Explicarea sexuală a materialelor pe internet și a performanței sexuale a adolescenților: rolul de mediere al bucuriei și utilității percepute (2018)

Titlu: Materialul Internet explicit sexual și orientarea performanțelor adolescenților: rolurile de mediere ale plăcerii și utilitatea percepută
Autori: Vandenbosch, Laura ×
van Oosten, Johanne
Peter, Jochen #
Data emiterii: 2018
Distribuitor: L. Erlbaum Associates
Titlul seriei: Psihologia media
Abstract: Se știe puțin despre modul în care expunerea la materialele Internet explicite din punct de vedere sexual (SEIM) se raportează la o orientare orientată către performanță către sex. Bazându-ne pe un studiu cu trei unde în rândul adolescenților (N = 1,022), am constatat că urmărirea SEIM a prezis o orientare a performanței sexuale de la Wave (W) 2 la W3, dar nu de la W1 la W2. O orientare a performanței sexuale la W2 a prezis expunerea adolescenților la SEIM la W3. Relația dintre expunerea la SEIM și o orientare a performanței sexuale a fost explicată printr-un model de mediere în două etape. Cu cât adolescenții au fost expuși la SEIM la W1, cu atât le-a plăcut să consume acest conținut la W2. La rândul său, plăcerea de SEIM (W2) a prezis utilitatea percepută de adolescenți a SEIM (W2). Această utilitate percepută crescută la W2 a prezis o orientare mai intensă a performanței către SEIM la W3. În cadrul acestui model în doi pași, am găsit, de asemenea, sprijin complet pentru o relație reciprocă între utilizarea SEIM (W1 / W2 / W3) și bucurarea de SEIM (W1 / W2 / W3) și sprijinul parțial pentru o relație reciprocă între orientarea la performanță sexuală (W2 ) și utilitatea percepută a SEIM (W3).
ISSN: 1521-3269
Starea publicării: admis
Tip de publicație KU Leuven: IT
Apare în colecții:Școala din Leuven pentru cercetare în comunicare în masă

CONEXE LA REZUMAT