20805150

     

Vizualizați Rezumatul